延安市實(shí)驗中學(xué)年度八年級語(yǔ)文上冊期末試題
一、基礎知識積累及運用。（共5小題，計23分）
1．下列加點(diǎn)字注音正確的一組是（ ）（2分）
A、百舸（gě） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹難書(shū)（qìnɡ）
B、嶙峋（xún） 兩棲（xī） 老嫗（yù ） 風(fēng)雪載途（zài）
C、荒謬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ）
D、船楫(jí) 潮汐（xī） 傖俗（chuānɡ） 在劫難逃（jié）
2、下列各組中沒(méi)有錯別字的一組是（ ）（2分）
A、鞠躬 帷暮 衰草連天 張皇失措 B、狼藉 繁衍 蕩然無(wú)存 消聲匿跡
C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜D、歸咎 遺骸 巧妙絕倫 穿流不息
3．古詩(shī)文默寫(xiě)。（任選一組，若兩組都做，以第一組為準）（6分）
第一組：
�。�1）晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居》）
�。�2） ，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）
�。�3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 。(陸游《十一月四日風(fēng)雨作》)
�。�4） ?門(mén)前流水尚能西。(蘇軾《浣溪沙》)
�。�5）《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的“ ，
”兩句詩(shī)是一致的。
第二組：
�。�1） 大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
�。�2） ，老木滄波無(wú)限悲。（陳與義《登岳陽(yáng)樓》）
�。�3）霜落熊升樹(shù)， 。(梅堯臣《魯山山行》)
�。�4）此地一為別， 。(李白《送友人》)
�。�5）《記承天寺夜游》中描寫(xiě)月下之景的句子是： ，蓋竹柏影也。
4、根據提示進(jìn)行語(yǔ)段修改。（3分）
�、儆嘘P(guān)醫學(xué)人士與心理學(xué)家認為，一些青少年長(cháng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì )患上一種病--“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴(lài)、茶飯不思、記憶力減退和焦燥不安等。③一些家長(cháng)沒(méi)有意識到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專(zhuān)家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò )監管的同時(shí)，也要尋找有效的治療疾病的方法。
�。�1）第②句有一個(gè)錯別字，請找出來(lái)并修改： （1分）
�。�2）第③句修改為： （2分）
5．名著(zhù)閱讀。（10分）
�。�1）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是 （國家）作家 。小說(shuō)以主人公 的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915到1930年前后該國廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過(guò)童工，從小就在社會(huì )最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在 的影響下，逐步走上革命道路。（4分）
�。�2） “鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結合主人公的成長(cháng)經(jīng)歷談一談。（3分）
�。�3）我們生活在新時(shí)代的青年，可以從主人公身上汲取到什么精神？（3分）
二、綜合性學(xué)習。（6分）
6.根據下面的提示，按要求答題。
城南中學(xué)文學(xué)社為慶祝建國六十周年決定出版一本國慶專(zhuān)輯，作為文學(xué)社成員，請你完成以下任務(wù)。
�。�1）為專(zhuān)輯寫(xiě)征文廣告：
�。�2）為專(zhuān)輯命名：
�。�3）為專(zhuān)輯題詞。請仿照“如果祖國是一只雄雞，我愿是一粒米”這個(gè)句子另寫(xiě)兩句。
三、閱讀。（共14小題，計38分）
�。ㄒ唬╅喿x下面文字，完成7-10題。（11分）
九分細菌一分人
�、傥覀儾皇侨祟�(lèi)，而是人類(lèi)和微生物的結合體！這個(gè)結合體中，微生物與人體自身細胞的比例是9：1。
�、谌说囊恢皇终粕暇陀�100多萬(wàn)種細菌！這是經(jīng)常聽(tīng)到的說(shuō)法，仔細想想會(huì )讓人覺(jué)得恐怖，這足夠我們生多少次病��！但實(shí)際上我們卻并不常因為手掌上的細菌而生病，這一部分要感謝良好的衛生條件，而另一部分原因是100多萬(wàn)種細菌中其實(shí)有許多有是益，或者至少是無(wú)害的細菌。
�、畚覀兩眢w中90%的細胞是細菌，或者說(shuō)細菌的數量是人體細胞數量的9倍。這些細菌對人類(lèi)來(lái)說(shuō)大部分都有特定的功能，是正常生活不可或缺的�！拔覀儾皇莻�(gè)體，而是一群生物的集合體�！惫鸫髮W(xué)的基因組學(xué)家布魯斯·比倫說(shuō)。這種集合體通常被叫做“超級有機體”（Super-organism）。
�、茉�2003年人類(lèi)基因組計劃完成時(shí)，科學(xué)家們發(fā)現人類(lèi)的基因組只有2萬(wàn)個(gè)基因，比理論上要維持人體正常功能所需的基因數量少得多。相比之下，人體內的細菌攜帶有300萬(wàn)種基因。在幾萬(wàn)年的演化過(guò)程中，人體已經(jīng)把許多“業(yè)務(wù)”“外包”給了體內的微生物，比如腸道里的細菌可以分泌一些酶，幫助消化，另一些細菌可以抵抗病菌。這些細菌能夠影響到人體的發(fā)育、生理、營(yíng)養以及免疫系統的功能。
�、萑欢F代的生活方式正在破壞體內微生物的生存環(huán)境，導致多種微生物成為了體內的“瀕危物種”。人體內的這種“氣候變化”要歸咎于抗生素的大量使用，以及過(guò)分干凈的生活環(huán)境--特別是用洗潔精消毒過(guò)的餐具，還有日常飲用的純凈水。
�、迣τ谟行┘毦�，只有當你失去它了，才知道它有多重要。幽門(mén)螺桿菌就是這樣。這種細菌會(huì )引發(fā)胃潰瘍和胃癌。在過(guò)去，幽門(mén)螺桿菌在家庭成員之間通過(guò)共用的床鋪和餐具傳播。但隨著(zhù)生活條件的'改善，孩子們從小就有自己的房間，使用的餐具也經(jīng)過(guò)消毒，這讓幽門(mén)螺桿菌失去了傳播途徑，從越來(lái)越多的孩子體內消失。人們還來(lái)不及像當年消滅結核菌那樣慶祝，負面的影響就已經(jīng)突顯出來(lái)。食道疾病、過(guò)敏和哮喘的兒科病例逐年增加。
�、邇和饕怯蓪ξ氲漠愇镞^(guò)敏引起的。幽門(mén)螺桿菌可以幫助兒童預防哮喘，因為它們可以讓免疫系統產(chǎn)生Th17細胞，這種免疫細胞控制著(zhù)機體對進(jìn)入身體的污染物和病菌的反應。紐約大學(xué)的微生物學(xué)家馬丁·布拉瑟用防洪堤來(lái)比喻Th17細胞，“如果防洪堤足夠高，那再怎么下雨也不會(huì )有洪水，但要是沒(méi)有防洪提，雨水就很容易泛濫。如果體內有足夠多的Th17細胞，那么對過(guò)敏原的耐受能力就比較強，不容易過(guò)敏�！�
�、嗥鋵�(shí)從人類(lèi)的祖先走出非洲的時(shí)候起，幽門(mén)螺桿菌就生活在人們的胃里了，還有許多其他的細菌也和我們是這樣的“長(cháng)期合作伙伴”。
7．通讀全文，請簡(jiǎn)要回答選文主要說(shuō)明了什么。（2分）
8．精讀第⑥段，談?wù)勥@一段運用了哪種說(shuō)明方法，作用是什么？（3分）
9.請揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。（2分）還有許多其他的細菌也和我們是這樣的“長(cháng)期合作伙伴”。
10．過(guò)去人們也許是聞菌色變，讀完這篇文章，你對細菌有了怎樣的認識？（至少答出兩點(diǎn)）（4分）
四、作文。（50分）
21.從下面兩題中任選一題完成。
�。�1）作為青少年的你，在一天天的成長(cháng)著(zhù)，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)；成長(cháng)中有歡樂(lè )，有淚水，有幸福，有無(wú)奈，有坎坷，有教訓……請以“成長(cháng)”為話(huà)題，自擬題目作文。
要求：①題目自擬，詩(shī)歌除外，文體不限。②不少于600字。
�。�2）游歷書(shū)海，你會(huì )結識許多令你折服的名人志士；觀(guān)賞影視，你會(huì )看到許多讓你欣賞的英雄豪杰；品味生活，你會(huì )發(fā)現身邊的每一個(gè)人身上都有值得你學(xué)習欣賞之處。
請補充題目“我欣賞_______”，并充分思考和發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，寫(xiě)一篇作文，字數在600字左右。
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