初三年級上冊政治第三單元檢的測試題
一、單項選擇題
1、當籃壇巨星姚明再次因重傷離開(kāi)離場(chǎng)時(shí)，有記者擔心他可能永遠告別賽場(chǎng)，他卻用一貫的姚式幽默回答道：還好，雞翅依然啃著(zhù)，生活還在繼續。姚明對待生活的態(tài)度，啟發(fā)我們面對挫折應該（ ）
A、怨天憂(yōu)人，無(wú)所適從B、得過(guò)且過(guò)，放任自流
C、積極樂(lè )觀(guān)，勇敢面對D、自暴自棄，一蹶不振
2、人要學(xué)會(huì )走路，也得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤才會(huì )學(xué)會(huì )走路。馬克思的這一名言說(shuō)明的道理是（ ）
A、經(jīng)歷挫折的人肯定能成功B、挫折是財富，挫折越多越好
C、挫折乃成功之母D、遇到了挫折，要學(xué)會(huì )自我疏導
3、孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長(cháng)期背著(zhù)弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄。背學(xué)兄弟的事跡告訴我們（ ）
A、艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證
B、要善待他人的生命，不用珍愛(ài)自己的生命
C、凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益
D、要勇于面對挫折，磨礪堅強意志，做生活的強者
4、下列成語(yǔ)反映堅強意志的正確選項是（ ）
A、水滴石穿，一曝十寒B、鍥而不舍，持之以恒
C、堅持不懈，見(jiàn)異思遷D、虎頭蛇尾，功虧一簣
5、2011年4月，四川省都江堰市友愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正坐在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她微笑著(zhù)推著(zhù)輪椅嫻熟地運著(zhù)籃球。春梅臉上的笑容告訴我們（ ）
�、僖苑e極、樂(lè )觀(guān)、自信的生活態(tài)度面對挫折②要以堅強的意志與厄運抗爭③有了堅強的意志就能克服一切困難④要以積極的情緒應對挫折
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
6、堅強的意志是我們取得成功的重要保障。下列詩(shī)句中能體現磨礪意志的是（ ）
A、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C、天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)D、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
7、我們每個(gè)人都在意志銀行里儲存了一些意志品質(zhì)，有些是堅強的'，有些是懦弱的。下列屬于意志堅強的行為是（ ）
A、正視自身弱點(diǎn)，勇往直前B、遇到麻煩時(shí)，驚慌退縮
C、遇到困難時(shí)，消極等待D、學(xué)習成績(jì)不好時(shí)，唉聲嘆氣
8、俄國教育家烏申斯基說(shuō)：良好習慣乃是人們在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息。這句話(huà)主要告訴我們（ ）
A、習慣影響著(zhù)人的身體健康B、習慣影響著(zhù)人的思維發(fā)展
C、習慣影響著(zhù)人們的行為D、好習慣使人終身受益
9、小強準備報考理想的學(xué)校，可最近一次模擬考試沒(méi)有發(fā)揮出應有的水平。對此，小強的正確認識應該是（ ）
A、我的理想徹底破滅了B、同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我
C、我已經(jīng)盡力了，還是放棄吧D、失敗和成功一樣對我有價(jià)值
10、中國選手李娜在法國網(wǎng)球公賽中贏(yíng)得女單冠軍。她在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：在失敗的時(shí)候，我想到過(guò)放棄，但還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。這表明（ ）
�、僬暣煺�，善于調整心態(tài)對成功很重要②逆境會(huì )使人變得更堅強③堅強的意志是事業(yè)成功的保證④只要意志堅強，事業(yè)就能成功
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
二、簡(jiǎn)答題
11、22歲的湛江殘疾運動(dòng)員譚業(yè)騰，一歲殘疾，父母雙亡。他意志堅強，面對現實(shí)，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。在廣州2010年亞殘會(huì )賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強手，以5分00秒877的成功實(shí)現了湛江在亞殘會(huì )上金牌零的突破，充分展現了自強不息、奮勇?tīng)幭鹊木�，面對記者他說(shuō)2012年倫敦殘奧會(huì )我要沖獎牌!
閱讀上述材料，聯(lián)系七年級所學(xué)知識，簡(jiǎn)要說(shuō)明我們從譚業(yè)騰的事故中得到哪些啟示?
12、中國科學(xué)院研究院教授、全國自強模范楊佳15歲就考上了大學(xué)，19歲教大學(xué)，22歲又考入中科院研究生院，24歲成為該院最年輕的講師然而，29歲那年，一場(chǎng)疾病讓她雙目失明，在經(jīng)歷了一段失落和沉淪后，她沒(méi)有向命運低頭，克服了常人難以想象的困難，不但完成了美國哈佛大學(xué)公共管理碩士課程的學(xué)習，更由于出色的才華和表現于2009年1月當選為聯(lián)合國權利公約專(zhuān)家委員會(huì )副主席
閱讀材料回答：
�。�1）楊佳在遭遇挫折后，是如何對待的?
�。�2）你認為我們應當如何戰勝挫折?
三、分析說(shuō)明題
13、背著(zhù)媽媽上學(xué)的安徽醫科大學(xué)學(xué)生金書(shū)家當選為心動(dòng)2010安徽年度新聞人物。1991年出生的金書(shū)家，母親自幼殘疾，雙腿不能走動(dòng)，204年父親又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上縣高中后，他克服重重困難，把母親帶到學(xué)校生活，以便照顧�？忌洗髮W(xué)后，他繼續帶著(zhù)母親，一邊學(xué)習，一邊勤工助學(xué)。
�。�1）請你結合材料，說(shuō)一說(shuō)金書(shū)家獲此殊榮的原因。（答出兩方面即可）
�。�2）人生難免會(huì )遇到困難和挫折。同為90后的你，應怎樣面對人生的困難與挫折?
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