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走向自立人生測試題

時(shí)間:2021-06-19 15:22:51 試題 我要投稿

走向自立人生測試題

  初一在整個(gè)初中階段很重要,有扎實(shí)的基礎,會(huì )使學(xué)習更加輕松。下面就為您推薦內容第三課 走向自立人生測評。希望您學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。

走向自立人生測試題

  一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項填在括號內。)

  1.下列不屬于自立表現的是( )

  A.不需要別人的督促,自覺(jué)學(xué)習

  B.自己清理房間,協(xié)助媽媽做家務(wù)

  C.遇到難題馬上問(wèn)同學(xué)

  D.管好自己的零用錢(qián),正常消費

  2.下列事例不屬于依賴(lài)的是( )

  A.13歲的纖纖過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活

  B.娟子每天早上都由父母叫她起床上學(xué),否則就會(huì )遲到

  C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意,人云亦云

  D.小明遇到難題先獨立思考再請教老師或同學(xué)

  3.每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì ):隨著(zhù)年齡的增長(cháng),自立能力的增強,我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明( )

  A.我們的自立能力已經(jīng)很強了

  B.我們已不需要家長(cháng)和老師的幫助

  C.我們還沒(méi)有完全的自立能力

  D.我們正在經(jīng)歷告別依賴(lài)、走向自立的時(shí)期

  4.培養自立能力最基本的就是( )

  A.立足于當前的生活和學(xué)習,從小事做起

  B.得到父母的各方面幫助

  C.得到社會(huì )的特殊保護和關(guān)愛(ài)

  D.有偉大理想,從大事做起

  5.陶行知說(shuō):“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”這是對________的最好說(shuō)明。( )

  A.自尊B.自愛(ài)C.自立D.自負

  6.蘇明娟在“希望工程”的幫助下,順利地讀完小學(xué)、中學(xué),并考入大學(xué),她在入學(xué)兩個(gè)月后就宣布:請求終止“希望工程”對自己的資助,因為我已經(jīng)是一名大學(xué)生了。這說(shuō)明她做到了( )

  A.自己的事全能自己做B.告別依賴(lài),走向自立

  C.自己的生活自己來(lái)安排D.遇到困難不向他人求助

  7.李麗同學(xué)說(shuō):“進(jìn)入中學(xué)后,各科知識鋪天蓋地。為了考試,只好死記硬背老師講的內容,結果考試成績(jì)還是不理想!彼e在( )

  A.具有依賴(lài)心理,學(xué)習上沒(méi)有自主自立

  B.沒(méi)有獨立思考,沒(méi)聽(tīng)老師講解

  C.只照老師說(shuō)的去做,所以不可能學(xué)好

  D.沒(méi)有養成質(zhì)疑的良好習慣

  8.自立是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,也是( )

 、偕钅芰Φ腻憻掃^(guò)程②心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程③不斷背記知識的過(guò)程④不斷依賴(lài)金錢(qián)的過(guò)程

  A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

  9.人生需要自立,對于青少年而言,自立應該( )

 、購默F在開(kāi)始②從小事做起③徹底擺脫父母和老師④積極地盡可能地參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  10.自立與自主的關(guān)系是( )

  A.自立與自主完全相同B.自主與自立毫無(wú)關(guān)系

  C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立

  11.要想盡早獲得自立,應當增強以下能力( )

 、僬故咀约、推銷(xiāo)自己的能力②與人溝通、說(shuō)服他人的能力③運用法律維護權益的能力④不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己的能力⑤組織與決策的能力

  A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

  12.我們初中學(xué)生在社會(huì )中生活,需要( )

  A.自立自主,無(wú)所依靠B.相互幫助,相互依靠

  C.各種幫助,有所依賴(lài)D.告別父母,完全獨立

  13.右邊漫畫(huà)給我們的啟示是( )

  A.不能再有依賴(lài),要學(xué)會(huì )自立

  B.現在的青年一代不如一代

  C.在媽媽眼中,孩子始終是孩子

  D.人生難免有挫折

  14.德國詩(shī)人歌德說(shuō):“誰(shuí)若不能主宰自己,誰(shuí)就永遠是一個(gè)奴隸!边@告訴我們( )

 、侔炎约旱拿\寄托在他人身上,不會(huì )有大的作為②時(shí)時(shí)事事靠別人指點(diǎn)才能過(guò)日子的人,是一個(gè)不能自立的人③要培養獨立的人格,而不能造成人格的缺陷④告別依賴(lài),走向自立

  A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

  15.我們面對生活中的各種事情,要成為真正自立的人,只有( )

  A.告別師長(cháng),走向自我B.掙脫家庭牢籠,獨自闖天下

  C.明確和勇于承擔自己的責任D.相互幫助,相互依靠

  16.要想知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì )游泳,就要在水中反復練習。這告訴我們( )

  A.要培養自立能力,就要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐

  B.自己的事情自己負責的前提是要做到自主

  C.告別依賴(lài),就要做到自己的事情自己負責

  D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身體健康

  二、明辨是非(辨別下列觀(guān)點(diǎn)的正誤,正確的在括號內填“√”,錯誤的填“×”。)

  17.自主就是自己的事情自己干。( )

  18.自立的生活表現在方方面面,也從方方面面影響著(zhù)我們的成長(cháng)和發(fā)展。( )

  19.自主不僅是一種權利,更是一種能力。( )

  20.依靠就是要依賴(lài)。( )

  21.人的成長(cháng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。( )

  22.告別依賴(lài),一個(gè)重要的表現是獨立地生活。( )

  23.要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。( )

  24.自己的事情自己負責的前提是依靠父母做主。( )

  25.家庭和學(xué)校生活是人生的起點(diǎn),我們要珍惜這一起點(diǎn)。( )

  26.遇事沒(méi)有主見(jiàn),獨立也徒有虛名。( )

  三、簡(jiǎn)答

  27.德國人常說(shuō),他們的首要責任就是讓孩子懂得,一個(gè)人走向社會(huì )最終要靠自己。在原聯(lián)邦德國的法律條文中,有這么一個(gè)有趣的規定,要求孩子必須幫父母做家務(wù)。條文的內容是:

  6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù);

  6~10歲,偶爾幫助父母洗碗,掃地,買(mǎi)東西;

  10~14歲,要剪草坪,洗碗,掃地,給全家人擦皮鞋;

  14~16歲,要洗汽車(chē),整理花園;

  16~18歲,如父母上班工作,要每周給家里大掃除一次。

  對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權向法庭申訴,以求法庭督促孩子履行義務(wù)。

  (1)你覺(jué)得,德國人這樣做的目的是什么?

  (2)讓孩子從小做家務(wù)有哪些好處呢?

  28.請結合自己的經(jīng)歷或身邊的事例談?wù)勔蕾?lài)別人有什么危害。

  四、辨別分析(辨別下列觀(guān)點(diǎn)是否正確,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)

  29.培養自立意識是大人的事,與青少年無(wú)關(guān)。

  30.自立就是要拒絕父母和他人的幫助。

  五、分析說(shuō)明

  31.一位中學(xué)生說(shuō):“今年我已經(jīng)14歲,個(gè)頭1.7米,看上去像個(gè)男子漢了?晌沂率露疾荒茏约鹤鲋,爸爸媽媽什么都替我安排好,我好痛苦!”

  請你為這位中學(xué)生出主意,幫助說(shuō)服爸爸媽媽讓他自立。

  32.據調查,在我們周?chē)耐瑢W(xué)中,有60%不會(huì )做飯(或做得一塌糊涂),有50%以上不洗衣服,有70%少量地做家務(wù)活兒。有些中學(xué)生在生活上的依賴(lài)、無(wú)知,有時(shí)簡(jiǎn)直令人瞠目。有個(gè)從小嬌生慣養的男中學(xué)生考上大學(xué),竟要父親送他入宿,母親幫他掛蚊帳、整理床鋪,而他每星期把換下來(lái)的臟衣服定期送回家讓洗衣機代勞。另一位十指不沾陽(yáng)春水的女學(xué)生在一次野炊中負責做最簡(jiǎn)單的青菜湯,誰(shuí)知她竟把一瓶油都倒下鍋,一鍋青菜湯成了“青菜油”。還有的同學(xué)不知道煮飯是先放水還是先放米,打掃衛生是先掃地還是先擦桌子,衣服有哪些特別臟的地方……一些基本的生活常識和勞動(dòng)技能竟令許多同學(xué)如“丈二金剛”,不知如何是好。

  (1)上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?

  (2)你或許也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,請談?wù)勀愕慕?jīng)歷和感受。

  (3)學(xué)習本課之后,你知道自己該怎樣做嗎?

  33.有的同學(xué)在學(xué)校積極參加公益活動(dòng),認真打掃衛生,不怕臟和累,可是回到家里卻習慣于飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,不掃地、不洗碗,連自己的手帕也不愿洗。許多家長(cháng)認為學(xué)生只要搞好學(xué)習就可以了,自動(dòng)包攬了這一切工作。你認為這些學(xué)生及家長(cháng)的做法對嗎?為什么?

  六、透視自我

  34.你是一個(gè)自立的人嗎?下面是一個(gè)獨立性的測試,快來(lái)了解一下自己的情況,測一測你的自立程度如何。

  你是否有獨立性?

  你是否具有以下表現?“完全是”請標a,“有時(shí)是”請標b,“不是”請標c。

  1.遇事退縮。

  2.不敢面對困難。

  3.做事顧慮重重。

  4.缺乏勇往直前的氣魄。

  5.一貫服從他人。

  6.凡事都要家長(cháng)為自己決策。

  7.一旦失去依賴(lài)對象,就茫然不知所措。

  8.受人欺負后不敢反抗,只會(huì )回家訴苦。

  9.時(shí)間觀(guān)念淡薄。

  10.做任何事情總要拉上別人才行。

  11.從不做家務(wù)。

  12.穿衣、洗頭也要父母包辦。

  13.什么事不管會(huì )不會(huì ),從不想去試一試。

  14.沒(méi)有自己的行動(dòng)方向。

  15.聽(tīng)別人的指揮,去做對自己無(wú)意義的事。

  16.畏懼權威,膽怯懦弱。

  17.做事需要父母督促。

  18.不敢一個(gè)人獨自在家。

  19.對學(xué)業(yè)心不在焉。

  20.言語(yǔ)間透出嬌氣。

  計分標準:

  a──1分b──2分c──3分

  說(shuō)明:得分在29分以下,說(shuō)明你的獨立性極差。得分在30~44分之間,表明你具有較好的獨立性。得分在45分以上,你可以驕傲地說(shuō),自己具有較強的獨立性。

  35.訪(fǎng)問(wèn)身邊的父母、家人、親戚朋友,請他們談?wù)剰男∽粤⒌那闆r,并請他們在這方面給自己提出建議或希望。通過(guò)請教他們,確立適合自己能力發(fā)展的學(xué)習目標和生活目標。

  我訪(fǎng)問(wèn)的對象是:__________________________________________________。

  他是這樣做的:__________________________________________________。

  他建議、希望我:__________________________________________________。

  我的目標是:__________________________________________________。

  36.在班上開(kāi)展一次展示我所擅長(cháng)的生活技能比賽。在同學(xué)中相互交流,相互學(xué)習。

  如:我最喜歡做的家務(wù)是:__________________________________________________。

  我是這樣做的:__________________________________________________。

  我最拿手的菜是:__________________________________________________。

  我是這樣做的:__________________________________________________。

  七、為我加油

  37.人們把部分獨生子女身上的一些人格特征稱(chēng)為“雞蛋殼綜合癥”。意思是:他們是家里的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,受到家長(cháng)過(guò)度的.溺愛(ài);然而在社會(huì )上,這些孩子卻常常表現得很軟弱,一遇到困難便驚慌失措,長(cháng)時(shí)間陷入不良情緒的困擾而不能自拔,像蛋殼一樣,經(jīng)不起敲打,一碰就碎。21世紀的社會(huì )充滿(mǎn)了激烈的競爭,即使中學(xué)生,升學(xué)壓力也很大,踏上社會(huì )后,更免不了會(huì )遇到各種各樣的困難和失敗。在蛋殼中長(cháng)大,怎能經(jīng)風(fēng)雨,何來(lái)百煉鋼?

  作為一名中學(xué)生的你,是否做好了自立的準備?在日常生活中,哪些事情是你自己完成的?哪些事情本該自己做但沒(méi)能做到?今后打算怎樣改正?怎樣才能告別依賴(lài),走向獨立呢?圍繞這些問(wèn)題,請你以書(shū)信的形式寫(xiě)一封自立宣言書(shū)給父母,表達你的自立決心和努力方向,請父母放心。

  我的自立宣言書(shū)

  親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  你的兒子(女兒)

  200 年 月 日

  第三課 測評

  一、最佳選擇

  1.C2.D3.D4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.D12.B13.A14.A15.C16.A

  二、明辨是非

  17.×18.√19.√20.×21.√22.√23.√24.×25.√26.√

  三、簡(jiǎn)答

  27.(1)德國人這樣做的目的是讓孩子從小學(xué)會(huì )自立,告別依賴(lài)。

  (2)孩子做家務(wù)的好處:可以培養孩子吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì),還能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,增強自信心,培養責任心……

  28.依賴(lài)別人具有嚴重的危害:(1)使人喪失獨立生活的能力;(2)使人缺乏責任感,造成人格的缺陷;(3)只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受,不能適應社會(huì )生活,甚至危害社會(huì )和他人,走上違法犯罪的道路。

  (可結合自己的經(jīng)歷來(lái)談。如最常見(jiàn)的不懂得如何管理和安排自己的生活等。)

  四、辨別分析

  29.這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。大人和青少年都需要自立,人的成長(cháng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程,而青少年時(shí)期是培養自立意識的關(guān)鍵時(shí)期。從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始,我們就獲得了身體的自立;當能夠自己吃飯、穿衣時(shí),我們就有了自立的生活體驗;直到將來(lái)走上工作崗位,我們就能夠自謀生路、自己養活自己了,從而獲得基本的自立人生。所以說(shuō),自立人生少年始。

  30.這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。(1)我們年幼的時(shí)候對父母、長(cháng)輩有所“依賴(lài)”是正常的,也是必要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),自立能力的增強,我們會(huì )日益希望自己能像成人那樣自己管理自己的生活。這說(shuō)明我們已經(jīng)有了一定的自立意識,正處于逐步告別依賴(lài)、走向自立的過(guò)渡時(shí)期。

  (2)在社會(huì )中生活,我們需要互相幫助,互相依靠。自立絕不是要拒絕別人的幫助,特別是父母長(cháng)輩的幫助。因為父母長(cháng)輩的知識、經(jīng)驗和生活閱歷比我們豐富,看問(wèn)題更全面、更深刻,我們多征求并聽(tīng)取他們的意見(jiàn),作為自己解決重大問(wèn)題的參考,這對自己的成長(cháng)很有好處。那種認為自立就是拒絕別人善意的幫助、不聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)甚至跟父母長(cháng)輩對著(zhù)干的想法和做法,不利于自己的成長(cháng)。

  五、分析說(shuō)明

  31.提示:可以這樣對爸爸媽媽說(shuō):

  (1)我們不可能永遠生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫室中,終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護,走進(jìn)社會(huì ),經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。

  (2)自立作為成長(cháng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過(guò)程。經(jīng)過(guò)自立這個(gè)過(guò)程,才能成為一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。

  (3)如果不能從現在起自覺(jué)儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,將來(lái)就難以在社會(huì )中立足和發(fā)展。我們不可能一輩子都靠他人,必須靠自己,走向自立人生。

  32.(1)中學(xué)生依賴(lài)父母的現象比較突出,生活不能自立,不會(huì )管理自己的生活,甚至沒(méi)有基本的生活技能。

  (2)結合自己的實(shí)際情況回答。(略)

  (3)告別依賴(lài),自己的事情自己干。要獨立地生活,自己的事情自己負責。多實(shí)踐,多鍛煉,最基本的就是立足于自己當前生活,從現在做起,從小事做起。

  33.這些學(xué)生及家長(cháng)的做法不正確。

  作為學(xué)生應該學(xué)會(huì )自立。自立表現在方方面面,它會(huì )從方方面面影響我們的成長(cháng)和發(fā)展。在家里,要做些力所能及的家務(wù)活兒,這有利于培養自立能力和獨立性。

  家長(cháng)應有正確的教育觀(guān)念,讓孩子從各方面學(xué)會(huì )自立,從小鍛煉孩子,培養孩子做德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。

  六、透視自我

  34.提示:如果你自己的分數不理想,請根據以上20條,有針對性地進(jìn)行改善和提高。要記住,獨立性是現代公民最起碼和最基礎的素質(zhì)!

  35.(略)

  36.(略)

  七、為我加油

  37.根據個(gè)人的具體情況,要努力做到告別依賴(lài)、學(xué)會(huì )自主自立,從身邊的小事做起,多實(shí)踐、多鍛煉。附參考范文如下。

  親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  首先,感謝您十多年來(lái)對我的關(guān)心和照顧,使我能在您的呵護下健康成長(cháng)。在您的幫助下,我學(xué)會(huì )了很多東西,現在我已經(jīng)會(huì )自己做作業(yè),不用你們督促和陪伴;能騎自行車(chē)上學(xué);假期還能坐車(chē)去外地的大伯家;東西丟了,我也知道去哪里報失……

  不過(guò),由于您擔心我在家里花太多時(shí)間做家務(wù)會(huì )影響學(xué)習,想給我最周到的照顧,所以一直不用我做家務(wù)。到現在我還不會(huì )做飯做菜,不會(huì )洗衣服,在家里從不打掃衛生,飯后也從不洗碗,養成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的壞習慣,生活上依賴(lài)著(zhù)您。

  今天,在思想品德課上學(xué)習了《走向自立人生》這一課,我覺(jué)得再這樣下去不行了,我不可能永遠生活在家庭這個(gè)搖籃中,終究要離開(kāi)家庭的呵護,走向社會(huì ),經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。所以我必須告別依賴(lài),走向自立。

  自立作為成長(cháng)過(guò)程,是我生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我心理和道德品質(zhì)鍛煉的過(guò)程。經(jīng)過(guò)自立這個(gè)過(guò)程,我才能成為一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。自立能幫助我走向自強,走向成功,任何人都不可能一輩子靠他人,而必須靠自己。從現在開(kāi)始,我要自覺(jué)地儲備自立的知識,鍛煉自立能力,培養自立精神。

  爸爸、媽媽?zhuān)埬竽懛攀肿屛腋勺约旱氖虑榘?讓我盡快自立起來(lái),讓我面對生活中的各種事情,勇于承擔自己的責任,成為真正自立的人。我會(huì )從小事做起,從做些家務(wù)開(kāi)始,積極投身社會(huì )實(shí)踐,在社會(huì )生活中反復鍛煉,努力提高自己的自立能力。

  爸爸、媽媽請放心,溫室里培養不出參天大樹(shù),大樹(shù)總在風(fēng)雨中成長(cháng)。請相信我吧,我會(huì )加油努力的,也請您給我督促和指導,我不會(huì )令您失望。

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