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小學(xué)六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)的測試題
一、多選題
1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)域包括：( )
A.研究性學(xué)習 B.計算機課 C.美術(shù)課 D.勞技課
E.勞動(dòng)與技術(shù)教育 F.活動(dòng)課 G.信息技術(shù)教育 H.軍訓 I.其它
2．你認為綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì )讓你：（ ）
A．學(xué)會(huì )更多知識 B． 開(kāi)拓視野，鍛煉能力 C．學(xué)不到什么東西
3.你們的研究主題是由
A.學(xué)校選的 B.老師選的 C.學(xué)生自己選的 D.學(xué)生教師共同討論后選的
4．在實(shí)踐過(guò)程中，你們一般哪種形式完成？（ ）
A．小組合作完成 B．獨自完成 C．全班共同完成
5．在實(shí)踐過(guò)程中，是如何劃分小組的？（ ）
A．自由組合 B．按座位分為四人小組 C．按研究的主題分組
6．在討論中，同學(xué)的意見(jiàn)和你的意見(jiàn)不一樣時(shí)，你怎樣做？（ ）
A．不同意同學(xué)的意見(jiàn)，但不想與他爭論
B．大膽發(fā)表自己的不同意見(jiàn)，不論對與否
C．對同學(xué)的意見(jiàn)多想一想，并與自己的意見(jiàn)比較一下再發(fā)言
7．在查找資料時(shí)，你會(huì )選擇哪些方式？（ ）
A．詢(xún)問(wèn)他人 B．看書(shū) C．上網(wǎng) D ．其它方式
8．你喜歡用什么方式展示自己的實(shí)踐成果？（ ）
A．交流 B．以報告等形式匯報 C．表演、操作 D．其它
9．如果活動(dòng)中遇到問(wèn)題或困難，你通常求得哪方面的幫助？（ ）
A．老師 B．家長(cháng) C．同學(xué) D ．其它
10.你認為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 （ ）
A.是一門(mén)獨立課程,就語(yǔ)文、數學(xué)課一樣 B.是一門(mén)活動(dòng)課程,要遠離書(shū)本
C.是一門(mén)沒(méi)有目標的課程,只要參加就行 D.是一門(mén)有目標課程,要主動(dòng)參與
二、主題創(chuàng )意題
試題情境：
親愛(ài)的同學(xué)們：每當走進(jìn)洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，我們會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引：郁郁蔥蔥的樹(shù)木，爭奇斗艷的花朵……漫步在校園小路上，微風(fēng)陣陣、綠意濃濃，真讓人心情舒暢。校園的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？課后，我們打開(kāi)窗，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的綠，這溫馨的“綠”讓我們大飽眼福。課間，我們盡情的歡笑、嬉戲在美麗的校園中。同學(xué)們，我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓校園中的綠色永存！平時(shí)就養成不隨意踐踏草坪，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等良好習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
可是，綠色校園只需要環(huán)境“綠”嗎？假如同學(xué)們的行為習慣等方面都變得更好，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！比如在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲……一切都以更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嘛！
1．根據所提供內容，你可以確定要研究的主題是 。
2．針對你確立的主題，請寫(xiě)出你打算研究的具體問(wèn)題（至少三個(gè)）。
�、� ________________________。
�、赺_______________________。
�、� ________________________。
……
3．請你針對上面的情況為學(xué)校提出合理的建議。
_______________________________________________________。
4．你常用的網(wǎng)絡(luò )搜索網(wǎng)址有________________等。
5．你將采取哪些獲取信息資料的方法研究這些問(wèn)題？（15點(diǎn)）
�。�1）________（2）________（3）________等。
6．如果要將研究成果展示出來(lái)，你打算采用什么方式？
�。�1）________（2）________（3）________等。
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