初中語(yǔ)文畢業(yè)班復習考點(diǎn)及思路點(diǎn)評之語(yǔ)音試題
一、試卷結構的布局、內容、分值預定。
�、逯R積累及運用（共25分）
�。ǹ偣�15～17）注音題、漢字題（認讀、書(shū)寫(xiě)）、病句、修辭、成語(yǔ)（詞語(yǔ)填充－多為同義詞）、開(kāi)放題（對聯(lián)、廣告語(yǔ)、宣傳標語(yǔ)、短信、圖表、信息提取……）、古詩(shī)鑒賞、古詩(shī)文背誦（8—10分）……
�、婵谡Z(yǔ)交際與互動(dòng)試題（5分）
�、缇C合學(xué)習與探究試題（10分）
�、栝喿x理解與分析【（文言文——課內閱讀）；（課外閱讀——記敘文、說(shuō)明文、議論文）每段約10分，題量均為4——5小題，主觀(guān)題1題】
�、閷�(xiě)作構思與表達（含提綱、評語(yǔ)、正文，共計45分）
二、試卷類(lèi)型題知識考點(diǎn)及思路點(diǎn)評
知識積累及運用（共25分）
�、逭Z(yǔ)音試題
語(yǔ)文教學(xué)大綱已經(jīng)給我們作了明確的要求，同學(xué)們應該以教材為基礎，掌握3500個(gè)左右常用字字音。同時(shí)要了解一些有關(guān)注音的常識。語(yǔ)音復習，重在扎實(shí)的復習。同學(xué)們在復習的時(shí)候，要注音理解下面的內容。
1.知識積累
掌握好聲母和韻母
聲母21個(gè)：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs
韻母21個(gè)：（單韻母7個(gè)）aoeiuüer(復韻母6個(gè))aieiaoouieüe(鼻韻母8個(gè))aneninünangengingong
四聲的準確標定與標調位置
聲調五聲：“－”(一聲)、“／”(二聲)、“√”(三聲)、“＼”（四聲）和輕聲。
標調識記口訣：“有ɑ不放過(guò)，無(wú)ɑ找o、e，i、u并列標在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)�！�
隔聲符號運用：ɑ、o、e開(kāi)頭的音節連接在其他音節后面時(shí)，音節的界限發(fā)生混淆，用(’)隔開(kāi)，如皮襖(ｐí’ǎｏ)。
拼寫(xiě)注意事項
拼寫(xiě)規則要領(lǐng)：i單獨成音節時(shí)，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無(wú)聲母時(shí)，把u寫(xiě)成w，如烏(wu)。ü行的'韻母，前面無(wú)聲母時(shí)，應加y，ü上兩點(diǎn)省略，如雨(yu)；ü行韻母跟j、q、x相拼，省略ü上兩點(diǎn)，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點(diǎn)不能省略，如女(nü)、呂(lü)。
大寫(xiě)和連寫(xiě)：人名、地名等專(zhuān)有名稱(chēng)的第一個(gè)字母要大寫(xiě)；每句話(huà)的第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。漢字拼寫(xiě)時(shí)，要按詞連寫(xiě)，詞與詞之間要分開(kāi)寫(xiě)。
韻母兒寫(xiě)成er,用作韻尾的時(shí)候寫(xiě)成r。例如，“兒童”拼作értóng,“花兒”拼作huār。
iou,uei，uen前面加聲母的時(shí)候，寫(xiě)成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。
bpmfw只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如，“波”只能拼寫(xiě)成“bo”，不能拼寫(xiě)成“buo”，“我”只能拼寫(xiě)成“wo”不能拼寫(xiě)成“wuo”。
確識記現代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音，目的是為了避免誤讀。
2.考點(diǎn)掃描
(1)i行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，前加“y”如yi（衣）ya（呀）等。
(2)u行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，前加“w”加wu（烏）wa（蛙）等。
(3）韻母iong只能和聲母j、q、x相拼。
(4）聲母j、q、x只能和i行、v行韻母相拼。
(5）韻母o可直接跟b、p、m、f相拼，uo卻不能跟b、p、m、f相拼。
(6)v上兩點(diǎn)的省略：v或v打頭的韻母跟j、q、x相拼的時(shí)候，v上的兩點(diǎn)必須省略。如：que（卻）
(7）拼寫(xiě)兒化音節，就是在原來(lái)的音節之后面加r表示，帶兒化韻母的音節，用兩個(gè)漢字來(lái)表示。如：花兒（huaer－h(huán)uar）。
(8）隔音符號的使用：a、o、e開(kāi)頭的音節連接在其他音節后面的時(shí)候，如果音節的界限發(fā)生混淆，則必須用隔音符號將前后音節隔開(kāi)。如：（xi`an西安）。
(9）關(guān)于標調方法：標調的正確位置是按a、o、e、i、u、v順序標調，iu、ui標調在后面；調號如果標在i上，i上的點(diǎn)省略；輕聲不標調。
3.技巧點(diǎn)評
(1）避免偏旁誤讀：如“憔悴”應讀“cui”而不要誤讀為“zu”
(2）避免形近誤讀：如“一抔黃土”應讀“pou2”不要誤讀成“一杯”（bei）
(3）避免多音誤讀：多音字要據義定音。有些多音字，意義不同，讀音也相應改變，以示區別。如押解中的“解”意為“押送”，它就不能讀“jie3”，而讀“jie4”；又如“扁舟”的“扁”意為“小”它就不讀“bian3，而讀“pian1”。
(4）積累容易讀錯的字。如包庇的“庇”(bi4）誤讀為“pi4”應勤，日積月累，分類(lèi)整理，平日注意收聽(tīng)電臺的標準讀音。
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