寧波小升初數學(xué)練習題精選

　　【二年級】

　　課內知識：小紅有16支鉛筆，小軍有10支鉛筆，要使兩人的鉛筆同樣多，小紅應給小軍幾枚鉛筆?

　　課外趣題：小朋友排列做操，小紅排在隊伍的中間，無(wú)論是從前數還是從后數，她都是第7個(gè)，這一排有多少個(gè)小朋友?

　　【三年級】

　　課內知識：計算：4×(250÷8)

　　課外趣題：計算：100-99+98-97+96-95+……+12-11+10

　　【四年級】

　　課內知識：口袋里有同樣大小和同樣質(zhì)地的紅、黃、藍三種顏色的小球各20個(gè)。問(wèn)：一次最少摸出幾個(gè)球，才能保證至少有4個(gè)小球顏色相同?

　　課外趣題：一排椅子只有15個(gè)座位，部分座位已有人就座，樂(lè )樂(lè )來(lái)后一看，他無(wú)論坐在哪個(gè)座位，都將與已就座的人相鄰。問(wèn)：在樂(lè )樂(lè )之前已就座的最少有幾人?

　　【五年級】

　　課內知識：有A、B兩個(gè)整數，A的各位數字和是35，B的各位數字和是了26，且兩數相加時(shí)有三次進(jìn)位，求A+ B的各位數字之和是多少?

　　課外趣題：將0～9這十個(gè)數字分別填入下邊的算式中，使等式成立。

　　【二年級】

　　課內知識：小紅有16支鉛筆，小軍有10支鉛筆，要使兩人的鉛筆同樣多，小紅應給小軍幾枚鉛筆?

　　解答：(16-10)÷2=3(枚)

　　課外趣題：小朋友排列做操，小紅排在隊伍的中間，無(wú)論是從前數還是從后數，她都是第7個(gè)，這一排有多少個(gè)小朋友?

　　解答：7×2-1=13(個(gè))

　　【三年級】

　　課內知識：計算：4×(250÷8)

　　解答：原式=4×250÷8=250÷2=125

　　課外趣題：計算：100-99+98-97+96-95+……+12-11+10

　　解答：原式 = (100-99)+(98-97)+(96-95)+……+(12-11)+10

　　=45+10=55

　　【四年級】

　　課內知識：口袋里有同樣大小和同樣質(zhì)地的紅、黃、藍三種顏色的小球各20個(gè)。問(wèn)：一次最少摸出幾個(gè)球，才能保證至少有4個(gè)小球顏色相同?

　　解答： “最不利”的情況是我們摸出3個(gè)紅球、3個(gè)黃球和3個(gè)藍球，此時(shí)三種顏色的球都是3個(gè)，卻無(wú)4個(gè)球同色。這樣摸出的9個(gè)球是“最不利”的情形。這時(shí)再摸出一個(gè)球，無(wú)論是紅、黃或藍色，都能保證有4個(gè)小球顏色相同。所以回答應是最少摸出10個(gè)球。

　　課外趣題：一排椅子只有15個(gè)座位，部分座位已有人就座，樂(lè )樂(lè )來(lái)后一看，他無(wú)論坐在哪個(gè)座位，都將與已就座的人相鄰。問(wèn)：在樂(lè )樂(lè )之前已就座的最少有幾人?

　　解答：將15個(gè)座位順次編為1～15號。如果2號位、5號位已有人就座，那么就座1號位、3號位、4號位、 6號位的人就必然與2號位或5號位的'人相鄰。根據這一想法，讓2號位、5號位、8號位、11號位、14號位都有人就座，也就是說(shuō)，預先讓這5個(gè)座位有人就座，那么樂(lè )樂(lè )無(wú)論坐在哪個(gè)座位，必將與已就座的人相鄰。因此所求的答案為5人。

　　【五年級】

　　課內知識：有A、B兩個(gè)整數，A的各位數字和是35，B的各位數字和是了26，且兩數相加時(shí)有三次進(jìn)位，求A+ B的各位數字之和是多少?

　　解答：有三次進(jìn)位數字和減少27，35+26—27=34

　　課外趣題：將0～9這十個(gè)數字分別填入下邊的算式中，使等式成立。

　　解答：根據加法進(jìn)位的規律，進(jìn)一次位數字和減少9。算式中加數的數字和是45，和的數字和是27，相差18 ，說(shuō)明有兩次進(jìn)位。689+274+1035=1998

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