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五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題

時(shí)間:2024-07-24 09:27:45 林惜 試題 我要投稿
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五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題

  在日常學(xué)習、工作生活中,只要有考核要求,就會(huì )有練習題,做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,你所了解的習題是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題,歡迎大家分享。

五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題

  五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題 1

  一、填空。

  1、個(gè)位上是_________的數,都是5的倍數。

  2、個(gè)位上是_________的數,都是2的倍數。

  3、既是5的倍數,又是2的倍數,這個(gè)數的個(gè)位一定是:_________。

  4、像2,4,6,8,這樣的數,是_________的倍數,也叫_________。

  5、像1,3,5,7,這樣的數,不是_________的倍數,也叫_________。

  二、根據下面的算式,說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)數是哪個(gè)數的因數,哪一個(gè)數是哪一個(gè)數的倍數。

  63=18

 。 )和( )是( )的因數。

  637=9

 。 )是( )和( )的倍數。

  三、在下面的數中用○圈出5的倍數。

  20

  12

  47

  5

  25

  30

  105

  120

  四、在下面的數中用○圈出2的倍數。

  2

  3

  7

  20

  9

  16

  40

  124

  225

  五、找一找。

  4

  5

  12

  9

  20

  32

  30

  15

  60

  2的倍數:_________

  5的倍數:_________

  既是2的倍數,又是5的'倍數:_________

  六、在1到20這20個(gè)數中。

  偶數有:__________________

  奇數有:__________________

  七、在下列數中用○偶數,用圈出奇數。

  8

  21

  24

  22

  45

  65

  72

  八、一個(gè)數比20 大,比40小。

  1、如果這個(gè)數是2的倍數,那么它是( )。

  2、如果這個(gè)數是5的倍數,那么它是( )。

  3、如果這個(gè)數是2的倍數,又是5的倍數,那么它是( )。

  九、找一找。

  26

  35

  40

  55

  10

  84

  95

  78

  53

  90

  2的倍數:__________________

  5的倍數:__________________

  既是2的倍數,又是5的倍數:__________________

  十、在下面( )填上:偶數或奇數

  8+13=( )

  8+26=( )

  11+21=( )

  十一、用025三個(gè)數,選其中兩個(gè)數組成一個(gè)兩位數。

  1、2的倍數( )

  2、5的倍數( )

  3、既是2的倍數,又是5的倍數( )

  五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題 2

  1、籠中裝有雞和兔若干只,共100只腳,若將雞換成兔,兔換成雞,則共92只腳;\中原有兔、雞各多少只?

  答案:

  解:兔換成雞,每只就減少了2只腳。

 。100-92)/2=4只,

  兔子有4只。

 。100-4*4)/2=42只

  答:兔子有4只,雞有42只。

  2、蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對翅膀,蟬有6條腿和1對翅膀,F在這三種小蟲(chóng)共18只,有118條腿和20對翅膀。每種小蟲(chóng)各幾只?

  解答:因為蜻蜓和蟬都有6條腿,所以從腿的.數目來(lái)考慮,可以把小蟲(chóng)分成"8條腿"與"6條腿"兩種。利用公式就可以算出8條腿的蜘蛛數=(118-6×18)÷(8-6)=5(只)。

  因此就知道6條腿的小蟲(chóng)共18-5=13(只)。

  也就是蜻蜓和蟬共有13只,它們共有20對翅膀。再利用一次公式蟬數=(13×2-20)÷(2-1)=6(只)。

  因此蜻蜓數是13-6=7(只)。

  答:有5只蜘蛛,7只蜻蜓,6只蟬。

  五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題 3

  1、雞兔同籠,共38個(gè)頭,112只腳,那么雞有多少只?兔有多少只?

  解析:先把38個(gè)頭全看成兔子,就應有4×38=152只腳,但是題目中告訴只有112只腳,為何多了152-112=40只

  因為把雞看成4只腳,每只雞多數了4-2=2只腳,所以40÷2=20只雞,最后用總頭數減去雞的只數就是兔子的只數38-20=18只。

  2、在一個(gè)停車(chē)場(chǎng)上,現有車(chē)輛41輛,其中汽車(chē)有4個(gè)輪子,摩托車(chē)有3個(gè)輪子,這些車(chē)共有127個(gè)輪子,那么三輪摩托車(chē)有多少輛?

  解析:假設都是三輪摩托車(chē),應有3×41=123輪子,少了127-123=4個(gè)輪子。

  每把一輛汽車(chē)假設為三輪摩托車(chē),會(huì )減少4-3=1個(gè)輪子,汽車(chē)有4÷1=4輛,從而求出三輪摩托車(chē)有41-4=37輛,同理可假設都是汽車(chē)。

  五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題 4

  1、某校數學(xué)競賽,共有20道填空題。評分標準是:每做對1題得5分,做錯1題倒扣3分,沒(méi)做的一題得0分,小英的得分是69分,那么小英有幾題沒(méi)做?

  _____________________________________

  2、某校數學(xué)競賽,共有20道填空題。評分標準是:每做對1題得5分,做錯1題倒扣3分,沒(méi)做的、一題得0分,小英的得分是72分,那么小英有幾題沒(méi)做?

  _____________________________________

  3、某次數學(xué)搶答比賽共20題,做對一題得5分,做錯一題倒扣2分,不做倒扣1分。小華得了74分,問(wèn)他做對幾題?答錯幾題?沒(méi)答的'有幾題?

  _____________________________________

  4、一件工程甲獨做12天完成,乙獨做18天完成,現在由甲先做若干天后,再由乙單獨完成余下的任務(wù),這樣前后共用了16天,甲先做了多少天?

  _____________________________________

  5、一份稿件,甲單獨打字需6小時(shí)完成。乙單獨打字需10小時(shí)完成,現在甲單獨打若干小時(shí)后,因有事由乙接著(zhù)打完,共用了7小時(shí)。甲打字用了多少小時(shí)?

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  五年級數學(xué)《雞兔同籠》練習題 5

  1、松鼠媽媽采松籽,晴天每天可以采20個(gè),雨天每天只能采12個(gè)。它一連8天共采了112個(gè)松籽,這八天有幾天晴天幾天雨天?晴天2天,雨天6天。

  2、解放軍進(jìn)行野營(yíng)拉練。晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天一共走了350千米。求這期間晴天共有多少天?晴天共有6天。

  3、某校有一批同學(xué)參加數學(xué)競賽,平均得63分,總分是3150分。其中男生平均得60分,女生平均得70分。求參加競賽的男女各有多少人?女生15人,男生35人。

  4、一次數學(xué)競賽共有20道題。做對一道題得5分,做錯一題倒扣3分,劉冬考了52分,你知道劉冬做對了幾道題?劉冬做對14道題。

  5、52名同學(xué)去劃船,一共乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只小船坐4人。求大船和小船各幾只?大船4只,小船7只。

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