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小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案（通用8套）
在各領(lǐng)域中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案（通用8套），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 1
一、聽(tīng)力測試（我們一起來(lái)做一做五年級的聽(tīng)力，看誰(shuí)最棒，5分）
1、“馬虎”的故事流傳于 朝時(shí)代，由于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)馬虎不分，釀成禍端，大兒子 ，二兒子 。
2、《“馬虎”的由來(lái)》這個(gè)故事對你有什么警示？
二、寫(xiě)字測試（3分）（把下面的句子認真抄寫(xiě)在田字格中，要寫(xiě)規范、美觀(guān)）
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
三、語(yǔ)言基礎（30分）
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，請把字端正、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。（8分）
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)
綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )
幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )
3、把四字詞語(yǔ)補充完整，并按求歸類(lèi)。(6分)
( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧
�、� 描寫(xiě)山勢的是：
�、� 表示人的精神和意志的是：
�、� 表示與戰爭有關(guān)的是：
4、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”表示。(4分)
�、� 我們有病要去醫院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。
�、� 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求寫(xiě)句子。(10分)
�、� 我記下了好朋友的電話(huà)號碼。(改成“把”字句和“被”字句。)
�、� 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話(huà)。
語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了知識。
語(yǔ)文課上，我們體會(huì )到了一種人生的哲理。
�、� 按提示擴寫(xiě)句子，不少于2處。
朝陽(yáng)撫摸著(zhù)大地。(什么樣的朝陽(yáng)？怎樣撫摸著(zhù)？什么樣的大地？)
�、� 《獨坐敬亭山》的作者是詩(shī)仙李白所作。(修改病句)
�、� 下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹(shù)下避雨。(改成反問(wèn)句)
四、語(yǔ)言積累。(10分)
1、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)：(2分)
知己知彼（與戰爭有關(guān)）：
雄心壯志（人的精神和意志）：
2、名句盤(pán)點(diǎn)：(6分)
劉禹錫《望洞庭》后兩句： ， 。
翁卷寫(xiě)鄉村人家很忙碌的詩(shī)句是： ， 。
，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)
乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月�！奔o曉嵐是這樣對的：
這學(xué)期學(xué)習了好幾篇生命寶貴的課文，請把你在學(xué)習這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫(xiě)下來(lái)（2分）：
五、綜合實(shí)踐(5分)
教師：通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們一定對外國名人有所了解，你能說(shuō)出三四個(gè)外國名人的名字嗎？
我：
教師：你最歡誰(shuí)？
我：
教師：什么原因使你那么最歡他(她)？
我：
教師：你會(huì )向他(她)學(xué)習些什么？
我：
六、閱讀理解。（15分）
�、逭n內閱讀（7分）
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
1、填空。
�、俚谝痪湓�(huà)，作者用 、 和 對比，寫(xiě)出
了漓江的獨特美。（3分）
�、诘诙湓�(huà)，寫(xiě)漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）
2、根據前面提供的內容，把句子補充完整。（1分）
天氣真熱啊，熱得 。
�、嬲n外閱讀（8分）
登山觀(guān)景
我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉的景色。
往東看，那是新建的城鎮。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿(mǎn)眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠的'地方與藍天連在一起。一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹(shù)。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛(ài)的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車(chē)正從鐵橋上通過(guò)。河面上的船你來(lái)我往，十分繁忙。
我們的家鄉多美好。我長(cháng)大了，一定要把家鄉建設得更加美好！
1、文章的第二自然段是按（ ）順序來(lái)寫(xiě)的。（1分）
2、按短文內容填空。（2分）
�。� ）的街道 （ ）的田野
3、請你用“﹋﹋”畫(huà)出文中的中心句。（1分）
4、文中畫(huà)“ ”的句子運用了 的修辭方法，把 比作 。（2分）、
5、請仿寫(xiě)畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一句話(huà)。（2分）
七、習作。（30分）
你可能生活在農村，對農村的一草一木都非常熟悉，而且充滿(mǎn)了感情；也許你生活在城市，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的麥苗，也沒(méi)看過(guò)可愛(ài)的小雞、小鴨等，把你對農村生活的感受、向往寫(xiě)下來(lái)吧！題目自擬，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
聽(tīng)歷材料
“馬虎”由來(lái)
宋朝有個(gè)畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)的水平很高，畫(huà)什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認真。
一天，這個(gè)畫(huà)家想畫(huà)一只老虎。畫(huà)完老虎頭后，剛要畫(huà)老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門(mén)。他回來(lái)后又接著(zhù)畫(huà)，竟然在老虎頭下面畫(huà)了一匹馬身子。
畫(huà)家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)畫(huà)家是什么動(dòng)物。畫(huà)家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)他畫(huà)什么，畫(huà)家隨口回答：“虎�！�
大兒子出門(mén)，碰到老虎后以為是馬，準備抓來(lái)騎，結果被吃掉了。二兒子出門(mén)看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認真了。
參考答案：
一、宋朝 大兒子出門(mén)，碰到老虎后以為是馬，準備抓來(lái)騎，結果被吃掉了 二兒子出門(mén)看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了 做事不能不認真
二、略
三、1、肝臟 幼龜 扁雀 聾啞 健康 罪惡 阿姨 犧牲
2、略 3、拔地面起 圍魏救趙 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰羅列 無(wú)堅不摧
3、（1）拔地面起 奇峰羅列 （2）聚沙成塔 （3）圍魏救趙 十面埋伏 無(wú)堅不摧
4、（1）Zhā zhá （2）wò biān
5、（1）我把好朋友的電話(huà)號碼記下了。 好朋友的電話(huà)號碼被我記下了。
�。�2）不但……而且……
�。�3）略
�。�4）略
�。�5）略
四、1、略
2、略
五、略
六、（一）1、大海、西湖、漓江 靜 清 綠 2、略
�。ǘ�1、方位2、寬闊 美麗 3、我們的家鄉多美好。4、比喻 大鐵橋 鋼鐵巨龍5、略
七、按四年級寫(xiě)作要求給分。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 2
一、你能根據拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)正確嗎？（10分）
二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)
1.秋天稻子上了（liǎo le）場(chǎng)(chǎnɡ chánɡ)，農民伯伯開(kāi)始忙碌起來(lái)。
2.洪水把整個(gè)村莊都淹沒(méi)(mò méi)了，大家成了沒(méi)(mò méi)家可歸的難民。
3.李叔叔非常好（hǎo hào）客，經(jīng)常邀請好（hǎo hào）朋友來(lái)家做客。
三、形近字組詞。(5分)
第（ �。� 園（ �。� 渴（ �。� 進(jìn)（ �。� 今（ �。�
弟（ �。� 圓（ �。� 喝（ �。� 近（ �。� 令（ �。�
四、選擇合適的量詞填在括號里。（6分）
五、選詞填空。
儲備 儲藏
�。�1）紅軍戰士（ �。┝俗銐虻募Z食。
�。�2）小動(dòng)物把過(guò)冬的糧食（ �。┰诙蠢�。
敬愛(ài) 親愛(ài)
�。�3）我和（ �。┑男』锇橐黄鸲冗^(guò)快樂(lè )的節日。
�。�4）大家看見(jiàn)了，越來(lái)越（ �。┲斓峦�。
六、補充詞語(yǔ)。(8分)
害群之（ �。� 如（ ）得水 龍（ �。P舞 勞（ ）費力
云（ ）霧散 電（ �。├坐Q 冰（ �。┭┑� 寒( )刺骨
七、用查字典的知識填表。（5分）
八、課文回顧。（9分）
1.《坐井觀(guān)天》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（ �。�。（3分）
A.看問(wèn)題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。
B.青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。
C.天是無(wú)邊無(wú)際的。
2. 《難忘的潑水節》寫(xiě)的是 和傣族人民一起過(guò) 節。（2分）
3.那個(gè)種葫蘆的人，一心想要心愛(ài)的小葫蘆長(cháng)大，認為（ �。┥系难料x(chóng)與葫蘆毫無(wú)關(guān)聯(lián)，毫不在乎。最終（ �。┮粋�(gè)個(gè)都落了，他的愿望也落空了。（4分）
九、按要求寫(xiě)句子。(11分)
1.補充詩(shī)句。（6分）
江雪
， 蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 。
2.給下面的句子加上標點(diǎn)。（3分）
�。�1）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠嗎
�。�2）天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪
�。�3）不信，你跳出井口來(lái)看一看吧
3.照樣子，寫(xiě)句子。（8分）
例：枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)涼棚。
茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
�。�1） 池塘開(kāi)滿(mǎn) 的荷花。
�。�2） 的校園里，有許多 的松樹(shù)。
十、讀《日月潭》片段，回答問(wèn)題。
日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ �。┰谠绯�、黃昏、晴天或雨天，她（ �。┓浅Ｃ匀�。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著(zhù)美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（xī）地展現在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(méng lóng)，充滿(mǎn)了神秘感。
1.從文中找出合適的近義詞。
清楚——（ �。 ×⒖獭ā 。“察o——（ �。�
2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。
不但……而且……； 因為……所以……；
無(wú)論……都……； 雖然……但是……。
�。�1）那兒（ �。┉h(huán)境寧靜，（ �。┚吧巳�。
�。�2）（ �。┰谠绯�、黃昏、晴天或雨天，她（ �。┓浅Ｃ匀�。
3.用“﹏﹏”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。
4.蒙蒙細雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿(mǎn)了神秘感。
請你用“好像”寫(xiě)一句話(huà)。
____________________________________________________________
5.短文從（ �。�、（ �。�、（ �。�、（ �。┑牟煌瑫r(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面景。
6.短文是圍繞那句話(huà)寫(xiě)的，用“_______”畫(huà)出中心句。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
愛(ài)玩的'太陽(yáng)娃娃
天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著(zhù)身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(cháng)(chánɡ zhǎnɡ)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹， 把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。（4分）
2.第二自然段有 句話(huà)。（1分）
3.太陽(yáng)娃娃把白云吹成了 、 、
和 。（4分）
4.“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。（2分）
5．你喜歡什么形狀的云？（2分）
________________________________________________________________
十二、仔細觀(guān)察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動(dòng)物們在做什么?請你用幾句話(huà)把圖上的內容寫(xiě)具體。注意:語(yǔ)句要通順,故事要完整。不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替。(10分)
參考答案
一、海洋 告別 辦法 知識 四季 將來(lái) 隊伍 扁擔 難忘 食物
二、1. le chánɡ 2.mò méi3. hào hǎo
三、第一 弟弟 公園 圓圓 口渴 喝水 進(jìn)出 遠近 今天 命令
四、 只 孔 條 棵 方 片
五、（1）儲備（2）儲藏（3）親愛(ài)（4）敬愛(ài)
六、馬 魚(yú) 飛 心 消 閃 天 風(fēng)
七、糸 6 zi 木 7 樹(shù)梢 酉 7 酸甜 光 6 光輝
八、1.A.看
2. 周總理 潑水節
3.葉子 葫蘆
九、略
十、1.清晰頓時(shí)寧靜
2.（1）不但……而且……；（2）無(wú)論……都……；
3.日落的時(shí)候，潭水蕩漾著(zhù)美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！蒙蒙細雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿(mǎn)了神秘感。
4.滿(mǎn)天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
5.早晨黎明日落細雨
6.日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。
十一、1．圓圓 chánɡ 那 piào
2.二
3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4.好看 丑陋（難看）
5.提示：能說(shuō)出什么形狀即可。
十二、略
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 3
一、拼音。(22%)
1.在每個(gè)大寫(xiě)字母下面寫(xiě)上小寫(xiě)字母，并按前后順序寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(6分)
B G R A T L
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
__________________________________
2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
can lan rong yi chi tang ta shi
( ) ( ) ( ) ( )
hu ia hu Wei xiao rong man mian
( ) ( )
hu guang shan se ban xin ban yi
( ) ( )
zhi ye mao sheng si mian ba fang
( ) ( )
二、字、詞。(29%)
1.按音序查字法要求填表。(5分)
2.組詞(9分)
哄( ) 滑( ) 理( ) 楊( )
拱( ) 猾( ) 埋( ) 揚( )
3.寫(xiě)出帶有下面部首的字各三個(gè)(6分)
皿( )( )( ) 頁(yè)( )( )( )
戈( )( )( ) 穴( )( )( )
4.填空。(9分)
(1)"派"共有( )筆，第七筆是( )。
"黎"共有( )筆，第十一筆是( )。
(2)今 令 領(lǐng)
( )天，連長(cháng)接到上級命( )，要他帶( )戰士出發(fā)。
(3)金黃的( ) 鮮紅的( ) 兇惡的( )
廣闊的( ) 飽滿(mǎn)的`( ) 苦難的( )
三、句子。(30%)
1.把下面的詞語(yǔ)整理成句子，并加上標點(diǎn)。(8分)
(1)從小 著(zhù)名的 刻苦鉆研 成了 天文學(xué)家 長(cháng)大以后 張衡
_______________________________________________
(2)活動(dòng) 慶祝 這次 參加 你 請 吧
_______________________________________________
2.照樣子寫(xiě)句子。(6分)
例：樹(shù)上的花喜鵲格格地笑起來(lái)。
花喜鵲在樹(shù)上格格地笑起來(lái)。
(1)高速(s))公路上的汽車(chē)開(kāi)得真快。
_____________________________________
(2)天空中的白天鵝扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀。
_____________________________________
3.造句。(6分)
(1)聽(tīng)從──
(2)笑瞇瞇──
4.把下面的句子補充完整，并加上標點(diǎn)。(6分)
(1)列寧________________________________________
(2)在下大雨的時(shí)候，______________________________
5.整理下面的句子，在括號里寫(xiě)上序號。(4分)
( )狼想：小羊中了毒(d*)，我吃了它，也會(huì )中毒，說(shuō)不定還會(huì )送命。
( )一只小羊在山上吃草，忽然來(lái)了一只狼。狼張開(kāi)大嘴要吃小羊。
( )狼這樣一想就不敢吃羊了，只好流著(zhù)口水，回去了。
( )小羊躺在地上打滾，哀求狼說(shuō)："狼先生，我吃了毒草，痛得要命，快救救我吧!"
四、短文篇(19%)
1.閱讀短文，回答問(wèn)題。(6分)
誰(shuí) 最 美
今天，森林里召開(kāi)"誰(shuí)最美"的比賽大會(huì )。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。
忽然，大家發(fā)現小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊貓急急忙忙跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xun)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。
會(huì )上，大象當著(zhù)大家宣(xuan)布：大熊貓最美。
從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。
(1)這篇短文共_________________小節。
(2)大象宣布誰(shuí)最美?為什么?
2.看圖寫(xiě)話(huà)。(13分)
題目：小白兔吃蘿卜
要求：看清每幅圖的意思，連起來(lái)，寫(xiě)一段話(huà)。
參考答案
一、1.a b l r t
2.狐假虎威 笑容滿(mǎn)面 湖光山色 半信半疑
枝葉茂盛 四面八方 燦爛 容易 池塘 踏實(shí)
二、4.(1)派：9筆 第七筆是 黎：15筆 第十一筆是 丶
(2) 今 令 領(lǐng)
三、1.(1)張衡從小刻苦鉆研，長(cháng)大以后成了著(zhù)名的天文學(xué)家。
(2)請你參加這次慶�；顒�(dòng)吧!
2.(1)汽車(chē)在高速公路上開(kāi)得真快。
(2)白天鵝在天空中扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀。
5.(3)(1)(4)(2)
四、1.(1) 5節
(2)宣布大熊貓最美。因為熊貓勇敢地沖進(jìn)屋里，救出小羊。自己的眼圈兒卻被煙火熏黑了，身上燒了黑印子。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 4
一、字詞百花園。(19分)
1. 請你根據拼音，正確、工整寫(xiě)出詞語(yǔ)。(5分)
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面帶點(diǎn)的字注音有錯誤的兩項是( )。(4分)
A. 倭(wō)寇 機械(jiè) 妖嬈(ráo) 凹(tū)凸
B. 收斂(liǎn) 尷尬(ɡà) 鐫(juān)刻 攜(xié)手
C. 搪塞(sài) 踉(niàng)蹌 剽悍(hàn)
D. 噩(è)耗 焚(fén)燒 憧(chōng)憬 氣氛(fēn)
3. 下列詞語(yǔ)中有6個(gè)錯別字，請圈出來(lái)并將正確的字寫(xiě)在括號里。(4分)
A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車(chē)薪 ( )
B. 安居樂(lè )業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 ( )
C. 鋌而走險 巧舌如簧 應接不瑕 故伎重演 ( )
D. 連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽眼福 ( )
4. 用“雅” 字組成不同的詞填空。(3分)
(1)杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸( )，是休閑度假的好去處。
(2)媽媽說(shuō)鋼琴是( )藝術(shù)，希望我用心學(xué)習。
(3)語(yǔ)文課上，小光坐的姿勢很不( )，老師用目光示意他坐端正。
5. 在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。(3分)
爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣
二、句子芳草地。(15分)
1. 抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號里填上兩個(gè)字的詞。(3分)
(1)剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái)——天氣(惡劣)。
(2)黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結一個(gè)瓜，就結一個(gè)瓜——黃瓜生長(cháng)( )。
(3)他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪——廉頗請罪( )。
(4)嚴監生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著(zhù)兩個(gè)指頭——嚴監生為的是( )。
2.句子推敲。(8分)
(1)忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著(zhù)各色的衣裳，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。
這句話(huà)寫(xiě)的是 。作者將 、 、這些景物比作彩虹，生動(dòng)形象。(4分)
(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅�(shù)一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂(lè )業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國的水土不同吧�！�
晏子的回答妙在何處?(2分)
(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)?：這句話(huà)與前文寫(xiě)武松的英雄形象 (有 、沒(méi)有)矛盾，因為 。(2分)
3. 讀一讀，用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)介紹另一種景物。(2分)
非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹(shù)紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。
4. 你去參觀(guān)了我國的一些著(zhù)名的建筑嗎?在電視中一定欣賞到了吧!請你寫(xiě)一兩句話(huà)來(lái)描繪自己熟悉的一處著(zhù)名的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。(2分)
我熟悉的著(zhù)名建筑：
我寫(xiě)的句子：
三、寶貝收藏夾。 (11分)
1. 從許多古詩(shī)文中我們可以找尋到天真可愛(ài)的鄉村兒童形象。從楊萬(wàn)里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“ ， �！睆男翖壖驳墓P下我們找尋到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，享受著(zhù)童年美好時(shí)光的孩子：“ ，
�！闭n文《楊氏之子》閃爍著(zhù)兒童的智慧，我們從“ ”中找尋到了孩子語(yǔ)言的機智幽默。(3分)
2. 諸葛亮采用 的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫(xiě)出與他們相關(guān)的歇后語(yǔ)： 。(2分)
3. 任選一個(gè)中心詞填在括號里，再在橫線(xiàn)上默寫(xiě)一句與之相關(guān)的名言警句。(4分)
正直 勇敢 堅強 誠信 奉獻
( )： ( )：
4. 古代采用 、 等形式傳遞信息速度 �，F代人采用 、 、 等形式傳遞信息，快捷方便。(2分)
四、閱讀歡樂(lè )谷。(25分)
(一)乞丐
我在街上走著(zhù)……一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著(zhù)淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子啊!
他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著(zhù)，他喃喃地乞求幫助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既沒(méi)有錢(qián)包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。
但乞丐在等待著(zhù)……他伸出來(lái)的手，微微地擺動(dòng)著(zhù)和顫動(dòng)著(zhù)。
我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見(jiàn)怪，兄弟;我什么也沒(méi)有帶，兄弟�！�
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著(zhù)我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著(zhù)，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。
“哪兒的話(huà)，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟�！蔽颐靼�，我也從我的'兄弟那兒得到了施舍。
1.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(2分)
惘然無(wú)措：
惶惑不安：
2.用“ ”畫(huà)出一至三自然段中描寫(xiě)乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個(gè) 、
的乞丐。(4分)
3.“施舍”的意識是 。乞丐從“我”這里得到了
;“我”從乞丐那里得到了 。(3分)
4. 學(xué)習第二自然段，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描寫(xiě)一個(gè)人的外貌。(3分)
(二)最佳的小路
世界著(zhù)名建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂(lè )園,經(jīng)過(guò)了3年的施工，馬上就要對外開(kāi)放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò )還沒(méi)有具體的方案。施工部打電話(huà)給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開(kāi)放。
格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過(guò)無(wú)數建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點(diǎn)——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂(lè )園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了50多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車(chē)帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來(lái)。
汽車(chē)在法國南部的鄉間公路上奔馳，沿途是法國著(zhù)名的葡萄產(chǎn)區，漫山遍野是當地農民的葡萄園。一路上他看到人們將無(wú)數的葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝,然而很少有人停下來(lái)。當他們的車(chē)子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現在那里停著(zhù)許多車(chē)子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說(shuō)這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣(mài)出葡萄。誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區，她的葡萄總是最先賣(mài)完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車(chē)頭返回巴黎。
回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報：撒上草種提前開(kāi)放。施工部按要求在樂(lè )園撒了草種，沒(méi)多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂(lè )園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂(lè )園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。
第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會(huì )上,迪斯尼樂(lè )園的路(經(jīng) 徑)設計被評為世界最佳設計。
1. 給加點(diǎn)的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒種( ) 鋪設( )(2分)
2. 從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)
3. 將短文中畫(huà)“ ”的部分各用一個(gè)成語(yǔ)代替。A. B. (2分)
4. “對迪尼斯樂(lè )園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的�！睆倪@句話(huà)中可以看出 。(2分)
5. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文第2自然段的內容。(2分)
6. 迪斯尼樂(lè )園的路徑為什么會(huì )被評為世界最佳設計?聯(lián)系短文寫(xiě)出你的理解。(3分)
五、寫(xiě)作魔法營(yíng)。(30分)
作文題目一：耶!我自己說(shuō)了算
作文題目二：又是一年春草綠
提示與要求：1. 任選一題。
2. 緊扣文題，內容具體，有自己的體驗與感悟。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 5
一、1. 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償
2. A C
3. A. 棉 (錦) B. 粹 (瘁) 極(急)
C. 瑕(暇) D. 連(斂) 熄(息)
4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅
5. 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣
二、1. (2)自由 (3)誠懇 (4)節約 (意思類(lèi)似的詞語(yǔ)也行)
2.(1) 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉遠迎來(lái)客的情景
鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶
(2)他的話(huà)不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國人在楚國為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國無(wú)方，造成楚國社會(huì )風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒(méi)有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。
(3)沒(méi)有 一場(chǎng)惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的.現象。這樣描寫(xiě)使人物形象更加樸實(shí)、豐滿(mǎn)、逼真、可信。
三、1. 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng) 最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬 未聞孔雀是夫子家禽
2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 報刊 廣播(或電視 網(wǎng)絡(luò ))
四、(一)1. 不知道怎么辦。 因不了解情況而害怕。
2. 一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著(zhù)淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著(zhù)，他喃喃地乞求幫助。
饑餓 潦倒
3. 把財物送給別人 溫暖、關(guān)懷、愛(ài)心 理解
(二)1. hè kān sǎ pū
2. 清醒 優(yōu)雅
3. 微不足道 喜出望外
4. 格羅培斯工作一絲不茍，嚴謹負責。
5. 格羅培斯難以定下迪斯尼樂(lè )園路途的方案。
6. 因為迪斯尼樂(lè )園路徑的設計是從實(shí)際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設計。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 6
一、小小播音員。(畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)
堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(guì kuì)
2、結(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話(huà)的(de dí dì)確說(shuō)錯了。
3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(cháng)(cháng
zhǎng)起來(lái)。
二、讀寫(xiě)能手。(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(8分)
quán lì bīn fēn
1、誰(shuí)都有生活的( ) ，誰(shuí)都可以有一個(gè)屬于自己的( )世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在執行 ( )和平行動(dòng)中壯烈 ( )了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有( ) 的( )。
lǐng xiù chéng fá
4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的 ( )。
三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)
徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )
經(jīng)( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )
四、詞語(yǔ)充值卡。(把下列成語(yǔ)補充完整)(4分)
波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )
四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬(wàn)里
五、花落誰(shuí)家。(選詞填空)(6分)
A 敏銳 靈敏 靈巧
1、刑偵隊長(cháng)用( )的洞察力，發(fā)現了罪犯的蛛絲馬跡。
2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線(xiàn)，它也能( )地避開(kāi)。
3、貓的嗅覺(jué)( )，只要你一切肉，他就會(huì )向你喵喵地叫。
B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一個(gè)人( )活的誠實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財富。
5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值。
6、這件事( )值得去做，( )應該全神貫注。
六、句子加工廠(chǎng)。(按要求寫(xiě)句子)(10分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改為感嘆句)
5、生活 人們 那里的 過(guò)著(zhù) 幸福的 (把詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà))
七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話(huà)排列成一段通順的話(huà)，填上序號)(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來(lái)，扒得平平的，然后不慌不忙地在周?chē)鷱潖澢嘏懒艘粫?huì )，就像大海那邊爬去。
( )挖了一會(huì )，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一會(huì )，坑挖好了。
( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
( )它安安靜靜地伏在坑里下蛋。
八、記憶搜索臺。(積累與運用)(14分)
1、日出江花紅勝火， ________。
2、竹外桃花三兩枝， ___。
3、 ____，白銀盤(pán)里一青螺。
4、 ___________，金石為開(kāi)。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______
7、天上鯉魚(yú)斑， ___________
九、閱讀快樂(lè )園。(按要求回答問(wèn)題)(10分)
盲人心中的明燈
大學(xué)實(shí)習時(shí)，我代過(guò)一堂小學(xué)一年級的語(yǔ)文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著(zhù)一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠�！庇械恼f(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會(huì )撞上他——盲人的心中裝著(zhù)一盞明亮的燈，為別人著(zhù)想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì )相撞?就是因為他們心中沒(méi)有明燈，手上也不提明燈啊!
1、查字典知識。(3分)
“撞”字，用部首查字法應查 部，再查 畫(huà);用音序查字法應先查 ，再查 �！白病弊质� 結構�！白病痹谧值淅锏囊馑加校孩贀舸�; ②碰; ③莽撞的行動(dòng)。
“別人才不會(huì )撞上他”在這里“撞”意思應選的.解釋是 。(填序號)
2、這位盲人為什么晚上出門(mén)總是跳著(zhù)一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
(1)為他人照亮夜路。( )
(2)怕別人撞到他。( )
(3)既為他人照亮又不會(huì )被人撞到。( )
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請將序號填到括號里。(3分)
ɑ、明亮的燈 b、為別人著(zhù)想的思想 c、放在明處的燈。
(1)他們心中沒(méi)有明燈。( )
(2)他們手上沒(méi)有提明燈啊!( )
4、這則故事告訴我們( )(填序號)(2分)
A、要學(xué)習盲人助人為樂(lè )的精神。
B、我們夜晚出門(mén)都應該有燈亮。
C、幫助別人其實(shí)就是在幫助我們自己。
十、習作芳草地。(30分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬，字數350字以上。
2017年小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊期末試卷參考答案
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng
二、1、權利 繽紛 2、維護犧牲 3、風(fēng)趣 裝飾 4、領(lǐng)袖 懲罰
四、闊 茍 咽 恒 楚 魏 釋 程
五、A 1、敏銳 2、靈巧 3、靈敏
B 4、 只要……就…… 5、雖然……但是…… 6、如果……就……
六、2、歌聲打破了沉寂。 3、去掉“許多”或“一個(gè)又一個(gè)”
4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春來(lái)江水綠如藍 2、春江水暖鴨先知 3、遙望洞庭山水翠
4、精誠所加 5、水滴石穿 6、后來(lái)居上 7、曬谷不用翻。
九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、(3) ( √ )
3、(1)b (2) ɑ
4、C
十、略
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 7
一、字詞比拼。（27分）
1.請你根據拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求填一填。（4分）
�。�1）在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次是 、 。
�。�2）“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 嶄新華美�！澳歉杪曇呀�(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了�！币痪渲械摹靶迈r”一詞應選（ ）種解釋。
�。�3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是 。
�。�4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ，意思是 。
3.詞語(yǔ)全對的一組是（ ）。（2分）
A. 固執 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風(fēng)聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢(mèng)寐以求 響徹云宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語(yǔ)補充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索
極目遠（ ） 魚(yú)（ ）而入
�。� ）峰兀立 一絲不（ ）
5.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復）（2分）
我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（ ）不疑。
6.描寫(xiě)戰爭的成語(yǔ)：
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：
�。�3分）
二、句子樂(lè )園。（12分）
1. 句子醫院。（3分）
�。�1）聽(tīng)了張老師的報告，我對寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。
�。�2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
�。�3）“六一”慶祝會(huì )上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
2.仔細分辨，請選出句子中引號的作用。（3分）
�、俦硎局苯右玫脑�(huà)。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。
�。�1）我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“小孩子做什么事情都不能三心二意�！保� ）
�。�2）他嘲笑著(zhù)說(shuō)：“你的手太‘巧’了！” （ ）
�。�3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍盔”。 （ ）
3.下列廣告語(yǔ)各運用了什么修辭手法？（3分）
�。�1）一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（門(mén)鎖廣告） （ ）
�。�2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻血廣告） （ ）
�。�3）說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（推普廣告） （ ）
4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)？再從句中體會(huì )人物的想法。（3分）
�。�1）十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)。 （這是 描寫(xiě)）
扁鵲在想：
�。�2）只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是 描寫(xiě)）
父親在想：
三、精彩回放�；仡檶W(xué)過(guò)的課文內容，根據自己的理解與感悟填空。（14分）
1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹 ；普羅米修斯： 。（2分）
2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國雕塑家羅丹 ；伽利略 。（2分）
3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了 ；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科學(xué)家研究 ，研制出了 。（2分）
4. 飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是
，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著(zhù) 。
他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著(zhù)我們的心，讓我們對生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什
么呢？名人 說(shuō)：“
�！保�4分）
5. 古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的
江南春景：“ ， �！狈冻纱�
描寫(xiě)的農村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“ ，
�！保�4分）
四、閱讀沖浪。 （14分）
腳比路長(cháng)
�。�1）古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿(mǎn)目瘡痍,國王對四個(gè)王子說(shuō),他打算將國都遷往據說(shuō) A 的卡倫。
�。�2）卡倫距這里很遠很遠,要翻過(guò)許多崇山峻嶺,要穿過(guò)草地、沼澤,還要涉過(guò)很多的`江河,但究竟有多遠,沒(méi)有人知道。
�。�3）于是,國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
�。�4）大王子乘車(chē)走了7天,翻過(guò)三座大山,來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當地人,得知過(guò)了草地,還要過(guò)沼澤,還要過(guò)大河、雪山……便調轉馬頭往回走。
�。�5）二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。
�。�6）三王子漂過(guò)了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。新 課 標 第一 網(wǎng)
�。�7）一個(gè)月后,三個(gè)王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見(jiàn)報告給國王,并都再三特別強調,他們在路上問(wèn)過(guò)很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
�。�8）又過(guò)了5天,小王子 C 地回來(lái)了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。
�。�9）國王滿(mǎn)意地笑了:“孩子,你說(shuō)得很對,其實(shí)我早就去過(guò)卡倫�！�
�。�10）幾個(gè)王子不解地望著(zhù)國王——“那為什么還要派我們去探路?”
�。�11）國王一臉鄭重道:“那是因為 �！�
�。�12）是的,腳比路長(cháng),遠方無(wú)論多遠,只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執著(zhù)……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念, D 地行進(jìn)下去,就會(huì )驚訝地發(fā)現——很多所謂的遠方,其實(shí)真的并不遙遠。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線(xiàn)上。選用哪個(gè)詞語(yǔ)最適合？寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（4分）
風(fēng)塵仆仆 陸陸續續 美麗而富饒 一往無(wú)前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 。（2分）
第12自然段中的“抵達”可以換成 。
3.請你聯(lián)系上下文，把第11自然段補充完整。（2分）
4. 讀了短文，你明白了“腳比路長(cháng)”的意思是嗎？請用文中的句子回答。用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）
5. 我想對大王子、二王子、三王子說(shuō)：
我想稱(chēng)贊小王子： （4分）
五、關(guān)注時(shí)政。（3分）
班級黑板報開(kāi)辟了“2012年全國十大新聞”欄目，請你推薦一條，寫(xiě)下來(lái)。
六、童心妙筆。
作文題目：①借口 ②同桌啊同桌
先選定題目，再寫(xiě)作文，語(yǔ)句通順，內容具體，有真情實(shí)感。（30分）
附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3. D.
4. （速） 邀請 （假） 假借 依靠 （眺）望
�。ㄘ灒┮粋�(gè)接著(zhù)一個(gè) （危）高 （茍）茍且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例：描寫(xiě)戰爭的成語(yǔ)： 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. （1）聽(tīng)了張老師的報告，我對寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。�2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
�。�3）“六一”慶祝會(huì )上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸張 （2）比喻 （3）對偶
4. （1）動(dòng)作 蔡桓公的病再不治會(huì )更加嚴重的，我要去給他治病。
�。�2）神態(tài) 這汽車(chē)該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫伯？
�。ㄒ馑急磉_正確即可）
三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽(yáng)神那里拿取火種
2. 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執著(zhù)追求 不迷信權威，執著(zhù)追求真理
3. 雷達 優(yōu)良性能的飛機 例：鯨魚(yú) 優(yōu)良性能的輪船
4. 對生命的熱愛(ài) 春天的美好 例：愛(ài)因斯坦 對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。
5. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續續 C. 風(fēng)塵仆仆 D. 一往無(wú)前
2. 十分嚴肅。 到達
3. 那是因為我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(cháng)。
4. 只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念,一往無(wú)前地行進(jìn)下去,就會(huì )驚訝地發(fā)現——很多所謂的遠方,其實(shí)真的并不遙遠。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊期末測試卷答案 8
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
教書(shū)(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語(yǔ)。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目( )春天 時(shí)間過(guò)( )真快 快快樂(lè )樂(lè )( )學(xué)習
6、把成語(yǔ)補充完整。
大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無(wú)聲
蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問(wèn) 津津有( )
7、選詞填空。
�、� 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫(xiě)句子。
(1)擴寫(xiě)句子。
�、僖蝗�( )蝴蝶( )翩翩起舞。
�、诶蠋�( )說(shuō)：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
�、凇驗椤浴� ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱 《 》中的詩(shī)句。
(2)“__________________ 萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：________
___________________________________________________
(3)請你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
10、把語(yǔ)句補充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過(guò)�！猒 。
二、閱讀
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)泛著(zhù)微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)( )的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)( )的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號內。
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái)
3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。
三、習作(稿紙：30—35分鐘寫(xiě)完)
你最喜歡誰(shuí)? 是你的爸爸、媽媽?zhuān)�是你的老師、同學(xué)?想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯別字。要給自己的習作加個(gè)合適的題目呀!
參考答案：
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見(jiàn)
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)
教書(shū)(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)
復習(fú fùP) 否則 ( fǒuP fǎo ) 雖然( suīP suí)
3、給多音字組詞。(6分)
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(后悔) 致(一致)
踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至于)
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目(的)春天 時(shí)間過(guò)(得)真快 快快樂(lè )樂(lè )(地)學(xué)習
6、把成語(yǔ)補充完整。(4分)
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無(wú)聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問(wèn) 津津有味
7、選詞填空。(6分)
�、� 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫(xiě)句子。(14分)
(1)擴寫(xiě)句子。(3分)
�、僖蝗�(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。
�、诶蠋�(高興地)說(shuō)：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。 這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎?
(3)造句。(6分)
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應有盡有。______
�、凇驗椤浴� ___因為明天是元旦，所以放假不上學(xué)了。_____
9、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼�(shī)人李商隱 《嫦娥》中的詩(shī)句。(2分)
(2)“__碧玉妝成一樹(shù)高 __ 萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)
(3)請你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。(1分)
10、把語(yǔ)句補充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，___不怕千萬(wàn)里___;常常做，___不怕千萬(wàn)事____。
(3)八仙過(guò)�！猒各顯神通 。
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(6分)
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)泛著(zhù)微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)(捉魚(yú))的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)( 機靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細讀一讀劃“——”線(xiàn)的`句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( 銳利無(wú)比)。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
家鄉的銀梨樹(shù)
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號內。(2分)
( 蒙蒙)的細雨 ( 甜潤)的露珠
( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋
2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。(2分)
(1) 形狀： 扁圓扁圓的
(2) 顏色：開(kāi)始呈 淡綠色 ，后來(lái) 變黃了
3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、五月 、中秋時(shí)節。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。(2分)
贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習作(20分)(略)
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