《10、螳螂捕蟬》補充習題答案

　　一、

　　一言既出，駟馬難追

　　一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)

　　不經(jīng)一事，不長(cháng)一智

　　百尺竿頭，更進(jìn)一步

　　前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者

　　二、

　　1．大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國。

　　2．大臣是直接勸說(shuō)的`，結果失敗了；而少年是通過(guò)一個(gè)例子讓吳王自己領(lǐng)悟到其中的道理，結果讓吳王打消了攻打楚國的念頭。

　　3．因為大臣們是直言相勸，令吳王感到?jīng)]有威嚴；而少年的“勸”是智勸，既維護了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開(kāi)。

　　4.

　　形容一下子明白過(guò)來(lái)。

　　我們體會(huì )到：少年是睿智的，他找到適合勸說(shuō)吳王的方法，讓吳王自悟其理。

　　三、

　　1、螳螂捕蟬，黃雀在后

　　此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也

　　這三個(gè)小東西都在力求想要得到眼前的利益，卻都沒(méi)考慮隱伏在它們身后的災禍��！

　　2．樹(shù)

　　蟬

　　螳螂

　　黃雀

　　四、

　　《西游記》是一本好書(shū),值得我們好好地讀一讀，但在課堂上看，既影響聽(tīng)課，又擔心被老師發(fā)現，讀書(shū)的趣味是不是大打折扣呢？如果在課堂上認真學(xué)習，課后再看這本書(shū)，不就是兩全其美的事嗎？

【《10、螳螂捕蟬》補充習題答案】相關(guān)文章：

螳螂捕蟬補充習題答案11-24

《盧溝橋烽火補充》習題答案11-23

小學(xué)語(yǔ)文補充習題及答案01-04

《學(xué)會(huì )合作》補充習題答案11-24

給家鄉孩子的信補充習題答案04-28

文字仿寫(xiě)與補充習題（附答案）11-21

日月潭的傳說(shuō)補充習題答案11-14

煙臺的海補充練習題答案10-31

日月潭的傳說(shuō)補充習題答案參考11-25