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初二年級政治上學(xué)期期中試題

時(shí)間:2021-06-22 17:50:31 試題 我要投稿

初二年級政治上學(xué)期期中試題

  一、單項選擇題(每題3分,共36分。請將符合題目要求的選項填涂到答題卡中)

初二年級政治上學(xué)期期中試題

  1.每到春節將至時(shí),我們東營(yíng)市很多出門(mén)在外打工的人們大都長(cháng)途跋涉趕回家鄉。你感覺(jué)這是因為

  A.他們出門(mén)在外太辛苦,想休息 B.他們不能適應其它地區的生活

  C.他們家里有親人,家中有親情 D.他們就是想到處去走一走,看一看

  2.電視廣告中出現過(guò)這么一個(gè)有意思的公式:FAMILY=(F)ather(A)nd(M)ather,(I)(L)ove(Y)ou。從中我們不難觀(guān)察出,愛(ài)自己的父母,就應該

 、僦灰W(xué)習就是孝敬父母,其他無(wú)所謂②孝敬父母要做驚天動(dòng)地的大事③理解體諒父母,做力所能及的事情④關(guān)心、尊重父母,經(jīng)常和父母溝通

  A.①③④B.②④C.③④D.②③④

  3.2014年5月,第九屆兩岸經(jīng)貿文化論壇在成都舉行。與會(huì )人士在深化兩岸文化交流方面達成共識。實(shí)現國家統一和民族團結的文化基礎是

  A.維護兩岸經(jīng)濟利益B.認同中華民族文化

  C.確保兩岸和平發(fā)展D.傳承一切傳統文化

  4.十二屆全國人大四次會(huì )議舉行主題為“為青少年健康成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境”的網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談。邀請了四位全國人大代表就“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(cháng)”等話(huà)題與網(wǎng)民進(jìn)行在線(xiàn)交流。全國人大會(huì )議就“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(cháng)”等話(huà)題舉行網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談,充分說(shuō)明

 、倩ヂ(lián)網(wǎng)對青少年的成長(cháng)既有利又有弊②凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,倡導文明上網(wǎng)勢在必行③青少年易患網(wǎng)癮,最好不要使用網(wǎng)絡(luò )④關(guān)注青少年健康成長(cháng)是全社會(huì )的共同責任

  A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

  5.某校組織同學(xué)們外出參觀(guān),七年級學(xué)生小強不小心走散了,他感到非常孤獨、緊張、害怕……可是等找到同學(xué)后,他緊張的心情一下子就放松下來(lái)了,安全感油然而生。這件事說(shuō)明

 、倨吣昙墝W(xué)生小強膽子仍較、诮煌梢允刮覀償[脫孤寂③交往對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的④小強是個(gè)不善于交往的人

  A.②③B.③④C.①④D.①②

  6.中國曾有“君子不失足于人,不失色與人,不失口與人”的古訓。意思是說(shuō),有道德的人應該彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴傲慢,更不能出言不遜。這說(shuō)明

 、俣Y貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統②文明禮貌要學(xué)會(huì )奉承他人③禮貌是建立良好人際關(guān)系不可少的④對人有禮貌,主要表現在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  7.八年級學(xué)生小東最近有些煩惱,她與班上的幾個(gè)同學(xué)交往密切,是無(wú)話(huà)不談的好朋友,小東把他們交往的一些趣事都一一記在自己的日記中,那可是她心底的小秘密。沒(méi)想到她的日記竟然被媽媽偷偷地“檢查”了一番,媽媽還批評她不把心思放在學(xué)習上,以后不許她和這些同學(xué)交往。對這件事的分析合理的是

 、賸寢寷](méi)有意識到女兒已經(jīng)長(cháng)大了,她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒,但是她采取的方式是不對的③小東不應該有自己的小秘密,她應該什么事情都毫無(wú)保留的告訴媽媽④小東擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現,這也是她的正當權利

  A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

  8.坐落在青海湖北岸的青海湖農場(chǎng)里,一對藏族夫婦贍養一位80歲高齡的漢族老人,一家七口人和睦相處,共同生活長(cháng)達25年之久。藏族夫婦和漢族老人本來(lái)不是一家人,但他們勝似一家。這說(shuō)明

 、傥覈髯迦嗣窈湍老嗵,親如一家②我國各族人民團結互助,情深意重③我國各民族之間已經(jīng)沒(méi)有區別,成為了一家人④藏族和漢族的關(guān)系比較近,和其他少數民族則不是這樣

  A.①②B.③④C.①③D.②④

  9.法國思想家蒙田在他的《隨筆錄》里說(shuō):“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的!边@句名言說(shuō)明了

  A.人格是平等的,不應有高低貴賤之分B.皇帝與鞋匠的政治地位是平等的

  C.人的社會(huì )地位是沒(méi)有任何差別的D.皇帝與鞋匠的最后結局都是一樣的

  10學(xué)會(huì )贊美別人是與人共處的重要內容。把贊美的陽(yáng)光慷慨地施予別人,既鼓舞了他人的心,又愉悅了自己,下列說(shuō)法中不屬于贊美他人的語(yǔ)句是

  A.好朋友考試成績(jì)有進(jìn)步,對他說(shuō):“你真行!

  B.同桌穿了一件新衣服上學(xué),對她說(shuō):“真漂亮!

  C.班里某位同學(xué)出手打人,對他說(shuō):“真勇敢!

  D.競選失敗的你對成功者說(shuō):“祝賀你!

  11.平等是人與人相處的重要原則,平等待人體現著(zhù)我們對他人和自己人格的尊重。下列對平等和平等待人理解正確的是

 、倨降戎饕侵腹裨谌烁窈头傻匚簧系钠降 ②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現 ④平等就是“等貴賤,均貧富”

  A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

  12.當今在眾多的招聘啟事中,用工單位幾乎都把“具有合作意識”列為應聘者必備的素質(zhì)之一。這是因為

 、俸献魇且环N力量,能夠幫助我們戰勝一切困難②良好的合作能創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)③具有合作意識能使合作者各司其職,取長(cháng)補短,有利于進(jìn)步與發(fā)展④當今社會(huì )知識信息量大,社會(huì )分工細,善于合作有助于事業(yè)的成功

  A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

  二、情境分析(共25分)

  13.在我市中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,就初中學(xué)生與父母溝通情況對388名初中學(xué)生進(jìn)行了調查,部分數據統計如下:

  所占比例(%)男女

  不太喜歡與父母溝通6442.3

  與父母溝通有障礙48.737.2

  主動(dòng)與父母溝通45.249

  不會(huì )把自己的秘密告訴父母81.883.3

  請結合所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗回答下列問(wèn)題:

  (1)這個(gè)調查反映了什么現實(shí)情況?(2分)

  (2)據你的分析,造成這種情況的原因有哪些?(3分)

  (3)怎樣改善與父母的溝通情況?(6分)

  14.漫話(huà)在線(xiàn):欣賞漫畫(huà)《大愛(ài)無(wú)疆眾志成城》和《震不碎的中國心》,回答下列問(wèn)題

 、拧罢鸩凰榈闹袊摹敝傅氖鞘裁?其核心是什么?(4分)

 、普埬銍@漫畫(huà)主題撰寫(xiě)兩條宣傳標語(yǔ)。(4分)

 、钦埬阏?wù)剬蓜t漫畫(huà)所蘊含精神的'認識。(6分)

  三、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標準或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內寫(xiě)明“正確”或“錯誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)

  15.自上八年級以來(lái)小宇發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越不了解自己,經(jīng)常像審問(wèn)犯人一樣批評嘮叨自己,要是恰巧遇到男生打來(lái)電話(huà),媽媽更會(huì )責罵。為此,她非常懊惱,想要采取反抗措施“對付”媽媽。

  判斷:()

  理由:

  16.當今社會(huì ),生活的各個(gè)層面都充滿(mǎn)競爭,競爭的領(lǐng)域日益擴大,競爭的程度日趨激烈,所以小明同學(xué)認為競爭的結果就是扯皮,最終都失敗。

  判斷:()

  理由:

  17.在擁擠的118路公共汽車(chē)上,一位中年婦女提著(zhù)幾條魚(yú)上車(chē),不小心蹭臟了中學(xué)生小明的衣服,不但不道歉反而幸災樂(lè )禍。小明不但不生氣,反而幽默地說(shuō):“阿姨,是我該說(shuō)對不起了?”

  判斷:()

  理由:

  18.在一次大陸海上搜救中心與臺灣“海巡署”進(jìn)行的海上聯(lián)合搜救演練中,雙方都只是懸掛了演練的共同旗幟。因此,從國家利益的長(cháng)遠發(fā)展看,大陸與臺灣一定會(huì )統一。

  判斷:()

  理由:

  四、生活實(shí)踐

  19.材料一:一個(gè)老國王決定收養一個(gè)優(yōu)秀的孩子為義子。他給每位參選的孩子發(fā)了一些花的種子,并說(shuō)誰(shuí)種的花最美,就收誰(shuí)為義子。到了國王規定的日子,許多孩子捧著(zhù)鮮花盛開(kāi)的花盆,滿(mǎn)懷希望地等著(zhù)國王宣布結果。國王宣布,他收下那個(gè)捧著(zhù)空花盆來(lái)的孩子為他的義子。因為,他發(fā)的種子都是煮過(guò)的,根本就不可能發(fā)芽。

  材料二:中國某名牌大學(xué)一位學(xué)生被美國一所大學(xué)錄取為博士研究生,他成績(jì)高得令那些招生的教授咋舌。一天下午,導師讓他從兩點(diǎn)到三點(diǎn)在實(shí)驗室做實(shí)驗。結果他卻利用實(shí)驗室的電話(huà)打了40分鐘的長(cháng)途。導師把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn):“那天下午兩點(diǎn)到三點(diǎn),你在做什么?”“在按照您的要求做實(shí)驗!薄俺俗鰧(shí)驗,還做了什么嗎?”“沒(méi)有,我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗!庇谑,幾天以后,校方宣布開(kāi)除這個(gè)來(lái)自中國的“優(yōu)秀學(xué)生”。

  (1)近期我市各中小學(xué)校為提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),開(kāi)展以上面情境內容為主題,打造“校園活動(dòng)”請你積極參與猜測一下這次活動(dòng)的主題詞。

  (2)國王收那個(gè)捧著(zhù)空花盆來(lái)的孩子為義子的主要原因是什么?

  材料二中的成績(jì)優(yōu)異的留美博士研究生被開(kāi)除的主要原因又是什么?

  (3)這兩則材料共同說(shuō)明了哪些道理?

  (4)那么在現實(shí)生活中,為實(shí)踐這些道理,我們又應該怎樣去做?

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