《挖薺菜》的閱讀練習題
我對薺菜，有著(zhù)一種特殊的感情……
小的時(shí)候，我是那么饞!剛抽出嫩條還沒(méi)打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去;剛割下來(lái)的蜂蜜，我會(huì )連蜂房一起放進(jìn)嘴巴里;更別說(shuō)什么青玉米棒子、青棗、青豌豆羅。所以，只要我一出門(mén)兒，碰上財主家的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著(zhù)手、跳著(zhù)腳地叫著(zhù)：“饞丫頭!饞丫頭!”蓋得我連頭也不敢回。
我感到又羞惱，又冤屈!七八歲的姑娘家，誰(shuí)愿意落下這么個(gè)名聲?可是有什么辦法呢?我餓啊!我真不記得什么時(shí)候，那種饑餓的感覺(jué)曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)我，就是現在，每當我回憶起那個(gè)時(shí)候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺(jué)，也還是一片饑餓……
吃那些沒(méi)收進(jìn)主人家倉房里的東西，‘我還一次也沒(méi)有被人家抓到過(guò)。倒不是因為我的運氣格外好，而是人們多半并不想認真地懲罰一個(gè)饑餓的孩子�？捎幸淮�，我在財主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家發(fā)現了，他立刻拿著(zhù)一根又粗又直的木頭棒子，毫不留情地緊緊向我追來(lái)。我沒(méi)命地逃著(zhù)。我想我一定跑得飛快，因為風(fēng)在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了，還是平時(shí)很熟悉的那些田間小路有意捉弄我，為什么面前偏偏橫著(zhù)一條小河?追趕我的人越來(lái)越近了。我害怕到了極點(diǎn)，便不顧一切地縱身跳進(jìn)那條河。
河水并不很深，但是足以沒(méi)過(guò)我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著(zhù)，撲騰著(zhù)，身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受，我幾乎背過(guò)氣去，而河水卻依舊在我身邊不停地流著(zhù)，流著(zhù)……在由于恐怖而變得混亂的意識里，卻出奇清晰地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷笑聲。
我簡(jiǎn)直不知道我是怎么樣才爬上對岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時(shí)候掉了一只。我實(shí)在沒(méi)有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕媽媽知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看見(jiàn)她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛，會(huì )因為我丟失了鞋子而更加暗淡。
我獨自一人游蕩在田野里。太陽(yáng)落山了，城用色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處，廟里的鐘聲在薄幕中響起來(lái)。羊兒咋咋地叫著(zhù)，由放羊的孩子趕著(zhù)回圈了;烏鴉也派派地叫著(zhù)回巢去了。夜色越來(lái)越濃了，村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂
里。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在村口焦急地呼喚著(zhù)我的名字，只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心......
說(shuō)過(guò)了這些，人們也許會(huì )理解我為什么對芥菜有著(zhù)那么特殊的感情。
經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有什么吃食可以尋覓、因而顯得更加饑餓的冬天，大地春回、萬(wàn)物復蘇的日子重新來(lái)臨了!田野里長(cháng)滿(mǎn)了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……最好吃的是養菜。把它下在玉米糊糊里，再放上點(diǎn)鹽花，真是無(wú)上的美味啊!而挖薺菜時(shí)的那種坦然的心情，更可以
稱(chēng)得上是一種享受：提著(zhù)籃子，邁著(zhù)輕捷的步子，向廣闊無(wú)垠的田野里奔去。嫩生生的養菜，在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。我再也不必擔心有誰(shuí)會(huì )拿著(zhù)大棒子兇神惡煞似地追趕我，我甚至可以不時(shí)地抬頭看看天上吱吱喳喳飛過(guò)去的小鳥(niǎo)，樹(shù)上綻開(kāi)的花兒和藍天上白色的云朵。那時(shí)，我的心里便會(huì )不由地升起一個(gè)熱切的愿望：巴不得這個(gè)世界上的一切，都像薺菜一樣是屬于我們每一個(gè)人的。解放以后，我進(jìn)了城。偶然，在大菜場(chǎng)里，也可以看到人工培植的薺菜出售。長(cháng)得肥肥大大的，總有半尺來(lái)長(cháng)，洗得干干凈凈，水靈靈的。一小扎，一小扎，碼得整整齊齊地擺在菜攤子上，價(jià)錢(qián)也不貴�？晌�，總還是懷念那長(cháng)在野地里的薺菜，就像懷念那些與自己共過(guò)患難的老朋友一樣。
多少年來(lái)，每到春天，我總要挑個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶上孩子們到郊區的野地里去挖薺菜。我明白，孩子們之所以在我的身旁跳著(zhù)，跑著(zhù)，尖聲地打著(zhù)唿哨，多半因為這對他們來(lái)說(shuō)，是一種有趣的.游戲——和煦的陽(yáng)光，綠色的田野，就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)似的展現在他們面前，
使他們的身心全都感到愉快。他們長(cháng)大一些之后，陪同我去挖薺菜，似乎就變成了對我的一種遷就了，正像那些恭順的年輕人，遷就他們那些因為上了年紀而變得有點(diǎn)怪癖的長(cháng)輩一樣。這時(shí)，我深感遺憾：他們多半不能體會(huì )我當年挖薺菜的心情!
等到我把一盤(pán)用精鹽、麻油、味精、白糖精心調配好的薺菜放到餐桌上去的時(shí)候(小的時(shí)候，我可是做夢(mèng)也沒(méi)有想到我那可愛(ài)的薺菜會(huì )享受到今天這樣的“榮華富貴”)，他們也還是帶著(zhù)那種遷就的微笑，漫不經(jīng)心地用筷子挑上幾根薺菜……看著(zhù)他們那雙懶洋洋的筷子，我的心
里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因為我知道，這種賞光似的遷就，并不只是表現在對挖薺菜這一樁事情上，它還表現在對我們這一代人的一些見(jiàn)解和行為上。在他們看來(lái)，我們的有些見(jiàn)解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現實(shí)生活太遠了，不頂用了。自然，我也并不認為我們的見(jiàn)解和行為就完全正確。只要他們不覺(jué)得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊谔剿魅松矫嬖?jīng)走過(guò)的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人，而是心動(dòng)相通的朋友。
孩子，讓我們多談?wù)勑陌�，讓媽媽多講講當“饞丫頭”時(shí)的故事給你們聽(tīng)吧。想想你們媽媽當年挖薺萊的情景，你們就會(huì )珍愛(ài)薺菜，珍愛(ài)生活。你們就會(huì )懂得什么是幸福，怎樣才會(huì )得到幸福。
挖薺菜 閱讀題：
1. 看到孩子們吃薺菜時(shí)的表現， 我有什么反應? 反映了我怎樣的心情 ?
2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)出土文物運用了_____的修辭方法, 形象的表現了________________
3. 選文可分為哪兩部分,每一部分的主要內容是什么 ?
4.選文主要運用了哪兩種表達方式 , 兩者有什么關(guān)系?
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