初二語(yǔ)文綜合測試題
一、基礎積累與運用(30分)
1.音漢互寫(xiě)。(4分)
蟠龍()嶙峋()憧憬()霧凇()
嫉dù()zhēn()酌素tuān()飛shù()
2.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是()(3分)
A.差使(chāi)狼藉(jí)簌簌(sù)
B.擦拭(shì)頹唐(tuī)蹣跚(pónshōn)
C.瑣屑(xiè)晶瑩(yíng)舉箸(zhù)
D.迂腐(yū)賦閑(fù)躊躇(chóuchú)
3.下列句子中沒(méi)有反義詞的一組是()(3分)
A.遠處的山，近處的水，都收在了眼底。
B.生活教會(huì )了我們寬容，困難教會(huì )了我們堅強，時(shí)間教會(huì )了我們珍惜。
C.又一道坎橫在了他的面前，是前進(jìn)，還是后退?他想了很久。
D.當我登上泰山之巔時(shí)，我才發(fā)現了自然的偉大，個(gè)人的渺小，其實(shí)人類(lèi)一直都在自然的主宰之中。
4.下列加點(diǎn)字意思不同的一項是(4分)()
人物略不相睹皆披發(fā)文身
而旗尾略不沾濕飲食百物皆倍穹常時(shí)
僅如銀線(xiàn)并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者
僅有“敵船”為火所焚出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中
5.下列句子中屬于感嘆句的一項是(4分)()
A.父親總覺(jué)得我們家的臺階低。B.接著(zhù)開(kāi)始造臺階。
C.我們家的臺階低!D.這人怎么了?
6.下列畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)上的引號的用法和例句不同的一項是(4分)()
例句：然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。
A.由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它“占領(lǐng)”了。
B.那些人侵的生物正是搭乘跨國貿易的“便車(chē)”達到“偷渡”目的的。
C.當時(shí)，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當地人的注意……
D.專(zhuān)家們把這種原本生活在異國他鄉、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”……
7.結合具體語(yǔ)境，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當的一項是(4分)()
A.憑著(zhù)堅定不移的信念和頑強的意志，他取得了享譽(yù)世界的雜交水稻培育的科研成果。
B.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上在交通方面發(fā)揮作用。
C.為了揭開(kāi)固氮酶結構的奧秘，人們繼續進(jìn)行了大量的考查和研究工作。
D.每隔一段時(shí)期，板塊會(huì )將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構成，稱(chēng)為“泛大陸”。
8.下列語(yǔ)句排列順序恰當的一項是(4分)()
�、龠�有搖蕩的水草
�、谟稳藦臉蛏贤�
�、勰囚~(yú)就在水草和石頭間滑動(dòng)
�、芸梢郧逦乜吹剿碌涅Z卵石
A、②③④① B、③①②④ C、②③①④ D、②④①③
二、閱讀理解(50分)
(一)
我們家的臺階低!
【摘要】“初二語(yǔ)文基礎知識期末模擬考試題”本文是編者為大家整理的初二語(yǔ)文期末試題，供大家參考學(xué)習，希望可以給大家帶來(lái)幫助：
一、基礎知識選擇題(19分，其中1、4、11題為2分)
1.加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是()(2分)
A.淳(chún)樸招徠(lái)饋(kuì)贈熾(zhì)熱藏污納垢(gòu)
B.蜿(wān)蜒禁錮(gù)吞噬(shì)稽(jī)首眾目睽睽(kúi)
C.緘(jiān)默狩(shǒu)獵發(fā)怵(chù)黝(yóu)黑龍吟鳳噦(hùi)
D.媲(pǐ)美篤(dú)信干涸(gù)執拗(niù)相形見(jiàn)絀(zhuó)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是()(1分)
A.矯健蔥籠園滿(mǎn)成功難以置信B.憔悴藉貫重巒疊嶂談笑風(fēng)聲
C.曬笑殉職杳無(wú)消息莫忠一是D.門(mén)楣執拗痛心疾首顧名思義
3.下列說(shuō)法錯誤的一項是：()(1分)
A.《醉翁亭記》以“醉”、“樂(lè )”二字提挈全篇，表達了作者與民同樂(lè )的思想。
B.“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩(shī)人元稹《離思》中的詩(shī)句，意思是經(jīng)歷過(guò)滄海，對別處的水就難以看上眼了。
C.列夫托爾斯泰和高爾基都是俄國著(zhù)名文學(xué)家，茨威格、紀伯倫、星新一、利奧波德分別是奧地利、美國、日本、黎巴嫩作家。
D.千古名句“海內存知已，天涯若比鄰”表現了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
4、閱讀下面一段文字，理解不正確的是()(2分)
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必日“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
A.本段開(kāi)頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較，引出了下文的議論。
B.“退亦憂(yōu)”與“居廟堂之高則憂(yōu)其民”相呼應。
C.“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”這句話(huà)的意思是：沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢?
D.這段文字，抒發(fā)了作者的曠達胸懷和政治抱負。
5、下列句子標點(diǎn)符號使用全部正確的一項是()(1分)
A小時(shí)候常聽(tīng)老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿(mǎn)斗”，意思是盛會(huì )難逢，參加后才知道原來(lái)如此。
B“是一只老鼠�！蔽艺f(shuō)，接著(zhù)補充了一句：“也許是一只田鼠�！�
C在這個(gè)星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會(huì )想方設法去自殺呢!
D據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈、碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生、林木茁壯。
6、下面古詩(shī)句描寫(xiě)的景色不同的一項是()(1分)
A、詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。
B、楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。
C、山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
D、清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村
7、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，語(yǔ)意最連貫的是()：(1分)
�、�、我對一只空中的蝴蝶說(shuō)，啊，好大的浪呀。
父親又像是對我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話(huà)他不知說(shuō)了多少遍。
在我們家鄉，住家門(mén)口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉地勢低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō)，臺階高，屋主人的地位就相應高。鄉鄰們在一起常常戲稱(chēng)：你們家的臺階高!言外之意，就是你們家有地位啊。
父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著(zhù)，準備著(zhù)要造一棟有高臺階的新屋。
……
臺階旁栽著(zhù)一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺階，那里栽著(zhù)幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。
父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對著(zhù)青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著(zhù)草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣(mài)錢(qián)，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái)，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái)，壘在門(mén)墻邊。一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺階。
父親就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿(mǎn)了幾次，門(mén)口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。
9.閱讀第一～三段，回答問(wèn)題。(4分)
把“這句話(huà)他不知說(shuō)了多少遍”改為“這句話(huà)他說(shuō)了好多遍”好不好?為什么?
(2)這兩個(gè)段落表現了父親什么樣的性格特點(diǎn)?
10、選段中加點(diǎn)的“專(zhuān)注的目光”表現了父親什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)
11、說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)的句子里“壘”字的含義?(4分)
12、父親為蓋新房準備了大半輩子,這說(shuō)明了什么?表現了作者什么樣的感情?(5分)
(二)
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，成�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，A乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為B具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“C不足為外人道也�！�
13.下列句子中加點(diǎn)字意思不相同的一項是(4分)()
復前行漁人甚異之
不復出焉初極狹，才通人
男女衣著(zhù)，悉如外人欲窮其林
咸來(lái)問(wèn)訊欲與天公試比高
14.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項是(4分)()
A.山有小口，仿佛若有光B.阡陌交通，雞犬相聞
C.率妻子邑人來(lái)此絕境D.不知有漢，無(wú)論魏晉
15.文中ABC三處依次補出的省略?xún)热�，最合乎文意的一項�?4分)()
A.漁人村人你(指漁人)B.村人村人這兒的.情況
C.村人漁人這兒的情況D.漁人漁人你(指漁人)
16.下列語(yǔ)句翻譯正確的一項是(4分)()
A.復行數十步，豁然開(kāi)朗�！肿吡藥资�，(漁人)一下子明白了其中的奧秘。
B.便要還家，設酒殺雞作食。一一(有的人)就要回家擺酒殺雞做飯。
C.遂與外人間隔。-一于是同非親非故的人隔離開(kāi)。
D.余人各復延至其家�！溆嗟娜擞指髯匝�(漁人)到他們家里去。
(三)
雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥(niǎo)兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習一如我不關(guān)心他的收成。
可是，我考上了縣一中。這就意味著(zhù)父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著(zhù)不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)�！本蜑檫@一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著(zhù)我的行李，一頭挑著(zhù)一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著(zhù)顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親。
到學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣(mài)那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著(zhù)肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊!
三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃。冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，見(jiàn)到我，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著(zhù)父親帶來(lái)的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著(zhù)賣(mài)桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開(kāi)水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當天來(lái)當天走。三年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛(ài)，也在這三年里變得纏綿與圣潔。
三年后，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著(zhù)扁擔送我去上學(xué)，所不同的是這天
不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨連綿�；疖�(chē)上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過(guò)于奢侈�！澳愣汲纱髮W(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì )一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然輔導員老師把我叫醒。她說(shuō)，你父親為了省十五元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì )感動(dòng)。我撲過(guò)去撫摸著(zhù)他那青筋凸起的雙臂，哭著(zhù)求他：“為了我，父親，請您愛(ài)惜自己�！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著(zhù)說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚�(gè)人睡一張床�！�
“可你們是女生宿舍呀!”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿(mǎn)了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農民!
17.第一段中“父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)”一句中的“好像”能否刪掉?為什么?(4分)
18.文章前兩段寫(xiě)父親對自己不“特別的喜歡”“不關(guān)心”，有何作用?(4分)
19.作者多次寫(xiě)到父親的肖像：“弓起的背”“刀刻似的皺紋”“磨出老繭的雙肩”“青筋凸起的雙臂”，意在表現什么?(不超過(guò)12個(gè)字)(4分)
20.同宿舍姐妹異口同聲的回答說(shuō)明了什么?(5分)
三、作文(40分)
21.家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著(zhù)濃濃的師生之情、伙伴之誼……
請你以“有家真好”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
期末檢測(二)
1.略2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.(1)不好。原句更能突出父親重復這句話(huà)的次數多，更能表明這是父親的一塊心病。(2)好強，有自尊心。10.非常羨慕高臺階的人家，向往著(zhù)自己也能蓋起這樣的房子。11.生動(dòng)地表現出父親穿壞的草鞋之多，他為了建房付出了艱苦的勞動(dòng)。12.農村的生產(chǎn)力還很落后。表現出對艱苦生活的農民的同情。13.A14.A15.B16.D17.不能。。。好像”一詞是“我”的自我感覺(jué)，其實(shí)父親還是很愛(ài)“我”的，只是“我，，年少無(wú)知，并未察覺(jué)、體會(huì )到。若刪去則表達不出此效果。18.為后文表現深沉的父愛(ài)作鋪墊。19.父親辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛20.說(shuō)明對父親的行為的理解和感動(dòng)。21.略
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A級題
1、說(shuō)出下列雅號是哪位詩(shī)人的?((A李白B杜甫C王維))A、詩(shī)仙B、詩(shī)圣C、詩(shī)佛
3、填空：(豐富的想象幻想夸張)童話(huà)是兒童文學(xué)的一種，它主要通過(guò)()()()來(lái)塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育和知識教育。
4、"海內存知己，天涯若比鄰"是一句千古名句，你知道他的出處嗎?(唐朝詩(shī)人王勃的《杜少府之任蜀州》)
5、下列名言是誰(shuí)說(shuō)的:先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。(范仲淹)生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。(孟子)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)
6、寫(xiě)出下列詩(shī)句的上下句：(A正是江南好風(fēng)景B春蠶到死絲方盡C人生自古誰(shuí)無(wú)死)A、()，落花時(shí)節又逢君。B、春蠶到死絲方盡，(蠟炬成灰淚始干)。C、()，留取丹心照汗青。
7、猜謎語(yǔ)：(梅花)墻角一支花，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。(猜一花名)
8、腦筋急轉彎：(A人山人海B可能地圖上C電腦)A、什么樣的山和�？梢砸苿�(dòng)?B、一只螞蟻從北京爬到了東京,這可能嗎?為什么?C、誰(shuí)的腦子里記的東西最多?
9、猜成語(yǔ)：(缺衣少食)一年春節前夕，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過(guò)一家門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)上貼著(zhù)一副對聯(lián)：上聯(lián)是：二三四五下聯(lián)是：六七八九鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會(huì )兒，他扛來(lái)一袋糧食，還拿著(zhù)幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶(hù)人家。只見(jiàn)屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來(lái)的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門(mén)前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。從這副對聯(lián)里你能看出什么?如果說(shuō)這副對聯(lián)是一個(gè)謎語(yǔ)，打一個(gè)成語(yǔ)，你能猜出這個(gè)成語(yǔ)是什么嗎?
10、“山外青山樓外樓”在原詩(shī)《題臨安邸》中的下一句是什么?(西湖歌舞幾時(shí)休)
11、在文學(xué)史上有“二安”并稱(chēng)，請問(wèn)“二安”指的是哪兩位文學(xué)家?(李清照，易安居士，婉約詞代表人物;辛棄疾，字幼安，豪放派代表人物)
12、“冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎?”出自誰(shuí)之口?(英國詩(shī)人雪萊)
13、為下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音：(chúbǐngshē)A、雛()形B、稟()告C、奢()望
14、依據下列詞語(yǔ)中的拼音寫(xiě)出漢字：(濯姊躪)洗zhuó()zǐ()妹蹂lìn()
15、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項是：(D)A.曹操——《觀(guān)滄�！贰獤|漢末年——古詩(shī)B.王灣——《次北固山》——唐朝——五律C.辛棄疾——《西江月》——宋朝——詞D.馬致遠——《天凈沙秋思》——元代——詞(應是散曲不是詞)
16、下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是：(A)A.間隔挑撥離間B.陵墓三棱鏡C.惡心憎惡
17、找出錯別字并加以改正：(直——執踏——沓事——是振——震)仗義直言紛至踏來(lái)各行其是震耳欲聾
18、下面的詩(shī)句,沒(méi)有使用對偶手法的一組是：(C)A.幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。C.知汝遠來(lái)應有意，好收吾骨瘴江邊。D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
19、填空：(周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《野草》)魯迅，原名( )，浙江紹興人。偉大的( )、( )、( )。�！讹L(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集( )。
20、填空：(印度《泰戈爾詩(shī)選》)泰戈爾，( )作家、詩(shī)人、社會(huì )活動(dòng)家，貝爾文學(xué)獎獲得者�！督鹕ā愤x自他的散文詩(shī)集( )。
21、填空：(謝婉瑩《繁星》)冰心，現代散文家，小說(shuō)家，詩(shī)人，兒童文學(xué)家。原名( )，福建長(cháng)樂(lè )人�！都埓愤x自( )。22、填空：(南朝劉義慶)《世說(shuō)新語(yǔ)》是由( )朝( )組織一批文人編寫(xiě)的。
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