暑假生活指導初一年答案

時(shí)間：2021-06-27 14:03:28 試題我要投稿

暑假生活指導初一年答案精選

　　一,積累運用

　　1,穹端

　　2,功——工酒——灑異——軼凌——粼

　　3,A

　　4,有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中停步

　　5,(1)建國六十年大閱兵厲行節約務(wù)求實(shí)效

　　(2)a在這年后加上的閱兵

　　b將而且改為又或也

　　(3)衷心祝愿偉大的祖國蒸蒸日上.

　　6,(1)是否要保護方言,同學(xué)們看法不一;

　　(2)示例一:應該保護方言.因為方言不僅是人們交流思想的工具,還是戴著(zhù)豐富的歷史內涵和多彩的地域文化.

　　示例二:應該保護方言.因為保護方言就是保護語(yǔ)言的多樣性.

　　示例三:應該摒棄方言.因為方言的使用會(huì )影響普通話(huà)的推廣.

　　示例四:應該摒棄方言.因為摒棄方言可以消除語(yǔ)言隔閡,更好促進(jìn)各地區的交流.

　　二,閱讀

　　(一)課內閱讀

　　1.平臺四周碑文空間

　　2.記敘

　　3.列數字作比較

　　4.閃閃發(fā)光四個(gè)字不僅是寫(xiě)實(shí),而且蘊涵著(zhù)革命烈士精神在閃閃發(fā)光.

　　5.從1919年到1949年

　　6.不能刪,說(shuō)明毛主席,周恩來(lái)對此事態(tài)度非常慎重,顯示建碑的意義重大.

　　7.三段碑文分開(kāi)寫(xiě),由近溯遠,層次清晰,表達了人民對各個(gè)歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情.

　　(二)課外閱讀

　　1,另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌,懷疑與丟包的女士形成對比(說(shuō)對丟包的女士起襯托,反襯或烘托作用亦可)(1分),突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個(gè)性(1分).

　　2,還空包——送票據(每空l(shuí)分).

　　3,【示例】陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散,她的心也揪得越來(lái)越緊.(例子典型l分)天色逐漸變晚,而丟失的提包毫無(wú)著(zhù)落,烘托了丟包的女士焦急的心情.(分析突出了景物特色和人物心理特征1分.下同)

　　【示例】月色清涼如水,冷得讓她心寒.月色以清涼來(lái)形容,給人的感覺(jué)是冷心寒,很好地烘托了她心灰意冷,情緒低落的心境. 2

　　4.【示例】題目:小紙條上的`內容對男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節起何作用 (1分)答案:對先還空包后送票據的原因作了必要交代.(1分,答非所問(wèn)不給分,下同)

　　【示例】題目:小紙條上的內容可以看出小男孩有什么精神品質(zhì) 答案:受了委屈依然善良;堅決不要獎金,不為金錢(qián)所動(dòng).

　　5,【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡.【示例】對每一個(gè)卑微的善舉都應該心懷感恩.

　　【示例】善意終歸得到別人的尊重.(2分)

　　(三)文言文

　　1,①建筑的園子 ②殷勤的招待 ③順著(zhù),沿著(zhù) ④柔順的樣子,文中指舒坦的意思

　　2,①不是有名有地位的人投下名貼,這座園子門(mén)上的鑰匙是不會(huì )拿出來(lái),打開(kāi)門(mén)鎖開(kāi)門(mén)迎客的.

　�、诠现薜脑S多園林亭謝,都是憑借假山而有名聲.

　　3,寫(xiě)游于園的所見(jiàn)所感

　　4,奇,是從實(shí)奇和空奇,幽陰深邃奇這幾個(gè)方面說(shuō)明于園假山堆砌的奇特的,神游其間,仿佛置身大自然的美景之中.

　　5,空間順序

　　6,不應該,這里由于園說(shuō)到瓜洲眾多的園林亭榭,這些園林亭榭跟于園一樣,是憑借巧奪天工的假而聞名的,而于園便是諸園中的佼佼者.贊頌了能工巧匠的一雙手和園林主人的高超的藝術(shù)構思.

　　第六單元,

　　一,1,D.2,晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù);贏(yíng)得生前身后名;帶月荷鋤歸;將軍百戰死,壯士十年歸.

　　3,D.4,D.5,一位老人騎三輪車(chē)聲討日軍,到達天津.6,略.

　　二,(一)7,《詩(shī)經(jīng)》中《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》8,能建功立業(yè)的英雄人物,對

　　無(wú)產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情.9,D.10,嬴政,劉徹,,李世民,趙匡胤.11,D

　　(二),12,有兩層含義:一是指自己的父母,二是指把書(shū)作為自己的爹娘,要像看重,熱

　　愛(ài)父母一樣.熱愛(ài)書(shū),熱愛(ài)學(xué)習.13,奶奶:從蓬亂的頭發(fā)可以想到奶奶整日操

　　勞家務(wù),省吃?xún)€用.爺爺:從犁出來(lái)可以想到他多年辛勤耕耘,收獲來(lái)之不易.媽媽:

　　從撿雞蛋時(shí)的笑容里可見(jiàn)她對小小的收獲都感到十分高興.爸爸:從發(fā)出的吱吱聲里

　　可以想到他在地里一鋤一耙耕種的艱辛,用辛苦勞作還來(lái)一點(diǎn)收入.14,父親冒雨跑了很遠

　　的路為我送語(yǔ)文書(shū).外貌,動(dòng)作,語(yǔ)言,心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě).15,爺爺的意思是:讀

　　了書(shū),將來(lái)就有出息,不會(huì )像老一輩一樣受窮.聯(lián)系實(shí)際來(lái)看,當今已進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代,

　　努力學(xué)習和掌握新的知識,人才能生存和發(fā)展,國家和民族也才能生存和發(fā)展.16,哭出飽

　　含著(zhù)全家對書(shū)的熱愛(ài)之情,對我讀書(shū)有成的期待.17,末句中的爹娘與標題含義相

　　同(雙關(guān)),篇末點(diǎn)題.

　　三,(一)18,shuò.zhù.hán.tuò.jiān.róng.19,緊扣教材即可.20,A21,寫(xiě)征途,渲染

　　悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫(xiě)戰地生活,渲染緊張森嚴的氣氛,借以烘托木

　　蘭的豪情壯志.(二)22,A.23,略

　　鐫刻(juān)

　　屏氣(bǐng)

　　矗立(chù)

　　陌生(mò)

　　地窖(jiào)

　　頹唐(tuí)

　　風(fēng)靡(mí)

　　挑釁(xìng)

　　殷勤(yān)

　　占卜(bǔ)

　　倔強(jiàng)

　　汲取(jí)

　　顫動(dòng)(chàn)

　　窘迫(jiǒng)

　　臉頰(jiá)

　　參天(cēn)

　　下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用恰當的一項 ( )

　　A,溱潼會(huì )船的高潮在上午九時(shí),湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的軒然大波,千支鼓槌,敲出驚心動(dòng)魄的聲浪.

　　B,人民商場(chǎng)重新開(kāi)業(yè)后,由于商品種類(lèi)齊全,各種檔次都有,顧客仍像過(guò)去一樣絡(luò )繹不絕.

　　C,周老師一心為學(xué)生著(zhù)想,常常餓著(zhù)肚子輔導學(xué)生,她的豐功偉績(jì)得到了學(xué)生家長(cháng)的贊揚.

　　D,小王總是心直口快,可是他的牢騷卻讓我們內心頓生異曲同工之感.

　　下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一項是 ( )

　　A,這個(gè)學(xué)校的共青團員,決心響應團委人人為希望工程獻愛(ài)心.

　　B,數學(xué)課上,老師引導我們解決并分析了這個(gè)問(wèn)題.

　　C,我們要認真宣傳新的《中學(xué)生守則》,防止中學(xué)生不做壞事.

　　D,昨天晚上,我看了一部反映學(xué)校生活的電視劇.

　　4 .下列各句中標點(diǎn)符號使用有錯誤的一句是

　　A.泰州人杰地靈,物產(chǎn)豐富,交通發(fā)達,是創(chuàng )業(yè)的理想之地.王總在外地在泰客商座談會(huì )上動(dòng)情地說(shuō).

　　B.李老師手上拿著(zhù)國標蘇教版《語(yǔ)文》(洪宗禮主編,江蘇教育出版社2005年第4版).

　　C.你看吧:青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿……

　　D.我不知道今年江蘇省高考狀元是哪所學(xué)校的畢業(yè)生但我知道海陵區高考狀元是民興實(shí)驗中學(xué)的畢業(yè)生.

　　5 從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句,最恰當的一項是

　　有人說(shuō),寬容是一種潤滑劑, ,寬容是一幅鎮靜劑, ,寬容是一束陽(yáng)光, ,寬容是一座橋梁, .

　�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的磨擦

　�、劭蓪⒈舜碎g的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

　　A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①②

　　6, 下列加粗字解釋有錯誤的一項是 ( )

　　A,少習吏事(熟悉) 遂以名樓(命名) 親朋無(wú)一字(書(shū)信)

　　B,上倚河漢(銀河) 闔戶(hù)啟篋(關(guān)上) 坐窺井邑(城鄉)

　　C,四闥霞敞(門(mén)) 返憩于此(休息) 亦荊吳形勝之最也(這兒)

　　D,去人近(距離) 探湯(熱水) 碎裂奏牘(把……撕碎)

　　第二部分非選擇題(78分)

　　7,下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯別字,找出來(lái)并訂正(4分)

　　報歉融為一體相輔相成叱咤風(fēng)云

　　豐功偉跡煩躁金璧輝煌怒形于色

　　芳草如茵面面相覷黃金搭檔富麗堂煌

　　錯字

　　訂正

　　根據提示補寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句(1) ,木蓮有蓮房一般的果實(shí),

　　(2)我們課外學(xué)到的與黃鶴樓有關(guān)的一句詩(shī)是: ,

　　(3)三年以來(lái), .

　　(4)________________, 后事之師.

　　(5)見(jiàn)賢思齊焉, ______________ .

　　(6)《登岳陽(yáng)樓》中 , 這兩句既是實(shí)寫(xiě),又寓想象,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng).

　　(7) ,吾將上下而求索.

　　9,下面這句話(huà)是文筆精華中寫(xiě)蘇州小巷的,想一想,你讀過(guò)的古詩(shī)中哪一句也表現了畫(huà)線(xiàn)部分的意境,請把它寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上

　　巷子的兩邊都是高高的院墻,墻上爬滿(mǎn)了長(cháng)春藤,紫藤;間或有綴滿(mǎn)花朵的樹(shù)枝從墻上探出.

　　________________________________________________________________

　　10 仔細觀(guān)察右邊的漫畫(huà)《小拜年》,請你設計一段話(huà),以同學(xué)的身份,勸說(shuō)畫(huà)中的孩子(姓名用×××代替),要求做到運用正面勸導,巧用譬喻,直話(huà)曲說(shuō),借例言理等方法(至少運用兩種方法,表達兩層意思),力爭奏效,字數60字左右

　　11 仿照例句的形式,從學(xué)習,讀書(shū),生活,友情等詞中任選一詞寫(xiě)一段話(huà)

　　例句:友誼并非酒席上的觥籌交錯,也并非行為上的哥們兒義氣,它是人生最美好的東西,是集體的粘合劑.

　　12 根據提示回答下列問(wèn)題

　　(1)1988年1月,全世界75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎開(kāi)會(huì )時(shí)發(fā)表宣言,告誡人們:如果人類(lèi)要在21世紀生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧.請寫(xiě)出2句你所知道的最能體現孔子主張與智慧的名言或短語(yǔ).(2分)

　　(2)從《兩小兒辯日》中,孔子又有哪些可貴的品質(zhì) 聯(lián)系課文回答

　　快樂(lè )閱讀

　　(一)閱讀文言文,回答13-16題

　�、賵@中無(wú)他奇,奇在磊石.②前堂石坡高二丈,上植果子松數棵,緣坡植牡丹,芍藥,人不得上,以實(shí)奇.③后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇.④臥房檻外,一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇.⑤再后一水閣,長(cháng)如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥(niǎo)啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈.⑥瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無(wú)憾矣.

　　13,解釋下列加點(diǎn)字的意思

　　緣坡植牡丹( ) 瓜洲諸園亭( )

　　臥房檻外 ( ) 俱以假山顯( )

　　14,將下列語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)

　�、僖慧中氯缏菸嚴p.

　　____________________________________________ .

　�、谥劣趫@可無(wú)憾矣.

　　____________________________________________.

　　15,于園的特點(diǎn)是什么作者從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的

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　　16,選文中②③④⑤的順序能否顛倒為什么 _________________________________________________________________________________

　　(二)閱讀《周幽王失信身亡》一文,完成17-19題周幽王失信身亡