六年級語(yǔ)文上冊第二單元模擬測試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：
Ji chū xiū zh kng zhjiān j
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lmng lng qīling
( ) ( ) ( )
二、比一比組詞：
撓()獎()肌()領(lǐng)()篇()
繞()漿()饑()頻()偏()
饒()槳()譏()順()騙()
三、請將施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、摯、寢、按照字典的音序順序，工整地抄寫(xiě)在下面的方格里，
并選擇其中三個(gè)，分別組詞，然后寫(xiě)一段話(huà)。
四、用然字組詞，并分別用在下面的句子中。
1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()接受了任務(wù)。
2.順著(zhù)蜜蜂飛行的方向，一定能找到養蜂人。列寧憑著(zhù)這種想法，()找到了養蜂人。
3.翻地、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，()收獲了許多花生。
4.小英雄雨來(lái)始終不說(shuō)出李叔叔的藏身之處，狗急跳墻的鬼子()出手打了雨來(lái)。
5.歲月悠悠，唯有你()如舊。
6.()雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
五、根據課文內容填空，并體會(huì )所填詞語(yǔ)的用法。
1.清政府()用本國的工程師來(lái)修筑鐵路，他們()不再過(guò)問(wèn)。
2.這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，()惹那些外國人譏笑，()會(huì )使中國的工程師失掉信心。
3.()條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。
4.你看它()迷了路，()傲然地前進(jìn)著(zhù)。
5.我真想跟它們寒暄一下，()我不懂它們的語(yǔ)言。
6.不坐車(chē)，不邀游伴，()不帶什么禮物，()帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一路幽徑，獨自訪(fǎng)問(wèn)我的'朋友。
7.我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，()夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲()把我的心靈喚回來(lái)。
六、讀句子，注意帶點(diǎn)的詞，仿照句式寫(xiě)一寫(xiě)。
1.哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算。
2.連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?
七、寫(xiě)出多音字的讀音。
干()線(xiàn)??要()道??狂風(fēng)怒號()
聯(lián)結()??要()挾??沒(méi)法()子
八、寫(xiě)出近義詞
崇高() 沉靜() 真摯()
孤寂() 凄涼() 朦朧()
九、閱讀題
看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)‖
小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮上去上學(xué)。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成落湯雞。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨�；氐郊�，就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著(zhù)我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧!
娘沉思良久最后一字一句地說(shuō)買(mǎi)咱買(mǎi)一把
聽(tīng)了娘的話(huà)，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的�！�
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，哐里哐當，滿(mǎn)屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著(zhù)機聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：娘!娘用熬紅的眼睛看著(zhù)我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：娘，你別再熬夜了，我不要傘了!
娘笑笑，說(shuō)：傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了
終于有一天，娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花包袱，喜眉笑目的說(shuō)：去吧，你要的傘!
啊，傘!我驚叫著(zhù)，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水‖
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著(zhù)這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛(ài)。
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
沉思良久：
欣喜之余：
2給第四自然段加上標點(diǎn)符號。
3、她哪有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?這句話(huà)的意思是：
4、我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水這句話(huà)中黃油布似的臉說(shuō)明，這句話(huà)表達了我
5、根據劃分好的段落寫(xiě)出第二、第三段的段意。
第二段：
第三段：
6、用 劃出和第一自然段相照應的句子。
7、給短文取個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)為什么取這個(gè)題目。
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