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小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊期中測試題

時(shí)間:2021-06-18 14:57:27 試題 我要投稿

小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊期中測試題

  一、 漢語(yǔ)拼音(8分)

小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊期中測試題

  1. 看拼音,寫(xiě)漢字。(5分)

  zhān yǎng  mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng

  (    ) (   )(   )(       )

  2. 給下面的詞選留正確的讀音,一要的請用橫線(xiàn)劃去。(3分)

  肅靜(xú jìnsù jìngshù jìng) 和藹(huó aihé ǎihě’ǎi)

  二、 漢字。(9分)

  1.用部首查字法查“漫山遍野”的漫字,部首應查 ,在這個(gè)部中應查 畫(huà);“漫”字在字典中的解釋有:①不過(guò)滿(mǎn),向外流;②淹沒(méi);③滿(mǎn),遍,到處都是;④沒(méi)有約束。這是應選第  種解釋。(2分)

  2.讀詞語(yǔ), 在書(shū)寫(xiě)正確那組后邊打“√”如有錯別字,先用斜線(xiàn)劃去,再改正在后邊括號里。(3)

 。1)僚望曾經(jīng)質(zhì)樸拘束扭轉乾坤身臨其境(  )

 。2)誕生蕩漾鼓勵欺負春風(fēng)佛面峰巒雄偉(  )

 。3)檢閱享受寬敞穩蔽一絲不茍排山倒海(  )

  3.先弄清字的音、形、義,再在每個(gè)括號里組一個(gè)詞。(4分)

  賞(  )厲(   )、(   )   lè(  )

  掌(  )勵(   )、(   )   yuè(   )

  三、詞語(yǔ)(11分)

  1. 邊的詞怎樣搭配才合適,請用線(xiàn)連起來(lái)。(6分)

  發(fā)生     問(wèn)題    慈祥的     要求

  發(fā)現     電燈    嚴格的     態(tài)度

  發(fā)明     變化    嚴肅的     面龐

  2.選詞填空。(3分)  鼓勵   鼓舞

 。1)國歌曾經(jīng)(   )中國人民建設新中國而艱苦奮斗。

 。2)我能得到葉圣陶的指點(diǎn)和(  ),內心的激動(dòng)可想而知。

  3.寫(xiě)出“寬敞”的近義詞和反義詞。(2分)

 。1)反義詞(   )    (2)反義詞(    )

  四、句段(22分)

  1. 聯(lián)系課文,寫(xiě)出句子意思。(4分)

  舟行碧波上,人在畫(huà)中游。

  2. 用詞造句。(6分)

  排山倒海

  寧可……也……

  3. 把排列錯亂的句子理順成一段通順的話(huà),在括號里標明順序號。(6分)

 。ǎ┌,原來(lái)是張軍,小隊長(cháng)學(xué)雷鋒做好事,又趕在我們的前面了。

 。ǎ┛哨s進(jìn)教室一看地板已經(jīng)掃得干干凈凈了。

 。ǎ┙裉煸缟,我急急忙忙跑到學(xué)校去打掃教室。

 。ǎ┎灰粫(huì )兒,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)端著(zhù)一盆水走進(jìn)教室。

 。ǎ┯谑,我就躲在教室外面的樹(shù)林里悄悄地看。

 。ǎ┪蚁,是誰(shuí)比我還早呢?

  4. 修改病句。(4 分)

 。1) 看了這部電視劇,留下了深刻的印象。

 。2) 這篇文章的詞匯和句子都很通順。

 。3) 父親保持闐他那經(jīng)常慣有的嚴峻態(tài)度。

  五、把詩(shī)題、詩(shī)句補充完整(5分)

  竹 石

  咬 定 青 山 不 放 松,

  立 根 原 在 破 巖 中。

  粉 骨 碎 身 全 不 怕,

  要 留 清 白 在 人 間。

  六、閱讀。(21分)

  彭總游公園

  1956年夏季的一天,我跟彭總說(shuō),北海公園很不錯,游人很多,湖心亭子里演著(zhù)戲,岸上可以看,小船上也可以看。他聽(tīng)了高興!班,今天我們也去看看!

  我按警衛部門(mén)的規定,把首長(cháng)下午幾點(diǎn)到公園的`事報告給有關(guān)部門(mén)了,傍晚,彭總穿著(zhù)便衣,叫汽車(chē)在離公園還有一條街的專(zhuān)訪(fǎng)停下了。到公園門(mén)口一看,一塊大牌子上寫(xiě)著(zhù)“休息”,幾個(gè)干部和公安人員早在那兒等著(zhù),把彭總迎了進(jìn)去。

  彭總進(jìn)門(mén)走了幾步就停了下來(lái),問(wèn)我:“你搞的什么鬼?”

  我也納悶:怎么公園里看不到幾個(gè)人?因為我是第一次跟彭總逛公園,沒(méi)想到是我給警衛部門(mén)的那個(gè)報告引起的后果。他動(dòng)怒了,我才隱約有了察覺(jué),但還在辯解:“牌子上寫(xiě)的不是休息嗎?”“休息?休息為什么叫我來(lái)?”彭總不但沖著(zhù)我,也沖著(zhù)跟在身后的公安人員:“你們這是叫我們脫離群眾!你們說(shuō),是不是你們 把群眾趕跑了?”

  幾個(gè)公安人員回答,他們是奉上級指示,閉園接待首長(cháng)的。

  為什么要這樣我們有什么見(jiàn)不得人的 這么大一個(gè)公園 我們來(lái)了 別人就不能來(lái) 這種規矩 以后在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家里絕不能有 他返身走出了公園

  路上,彭總還狠狠地瞪我一眼:“我以后不再逛公園了,免得老百姓背后罵我的娘!

  1. 給第6自然段加上合適的標點(diǎn)符號。(2分)

  2. 用橫線(xiàn)勾劃一年描寫(xiě)人物外表,用波浪線(xiàn)勾劃一年描寫(xiě)內心的語(yǔ)句,(3分)

  3. 公園為什么要閉園接待彭總?(4分)

  4. 從這件事中,可以看出彭總什么樣的思想品質(zhì)(6分)

  七、作文(30分)

  1. 題目:我的媽媽

  2. 要求:要認真審題,要善于抓住人物特點(diǎn),寫(xiě)好人物的外表和內心。

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