五年級語(yǔ)文上冊第七單元測試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
sǔnshī hónɡwéi xiāohuǐ jǔshìwénmínɡ
�。� ）（ ）（ ）（ ）
qí qū tiàowànɡ háo mài zhǎndīnɡ jié tiě
�。� ）（ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的的讀音，畫(huà)“√”。（3分）
估量（liánɡliànɡ） 脊梁（jí jǐ）停泊（pō pó）
剔透（tī tì） 骨髓（suí suǐ）擰開(kāi)（nínɡnǐnɡ）
熟練（shú shóu） 幾幅（fú fù）悄然（qiāoqiǎo）
三、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯別字，并改正在括號里。（4分）
1、香港 頃聽(tīng) 腳步 旗幟 叩問(wèn) （ ）
2、形壯 脊梁 歡騰 寂靜 嶄新 （ ）
3、毀滅 流淌 拂騰 消然 方香 （ ）
4、扎根 世紀 戰抖 剎那 靈魂 （ ）
四、把下列詞語(yǔ)補充完整。（4分）
詩(shī)（ ）畫(huà)（ ） 亭（ ）樓（ ） （ ）南（ ）北
�。� ）珍（ ）寶 （ ）釘（ ）鐵（ ）崖（ ）壁
�。� ）星（ ）月 全神（ ）（ ）（ ）（ ）聞名
�。� ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地（ ）（ ）山河
五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將序號寫(xiě)在前面的括號里。（3分）
�。� ）1、瑰麗 ①一種像玉的石頭。②珍奇
�。� ）2、眾星拱月①用身體撞動(dòng)別的東西或撥開(kāi)土地等物體②環(huán)繞。③植物生長(cháng)，從土里向外鉆或頂。
�。� ）3、奇珍異寶 ①不相同。 ②奇異；特別。③驚奇；奇怪。④另外。 ⑤分開(kāi)。
六、讀下面的詞語(yǔ)，寫(xiě)出組成詞語(yǔ)中字的同義詞和反義詞。（3分）
同義詞： 無(wú)拘無(wú)束 奇珍異寶 守株待兔
�。� ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
反義詞： 舍生取義 悲歡離合 生死存亡
�。� ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
七、讀一讀，練一練。（12分）
1、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。
�。�1）寫(xiě)出“有……”和“也有……”所描寫(xiě)的事物有什么關(guān)系。
�。�2）用“有……也有……”寫(xiě)一句話(huà)。
2、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
這段話(huà)共有 句，第一句話(huà)在全文起著(zhù) 的作用，對這段話(huà)又起到 的作用，而且前后之間是 關(guān)系。第二句話(huà)是 ；第三句話(huà)是 。
3、他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運；實(shí)在運不走的，就任意破壞、毀掉。
�。�1）解釋下列詞語(yǔ)。
統統： 任意：
�。�2）這句話(huà)揭露了 。
八、讀句子，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ)，并仿照寫(xiě)句子。（3分）
馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。
九、用下面的`詞語(yǔ)寫(xiě)成意思不同的三句話(huà)，并加上標點(diǎn)符號。（3分）
話(huà) 他的 沒(méi)有 錯 完全
1、
2、
3、
十、判斷。是比喻句的畫(huà)“√”，不是比喻句的畫(huà)“×”。（5分）
1、副班長(cháng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。（ ）
2、頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著(zhù)五位壯士的決心……向敵人頭上砸去。（ ）
3、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。（ ）
4、他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。（ ）
5、清晨，一只小畫(huà)眉在樹(shù)上歡快地歌唱，那歌聲真好聽(tīng)。（ ）
十一、排列句序，在括號里填上序號。（5分）
�。ǎ┯幸惶�，秋風(fēng)一吹，那一片片的樹(shù)葉后，露出來(lái)一張張小臉兒，黃澄澄的，探頭往外張望。
�。ǎ┰谖L(fēng)中，在細雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地搖蕩著(zhù)，躲在一片片樹(shù)葉后偷偷地長(cháng)大。
�。ǎ├婊ㄩ_(kāi)敗的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。
�。ǎ┱粋�(gè)下來(lái)，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來(lái)兩股甜絲絲的汁兒，看得樹(shù)下的幾個(gè)蹦著(zhù)跳著(zhù)直喊叫。
�。ǎ┻@一露面兒，恰好被幾個(gè)路過(guò)的小淘氣看見(jiàn)了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，三下兩下就爬上了樹(shù)枝。
十二、快樂(lè )閱讀。（26分）
（一）
五位戰士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊在身后，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長(cháng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長(cháng)后面。他們知道班長(cháng)要把敵人引上絕路。
1、寫(xiě)出出兩條路各有什么優(yōu)點(diǎn)，又有什么問(wèn)題？（2分）
2、“斬釘截鐵”和“走！”分別說(shuō)明了什么？（2分）
3、“熱血沸騰”和“緊跟”說(shuō)明了什么？（2分）
4、將這段話(huà)的內容用一個(gè)小標題概括出來(lái)。（2分）
5、按要求填空。（3分）
�。�1）描寫(xiě)戰爭的詞語(yǔ)：
�。�2）你所知道的戰斗英雄：
（二）
在（ ）暴風(fēng)雨的夜里，中國人民志愿軍的（ ）部隊接到上級命令，到另（ ）地方去執行（ ）任務(wù)。這時(shí)候，外面（ ）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著(zhù)前進(jìn)。
在閃電的亮光里，戰士們發(fā)現前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白矮墻，而是一隊穿著(zhù)白色衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在這里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在這里干什么呢？原來(lái)，這里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在這兒做路標。
傾盆大雨濕透了小朋友的衣服�？吹竭@動(dòng)人的情景，志愿軍戰士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服！別淋壞了身體�！币粋�(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔上前線(xiàn)打美國鬼子，我們也要出把力！”
隊伍走遠了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
1、在橫線(xiàn)上給短文加個(gè)題目。（1分）
2、把下面的幾個(gè)詞語(yǔ)恰當地填在第一自然段的括號里。（5分）
一支 一片 一個(gè) 一項 一個(gè)
3、這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，志愿軍執行時(shí)遇到了
。
4、朝鮮小朋友排隊站在那里做路標是為了 。
5、把短文中最令你感動(dòng)的句子用“—”畫(huà)出來(lái)。（不少于兩句）
6、讀了這個(gè)故事，你有什么感受？
十三、我愛(ài)寫(xiě)作。（25分）
從本冊中選擇一篇課文，寫(xiě)寫(xiě)你的讀后感。
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