初一地理氣溫和氣溫的分布測試題及答案
新人教地理七年級上第3單元：達標訓練(氣溫和氣溫的分布)
達標訓練
基礎鞏固達標
1我國大陸上的最高溫，一般出現在( )
A.1月 B.2月 C.7月 D.8月
解析：北半球陸地上的的最高氣溫出現在7月，海洋上慢一個(gè)月，出現在8月。南半球最高氣溫陸地上是1月，海洋上是2月
答案：C
2澳大利亞大陸的中心地帶月均溫最高值出現的月份是( )
A.7月B.1月 C.2月D.8月
表3.5是某氣象站觀(guān)測到當地某天不同時(shí)間的氣溫，讀后完成3～4題。
表3.5
時(shí)間8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)
氣溫(℃)1018156
解析：澳大利亞在南半球，陸地上的最高氣溫和北半球相反，出現在1月
答案：B
3該地日平均氣溫是( )
A.12.25℃B.13℃ C.11.25℃D.13.25℃
解析：日平均氣溫的計算方法是將上面4個(gè)時(shí)刻的溫度取平均值
答案：A
4該地氣溫日較差( )
A.等于12.25℃B.等于12℃ C.小于12℃D.大于12℃
解析：氣溫日較差是一天中最高氣溫和最低氣溫的差值。最高氣溫是14時(shí)的18℃，最低值是6時(shí)的6℃，所以差值是12℃
答案：B
5根據表3.6的數據，在下面坐標圖中繪制氣溫曲線(xiàn)圖。
表3.6
月 份123456789101112
氣溫(℃)212630333125222324272520
解析：在所給的圖中根據氣溫數據用點(diǎn)標注出來(lái)，然后用平滑的曲線(xiàn)把各點(diǎn)連接起來(lái)
答案：(略)
綜合應用創(chuàng )新
6讀圖3.5世界年平均氣溫圖，完成下列各題
圖3.5世界年平均氣溫圖
(1)世界最低氣溫在 洲，年平均氣溫約在 ℃以下
(2)世界氣溫的分布規律是
(3)在北緯30℃附近，年平均氣溫在0℃以下，比同緯度其他地方低 10℃ 多的地區是 ，其低溫的主要原因是
(4)由于南半球海洋面積廣大，而陸地面積相對較小，所以南半球的等溫線(xiàn)與北半球相比較為
解析：通過(guò)讀圖得出年平均氣溫最低和最高的地區，再通過(guò)世界海陸分布圖分析得出這兩個(gè)地點(diǎn)的'名稱(chēng)。先從圖中讀出等溫線(xiàn)所代表的數值，并且通過(guò)所有等溫線(xiàn)的數值變化，找出氣溫的變化規律
答案：(1)南極 -50
(2)從低緯向兩極遞減
(3)青藏高原 海拔高，平均海拔在4000米以上
(4)平直
7圖3.6為某地7月等溫線(xiàn)分布圖，讀圖，完成下列各題
圖3.6
(1)根據等溫線(xiàn)判定，該地在 半球
(2)A、B兩地處在陸地上的是 ，處在海洋上的是
(3)判斷A、B海陸分布的依據是
解析：根據等溫線(xiàn)的數值變化可以看出，氣溫從南向北逐漸降低，可以判斷該地位于北半球。由于北半球7月陸地的氣溫較高，海洋上的氣溫較低。從A、B兩點(diǎn)所在的位置可以看出A點(diǎn)的氣溫(10～11℃)較高，B點(diǎn)的氣溫(9～10℃)較低，可以判斷出A位于陸地，B位于海洋
答案：(1)北
(2)A B
(3)7月陸地的氣溫較高，海洋上的氣溫較低
8讀圖3.7，完成下列各題
圖3.7
(1)若C點(diǎn)的海拔為50米，D點(diǎn)的海拔為1100米，那么C、D兩點(diǎn)的相對高度是 米。
(2)四個(gè)地點(diǎn)中，氣溫最高的是 點(diǎn)，氣溫最低的是 點(diǎn)
(3)若B點(diǎn)海拔為200米，氣溫為12℃，那么海拔為1200米的山頂A的氣溫應是 ℃。
解析：相對高度的計算方法，用海拔較高的數值減去海拔較低的數值，可以計算出兩地的相對高度。根據氣溫的垂直變化規律可以從圖中看出，隨著(zhù)海拔高度的升高，氣溫會(huì )逐漸降低。根據海拔高度每升高100米，氣溫下降0.6度，可以計算出點(diǎn)的氣溫
答案：(1)1050 (2)C A (3)6
9讀圖3.8，完成下列各題
圖3.8
(1)A、B兩地的溫差是
(2)兩地中最有可能是盆地的是 地，判斷依據是 。
解析：從圖中可以讀出，A點(diǎn)的氣溫是4℃，B點(diǎn)的氣溫是28℃，兩地的溫差可以通過(guò)計算得出(28℃-4℃=24℃)。關(guān)于兩地地形的判斷，要聯(lián)系海拔高度對氣溫的影響來(lái)思考，地勢越高，氣溫越低，形成低溫中心，可以判斷地形區可能是高原或山地;地勢低，氣溫高，形成高溫中心，可以判斷地形可能是盆地，低地或者是谷地
答案：(1)24℃
(2)B因為此處溫度較高，周?chē)貐^溫度較低，為高溫中心，說(shuō)明周?chē)貏莞�，中間地勢低
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