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天邊的故事書(shū)閱讀附答案

時(shí)間:2022-12-22 12:54:20 試題 我要投稿

天邊的故事書(shū)閱讀附答案

  在日常學(xué)習和工作生活中,我們都不可避免地會(huì )接觸到試題,試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。你所了解的試題是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的天邊的故事書(shū)閱讀附答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

天邊的故事書(shū)閱讀附答案

  天邊的故事書(shū)閱讀附答案1

  太陽(yáng)躲到山后去了,不知是跟誰(shuí)在捉迷藏呢!整個(gè)西邊的天空,變成了一個(gè)玫瑰色的世界,那色彩,一個(gè)勁兒在變幻、變幻……

  準是有一位神奇的魔術(shù)師,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩著(zhù)各種色彩不同的云團,在表演魔術(shù)呢!

  看,一會(huì )兒變出了小花狗,一會(huì )兒變出了棗紅馬;一會(huì )兒是拄拐杖的老爺爺,一會(huì )兒又是賣(mài)火柴的小女孩……還有陡峭的山峰,彎彎的小路,清亮的小河呢。

  天邊到底是一冊翻不完的彩色畫(huà)報,還是一冊有趣的故事書(shū)呢?

  對,更像一個(gè)變幻無(wú)窮的大舞臺。

  1.在括號里填上合適的詞語(yǔ)。

 。 )的山峰 ( )的小路 ( )的小河 ( )的'云團

  2.把下面的句子補充完整。

 。1)一位神奇的魔術(shù)師______________________________________。

 。2)____________________變成了____________________________。

  3.這篇短文描繪的是什么時(shí)候的景色?

  ___________________________________________________________

  4.用“一會(huì )兒……一會(huì )兒……”造句。

  ___________________________________________________________

  參考答案:

  1.陡峭 彎彎 清亮 色彩不同

  2.(1)躲在那玫瑰色的大幕后面

 。2)整個(gè)西邊的天空 一個(gè)玫瑰的世界

  3.太陽(yáng)落山的時(shí)候。

  4.我一會(huì )兒掃地,一會(huì )兒擦窗,忙的不亦樂(lè )乎。(不唯一)

  天邊的故事書(shū)閱讀附答案2

  太陽(yáng)躲到山后去了,不知是跟誰(shuí)在捉迷藏呢!整個(gè)西邊的天空,變成了一個(gè)玫瑰色的世界,那色彩,一個(gè)勁兒在變幻、變幻……

  準是有一位神奇的魔術(shù)師,躲到那玫瑰色的天幕后面,玩著(zhù)各種色彩不同的云團,在表演魔術(shù)呢!

  看,一會(huì )兒變出了小花狗,一會(huì )兒變出了棗紅馬,一會(huì )兒是拄拐杖的老爺爺,一會(huì )兒又是賣(mài)火柴的小女孩……還有陡峭的山峰,彎彎的小路,清亮的小河呢。

  太陽(yáng)落山的時(shí)候,天邊到底是一冊翻不完的彩色畫(huà)報,還是一冊有趣的故事書(shū)呢?

  1.根據短文把句子補充完整。

  一位神奇的魔術(shù)師!

  云團變成了。

  2.請你用“一會(huì )兒……一會(huì )兒……”練習寫(xiě)句子。

  3.你能說(shuō)出“天邊的故事書(shū)”指的是什么嗎?

  參考答案:

  1.躲到那玫瑰色的天幕后面,玩著(zhù)各種色彩不同的云團,在表演魔術(shù)呢!

  小花狗、棗紅馬、拄拐杖的老爺爺、賣(mài)火柴的小女孩……還有陡峭的山峰,彎彎的小路,清亮的小河呢。

  2.小貓一會(huì )兒玩線(xiàn)團,一會(huì )兒撲蝴蝶,片刻也不安靜。(答案不唯一)

  3.太陽(yáng)落山的時(shí)候的天邊

  如何帶著(zhù)問(wèn)題去讀文章

  在初三學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候要學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去做閱讀理解,帶著(zhù)問(wèn)題去讀文章能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節省了閱讀的時(shí)間,還能更深層次的了解文章中的大致含義,更深刻的了解閱讀理解文章中所概述的含義。帶著(zhù)問(wèn)題去讀文章能夠讓制定在做題的時(shí)候更加理解短文的含義,從而從短文的整體內容出發(fā),進(jìn)行概括和總結,分析所提供選項,作出準確的判斷,這樣在根本程度上去解決答題的技巧和思路。

  列數字知識點(diǎn)

  準確、嚴謹、具體

  為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要準確無(wú)誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,并力求近似。

  作用:用列數字的方法進(jìn)行說(shuō)明,既能準確客觀(guān)地反映事實(shí)情況,又有較強的說(shuō)服力。更體現了說(shuō)明文的準確性,準確地說(shuō)明了說(shuō)明對象的特點(diǎn)。

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