棗核的練習題及答案
棗核
第一部分：
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ）（2分）
A．蹊q 蹺qi o 故弄l ng玄虛
B．嫣y n紅 圣誕d n
C．機械ji 草坪p n
D．卵nu n石 感慨k i
2．下列詞語(yǔ)解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A．蹊蹺：奇怪。
B．游子：離家在外或久居外鄉的人。
C．感慨良深：感慨很深。
D．踏訪(fǎng)：步行去探訪(fǎng)。
3．理解下列句子中的“就”對表達思想感情的作用。（4分）
�、艙肀е�，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”
�、扑盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪(fǎng)她的后花園。
�、沁@里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。
�、人彽那逑阌L(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
4．“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么�！比钡氖鞘裁�?為什么?（3分）
5．體會(huì )下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用：（3分）
她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉味道?”
6．古往今來(lái)，有無(wú)數游子借詩(shī)言志，表達自己對故鄉的思念，請默寫(xiě)兩句相關(guān)的詩(shī)句。（4分）
�、�
�、�
第二部分：
�。ㄒ唬�
……我留意臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長(cháng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？赡苄晕倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會(huì )出游子的心境了。我想長(cháng)甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種籽，試種一下�！�
接著(zhù)，他又指著(zhù)花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車(chē)到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買(mǎi)下，然后用汽車(chē)拉回來(lái)的。那是我們家的`‘北�！��！�
……
他告訴我，時(shí)常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長(cháng)凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
7．用一句話(huà)概括這段文字的大意。（2分）
8．從上面三段文字找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出人物的心理活動(dòng)。（3分）
9．朋友雖久居海外，仍稱(chēng)自己的兒子是“小子”，女兒是“姑娘”，用一句唐詩(shī)來(lái)概括這種情景。（3分）
10．仿照“這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年�！庇谩耙弧�，就……”造句。（2分）
11．朋友懷念家鄉，具體想了些什么，做了些什么？把它們找出來(lái)，并予以歸類(lèi)。（5分）
所想：
�、�
�、�
�、�
所做：
�、�
�、�
12．文中友人到了外國，要“我”從中國帶幾顆棗核，而且把家里也布置得像以前在家鄉的模樣，對此，你是怎么理解的？（3分）
答案
1．C
2．D
3．
�、疟憩F了舊時(shí)同窗急不可耐地想拿到那幾顆生棗核的心態(tài)。
�、朴谩熬汀弊�，是為了向來(lái)自祖國的老同學(xué)表露并傾訴思鄉心切之情。
�、怯谩耙弧汀钡木涫綇娬{了舊時(shí)同窗游子思鄉之情的濃烈和深沉。
�、冗@里用“就”表示前后事情緊接著(zhù)，把“仿佛”這本來(lái)是聯(lián)想到的虛景變成了親眼看到的實(shí)景，從而凸現了海外游子強烈思戀故土之情。
4．缺的是故鄉的溫暖。因為雖然在國外生活優(yōu)裕，事業(yè)如意，但長(cháng)期遠離故土的缺憾是無(wú)法彌補的，這里不是心的歸宿，表達了炎黃子孫的拳拳之心。（意近即可）
5．表現朋友急切的心情。（意近即可）
6．略 7、朋友向我傾訴思鄉之情。
8．年紀越大，思鄉越切。
9．鄉音無(wú)改鬢毛衰。
10．例如：一到暑假我就要約上幾個(gè)好朋友去游泳。
11．所想：
�、儆械胤教厣膱�(chǎng)所和建筑：廠(chǎng)甸、隆福寺、胡同
�、诩亦l的風(fēng)俗習俗：過(guò)舊歷年
�、塾械胤教厣闹参铮簵棙�(shù)；
所做：
�、俣鸭偕�
�、诜N垂柳、養睡蓮、植棗樹(shù)
12．略
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