五四制魯教版初三語(yǔ)文上冊第一單元的測試題
一、積累與運用（20分）
1、給下面加點(diǎn)的字注音，根據拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
五月八日九時(shí)十七分，當奧運圣火被高擎于世界之diān時(shí)，北京奧運會(huì )的綠色奧運、科技奧運和人文奧運理念得到了最好的體現，現代奧林匹克運動(dòng)歷史上又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
擎 diān
2、下列句子中各有一處標點(diǎn)符號使用錯誤，找出并改正。（4分）
�、� 古人說(shuō)：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個(gè)字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。
�、� 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美�！靶踊ù河杲稀�，這是陰柔美。
3、今年以來(lái)，全國人民在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，在與雪災、地震等自然災害斗爭的過(guò)程中，表現出了可貴的民族精神。請你寫(xiě)出體現這種精神的兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）
�、� ②
4、仿寫(xiě)句子。（3分）
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，它是那樣 ； ， 。
5、法國作家 寫(xiě)的《名人傳》敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和
的苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。（2分）
6、為傳承民族文化，增強民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開(kāi)始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統節日調整為法定節假日。請將其中一個(gè)節日為話(huà)題寫(xiě)一段話(huà)。（4分）
要求：引用相關(guān)詩(shī)句；寫(xiě)出有關(guān)的習俗及內涵；語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
7、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）。（3分）
A．6月1日“限塑令”實(shí)施后，導致使用有償塑料袋的成本提高。
B．同學(xué)們假日旅游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
C．把百年奧運圣火首次傳遞到地球之巔，標志著(zhù)中國各族人民傾力辦好奧運會(huì )的巨大熱情。
D．優(yōu)秀的詩(shī)篇以潛移默化的方式，提高人們的精神境界，凈化人們的靈魂。
二、課內現代文閱讀理解（18分）
品讀《云南的歌會(huì )》“山路漫歌”部分，然后回答下面的問(wèn)題。
在昆明鄉下，一年四季早晚，本來(lái)都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車(chē)進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞的走十里路。有時(shí)趕車(chē)不及還得原騎退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)有大半年開(kāi)滿(mǎn)雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍色竟象是有意摹仿天空而成的。一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱的各種本地悅耳好聽(tīng)山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著(zhù)個(gè)油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著(zhù)翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠草叢中起飛，扶搖盤(pán)旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去。仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵意思相互應和。直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又象個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì )合，于是另外幾只云雀又接著(zhù)起飛。趕馬女孩子年紀多不過(guò)十四五歲，嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿(mǎn)一種淳樸本色美。
1、 “山路漫歌”這個(gè)片斷幾乎沒(méi)有寫(xiě)所唱的歌，寫(xiě)了些什么內容? （4分）
2、作者描寫(xiě)景物運用了哪些手法?請你說(shuō)說(shuō)景物描寫(xiě)在文中的作用。（10分）
3、作者為什么要寫(xiě)趕馬女孩“嗓子通常并沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，有的還發(fā)啞帶沙”？ （4分）
三、應用遷移（22分）
閱讀下面的文字，然后作答。
聽(tīng)民歌
�、俾�(tīng)過(guò)民歌。
�、陉儽毙盘煊�、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。
�、蹚男÷�(tīng)的是閩北山歌。曲調很簡(jiǎn)單，旋律似乎只有一句。這一句翻來(lái)覆去地唱，翻來(lái)覆去地唱。只在每句的結尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區別。那時(shí)，常有一個(gè)老翁，走在彎彎的崎嶇長(cháng)路上，他一邊趕著(zhù)牛，一邊豁開(kāi)嗓子扯出一首首山歌。沒(méi)有應和，沒(méi)有對答。老人的嗓子孤獨、蒼老、悲涼。有時(shí)他根本發(fā)不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是終日與牛群為伴的牛倌。那時(shí)，我聽(tīng)不懂老人唱的山歌，因為隔得太遠，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今閉上眼睛，還能清晰地浮現出一條長(cháng)路上的一群牛，一個(gè)老翁，一首首拖音很長(cháng)的山歌。
�、芎髞�(lái)參加山場(chǎng)勞動(dòng)，穿蓑衣、掛柴刀、扛長(cháng)鋤去山上，開(kāi)始近距離地聽(tīng)到男女對唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開(kāi)，往往是隔著(zhù)一條山岙，這邊望得見(jiàn)那邊的人，那邊望得見(jiàn)這邊的人。第一個(gè)音是這樣發(fā)出的，有人覺(jué)得要唱了，就停下手中的活兒，把箬笠往腦后掀了掀，吸一口氣，然后揚脖仰頭�！鞍�--”，這個(gè)哎字由低往高，高到一定音階，然后平滑著(zhù)延伸，“哎--”，然后波動(dòng)，上挑，收尾。接下的`句子是“妹呀……”什么什么的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強，同時(shí)也是粗野的、質(zhì)樸的。山中的人并不指望什么愛(ài)情，但是他們唱的卻是純粹的愛(ài)歌。如果認真地聽(tīng)他們彼此間的對唱，還真的唱得情深意長(cháng)。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快也充滿(mǎn)向往。年輕人是對著(zhù)異性唱，老人則是對著(zhù)大山與天空唱。
�、輹r(shí)間繼續往后推移，就聽(tīng)到了樂(lè )清的著(zhù)名山歌《對鳥(niǎo)》�！秾B(niǎo)》的旋律要比閩北山歌復雜、華麗得多，而且歌詞也來(lái)得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂(lè )清的山?jīng)]有那里的深，沒(méi)有那里的高，也沒(méi)有那里的大，但人也因此而復雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來(lái)并非沒(méi)有道理。
�、奕缃衤�(tīng)民歌，是聽(tīng)磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒(méi)有了那種質(zhì)樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。
1、文中寫(xiě)了作者幾次聽(tīng)民歌的經(jīng)歷？分別聽(tīng)的什么？（3分）
2、文章寫(xiě)聽(tīng)民歌的經(jīng)歷是按什么順序寫(xiě)的？文章結構有何特點(diǎn)？（4分）
3、第③段中，作者說(shuō)“聽(tīng)不懂老人唱的山歌”，為什么至今閉上眼睛，還能清晰地浮現出老人唱山歌的情景？（3分）
4、第④段中所描繪的唱山歌的情景與課文中的哪一個(gè)場(chǎng)面相似？（3分）
5、第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子中說(shuō)“想來(lái)并非沒(méi)有道理”，有什么道理？（3分）
6、第⑥段中畫(huà)線(xiàn)句子用了什么修辭手法？（3分）
7、縱觀(guān)全文，表現了作者怎樣的思想感情？（3分）
三、作文（40分）
請以“有時(shí)，我也想 ”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文
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