三年級下學(xué)期語(yǔ)文國旗和太陽(yáng)一同升起課后的訓練題

　　一、我能想象。

　　1.讀了課文后，我能想象當國旗和太陽(yáng)一同升起的時(shí)候，()。

　　2.戰士們的'形象像_______—樣________，戰士的心靈像_________一樣________，戰士的胸懷像________一樣_________。

　　二、學(xué)點(diǎn)新知識。

　　戰士的形象像紀念碑一樣高大，戰士的心靈像漢白玉一樣純潔，戰士的胸懷像廣場(chǎng)一樣開(kāi)闊。

　　這個(gè)長(cháng)句子，連續用了三個(gè)句式相同的句子表達對國旗衛士的贊美。句子中用天安門(mén)前幾個(gè)有代表性的事物——紀念碑、漢白玉、廣場(chǎng)做比喻，贊美戰士崇高的愛(ài)國情懷強烈的責任感、純潔美好的心靈。這類(lèi)句子叫排比句，句式相仿，內容相關(guān)，讀來(lái)氣勢宏大，感情強烈。

　　三、我會(huì )選擇。

　　凝視凝神

　　(1)黃老師為了備好課，常常在燈下()思考。

　　(2)每天早晨，學(xué)校舉行升旗儀式，大家在雄壯的國歌聲中，()著(zhù)五星紅旗徐徐上升。

　　印象形象

　　(1)解放軍抗洪搶險的照片，給我留下了深刻的()。

　　(2)國旗衛士的()像紀念碑一樣高大。

　　必須必需

　　(1)我們()遵守《小學(xué)生守則》。

　　(2)外出旅游時(shí)，媽媽帶了一些生活的()品。

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