雨說(shuō)同步練習題及答案解析

　　【基礎知識訓練】

　　1、根據拼音寫(xiě)漢字：

　　田 pǔ( ) 禁 gù( ) 留 zhì( )

　　yīn( )啞 qiǎng bǎo( )

　　2、填空：

　�、� 《雨說(shuō)》作者 ， 詩(shī)人。

　�、� 詩(shī)中的雨是溫柔親切的 的使者，寄予了詩(shī)人 。

　　3、在我國浩瀚的古詩(shī)王國中有不少描寫(xiě)雨的詩(shī)句，你能說(shuō)出兩句以上有關(guān)雨的詩(shī)句嗎?

　　閱讀下面三節詩(shī)，回答4～7題：

　　第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

　　君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊

　　石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊

　　小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊

　　第二樣事，我還要教你們勇敢地笑

　　那旗子見(jiàn)了我笑得嘩啦啦地響

　　只要旗子笑，春天的聲音就有了

　　只要你們笑，大地的希望就有了

　　雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去

　　當你們自由地笑了，我就快樂(lè )地安息

　　有一天，你們吃著(zhù)蘋(píng)果擦著(zhù)嘴

　　要記著(zhù)，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

　　4、這首詩(shī)長(cháng)句比較多，有些句子的朗讀不可能一氣呵成，請給節選第一節詩(shī)句中需要斷句、換氣的地方標上。

　　5、詩(shī)句賞析：

　�、� 只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

　�、� 有一天，你們吃著(zhù)蘋(píng)果擦著(zhù)嘴/你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

　　6、對上面兩節詩(shī)中的笑，你是怎樣理解的?

　　7、春雨已經(jīng)對你說(shuō)過(guò)了這么多的話(huà)，現在，你想對春雨說(shuō)幾句什么話(huà)呢?請嘗試著(zhù)寫(xiě)幾行詩(shī)。

　　【探究拓展訓練】

　　閱讀下文，回答8～11題：

　　去吧，聽(tīng)雨，去鄉下

　　你看，天上的云兒飄過(guò)來(lái)啦，太陽(yáng)公公躲到云背后去啦，就要下雨啦。

　　去吧，撐把油紙傘，我們去鄉下，去聽(tīng)雨。

　　鄉下就要下雨，鄉下的雨柔柔的.，靜靜的，清爽，怡人。我喜歡悄悄地，悄悄地跟在雨腳后，任它從我面前飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去。

　　那條小路，彎彎曲曲，兩旁是蔥蔥郁郁的小草。小草開(kāi)花了，花兒是淡紫的，淡紫的小花有玲瓏而精致的花瓣，花瓣整齊而又有變幻。讓我們蹲下來(lái)，用眼睛和心靈去靠近那整潔的精靈。

　　一滴小雨，她也跑過(guò)來(lái)了，輕輕地站在淡紫的花瓣上。我微微一笑，小雨滴以為在笑她，生氣了，嘟起小嘴，花兒就笑她，前仰后合的。

　　小雨打在我的油紙傘，沙沙沙，于是，我用手轉那傘把，小雨又沿著(zhù)傘沿飛出去了。

　　前面，那是果園，每棵果樹(shù)都掛滿(mǎn)了果實(shí)，雨兒打在葉子上，刷，刷，刷�？茨怯甑匮刂�(zhù)紅紅的蘋(píng)果劃了下來(lái)，掛在蘋(píng)果底下，晶瑩剔透，越聚越多。嘀嗒，掉下去了。

　　那邊，果園的盡頭，是菜地。西紅柿，黃瓜，紫色的茄子，看吧，眼前這豆角架，長(cháng)長(cháng)的豇豆從架上垂了下來(lái)，沐浴著(zhù)梅子雨，葉兒更加豐滿(mǎn)，厚實(shí)。噢，你聽(tīng)，那寡言中傳來(lái)看瓜老人的《沙家浜》拉開(kāi)八仙桌，來(lái)的都是客，雨兒滴落在瓜棚上，嘣吧，嘭啪!

　　間或有三五聲狗叫，讓瓜園又添些許生氣。

　　瓜園盡頭，是一條寬闊的柏油路，我們過(guò)去吧，平坦的柏油路倆旁是梅子林，青青的梅子掛在枝頭。青梅，我最喜歡。梅子熟了，嬌艷欲滴，可以讓人一飽口福，但卻不是我所奢望的。當她帶著(zhù)少女般的青澀與嬌羞站在枝頭時(shí)，當清涼的雨絲洗盡鉛華，我想去摘下三五個(gè)。青梅，我想將這青梅連同油紙傘帶回去，在那窗前的桌上，有一個(gè)白瓷碟，放著(zhù)青梅，那杯釅茶，散發(fā)著(zhù)清冷中的暖氣。我坐在窗下，看著(zhù)梅子，品茶，聽(tīng)雨，一生一世。

　　這路，似乎永無(wú)盡頭，伸向遠方，向雨簾深處，最終歸于朦朧，任我浮想聯(lián)翩，遐思馳騁。收了傘吧，讓細雨沾滿(mǎn)兩頰。我不想逢著(zhù)一個(gè)丁香般的姑娘，我想有一位老人，額上的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)故事，我想挽著(zhù)他的臂膊，聽(tīng)他把硝煙彌漫的戰場(chǎng)，把歷盡艱險的人生，在這細雨中慢慢說(shuō)與我聽(tīng)，讓我的雙眼不再混濁，讓都市的繁華遠去。

　　鄉下，就要下雨了。

　　去吧，撐把油紙傘，我們去鄉下，去聽(tīng)雨。

　　8、你認為文中的雨有什么特點(diǎn)?

　　9、談?wù)勀銓ξ闹袆澗�(xiàn)句讓我的雙眼不再混濁，讓都市的繁華遠去。一句話(huà)的理解。

　　10、雨，我們通常都是用眼睛去觀(guān)察到的，可本文為什么說(shuō)聽(tīng)雨?

　　11、文中說(shuō)我不想逢著(zhù)一個(gè)丁香般的姑娘，你知道想逢著(zhù)一個(gè)丁香般的姑娘一句是出自哪位詩(shī)人的哪一首詩(shī)歌嗎?

　　【參考答案】

　　1、圃 錮 滯 喑 襁褓

　　2、⑴ 鄭愁予 臺灣

　�、� 愛(ài) 對兒童濃濃的關(guān)愛(ài)之情，表達了對祖國未來(lái)真誠的祝福。

　　3、如：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　4、第一樣事，我要教你們/勇敢地笑啊/君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我/笑彎了腰啊/石獅子見(jiàn)了我/笑出了淚啊/小燕子見(jiàn)了我/笑斜了翅膀啊

　　5、⑴ 這兩行詩(shī)意味深長(cháng)：只有孩子們歡笑起來(lái)，才真正意味著(zhù)春天的來(lái)臨。

　�、� 捕捉孩童吃蘋(píng)果這一細節，擷取內涵豐富的那份甜，化為祝福的心意，雖卒章顯志，卻不露聲色，體現了中國傳統詩(shī)歌的含蓄美。

　　6、這兩節詩(shī)中，雨教孩子們勇敢地笑，是這位愛(ài)的天使鼓勵孩子們要勇敢、樂(lè )觀(guān)地生活。柳條兒、石獅子、小燕子、旗子等的笑，是擬人手法的運用，符合對孩子們說(shuō)話(huà)的口氣，更顯出雨對孩子們的親切情懷，從而使雨要說(shuō)的話(huà)收到更好的表達效果，真正使生活在中國大地上的孩子們勇敢地歡笑，樂(lè )觀(guān)地生活。

　　7、略。

　　8、柔柔的，靜靜的，清爽，怡人。

　　9、凈化自己的靈魂，遠離浮華和嘈雜，回歸自然。

　　10、因為作者認為只有用心靈去靜聽(tīng)，才能靠近那整潔的精靈，懂得雨的神韻，真正地走進(jìn)鄉下的雨。

　　11、戴望舒的《雨巷》

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