八年級語(yǔ)文下冊的期末試卷
一、積累與運用（20分）
1．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（6分，每空1分）
(1)芳草鮮美， 。
(2)氣蒸云夢(mèng)澤， 。
(3) ，坐看云起時(shí)。
(4)此生誰(shuí)料，心在天山， 。
(5)由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)是“ ， ”。
2. 下列字形和加點(diǎn)字音有錯誤的一項是（ ）（2分）
A.頹唐（tuí） 隕落（yǔn） 暴躁（zào） 孤注一擲（zhì）
B.蹣跚（pán） 懵懂（měnɡ） 窒息 (zhì) 巋然不動(dòng)(kuī)
C.訕笑（shān） 蛻變(tuì) 隘口（yì） 義奮填膺（yīnɡ）
D.歧視（qí） 怯懦（qiè） 蠱惑(ɡǔ) 毛骨悚然（sǒnɡ）
3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運用錯誤的一項是（ ）（2分）
A.面對突如其來(lái)的災難，王茂華、譚良才沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是勇敢地沖入火海，將孩子們安全救出。
B.目前，圖書(shū)市場(chǎng)上健康養生類(lèi)書(shū)籍良莠不齊，令讀者們俯拾皆是。
C.他的話(huà)感動(dòng)了我們，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
D.江西宜春自古儒風(fēng)興盛，人才輩出。
4.下列句子完全正確的一項是（ ）（2分）
A.如果能積極引導、趨利避害，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言對于漢語(yǔ)言的發(fā)展肯定是有利的。
B.我們要認識和掌握事物的客觀(guān)規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
C.通過(guò)緊張的復習，使同學(xué)們對期末考試充滿(mǎn)信心。
D.夏季的廬山是最令游人流連往返的季節。
5．將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項（ ）（2分）
�、佼斈阕叩嚼锩�，置身于由長(cháng)桿引入的點(diǎn)點(diǎn)光芒之中，看著(zhù)四周象征著(zhù)生機、希望與收獲的種子，貼近自然的情感便油然而生。
�、趽f(shuō)，“蒲公英”的創(chuàng )作靈感，來(lái)源于設計師對自然與人類(lèi)關(guān)系的思考。
�、圩哌M(jìn)上海世博園區，你會(huì )發(fā)現，最具有強烈視覺(jué)沖擊力的，是“蒲公英”造型的英國館。
�、芩环Q(chēng)為是從“種子圣殿”飄飛出的“蒲公英”，數萬(wàn)根觸須狀的透明長(cháng)桿中含有各種各樣的種子，風(fēng)一吹來(lái)，長(cháng)桿抖動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)館給人的感覺(jué)，就好似空中飄舞的蒲公英。
�、荨捌压ⅰ焙芎玫匮堇[了英國大力推進(jìn)“綠色城市”建設的思想，也契合了本屆世博會(huì )“城市，讓生活更美好”的主題。
A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②
C.③②①④⑤ D.③④②①⑤
6．仔細觀(guān)察右邊這幅題為“小心陷阱”的漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔
的語(yǔ)言介紹畫(huà)面內容。（2分）
7．在“國際三?八婦女節”前夕，八年級某班正在開(kāi)展以“婦女解放”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情高漲。你所在的小組需要你完成下面兩項任務(wù)。
(1)小組調查結果顯示，盡管無(wú)數志士為婦女解放運動(dòng)付出了艱辛的努力，但是在21世紀的今天，在我們生活中的許多方面，并未實(shí)現真正意義上的男女平等。請你針對調查結果，為此次活動(dòng)擬一句富有號召力的宣傳標語(yǔ)。（2分）
(2)在“巾幗故事會(huì )”活動(dòng)環(huán)節中，請你概括介紹一位杰出女性，以突出其所取得的卓越成就。（2分）
二、閱讀古詩(shī)文（12分）
(一)閱讀下面一首古詩(shī)，回答8～9題（4分）
西江月 黃陵廟
張孝祥①
滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細浪。
明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬③岳陽(yáng)樓上。
【注釋】①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，又題“阻風(fēng)三峰下”，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③準擬：準定。
8．詞中“ ， ”兩句，點(diǎn)明行船季節，概括描寫(xiě)舟泛湘江一路所見(jiàn)的景色。（2分）
9．作者與友人信中曾經(jīng)提到：“某離長(cháng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣�！痹谠~中，作者是以怎樣的胸懷對待風(fēng)波險阻的？請列舉一處，略作分析。（2分）
(二)閱讀下面的文言文，完成第10～13題（8分）
王曇首，瑯邪臨沂人，太保①少弟也。幼有業(yè)尚，除②著(zhù)作郎，不就。兄弟分財，曇首唯取圖書(shū)而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復洛陽(yáng)園陵。與從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德③，乃能屈志戎旅�！睍沂状鹪唬骸凹葟纳裎渲畮�，自使懦夫有立志�！被拊唬骸叭嗜收吖杏��！备咦鎼�。行至彭城，高祖大會(huì )④戲馬臺，豫坐者⑤皆賦詩(shī)；曇首文先成，高祖覽讀，大悅。曇首有識局智度，喜慍不見(jiàn)于色。手不執金玉，自非祿賜所及，一毫不受于人。 （節選自《宋書(shū)?王曇首傳》，有刪改）
【注釋】①太保：太保王弘。 ②除：被授予。下文“辟”，意為被征召。 ③膏粱盛德：既是貴族又有大德。 ④大會(huì )：大宴賓客。 ⑤豫坐者：參加宴會(huì )的人。
10．用“/”標出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。(劃一處)(1分)
曇 首 唯 取 圖 書(shū) 而 已
11．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）
�。�1）從： （2）皆： （3）見(jiàn)：
12．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（2分）
A．王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優(yōu)秀，兄弟間分財產(chǎn)，他只拿取圖書(shū)。
B．王曇首認為既然參加了英明勇武的軍隊，自然會(huì )讓軟弱的人具有堅強的意志。
C．王曇首從軍后隨高祖外出，高祖要眾人賦詩(shī)，他先于別人寫(xiě)成。
D．高祖很欣賞王曇首，但是謝晦對他的評價(jià)甚低。
13．閱讀短文后，評價(jià)王曇首其人。（2分）
三、現代文閱讀(28分)
�。ㄒ唬╅喿x下面文章，完成第14～19題（15分）
愛(ài)不是廝守
�、俳K于在這個(gè)陌生的城市里，有了一所棲居的房子時(shí)，我首先想到的，便是將在山村里生活了一輩子的母親接來(lái)同住。
�、谖乙恢币詾槟赣H會(huì )與我一樣愛(ài)上這個(gè)城市的繁華與熱鬧。但一個(gè)星期后，我便發(fā)現，母親的水土不服，竟是如此嚴重。她不僅無(wú)法習慣坐式的馬桶、狹小的房間、窗外的喧嘩、汽車(chē)的鳴笛，更因為找不到可以聊天的同伴而日日憋悶。有幾次，她聽(tīng)到樓上的吵架聲，竟開(kāi)門(mén)就要去給人家勸架，我好說(shuō)歹說(shuō)，才讓她明白，在城市里，大家是不喜歡別人關(guān)心自己的隱私的，況且，彼此之間都一無(wú)所知，也太過(guò)于冒昧。母親是過(guò)了許久，才原諒了我見(jiàn)到對門(mén)，連招呼也不打的“無(wú)禮”舉止。
�、畚液统矫咳丈习�，無(wú)法陪著(zhù)母親，怕她寂寞，我便買(mǎi)來(lái)大堆她喜歡聽(tīng)的黃梅戲碟片，教給她放了聽(tīng)。晚上下班回來(lái)問(wèn)她，她總是說(shuō)很好聽(tīng)，便忙著(zhù)做飯洗衣了。我關(guān)起門(mén)來(lái)備課，開(kāi)了電視讓母親看，卻是每次推門(mén)看時(shí)，都瞥見(jiàn)她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。我走過(guò)去，將她搖醒，她便歉疚地笑笑說(shuō)，電視挺好的，只是有點(diǎn)累了，我還是先睡吧。扶她回房，關(guān)上門(mén)的那一刻，無(wú)意中瞥見(jiàn)空蕩寂寞的客廳，這才意識到，母親剛才是撒了謊了。60歲的她，對熱播的韓劇，或許根本就看不明白。就像她說(shuō)好看的碟片，都嶄新地放在抽屜里，連封都沒(méi)有拆；因為我教了她那么多次DVD機的用法，她始終是學(xué)過(guò)即忘。這些對我們尋常的東西，于幾乎不識字的母親，或許不亞于那無(wú)法解讀的天書(shū)。
�、芪议_(kāi)始盡量地多抽出一些時(shí)間來(lái)陪母親，但母親卻是對我的這種“慷慨”有些不適。她幾次勸我不必陪她，又拿出終于可以認識廣場(chǎng)到家的路來(lái)炫耀。我猶豫之下，將買(mǎi)菜的“大權”放手給了母親。前幾次，她按部就班地原路返回，并沒(méi)有出什么差錯，但沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，她為了買(mǎi)我愛(ài)吃的鯉魚(yú)，在農貿市場(chǎng)里興致勃勃地多轉了幾圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人員好心地將她送回來(lái)。她假裝只是小事一樁，但我還是從工作人員的口中聽(tīng)說(shuō)，她在人聲嘈雜的市場(chǎng)一角，已經(jīng)急得落了許久的眼淚。
�、菸覉猿植辉僮屇赣H出去買(mǎi)菜，她勉強同意了，但卻趁我不在家的時(shí)候，又出去“練習”，結果又出現兩次“失蹤事件”。
�、尬医K于在有一天，母親試探性地談起家鄉的老鄰居時(shí)，笑著(zhù)對她說(shuō)，媽?zhuān)绻娴南胨麄兞�，不妨回家吧。母親吃驚地抬頭看我，隨即便欣喜說(shuō)道：“真是很想念這些老鄰居呢，上次他們打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁你范嬸的大嗓門(mén)，我就想起兩個(gè)人從日出嘮到日落的那些舊事來(lái)了；還有你陳叔，聽(tīng)說(shuō)又添了個(gè)孫子，老頭子整天樂(lè )得合不攏嘴呢！哎呀，怎么感覺(jué)像是很多年沒(méi)見(jiàn)了呢，真是想得心都慌……”
�、呶以谀赣H的滿(mǎn)面紅光里，想起她離開(kāi)時(shí)的不舍和一個(gè)人獨處時(shí)的失魂落魄，終于明白，原來(lái)有時(shí)候，孝心，并不是時(shí)刻與父母廝守在一起，給他們自己的生活，一定的空間，亦是愛(ài)的另一種自由的表達。 （文/王蘋(píng) 摘自《四川政協(xié)報》）
14．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內容。（3分）
15．聯(lián)系上下文，品味句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，從人物描寫(xiě)的角度分析其表達作用。（2分）
每次推門(mén)看時(shí)，都瞥見(jiàn)她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。
16．我和辰每日要上班，怕母親寂寞，為此“我”做了哪些努力？（3分）
17．母親迷路后“急得落了許久的眼淚”，被工作人員送回家時(shí)，卻“假裝只是小事一樁”，母親為何要這樣“假裝”？文章還有哪兩處也寫(xiě)了母親的類(lèi)似行為？概括出來(lái)。（3分）
18．閱讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)此處為何要詳細描寫(xiě)母親講述老鄰居時(shí)的情形？（2分）
19．閱讀鏈接材料，聯(lián)系原文，針對“為人子女，該如何盡孝”提兩條具體的建議。（2分）
【材料一】從我們出生開(kāi)始，父母的關(guān)心和行動(dòng)永遠都不停歇，喂奶換尿布不知疲倦，生病時(shí)不眠不休照料……可是，你有沒(méi)有發(fā)現，隨著(zhù)歲月流轉，他們也在漸漸老去，需要關(guān)心與幫助�？墒乾F代生活的忙忙碌碌，使得子女們能夠奉獻給父母的時(shí)間越來(lái)越少。
【材料二】調查數據顯示，總體看來(lái)，子女更傾向于認為“物質(zhì)型”禮物是送給父母的貼心禮物，如有26.7％的受訪(fǎng)者認為送“錢(qián)”最貼心，認為“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最貼心禮物的也有15.6%和13.8%。而父母則更加認同“精神性”的禮物是子女最貼心的禮物：33.9%的父母認為“子女學(xué)有所成生活幸�！笔亲钯N心的禮物，14.1%的父母甚至認為“子女能夠陪伴自己，能夠陪自己聊聊天”就是最貼心的禮物。
(二)閱讀下面文章，完成第20-25題（13分）
目標
�、偃绻阋谷松拿恳徊蕉甲叩贸鋵�(shí)充滿(mǎn)意義，你就要給自己確定目標；如果你想過(guò)的是前輩子無(wú)怨后輩子無(wú)悔的日子，你就要努力去實(shí)現自己的目標。
�、诖蠛Ｊ呛酱哪繕�，天空是鴻鵠的目標，果實(shí)是花朵的目標，驛站是飛車(chē)的目標，工作是學(xué)習的目標，成功是奮斗的目標，高尚是修身的目標，幸福是受苦的目標，精彩的外面世界是我們不惜背井離鄉而風(fēng)雨兼程的目標，閃光的錦繡前程是我們無(wú)怨無(wú)悔地 自己的宏偉目標。
�、垡驗槲覀兂３８挥衅诩�，等待才不覺(jué)無(wú)奈；因為我們常常到期收獲，耕耘才不辭辛勞。目標，是我們在苦樂(lè )人生中頑強活著(zhù)的那一種想頭，那一份奔頭。
�、苋松�，沒(méi)有目標，就好像被蒙住了眼睛，就好像被擄去了靈魂。在晨曦初露之際，常問(wèn)自己“干什么去”而茫然無(wú)向；在冥色四合之時(shí)，捫心自問(wèn)“干了什么”而籃中空空，難道不覺(jué)得光陰虛度，糟踏生命嗎？許多的日子糊里糊涂地過(guò)去了，是因為我們沒(méi)有在每個(gè)日子里插一個(gè)目標。彷徨與徘徊，是寶貴生命的無(wú)端荒廢；無(wú)所事事，是生命的零狀態(tài)負狀態(tài)，是人生庸碌與萎靡的根源。
�、葸h大的目標，促使我們永不停步；切近的目標，促使我們不斷進(jìn)取。學(xué)會(huì )確定目標，就要讓目標遠遠地超越現實(shí)又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。夢(mèng)想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻；滿(mǎn)足于土豆加牛肉，是一種庸俗。雄心壯志，造就人的深沉與高趣、文韜與武略。對于一些人，某種目標的實(shí)現給人幸福，但這種幸福又常常是人生進(jìn)位與升級的桎梏。美麗而煥發(fā)魅力的目標，是人生的'地平線(xiàn)，看上去，在那云水相接處；奔過(guò)去，卻在另一迢迢的天地。
�、弈繕�，永在遠方，它把我們扳入前行的軌道，給我們 方向，把我們送到一個(gè)港灣又牽向另一個(gè)航程。目標，固定與規范著(zhù)我們，又推動(dòng)與提升著(zhù)我們。
�、咭阅繕斯芾砣松�，使我們的精神永遠處于昂奮狀態(tài)，使我們時(shí)時(shí)刻刻都 著(zhù)激情；精神與激情是我們熱愛(ài)生活、不斷向人生深處開(kāi)拓推進(jìn)的力量源泉。走出沙漠與沼澤，我們憑借的是一棵棵樹(shù)；每走過(guò)一棵樹(shù)，就會(huì )增加一份信心，就會(huì )縮短與理想的距離。光明在夜的前面，幸福在山的那邊，指引著(zhù)我們走出人生沼澤，推動(dòng)著(zhù)我們跨越人生荒漠的是那一棵棵樹(shù)，那一個(gè)個(gè)目標。
�、啻_定目標，就是定位人生；實(shí)現目標，就是升華人生；而為目標而拼搏，就是充實(shí)人生。目標，是聳入高度的山，也是競槳思歸的岸，你和我，都要不怕艱，不畏險，櫛風(fēng)沐雨，跋山涉水，不斷攀登，不倦鼓帆��！ (文/劉誠龍)
20．文中橫線(xiàn)上應填入的詞語(yǔ)是( )（2分）
A磨礪 指明 噴涌 B磨礪 指點(diǎn) 噴發(fā)
C鍛煉 指明 噴發(fā) D鍛煉 指點(diǎn) 噴涌
21．作者認為怎樣才能讓人生過(guò)得充實(shí)有意義，過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔？（2分）
22．聯(lián)系上下文，理解文中劃線(xiàn)句子的深層含義。（2分）
夢(mèng)想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻；滿(mǎn)足于土豆加牛肉，是一種庸俗。
23．第②段中運用諸多的排比句，是為了闡明一個(gè)什么道理？（2分）
24．以目標管理人生，對于我們來(lái)說(shuō)究竟有何重要作用？（2分）
25．文章末尾處說(shuō)“確定目標，就是定位人生；實(shí)現目標，就是升華人生；而為目標而拼搏，就是充實(shí)人生”，你同意作者的觀(guān)點(diǎn)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
四、寫(xiě)作(40分)
26．閱讀下面一段文字，按要求作文。
你是花叢中的一只蜜蜂，因為有你的勤勞，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因為有你的襯托，海才顯得特別寬廣……因為有你，生活充滿(mǎn)歡樂(lè )；因為有你，人生更有意義。
一個(gè)人，一件物品，一個(gè)故事，甚至一棵高大的樹(shù)木，一輪初生的太陽(yáng)……或許都會(huì )讓我們有獨特的感悟。請以“因為有你”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不可出現真實(shí)校名、人名。
八年級下冊語(yǔ)文期末考試參考答案
1. (1)落英繽紛。(2)波撼岳陽(yáng)城。(3)行到水窮處。(4)身老滄州。(5)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )
2.C
3.B
4.A
5.D
6.平坦的道路上，男女老少張開(kāi)雙臂奔跑向前。原來(lái)，就在正前方，圓圓的陷阱口，一只大手正赫然高舉著(zhù)“網(wǎng)聊”的招牌。
7.（1）例：“爭取婦女解放，實(shí)現男女平等”、“反對歧視，真正平等”等。（2）例如：鑒湖女俠秋瑾，為了婦女的翻身解放，獻出了年輕的生命；蘇珊?安東尼帶領(lǐng)40名婦女參加了當年美國總統選舉投票而遭逮逋，但她在法庭上的大膽預言“法律會(huì )改變的”，不久后經(jīng)過(guò)斗爭終成現實(shí)；宋代女詞人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然，晚年作品感懷世事憂(yōu)憤慷慨，至今為人稱(chēng)道；波蘭科學(xué)家居里夫人發(fā)現鐳元素榮獲諾貝爾獎……能列舉姓名，并簡(jiǎn)要概括其成就即可。
8. 滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光
9. “波神留我”、“露宿何妨”、“準擬岳陽(yáng)樓”均表現了詞人的樂(lè )觀(guān)、豁達面對風(fēng)雨的情懷。
10. 曇首|唯取圖書(shū)而已
11.（1）跟從（2）全都（3）通“現”，表現，顯現
12.D
13.愛(ài)好書(shū)籍，才思敏捷，行事果敢剛毅，能識大局，性格沉穩有度，喜怒不形于色，生活節儉，潔身自好，不為名利所趨。
14.“我”接母親到城里生活，發(fā)現母親不習慣城市的吵鬧，感到寂寞，又決定送母親回鄉。
15.這里是對母親的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，突出母親的寂寞與孤獨，也為下文“我”終于能夠理解母親做鋪墊。
16.為母親買(mǎi)她喜歡聽(tīng)的黃梅戲碟片并教她播放；抽出時(shí)間多陪母親；將買(mǎi)菜的大權交給母親。
17.第一問(wèn)：怕兒子為自己的寂寞與無(wú)助感到擔心 第二問(wèn)：看不明白韓劇，卻說(shuō)挺好；不會(huì )播放影碟，卻說(shuō)碟片好看。
18.反襯母親的寂寞與孤獨，寫(xiě)出母親對家鄉和睦鄰里生活的向往，突出表現了“愛(ài)不在于廝守”，而是在于給長(cháng)輩相對自由的空間的主題。
19.在緊張忙碌之余，盡量抽出些時(shí)間陪陪父母；多多關(guān)心父母的需求；多打電話(huà)給父母，與他們交流等。言之有理即可。
20.A
21.要給自己確定目標，要努力去實(shí)現自己的目標。
22.目標遠大但又要切合自己的實(shí)際，不切實(shí)際的目標，最終會(huì )變成空想；沒(méi)有目標滿(mǎn)足現狀，難于成就大業(yè)。(或不恰當的目標只會(huì )誤導人生，要學(xué)會(huì )確定適合自己的目標)
23為了說(shuō)明“目標，是我們在苦樂(lè )人生中頑強活著(zhù)的那一種想頭，那一份奔頭”。(意思相符即可)
24.“目標，固定與規范著(zhù)我們，又推動(dòng)與提升著(zhù)我們”（或使我們的精神昂奮，使我們飽含激情，讓我們更加熱愛(ài)生活，積極開(kāi)拓人生）。
25.聯(lián)系實(shí)際，能自圓其說(shuō)。
26. 按下面等級評分：
(一)基礎等級(30分)
�、乓活�(lèi)卷(25-30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規范整潔，標點(diǎn)正確。
�、贫�(lèi)卷(19-24分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實(shí)，中心明確，內容較充實(shí)，語(yǔ)言較通順，結構完整，書(shū)寫(xiě)整潔。
�、侨�(lèi)卷(13-18分)：基本符合題意，中心較明確，內容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書(shū)寫(xiě)較整潔。
�、人念�(lèi)卷(12分以下)：中心不夠明確，內容貧乏，語(yǔ)句零亂，結構散亂，卷面混亂。
(二)發(fā)展等級(10分)
�、派羁�(透過(guò)現象深入本質(zhì)，觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用)
�、曝S富(材料豐富，形象豐滿(mǎn))
�、怯形牟�(詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，關(guān)于運用修辭手法，文句有意蘊)
�、扔袆�(chuàng )新(見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，有個(gè)性)
說(shuō)明：(1)評閱時(shí)從基礎等級和發(fā)展等級兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級選取四點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)評分，該給多少分就給多少分，直至滿(mǎn)分10分。(2)擬寫(xiě)的標題能凸現文章內容、有創(chuàng )意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際，優(yōu)秀的可給滿(mǎn)分。(4)二人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評閱給分。
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4年級下冊語(yǔ)文期末試卷答案12-19
初二下冊語(yǔ)文期末試卷12-31