人教版七年級語(yǔ)文上冊第二單元提高檢測試卷
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【綜合能力訓練】
提高卷
一、基礎知識及應用（25分）
1、用橫線(xiàn)畫(huà)出每組中字形或注音有錯的一項，將正確的答案寫(xiě)在括號里。（4分）
A、濯（zhuó）洗 厄（è）運 嬉（xī）戲 蛻（tuō 變 （ ）
B、風(fēng)韻（yùn） 扒（p�。└` 庸（yōng）人 姊（jiě）妹 （ ）
C、蹂躪（lìn） 奢（shē）望 金窖（jiào） 湛籃(lán) （ ）
D、寂寥（liǎo） 猝 (cù)然 點(diǎn)輟 (zhuì) 墮（zhuì）落 （ ）
2、完成下列詞語(yǔ)，并解釋所填字詞的含義。（4分）
�。╨）可望不可（ ） （2）（ ）世無(wú)雙
�。�3）溫（ ）知新 （4）見(jiàn)賢思（ ）
�。�5）慧心未（ ） （6）獲益（ ）淺
�。�7）問(wèn)心無(wú)（ ） （8）心（ ）神怡
3、下列句子采用了什么方法來(lái)刻畫(huà)人物形象？請寫(xiě)出來(lái)。（6分）
�。�1）、他正色道：凡是人間的災難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著(zhù)，而且都受得了--只要他不死。 （ ）
�。�2）、她腦中只繃著(zhù)一個(gè)念頭：這是我的月亮！她牢牢盯著(zhù)月亮，就像財主盯著(zhù)自己的金窖。 （ ）
�。�3）、我早已淚流滿(mǎn)面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的嘆息：天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我可受不了！ （ ）
�。�4）、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 （ ）
4、根據《〈論語(yǔ)〉十則》中句子的含義，把它們概括成成語(yǔ)。（6分）
�。╨）、自己所不喜歡的事情不要強加在別人身上。 （ ）
�。�2）、教導別人不感到疲倦。 （ ）
�。�3）、學(xué)習知識不感到滿(mǎn)足。 （ ）
�。�4）、不以向不如自己的人請教為羞恥。 （ ）
�。�5）、幾個(gè)人一起行走，其中一定有可以做我老師的人在那里。 （ ）
�。�6）、肩負著(zhù)重大的使命，路程又很遙遠。 （ ）
5、填空、默寫(xiě)。（5分）
�。�1）《理想》是詩(shī)人________寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，全詩(shī)采用形象生動(dòng)的比喻告訴我們理想是成功的保證，理想是前進(jìn)的方向，要實(shí)現理想，必須_____________________________。
�。�2）《我的信念》作者瑪麗·居里是著(zhù)名的科學(xué)家，曾分別獲得________________獎和_______ ____獎，她告訴我們從事科學(xué)研究最重要的必須有堅忍不拔的精神和堅定必勝的信念。
�。�3）《論語(yǔ)》是___________________________的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著(zhù)作之一。選文《<論語(yǔ)>十則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是： ， 。
論述學(xué)習態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是 ,____________,_________。
二、閱讀理解（45分）
【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成6－8題。（10分）
司馬光救友
光（司馬光）生七歲，凜然（嚴肅莊重的樣子）如（ ）成人，聞講《左氏春秋》（又稱(chēng)《春秋左氏傳》，相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫(xiě)），愛(ài)之（ ），退（ ）為家人講，即了（ ）其大指（指同旨，主要意思）。自是（ ）手不釋?zhuān)?）書(shū)，足跌（失足）沒(méi)（ ）水中，眾皆（ ）棄去（ ），光持（ ）石擊甕破之（指代甕），水迸（bèng，涌出），兒得活。
6、解釋加點(diǎn)的字詞，將答案寫(xiě)入文中括號。（5分）
7、從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學(xué)？（2分）
答：
8、古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫(xiě)出幾個(gè)有關(guān)的故事來(lái)嗎？（3分）
答： 【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成9－15題。（16分）
�、诺劐\，俗名爬山虎，我與它有著(zhù)一段不解之緣。
�、颇且荒晗奶煳一寄X血管病住進(jìn)醫院，生命雖無(wú)危險，但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫院內有一個(gè)草木蓊郁的花園，園的四周有上部開(kāi)著(zhù)花格子窗的矮圍墻。在開(kāi)頭那些憂(yōu)傷灰暗的日子里，我每天抱著(zhù)病懨懨的身子，腋下拄著(zhù)雙拐，繞著(zhù)圍墻根艱難而緩慢地行走。
�、怯幸惶�，我剛走不多遠，便靠著(zhù)路旁一棵梧桐樹(shù)歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無(wú)意中朝圍墻根投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現，它的綠瑩瑩的枝蔓上長(cháng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長(cháng)。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
�、冗@以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無(wú)論是草露未晞（xī，干）的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾（zhōu jiū，鳥(niǎo)叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長(cháng)久地佇立，和它作無(wú)言的親近之談，后來(lái)竟至有一日不見(jiàn)，如三秋兮之感。盡管那年夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻 一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛(ài)煞人。
�、梢蝗�，幾個(gè)頑皮孩子在圍墻根藏貓貓，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來(lái)。當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想我的無(wú)言的朋友這回大概是完了。 我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到它身邊，竟發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展。好樣的！朋友。
�、蕽u漸地，夏老了，夏去了，秋來(lái)了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無(wú)言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
9、根據第（1）段所說(shuō)的 我與它有著(zhù)一段不解之緣，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完整。（4分）
第（3）段：發(fā)現爬山虎，傾聽(tīng)到前行的呼喚。
第（4）段：親近爬山虎， 。
第（5）段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。
第（6）段： 爬山虎，難忘其頑強的精神。
10、第（3）段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（ ）（2分）
A、爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛(ài)。 B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C、爬山虎長(cháng)有卷須、吸盤(pán)，形狀奇特。 D、爬山虎頑強向前生長(cháng)，催人奮進(jìn)。
11、第（4）段中與一日不見(jiàn)，如三秋兮前后照應的詞語(yǔ)是 。（2分）
12、第（5）段中作者為什么稱(chēng)贊爬山虎是好樣的？請用一句話(huà)加以概括。（2分）
答：
13、對下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的分析，不恰當的一項是（ ）（2分）
A、我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。
�。ㄅ郎交o(wú)言，情感是作者體會(huì )、揣摩出來(lái)的）
B、它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步一步往上躥。
�。鑼�(xiě)爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚它頑強的生命力）
C、我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起。
�。鑼�(xiě)小心翼翼的動(dòng)作，表達作者對爬山虎憐愛(ài)的`感情）
D、漸漸地，夏老了，夏去了，秋來(lái)了，秋深了。
�。ǜ锌畾q月易逝，表達對夏天的留戀之情）
14、作者為什么一再稱(chēng)爬山虎為無(wú)言的朋友？（2分）
答：
15、請寫(xiě)出本文的主旨。（2分）
答：
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Section targeting
【三】閱讀下面語(yǔ)段，完成16－20題。 (19分)
精彩極了和糟糕透了
�、庞浀闷甙藲q的時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著(zhù)：巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)��！精彩極了！她摟住了我，贊揚聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。
�、普麄�(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認認真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭狭艘蝗ㄟ�。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
�、瞧唿c(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫(xiě)過(guò)好多劇本�？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門(mén)而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。
�、冗@是什么？他伸手拿起了我的詩(shī)。
�、捎H愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了母親上前說(shuō)道。
�、蕦Σ黄�，我自己會(huì )判斷。父親開(kāi)始讀詩(shī)。
�、宋野杨^埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
�、涛铱丛愀馔噶�。父親把詩(shī)扔回原處。
�、臀业难劬駶櫫�，頭也沉重得抬不起來(lái)。
�、斡H愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著(zhù)，這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵。
�、衔也幻靼�，父親并不退讓?zhuān)y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？
�、形以僖彩懿涣肆�。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭吵著(zhù)。加入初一學(xué)習小組 精品資料 免費奉送！
�、褞啄旰�，當我再拿起那首詩(shī)，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫(xiě)作著(zhù)。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫(xiě)的短篇小說(shuō)。寫(xiě)得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望。根據父親的批語(yǔ)，我學(xué)著(zhù)進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿(mǎn)12周歲。
�、椰F在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運。因為我有個(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對我說(shuō)：巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了。我還有個(gè)嚴厲的父親，他總是皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：這個(gè)糟糕透了。
�、� 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了，糟糕透了；精彩極了，糟糕透了它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩極了而擱淺，也不因糟糕透了而顛覆。
16、橫線(xiàn)處時(shí)間詞語(yǔ)連用，有什么表達效果？（4分）
答：
17、用文中原句回答：為什么說(shuō)我越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運？（2分）
答：
18、精彩極了糟糕透了是父母對我的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（4分）
母親對我
父親對我
19、從下列詞語(yǔ)中選出能反映我思想感情變化全過(guò)程的3個(gè)詞語(yǔ)，依次填入下面括號中。（6分）
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
�。� ）-----------（ ）----------（ ）
20、用文中原句回答，能夠體現中心思想的句子是什么？（3分）
答：
三、作文（30分）
人生是多姿多彩的。第一次坐飛機，第一次看見(jiàn)雪，第一次等候把小鳥(niǎo)孵出來(lái)，第一次上網(wǎng)，第一次挨批第一次的經(jīng)歷不一定都愉快，但給你留下的印象一定是永生難忘的。請你將題目第一次補充完整，寫(xiě)下你第一次的難忘的經(jīng)歷與感受，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，字數在500字以上。
Section targeting
參考答案
提高卷
1、tuì zǐ 藍 綴
2、⑴即，達到 ⑵舉，全
�、枪�，舊的 ⑷齊，看齊 ⑸泯，滅 ⑹匪，非 不
�、死�，慚愧 ⑻曠，開(kāi)闊
3、⑴神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) ⑵心理描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) ⑶語(yǔ)言描寫(xiě) ⑷行動(dòng)描寫(xiě)
4、⑴己所不欲，勿施于人 ⑵誨人不倦 ⑶學(xué)而不厭 ⑷不恥下問(wèn) ⑸三人行，必有我師焉 ⑹任重而道遠
5、⑴流沙河 不懈地追求，不停地攀登 ⑵諾貝爾物理獎 諾貝爾化學(xué)獎 ⑶記錄孔子及其弟子的言行 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 知之為知之，不知為不知，是知也
6、像 它 回家 了解 從此 放下 沒(méi)入 都 離開(kāi) 拿
7、聞講《左氏春秋》，愛(ài)之。自是手不釋書(shū)。
8、（略）
9、成了朝夕相伴的朋友 告別
10、D
11、朝夕相伴
12、雖遭不幸卻毫不氣餒（意思對即給分）
13、D
14、爬山虎頑強的精神，給了我戰勝疾病的力量。
15、意思對即給分。
16、用反復的修辭手法強調我等待父母歸來(lái)的急切心情。
17、因為我有個(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對我說(shuō)：巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了。我還有個(gè)嚴厲的父親，他總是皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：這個(gè)糟糕透了。 18、熱情鼓勵 嚴格要求
19、得意 失望 省悟
20、我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩極了而擱淺，也不因糟糕透了而顛覆。
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