七年級上冊歷史與社會(huì )作業(yè)本答案
歷史是我們學(xué)習的一門(mén)學(xué)科，各位同學(xué)，下面就是七年級上冊歷史與社會(huì )作業(yè)本答案，請看：
七年級上冊歷史與社會(huì )作業(yè)本答案
一、選擇題（本大題共60小題，每題1分，共60分）
1.我國出現青銅器在（）A.原始社會(huì )初期 B.原始社會(huì )末期 C.夏朝 D.商朝
2.西周青銅器種類(lèi)豐富，大量用于（）A.農業(yè)生產(chǎn) B.炊具 C.祭祀 D.裝飾品
3.商周時(shí)期手工業(yè)繁榮具體表現為①青銅鑄造 ②陶瓷業(yè) ③冶鐵業(yè) ④玉器制造業(yè)（）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.下列關(guān)于夏商西周經(jīng)濟發(fā)展的說(shuō)法不正確的是（）
A.后代稱(chēng)為“五谷”的農作物商周時(shí)期已經(jīng)齊備B.農業(yè)上已知道選種、施肥和治蟲(chóng)害
C.今天家畜家禽的主要品種，西周時(shí)都已經(jīng)有了D.商王室和貴族還有專(zhuān)門(mén)的牧場(chǎng)
5、我們常用“五谷豐登”來(lái)形容豐收，后代稱(chēng)為“五谷”的農作物，我國在（）時(shí)期已齊備
A、夏朝B、商朝C、周朝D、商周
6、文字的出現，是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標志。我們今天的文字來(lái)源于（）
A.金文B.小篆C.甲骨文D.陶器上的符號
7、我國有文字可考的歷史開(kāi)始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
8、猜一猜右圖是下列甲骨文是十二生肖中的哪一種?()
A.虎B.鼠C.兔D.蛇
9、目前世界上已發(fā)現的最大的青銅器是（）
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.青銅編鐘
10、下列哪一項是百家爭鳴局面出現的主要原因（）
A.私學(xué)的興盛B.諸侯國的兼并戰爭C.社會(huì )大變革D.士人的解放
11、在下面這些思想家中，你認為不屬于儒家學(xué)派的是（）A.孔子B.老子C.荀子D.孟子
12、儒家學(xué)派的創(chuàng )始人是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子
13.秦統一后，全國統一使用的規范文字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書(shū)
14、孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本書(shū)？（）A、《道德經(jīng)》B、《尚書(shū)》C、《論語(yǔ)》D、《春秋》
15、成為我國封建社會(huì )正統思想并對后世產(chǎn)生巨大影響的學(xué)說(shuō)是（）A.道家B.法家C.墨家D.儒家
16、后被秦始皇所采用的學(xué)說(shuō)是（）A.道家B.法家C.墨家D.儒家
17．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是下列哪位思想家的觀(guān)點(diǎn)（ ）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非
18．提出“溫故而知新”主張的思想家是（ ）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
19．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．韓非是戰國時(shí)期法家的代表 B.老子是道家學(xué)派的創(chuàng )始人
C．孔子提出了“仁政”學(xué)說(shuō) D．孫武的著(zhù)作是《孫子兵法 》
20．戰國時(shí)期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ）
A．頻繁的爭霸戰爭 B．學(xué)術(shù)繁榮C．社會(huì )大變革 D．新興地主階級產(chǎn)生
21．戰國時(shí)期，主張“兼愛(ài)”“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對不義戰爭，支持正義戰爭的人是（）
A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、韓非
22.都江堰的作用最準確的說(shuō)法是（）A、防洪排水B、防洪蓄水C、防洪灌溉D、蓄水防旱
23．春秋戰國時(shí)期，主張建立君主專(zhuān)制中央集權的封建國家、由君主掌握一切大權，主張改革，提倡法制的代表人物是（ ）A．孫武 B.孫臏 C．孟子 D.韓非
24．老子主張“無(wú)為”，希望社會(huì )退到“小國寡民”狀態(tài)。這在當時(shí)主要反映了（）
A、新興地主的要求B、沒(méi)落貴族的要求C、手工業(yè)者的要求D、富裕商人的要求
25．戰國時(shí)，提出建立君主專(zhuān)制中央集權封建國家主張的是()A.老子B.孟子C.莊子D.韓非子
26．下列說(shuō)法中不正確的是（）
A.漢字從甲骨文發(fā)展而來(lái)B.金文比甲骨文更加規范C.竹帛書(shū)出現于春秋時(shí)期D.大篆形成于西周的晚期
27.下列項目不屬于孔子教育思想的是( )
A．興辦“私學(xué)B．“溫故而知新”C．“仁”的學(xué)說(shuō) D．“知之為知之，不知為不知”
28.研究孔子的教育思想，同學(xué)們應該查閱（）A.《道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《韓非子》D.《莊子》
29.戰國時(shí)期同春秋時(shí)期相比，最突出的文化成就是哲學(xué)思想得到大大發(fā)展。它所反映的深刻社會(huì )背景是（）
�。�.生產(chǎn)力得到迅速提高和發(fā)展Ｂ.社會(huì )發(fā)生巨變，它反映了新舊階級在政治上的爭論和斗爭
�。�.人民對文化生活的要求提高Ｄ.戰爭過(guò)于頻繁
30．關(guān)于甲骨文，錯誤的解釋是（ ）
A.我國古代的一種比較成熟的文字B.甲骨文對研究商朝的歷史有重要價(jià)值
C.商朝時(shí)期在龜甲和獸骨上的文字D.是研究商朝歷史的唯一資料
31、孔子的教育成就主要有①以德教民②以禮治國③有 教無(wú)類(lèi)④當仁不讓?zhuān)?）
A.①② B.③④C.①②③D.①②③④
32、現在我們到中醫那里看病的時(shí)候,醫生都要給你切脈，你知道是誰(shuí)總結出望、聞、問(wèn)、切的四種診斷方法嗎？ ()A、扁鵲B、華佗C、張仲景D、李時(shí)珍
33、“他出生在春秋時(shí)的魯國，學(xué)說(shuō)比較保守，提出‘仁’的學(xué)說(shuō)，主張‘愛(ài)人’，他的思想被后來(lái)的封建統治者利用，他還是一位具有罕見(jiàn)熱情和擅長(cháng)教育的教師，據說(shuō)有三千弟子和七十二賢人”這描述的是()
A、孔子B、老子C、孟子D、墨子
34、追求與建立和諧、穩定的社會(huì )是中華民族的傳統，墨子思想中體現這一特點(diǎn)的主張是：()
A、“福兮，禍之所倚；禍 之，福之所伏”B、“兼愛(ài)”、“非攻”
C、“斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也”D、“仁者愛(ài)人”、“為政以德”
35、今天中國民間端午節劃龍舟，吃粽子的民俗是為了紀念()A.孔子B.屈原C.商鞅D.姜尚
36、戰國時(shí)期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ）
A.生產(chǎn)力的不斷發(fā)展B.社會(huì )大變革的出現
C .頻繁的`爭霸戰爭D.學(xué)術(shù)的繁榮和思想的活躍
37、商代文字的主要寫(xiě)在（）上。A、青銅業(yè)B、龜甲、獸骨C、竹簡(jiǎn)D.絲帛
38、如果我們要研究孔子的教育思想，應該查閱（）A.《道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《韓非子》D.《莊子》
39、主張建立君主專(zhuān)制中央集權制度強調法制的學(xué)派是（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
40、包含樸素辨證觀(guān)點(diǎn)的思想家是（）A、老子B、孔子C、孟子D、韓非
41、（）的思想體現了可持續發(fā)展觀(guān)念。A、老子B、孔子C、孟子D、韓非子
42.今天的農歷，又叫“夏歷”，據說(shuō)來(lái)源于（ ）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰國
43.春秋戰國時(shí)期的名醫是（ ）A.華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.李時(shí)針
44.反映我國古代音樂(lè )發(fā)展較高水平的是（ ）A.司母戊鼎 B.馬王堆帛畫(huà) C.秦兵馬俑 D.湖北隨州編鐘
45.下列敘述正確的是（ ）
A.甲骨文是指商朝人把文字刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上B.商周時(shí)期的金文是指用金屬筆寫(xiě)的字
C.“大篆”這種字體出現于春秋時(shí)期D.春秋時(shí)期人們用毛筆 蘸墨，在竹簡(jiǎn)或絲帛上書(shū)寫(xiě)
46．甲骨文的書(shū)寫(xiě)方式是（）A.用刀刻B.用毛筆寫(xiě)C.用鉛筆寫(xiě)D.用碳筆寫(xiě)
47．戰國時(shí)期諸子百家中，學(xué)說(shuō)與商鞅思想相接近的是（）A.道家B.儒家C.墨家D.法家
48．我國最早測定一年的24節氣，是在（）A、商朝時(shí)B、西周時(shí)C、春秋時(shí)D、戰國時(shí)
49．在諸子百家中，主張“無(wú)為而治”的是（ ）A.儒家B.道家C.法家D.墨家
50．以下幾種主張，哪一種是老子的思想（）
A、歷史是向前發(fā)展的，后代總是勝過(guò)前代B、主張“春秋無(wú)義戰”
C、各種事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化D、提出“仁”的學(xué)說(shuō)
51．戰國時(shí)期的諸子百家，其主張對當時(shí)封建統治者最有用的是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家
52．對后世思想文化的影響最大的是（）A.孔子的學(xué)說(shuō)B.老子的學(xué)說(shuō)C.墨子的學(xué)說(shuō)D.韓非子的學(xué)說(shuō)
53．后人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊李冰說(shuō)“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是他（）
A、興修水利，使關(guān)中地區成為沃野B、修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民
C、改進(jìn)生產(chǎn)工具，推廣牛耕D、任秦國蜀郡守時(shí)，勤政廉潔
54．人們在端午節劃龍舟、吃粽子紀念屈原是因為（ ）
�。�.他創(chuàng )作出了很多優(yōu)秀詩(shī)篇Ｂ.他創(chuàng )造出了一種新體詩(shī)Ｃ.他熱愛(ài)祖國，關(guān)心人民 Ｄ.他勇于獻身
55、你知道“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏”這句名言是誰(shuí)說(shuō)的嗎（ ）
�。�.孔子 Ｂ.老子 Ｃ.墨子 Ｄ.莊子
56、戰國時(shí)期，諸子百家中，學(xué)說(shuō)與商鞅思想接近的是（）
A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想
57、我國封建制度的逐步確立是通過(guò)以下哪種方式完成的？（）A.戰爭B.起義C.談判D.變法
58、我國古代思想家孟子主張“不過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)”，這種觀(guān)點(diǎn)反映了他具有（）
A.民主法制觀(guān)念B.環(huán)保意識和可持續發(fā)展觀(guān)點(diǎn)C.公共道德意識D.回歸大自然的要求
59.我們說(shuō)春秋戰國是大變革的時(shí)期，是因為（）
A.戰爭頻繁B.諸候爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴
60.下列主張中，最能體現“可持續發(fā)展”這一思想的是（）
A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。
C、仁者愛(ài)人，為政以德。D、兵無(wú)常勢，水無(wú)常形
二、材料分析題（本大題共5小題，61題10分，62題10分，63題22分，64題4分，65題4分，共50分）
61、將與之相關(guān)的人物與歷史事件或主要思想主張進(jìn)行連接（10分）
“富貴不能淫，貧賤不能屈”孫武
“知己知彼者，百戰不殆”墨子
“兼愛(ài)”、“非攻”秦始皇
“焚書(shū)坑儒”莊子
“無(wú)為而治”扁鵲
“望、聞、問(wèn)、切”趙括
“紙上談兵” 晉文公
“退避三舍”勾踐
“臥薪嘗膽” 屈原
“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”孟子
62．當今，人們贊美都江堰是世界上的奇跡，是無(wú)壩生態(tài)水利工程的典范。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
圖一圖二
材料二：成都平原被稱(chēng)為“天府之國”很大程度上受益于都江堰。兩千多年的事實(shí)證明，都江堰真正體現了“水利是農業(yè)的命脈”的意義�！�
2000年，都江堰及其附近的青城山被聯(lián)合國教科文組織確認為世界文化遺產(chǎn)�！浴冻啥細v史》
請回答：（1）圖一中人物是誰(shuí)？什么時(shí)期的哪國人？（3分）
�。�2）他有何貢獻？他的貢獻發(fā)揮怎樣的作用？（3分）
�。�3）根據材料 二，說(shuō)說(shuō)都江堰被評功為世界文化遺產(chǎn)的理由。以及對我們的啟示。（4分）
63、材料一：
材料二：孔子辦學(xué)，不問(wèn)出身貴賤，先后培養的學(xué)生有3000人。他對不同的學(xué)生給予不同的教育。學(xué)生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請教父兄以后再去做�！瓕W(xué)生樊遲向他請教怎樣耕田種草，他認為學(xué)習那些知識沒(méi)有出息。
請回答：（1）圖中人物是誰(shuí)？是哪家學(xué)派的創(chuàng )始人？（2分）
�。�2）他在我國歷史上有何地位？（2分）
�。�3）他在政治上主張什么？有何影響？（5分）
�。�4）材料二反映了孔子的什么教育思想？（3分）
�。�5）根據材料二說(shuō)說(shuō)孔子教育思想中的不足體現在哪里？（1分）
�。�6）他在文化上有何貢獻？（2分）
�。�7）他的弟子整理什么一書(shū)，記載他的言論？（1分）
�。�8）結合所學(xué)知識談?wù)勀銓鬃铀枷胗绊懙恼J識。（2分）
�。�9）他在教育上還提出了什么名言？對你的學(xué)習有什么幫助或指導？（4分）
64、閱讀材料，回答問(wèn)題：“民為貴，社稷次之，君為輕”
�。�1）是誰(shuí)提出的？是什么學(xué)派代表人？（2分）
�。�2）他在政治上有何主張？（2分）
65、閱讀材料，回答問(wèn)題：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”
�。�1）體現了誰(shuí)的主張？是什么意思？體現了什么思想？（2分）
�。�2）這種思想在現實(shí)社會(huì )生活中是否有用？如果你認為有用的話(huà)，能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明？（2分）
七年級歷史（上冊）練習題(三)參考答案
一、選擇題（本大題共60小題，每題1分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C D C B D A C B A C C D B A B C C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C C D B D C C B B C B A A B B D B B C A
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C A C D A A D D B C D A B C B C D B C B
二、材料分析題（本大題共5小題，61題10分，62題10分，63題22分，64題4分，65題4分，共50分）
61、“富貴不能淫，貧賤不能屈”孫武
“知己知彼者，百戰不殆”韓非
“兼愛(ài)”、“非攻”秦始皇
“焚書(shū)坑儒” 莊子
“無(wú)為而治”扁鵲
“望、聞、問(wèn)、切” 趙括
“紙上談兵”晉文公
“退避三舍”勾踐
“臥薪嘗膽”屈原
“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”孟子
62、（1）李冰；戰國時(shí)期；秦國人；（3分）
�。�2）主持并修建了防洪灌溉工程都江堰（1分）；都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱(chēng)。（2分）
�。�3）它是古代成都人民利用自然和改造自然的偉大創(chuàng )造，兩千多年來(lái)它一直發(fā)揮著(zhù)巨大的效益。它創(chuàng )造了世界奇跡。（2分）
啟示：順應自然，利用自然，保持可持續發(fā)展，讓子孫后代受益。了解都江堰的防洪灌溉功能，認識其歷史功用。認識人與自然的關(guān)系。（2分）
63、（1）孔子；儒家學(xué)派；（2分）
�。�2）是我國歷史上的大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng )始人；其思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。（2分）
�。�3）他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統治者體察民情，愛(ài)惜民力，為政以德，他反對苛政和任意刑 殺；（3分）他的學(xué)說(shuō)被后來(lái)的封建統治者所利用，成為統治封建社會(huì )的正統思想。（2分）
�。�4）有教無(wú)類(lèi)；因材施教；溫故而知新等；（3分）
�。�5）鄙視體力勞動(dòng)（1分）
�。�6）編訂了《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《春秋》（2分）
�。�7）《論語(yǔ)》（1分）
�。�8）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng )立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國傳統社會(huì )的主流思想；他的教育思想影響深遠。（2分）
�。�9）“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”、“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我師焉”；學(xué)習要勤于復習、要誠實(shí)、要虛心向他人學(xué)習（4分）
64、（1）答：是孟子提出的，是儒家學(xué)派的代表人。（2分）
�。�2）答：主張“民貴君輕”的思想，實(shí)行“仁政”。（2分）
65、（1）答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實(shí)，柔可以克剛，體現了他辯證看問(wèn)題的思想。（2分）
�。�2）答：我認為 有用（1分）。它使人認識到：什么事物都不是絕對的，都是可以變化的。貌似強大的人可能會(huì )被弱者打敗，看起來(lái)聰明的人可能一生無(wú)所作為，平凡的人由于努力可能會(huì )做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過(guò)解放軍的軍隊最終是被打敗了。（3分）