新的學(xué)習生活課后練習題
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎，會(huì )使學(xué)習更加輕松。下面就為您推薦內容走進(jìn)新的學(xué)習生活課后練習題(帶答案)。希望您學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
走進(jìn)新的學(xué)習生活課后練習題(帶答案)
一、單選：
1、在新的環(huán)境中學(xué)習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是()
A.看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始
B.看到新奇的實(shí)驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手
C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì )多一批良師益友
D.看到厚厚的教材，我覺(jué)得學(xué)習肯定很苦很累，前途渺茫
2、理智的人使自己適應這個(gè)世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話(huà)告訴我們()
A.面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去適應它
B.面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去改變它
C.面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去回避它
D.面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去珍惜它
3、在制訂中學(xué)生活計劃時(shí)，下列選項中錯誤的是()
A.制訂計劃力求具體，避免籠統、含糊
B.設計內容和采用方法要符合自己的實(shí)際
C.計劃內容可以包括學(xué)習生活、遵守學(xué)校校規、與同學(xué)關(guān)系等
D.隨大流，照抄別的同學(xué)的計劃
二、不定項：
1、為了盡快適應新的學(xué)習生活，我們有必要加強自我管理，這就是要()
A.我行我素，不用家長(cháng)管教
B.克服依賴(lài)心理，增強自覺(jué)意識
C.自己的事情自己做主，不用別人插手
D.生活上做到自理，學(xué)習上做到自主
2、小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jì)有很大的滑坡，他父母和他自己非常著(zhù)急。作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪種觀(guān)點(diǎn)是正確的()
A.尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B.在學(xué)習的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C.初中的課程與小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jì)下降是很正常的
D.制定適合自己的學(xué)習計劃，你的成績(jì)會(huì )提高的
3、在與同學(xué)相處過(guò)程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系()
A.坦率地表達自己的感情
B.保守朋友的私人秘密
C.交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉
D.發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓?zhuān)葘Ψ较日J錯
三、材料分析：
1、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周?chē)粡垙埳鷦?dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學(xué)們在一起有說(shuō)有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)
(1)你有過(guò)這樣的體會(huì )嗎?你遇到過(guò)這樣的難題嗎?
(2)面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的?
(3)請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?
2、小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著(zhù)科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jì)有很大的滑坡，他父母很著(zhù)急，小華也是憂(yōu)心忡忡。
(1)你認為造成小華憂(yōu)心忡忡的原因可能有哪些?
(2)面對憂(yōu)心忡忡的小華，你準備怎樣來(lái)勸導他?
(二)新集體新面貌
一、單選：
1、七年級是人生道路上的`一個(gè)新的起點(diǎn)。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應該是()
A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之
B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C.能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩
D.時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己
2、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認識，并結成好朋友，比如說(shuō)①主動(dòng)作自我介紹②主動(dòng)了解和幫助同學(xué)③只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流④建議班集體開(kāi)展一些小組互助活動(dòng)()
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
3、在班級籃球比賽中，個(gè)人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏(yíng)得比賽，這說(shuō)明①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現②一個(gè)人應該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
二、不定項：
1、下面同學(xué)的做法中，不利于融入新的班集體的有()
A.小米喜歡給同學(xué)起綽號，認為這樣可以拉近距離
B.小姚上自習課的時(shí)候總愛(ài)和同桌大聲討論問(wèn)題
C.學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，小磊積極報名參加，為班級爭光
D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺(jué)，請了病假
2.在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到()
A.樹(shù)立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)
B.積極參加班級的各項活動(dòng)，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益
C.把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿
D.主動(dòng)關(guān)心班級的進(jìn)步與存在的問(wèn)題，積極提出合理化建議
3.走進(jìn)新的班級，小磊非�；钴S，他主動(dòng)與同學(xué)打招呼，介紹自己，還利用休息日為班級辦了一期漂亮的黑板報。小磊這樣做()
A.只是為了獲得老師和同學(xué)的表?yè)P
B.是在盡其所能為班級出力
C.有利于自己更快地融入新集體，結識新朋友
D.有利于創(chuàng )建良好的班集體
三、材料分析：
1、金色的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活——初中生活，我們十幾位同學(xué)構建了新的班級，同時(shí)我也結交了許多新的朋友。相信我們會(huì )通力協(xié)作，在老師的教育和幫助下，創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。
(1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，請描述你心中的優(yōu)秀班集體。(3分)
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(2)怎樣才能融入新的班集體，在集體的樂(lè )園中快樂(lè )的成長(cháng)呢?(6分)
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(3)針對本班存在的問(wèn)題，請你為班級進(jìn)一言，提出3條合理化建議。(6分)
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2、有一個(gè)班集體學(xué)習氛圍很好�？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數學(xué)特好的數學(xué)課代表為同學(xué)們精心準備“每日一題”;思品課代表則每天準時(shí)為同學(xué)們播報“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養了同學(xué)們的學(xué)習興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏(yíng)得了“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。
(1)這段材料體現了該班什么特點(diǎn)?
(2)進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請你說(shuō)說(shuō)，我們應如何創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?
(三)新自我新認識
一、單選：
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們每個(gè)人都要全面認識自己，了解自己。全面認識自己就要()
A.盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn)
B.既看到自己的缺點(diǎn)，也看到他人的缺點(diǎn)
C.既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)
D.取人之長(cháng)，補己之短
2、魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己�！边@句話(huà)給我們的啟示是()
A.要經(jīng)常指出別人的錯誤
B.要時(shí)刻反省自己，改進(jìn)不足
C.要學(xué)會(huì )自愛(ài)
D.自我觀(guān)察是認識自我的唯一途徑
3、“有則改之，無(wú)則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是()
A.要全面地認識自己
B.要通過(guò)自我觀(guān)察來(lái)了解自己
C.要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己
D.要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視
二、不定項：
1、小松放學(xué)回家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做完怎么能玩游戲呢?”晚上小松做完作業(yè)，就去睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“書(shū)看完了到處放，做事怎么沒(méi)有條理呢?”小松認識到自己的缺點(diǎn)，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是()
A.自我觀(guān)察B.與他人接觸和比較
C.自我反省D.他人對自己的態(tài)度
2、初中生小寒學(xué)習成績(jì)一直不理想，但是他發(fā)現自己跑得快，爆發(fā)力強。后來(lái)在老師的指導下，他堅持練習短跑。兩年后，他考入了省體校并且在全運會(huì )上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他的成長(cháng)歷程告訴我們()
A.正確認識自己，才能不斷進(jìn)步
B.正確認識自己，就是要不斷發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足
C.任何成績(jì)的取得，都要靠自己的努力
D.成績(jì)不理想的同學(xué)都是因為沒(méi)有正確認識自己
3、要客觀(guān)、全面地了解自己，就要通過(guò)他人了解自己。下列哪幾句能說(shuō)明這個(gè)道理()
A.“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�(蘇軾《題西林壁》)
B.“吾日三省吾身�！�(《論語(yǔ)》)
C.“當局者迷，旁觀(guān)者清�！�(諺語(yǔ))
D.“以人為鏡，可以明得失�！�(唐太宗)
材料分析：
1、大仲馬在年輕的時(shí)候窮困潦倒，希望找到一份工作。當父親的朋友問(wèn)他有什么長(cháng)處時(shí)，他連連搖頭。對方不得不讓他留下地址，以便聯(lián)系。當他寫(xiě)下地址后轉身要走的時(shí)候，父親的朋友拉住他，說(shuō)：“年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。你不該只滿(mǎn)足找到一份糊口的工作�！薄鞍衙謱�(xiě)得好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?那我的優(yōu)點(diǎn)豈不是很多嗎?”想到這里，大仲馬立刻輕松了起來(lái)，他感到自己肯定會(huì )有所作為。數年后，他果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，成為法國著(zhù)名的作家。
(1)大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說(shuō)明了什么?(4分)
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(2)這個(gè)故事給了我們什么啟示?(12分)
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