初一語(yǔ)文下冊第二單元的測試題

時(shí)間：2021-06-17 18:13:58 試題我要投稿

初一語(yǔ)文下冊第二單元的測試題

　　一、基礎知識積累及運用（24分）

初一語(yǔ)文下冊第二單元的測試題

　　1.下列黑體字注音完全正確的一組是（）（２分）

　　A.倜（tì）儻云霄（xiāo）恍（huǎng）惚拗（ào）過(guò)去

　　B.桑椹（shèn）脊（jǐ）梁倔（juè）強蒲（pú）公英

　　C.風(fēng)靡（mí）蟬蛻（tuì）腦髓（suǐ）咀嚼（jué）

　　D.半晌（shǎng）輪廓（kuò）錫箔（bó）口頭禪（chán）

　　2.下列句子中沒(méi)有歧義的一項是（）（２分）

　　A.我不想這么早回去。

　　B.他和我的老師傅去北京開(kāi)會(huì )去了。

　　C.太疲乏了，我想不起來(lái)了。

　　D.我真擔心他說(shuō)不下去了。

　　3.下列對課文相關(guān)內容理解有誤的一項是（）（２分）

　　A.《從百草園到三味書(shū)屋》一文中插敘了關(guān)于美女蛇的故事，這個(gè)故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。

　　B.《三顆枸杞豆》一文，作者詳細地記述了三叔和“我”關(guān)于太陽(yáng)的對話(huà)，從中可以看出三叔希望“我”珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。

　　C.《我們家的男子漢》一文中細致地描述了“他”買(mǎi)橘子水的情景，目的在于表現“他”作為男子漢要求獨立的愿望。

　　D.《柳葉兒》一文，寫(xiě)“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這一方面表現出“我”對柳葉兒有特殊的情感，另一方面也反映出當年生活的艱辛。

　　4.下列各句中運用了擬人修辭手法的一項是（）（２分）

　　A.但他似乎沒(méi)有忘記我，托父親給我捎回一件臨別的贈禮——三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個(gè)謎語(yǔ)。

　　B.有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。

　　C.那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)，出現在窗前的穿衣鏡上了。

　　D.我看癡了，三叔便仰頭問(wèn)我：“你看什么？”我說(shuō)：“一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的�！�

　　5.將下列語(yǔ)句依次填入文段的橫線(xiàn)處，排序正確的一項是（）（２分）

　　有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品：幼年像_______，充滿(mǎn)著(zhù)天真的幻想；少年像_______，可以盡情地抒情；青年像一出快樂(lè )的喜劇，追求生活的情趣；中年像_______，經(jīng)歷著(zhù)種種世態(tài)炎涼與人情冷暖；老年像_______，靜靜地品味那逝去的歲月。

　�、僖槐境恋榈榈幕貞涗�

　�、谝皇桌寺脑�(shī)歌

　�、垡黄利惖耐�(huà)

　�、芤徊繃烂C的小說(shuō)

　　A.②③④①

　　B.③②①④

　　C.②③①④

　　D.③②④①

　　6.默寫(xiě)。（4分）

　　不必說(shuō)碧綠的菜畦，____________，高大的皂莢樹(shù)，____________；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，____________，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是____________，就有無(wú)限趣味。

　　7.為了引導同學(xué)們多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)校擬開(kāi)展一個(gè)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的主題活動(dòng)，請按老師的要求，做好以下準備工作。（10分）

　�。�1）請你為主持人撰寫(xiě)此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。

　　要求：必須至少引用一句有關(guān)讀書(shū)的名言，運用比喻或排比的修辭手法。（3分）

　�。�2）請為大家推薦一本你讀過(guò)的優(yōu)秀書(shū)刊，并寫(xiě)出推薦理由。（2分）

　�。�3）假設著(zhù)名作家賈平凹來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)接受師生的采訪(fǎng)，每人可根據此次活動(dòng)的主題提一個(gè)問(wèn)題，請將你要提的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。（2分）

　�。�4）李春同學(xué)酷愛(ài)《老夫子》等漫畫(huà)書(shū)，卻一點(diǎn)也不喜歡優(yōu)秀文學(xué)作品，請你以朋友的身份建議他多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。（3分）

　　二、閱讀理解（36分）

　�。ㄒ唬╅喿x下文，完成8-11題。（10分）

　　我們家的男子漢（節選）

　　不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚(yú)一樣掙扎著(zhù)。有一次，我帶他去買(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他一角錢(qián)。他握著(zhù)錢(qián)，走近了柜臺，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：“你交上錢(qián)，我幫你說(shuō)好了�！薄安灰�，不要，我自己說(shuō)�！彼f(shuō)。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話(huà)噢！”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……”他忘了他要買(mǎi)什么東西了。我終于忍不住了：“買(mǎi)一包山楂片�！彼镁脹](méi)說(shuō)話(huà)，潦草地吃著(zhù)山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來(lái)。后來(lái)，他會(huì )自個(gè)兒拿著(zhù)五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買(mǎi)橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著(zhù)空瓶再去買(mǎi)，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從外面回來(lái)，見(jiàn)他正在門(mén)口小店買(mǎi)橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成人做生意，看都不看他一眼。他滿(mǎn)頭大汗地、耐心地等待著(zhù)。我極想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

　　8.“一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚(yú)一樣掙扎著(zhù)�！边@句話(huà)運用了哪種修辭手法？有什么作用？（3分）

　　9.“他好久沒(méi)說(shuō)話(huà)，潦草地吃著(zhù)山楂片，神情有些沮喪”一句中，黑體詞語(yǔ)體現了人物怎樣的心理？

　�。�2分）

　　10.“他”去買(mǎi)橘子水，營(yíng)業(yè)員卻不理會(huì )“他”時(shí)，“我”為什么忍著(zhù)不去幫助“他”？（2分）

　　11.你從這個(gè)片段中可以看出“他”是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）

　�。ǘ╅喿x下文，完成12-15題。（14分）

　　野薔薇苔

　　野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年時(shí)的春天，在原野上見(jiàn)到野薔薇抽苔了，就會(huì )很高興地給摘下來(lái)，除掉柔柔的刺，剝去鮮嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個(gè)童年的記憶里了。

　　現在也常在故鄉見(jiàn)到這樣的野薔薇苔，見(jiàn)了也仍然像孩子一樣將它給摘下來(lái)，去刺剝皮然后給吃掉。別人見(jiàn)了就很不理解，怎么會(huì )有這種嗜好呢？其實(shí)別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養成的習慣，有時(shí)到老也會(huì )情不自禁地表現出來(lái)。

　　最不能忘記的是童年的'春荒，為了度過(guò)那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著(zhù)吃，因此我們每頓只吃個(gè)半飽，這樣，到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了�？梢赃@么說(shuō)，我們小時(shí)候喜歡春天，絕不是因為春天里有鮮花和蝴蝶，而是因為春天里有給我們果腹的野薔薇苔。

　　朱洪武小時(shí)落難，吃過(guò)野菜馬蘭頭，后來(lái)他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御膳房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當年的滋味，但有一點(diǎn)卻是可貴的，他并沒(méi)有因為自己當了帝王而忘了苦難的童年。

　　我當然沒(méi)有洪武皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結。

　　在我的記憶中，我們故鄉山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時(shí)我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說(shuō)家里省點(diǎn)兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。

　　俗話(huà)說(shuō)：“常將有日當無(wú)日，莫在無(wú)時(shí)想有時(shí)�！蔽椰F在的日子自然比過(guò)去好得多了，但我從來(lái)沒(méi)有因此忘記童年的野薔薇苔。它常使我對生活懷有一種憂(yōu)患意識，誰(shuí)也不敢保證將來(lái)的世界就絕對沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓……而那時(shí)，我們是不是還會(huì )輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？

　　我因此而感謝生長(cháng)糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來(lái)之不易的生活。

　�。ㄟx自《散文》）

　　12.作者在第三自然段中寫(xiě)道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了�！逼渲�，“童年的天性”與“情理”分別指什么？

　�。�4分）

　　13.作者回憶童年，表達了“童年情結”和“憂(yōu)患意識”，“童年情結”和“憂(yōu)患意識”的具體內容是什么？

　�。�4分）

　　14.全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么？（不超過(guò)20字）（3分）

　　15.下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（

　�。�3分）

　　A.作者在第一段末尾說(shuō)野薔薇苔“味兒甜”是借助感覺(jué)轉換表現野薔薇苔在童年生活記憶中是最美妙的事物。

　　B.作者難忘野薔薇是因為它的花多姿多彩，苔鮮嫩翠綠，既具觀(guān)賞價(jià)值，又有食用價(jià)值。

　　C.文中兩次使用對比手法，將“我”的童年生活和朱洪武的童年生活對比是為了表現人都有童年情結；將童年生活和現在對比是為了強調人必須有憂(yōu)患意識。

　　D.作者設想將來(lái)“我們是不是還會(huì )輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？”，是呼吁人們要注意保護生態(tài)環(huán)境。

　　E.本文的主旨可以歸納為“不要忘了過(guò)去，要珍惜來(lái)之不易的生活”。

　�。ㄈ╅喿x下文，完成16-19題。（12分）

　　蘋(píng)果皮

　　那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來(lái)看望奶奶，帶來(lái)很多禮物，其中有兩個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋(píng)果。我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)果，我們眼巴巴地看著(zhù)那鮮紅的蘋(píng)果，聞著(zhù)那誘人的香氣，一口一口地咽著(zhù)口水。

　　吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個(gè)大蘋(píng)果，塞到我和哥哥手里。她樂(lè )呵呵地對我們說(shuō)：“我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著(zhù)蘋(píng)果�？斓揭贿吶グ�，別讓你們媽媽看見(jiàn)了�！�

　　我們拿著(zhù)蘋(píng)果，來(lái)到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著(zhù)蘋(píng)果，眼睛樂(lè )成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)把蘋(píng)果湊近鼻子，一邊聞一邊連聲說(shuō)：“好香，好香！”哥哥說(shuō)：“咱們吃吧�！蔽艺f(shuō)：“咱們吃吧�！辈恢f(shuō)了多少遍“咱們吃吧”，可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬上一口。哥哥說(shuō)：“咱們別吃，等晚上爸爸回來(lái)，你的和媽媽分著(zhù)吃，我的和爸爸分著(zhù)吃�！蔽已柿搜士谒�，連聲說(shuō)：“好好好！”

　　我和哥哥正高興地商量著(zhù)，不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后了。媽媽笑盈盈地看著(zhù)我們，問(wèn)道：“這蘋(píng)果是給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應該給她留著(zhù)，讓她多吃。你們說(shuō)我說(shuō)得對不對？”我和哥哥沒(méi)有回答，忙把蘋(píng)果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容。好一陣之后，她慈愛(ài)地摸了摸我們的頭，轉身走進(jìn)屋里。

　　我們在院子里玩了一會(huì )兒，哥哥說(shuō)：“別玩了，咱們該做作業(yè)了�！蔽液透绺缱哌M(jìn)屋里，看到媽媽站在奶奶床前，正準備削蘋(píng)果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對媽媽說(shuō)：“孩子長(cháng)這么大還沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果，你就讓他倆一人吃一個(gè)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)麄円院蟪蕴O(píng)果的機會(huì )多著(zhù)哩，您就別老想著(zhù)他們了�！蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說(shuō)：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著(zhù)也沒(méi)啥味呀�！眿寢尳o我們使了個(gè)眼色，我和哥哥忙拎著(zhù)書(shū)包走出屋外。

　　那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說(shuō)：“伸手�！蔽覀儼咽稚炝顺鋈�。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋(píng)果皮，笑盈盈地說(shuō)：“吃吧，孩子�！蔽夷笃鹨黄O(píng)果皮放到嘴里，慢慢嚼著(zhù)，立刻，滿(mǎn)嘴都是蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。正在細細品味的時(shí)候，哥哥叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)O(píng)果皮是苦的！”

　　“蘋(píng)果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著(zhù)哥哥。哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來(lái)，輕輕拍拍哥哥腦門(mén)兒說(shuō)：“你這小鬼頭喲�！蔽乙策B忙捏起一片蘋(píng)果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說(shuō)：“真香真甜��！”

　　我常常想起第一次吃蘋(píng)果的往事，隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，愈來(lái)愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋(píng)果已是極平常的事，但在我的感覺(jué)里，第一次吃的那幾片蘋(píng)果皮，滋味是多么難忘��！

　�。ㄟx自“百度貼吧”）

　　16.從文章前三個(gè)自然段中篩選出最能表現“我”和哥哥特別想吃蘋(píng)果的三個(gè)句子。（3分）

　　17.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第二自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文中的作用。（3分）

　　18.文章第四自然段說(shuō)：“媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容�！闭埫枥L出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）

　　19.這個(gè)家庭具有怎樣的情調或氛圍？（3分）

　　三、寫(xiě)作（40分）

　　20.請以“瞧我這個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①寫(xiě)出自己的特點(diǎn)；②運用恰當的人物描寫(xiě)方法；③不少于600字。

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