《蘇州園林》練習題

　　人教版初二語(yǔ)文上冊同步練習及答案：蘇州園林練習題（1）

　　一、積累與運用

　　1.給下列加點(diǎn)的字注音。

　�、佘�()榭②嶙()峋③鏤()空④薔薇()

　�、輰ΨQ(chēng)()⑥相間()⑦庸()俗⑧丘壑()

　　2.按注音填字組詞。

　�、僦貛n疊zhànɡ()②自出心cái()

　�、鄯�了一fān()④斟zhuó()

　　3.辨析近義詞，選恰當的填入括號內。

　�、傥矣X(jué)得蘇州園林是我國各地園林的。(標簽標本標志)

　�、谡l(shuí)如果要(欣賞鑒賞鑒別)我國的園林，蘇州園林就不該錯過(guò)。

　�、塾斡[者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅(完好美好完美)的圖畫(huà)。

　�、芗偕降亩询B，可以說(shuō)是一項而不僅是。(技術(shù)藝術(shù)方法)

　�、菟纳�，八扇，十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要(贊揚贊頌贊嘆)這是高度的圖案美。

　　4.指出下列各句的表達方式。

　�、贁z影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟酌著(zhù)光和影，攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。()

　�、诹汉椭�子以及門(mén)窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。()

　�、塾袔讉�(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。()

　�、苓@就一年四季不感到寂寞。()

　　5.指出下列各句使用的說(shuō)明方法。

　�、偬K州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。()

　�、陔A砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著(zhù)爬山虎或者薔薇木香。()

　�、塾行﹫@林池沼寬暢，就把池沼作為全國的中心，其他景物配合著(zhù)布置。()

　�、苡脠D畫(huà)來(lái)比方，對稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)。()

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。

　　(一)

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著(zhù)竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著(zhù)布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養著(zhù)金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。

　　6.這段文字在結構上的特點(diǎn)是。

　　7.這段文字所使用的最主要的說(shuō)明方法是

　　8.這段文字說(shuō)明蘇州園林假山堆疊的特點(diǎn)是什么?

　　9.蘇州園林中池沼安排的特點(diǎn)是什么?

　　10.文中加點(diǎn)的“這”指代的內容是

　　11.“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項藝術(shù)，而不僅是技術(shù)”的正確意思是什么?

　　(二)

　　本領(lǐng)不凡的彩色不銹鋼

　　竇光宇

　�、俨讳P鋼是在冶煉時(shí)加入鉻、鎳等元素而制成的鋼鐵合金。由于具有不怕酸、堿腐蝕的特性，永遠閃爍著(zhù)銀色的光芒，因而受到人們的喜愛(ài)。

　�、陔S著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，科學(xué)家又在積極探索和研制彩色不銹鋼，以使應用領(lǐng)域進(jìn)一步得到擴展�，F在，德國、英國、美國、日本、印度等國家均已取得顯著(zhù)成果，正在從實(shí)驗階段走向商業(yè)化。

　�、鄄噬�不銹鋼是一種新型材料。它的制造過(guò)程并不是在不銹鋼的表面簡(jiǎn)單地涂上一層著(zhù)色劑，就能夠產(chǎn)生五彩繽紛的色彩，而要通過(guò)十分復雜的工藝過(guò)程來(lái)實(shí)現。目前所采用的方法主要是酸性浴氧化著(zhù)色法，使不銹鋼的表面生成一層透明的鉻氧化物薄膜，光線(xiàn)照到上面之后，會(huì )因薄膜厚度不同而產(chǎn)生不同的顏色。

　�、軐Σ讳P鋼進(jìn)行彩色加工的整個(gè)過(guò)程包括著(zhù)色處理和硬膜處理兩個(gè)步驟。著(zhù)色處理是在熱鉻硫酸溶液槽中進(jìn)行，不銹鋼浸入之后，就會(huì )在表面生成一層只有一根頭發(fā)絲直徑幾百分之一的氧化膜。隨著(zhù)時(shí)間的.延長(cháng)和氧化膜厚度的增加，不銹鋼表面的顏色也在不斷發(fā)生改變。當氧化膜厚度從0.2微米增加到0.4微米時(shí)，不銹鋼表面的顏色會(huì )依次呈現藍、金、紅、綠色。人們通過(guò)控制浸漬時(shí)間，就可以得到所需要的彩色不銹鋼。再經(jīng)過(guò)硬膜處理后，就可以在陰極上生成三氧化二鉻、氫氧化鉻等穩定化合物。既填塞了氧化膜中的微小孔隙，還提高了氧化膜的耐磨性、耐蝕性和耐熱性，使材料的整體性能大為提高。

　�、莶噬�不銹鋼的研制開(kāi)發(fā)成功，顯示了它的優(yōu)異性能和巨大魅力。在保持固有金屬光澤的前提下，更加顯得色調艷麗、柔和高雅。這種光澤和顏色經(jīng)紫外線(xiàn)長(cháng)時(shí)間照射也不會(huì )褪去，即使在惡劣的環(huán)境中色膜也不會(huì )受損。有人將彩色不銹鋼在污染嚴重的地區以及海水中進(jìn)行長(cháng)達6年的“暴露”實(shí)驗，結果仍然完好無(wú)缺。經(jīng)實(shí)驗，彩色不銹鋼在100℃沸水中浸泡28天，或在200℃干燥條件下暴露21天，都能保持原有的色調和光澤。經(jīng)200℃~300℃高溫的短時(shí)間處理，它也能夠經(jīng)受考驗而不會(huì )發(fā)生變化。為了證明彩色不銹鋼具有良好的耐磨性，人們用5牛頓力摩擦著(zhù)色氧化膜，經(jīng)過(guò)200次仍沒(méi)有擦穿。還有人用施加1.2牛頓力的針尖刻劃著(zhù)色氧化膜，結果氧化膜安然無(wú)事。此外，彩色不銹鋼吸收可見(jiàn)光的能力很強，可以使90%的可見(jiàn)光被轉換為熱能。

　�、抻捎诓噬�不銹鋼所具有的優(yōu)異特性，其應用領(lǐng)域十分廣泛�？梢杂糜诟邔咏ㄖ�、橋梁結構、藝術(shù)裝潢，還可以進(jìn)行各種機械加工制造零部件和生產(chǎn)各種家電產(chǎn)品和日用品。特別是在大型建筑設計中采用這種新材料，會(huì )使建筑裝飾產(chǎn)生從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的變革。美國得克薩斯州休斯敦市的一幢用彩色

　　不銹鋼裝飾的21層大樓，由于陽(yáng)光照射角度的不同，從太陽(yáng)升起到日落，大樓的色調會(huì )發(fā)生紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的變化，交相輝映，十分壯麗。

　　(選自《百科知識》2000.10)

　　12.從整體看，本文抓住了彩色不銹鋼的特征來(lái)說(shuō)明。依次是、

　　、、。

　　13.根據文中提供的信息試簡(jiǎn)要概括彩色不銹鋼的特性。

　　14.研制彩色不銹鋼的方法是①②。

　　15.彩色不銹鋼的本領(lǐng)不凡，具有優(yōu)異性能，表現在。

　　16.第②段最后一句它“正在從實(shí)驗階段走向商業(yè)化”，試從文中舉幾個(gè)例子來(lái)加以說(shuō)明。

　　17.選出下列對文中所用說(shuō)明方法判斷正確的一項

　　A.舉例子、列數字、作比較B.下定義、列數字、舉例子

　　C.作詮釋、打比方、作比較D.分類(lèi)別、作比較、摹狀貌

　　三、作文

　　18.每一個(gè)地方都有公園或值得游覽的其他風(fēng)景點(diǎn)。試介紹其中的某一個(gè)景點(diǎn)或某一個(gè)角落。在準確的基礎上，語(yǔ)言可以靈活多樣。

　　人教版初二語(yǔ)文上冊同步練習及答案：蘇州園林練習題（2）

　　☆課文導讀

　　《蘇州園林》是一篇介紹園林建筑特點(diǎn)和風(fēng)格的說(shuō)明文。本文先總括《蘇州園林》從整體上呈現出的特點(diǎn)，再從各個(gè)方面分別加以說(shuō)明。這樣，先總后分、抓住特征、條理清晰地介紹了“蘇州園林”，從而顯示了蘇州園林設計者和匠師們的智慧以及我國園林藝術(shù)水平的高超。讀者同時(shí)也從中獲得了一些欣賞中國園林的方法。

　　☆基礎過(guò)關(guān)

　　一、讀音辨析

　　軒榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo)

　　丘壑(hè) 模樣(mú)

　　重巒疊嶂(zhànɡ) 相間(jiàn)

　　嶙峋(línxún) 庸俗(yōnɡ)

　　鏤空(lòu) 薔薇(qiánɡ)

　　二、詞語(yǔ)釋義

　　自出新裁：出于自心的剪裁、創(chuàng )造。

　　嶙峋：突兀的樣子。

　　景致：風(fēng)景。

　　階砌：臺階。

　　鑒賞：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價(jià)。

　　因地制宜：根據具體地形，設計或選擇適合的事物。

　　斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當。

　　重巒疊嶂：重重的山峰，層層的峭壁。

　　敗筆：繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分。

　　閱歷：親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)。

　　雷同：指不該相同而相同。

　　別具匠心：具有與眾不同的巧妙構思。

　　鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。

　　三、語(yǔ)句解讀

　　1.倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國各地園林的標本。

　　“標本”原指實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理、供學(xué)習研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。這里是典范、樣本的意思。用這個(gè)詞非常簡(jiǎn)練地說(shuō)明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對各地園林的廣泛影響。

　　2.總之，一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　“一切”“決不”表示十分肯定的意思，強調蘇州園林的總特點(diǎn)。

　　3.假山的堆疊，可以說(shuō)是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

　　“藝術(shù)”是強調個(gè)人獨創(chuàng )性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無(wú)法被復制;“技術(shù)”，意味著(zhù)有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復制。

　　4.有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣……

　　這個(gè)句子寫(xiě)出了藤蘿爭春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機盎然，沁人耳目。

　　四、作家作品

　　葉圣陶(1894—1988)，我國著(zhù)名的教育家，名紹鈞，字秉臣，江蘇蘇州人，現代著(zhù)名作家、教育家，主要作品有《古代英雄的石像》《多收了三五斗》等。

　　五、背景探視

　　1979年初，香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，邀葉圣陶先生寫(xiě)一篇序文。序文寫(xiě)好后交給了香港那家出版社，但圖片冊一直不見(jiàn)出版�！栋倏浦�識》編輯部知道葉老有這樣一篇文章，便要求讓他們先發(fā)表。于是，這篇序文發(fā)表在《百科知識》1979年第4期上。原題為“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”。

　　☆一顯身手

　　一、基礎知識

　　1.下列加點(diǎn)的字注音全對的一項是()

　　A.池沼(zhāo) 嶙峋(xún)

　　砌磚(qì) 著(zhù)眼(zhuó)

　　B.琢磨(zhuó) 丘壑(hè)

　　鏤空(lóu) 薔薇(qiánɡ)

　　C.軒榭(xuān) 庸俗(yōnɡ)

　　模樣(mú) 松柏(bǎi)

　　D.斟酌(zhēn) 一幅畫(huà)(fù)

　　對稱(chēng)(chènɡ) 闌干(lán)

　　2.找出下列詞語(yǔ)中的4個(gè)錯別字，并在橫線(xiàn)上修改。

　　鑒賞映襯因地治宜自出新裁

　　曼延鱗峋別具匠心稱(chēng)心滿(mǎn)意

　　_____________________________________

　　3.下列詞語(yǔ)解釋不準確的一項是()

　　A.倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

　　標本：保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理，以學(xué)習研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。

　　B.總之，一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆：這里指繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分。

　　C.蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。

　　上品：上等。

　　D.這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。

　　閑適：清閑安適。

　　4.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)含有貶義的一項是( )

　　A.各地園林多少受到蘇州園林的影響。

　　B.假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

　　C.這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。

　　D.那些門(mén)和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。

　　5.指出下列各句使用的說(shuō)明方法。

　�、盘K州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( )

　�、齐A砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著(zhù)爬山虎或者薔薇木香。( )

　�、怯行﹫@林池沼寬暢，就把池沼作為全國的中心，其他景物配合著(zhù)布置。( )

　�、扔脠D畫(huà)來(lái)比方，對稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)。( )

　　參考答案：

　　一、1.①xuān②lín③lòu④wēi⑤chèn⑥jiàn⑦yōnɡ⑧hè

　　2.①嶂②裁③番④酌

　　3.①標本②鑒賞③完美④藝術(shù)技術(shù)⑤贊嘆

　　4.①記敘②說(shuō)明③描寫(xiě)④議論

　　5.①作比較②摹狀貌③舉例子④打比方

　　二、(一)6.總分

　　7.分類(lèi)別

　　8.講究藝術(shù)性，給人置身山間的實(shí)感。

　　9.講究自然之趣，并取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。

　　10.還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。

　　11.假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。

　　(二)12.特性研制方法優(yōu)異性能廣泛應用

　　13.①具有不怕酸、堿腐蝕，②閃爍五彩繽紛的色彩的特性。

　　14.①著(zhù)色處理②硬膜處理

　　15.保持固有金屬光澤，色調艷麗、柔和高雅，提高材料的耐磨性、耐蝕性和耐熱性

　　16.高層建筑、橋梁結構、藝術(shù)裝潢、家電產(chǎn)品和日用品

　　17.A

　　三、18.(略)

　　人教版初二語(yǔ)文上冊同步練習及答案：蘇州園林練習題（3）

　　一、基礎練習

　　1.給下列加粗的字注音。

　　池沼( )嶙峋( )著(zhù)眼( )琢磨( )丘壑( )

　　鏤空( )軒榭( )斟酌( )對稱(chēng)( )闌干( )

　　2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的是( )

　　A.敗筆蔓延玲瓏盤(pán)屈嶙峋

　　B.堆疊閑適映襯自出心材

　　C.明艷閱歷彩繪因地治宜

　　D.鑒賞工細雷同俯仰生姿

　　3.下列各組句子語(yǔ)意變化最不明顯的一項是( )

　　4.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空恰當的是( )

　　( )說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類(lèi)認識水平的局限，( )近10多年來(lái)人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴大和全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加速，導致環(huán)境污染日益加劇。這不是某個(gè)國家能夠獨立解決的，( )國際間的協(xié)調和聯(lián)合，( )能實(shí)現人類(lèi)與自然的和諧。

　　A.盡管但是只要就B.盡管那么只有才

　　C.如果那么只有才D.如果但是只要就

　　5.依次填寫(xiě)詞語(yǔ)恰當的是( )

　　(1)濕沙層的水分足夠( )固定沙丘的植物的需要。

　　(2)無(wú)論植樹(shù)還是種草，土壤中( )有充足的水分。

　　(3)那么低而厚的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的( )。

　　A.供給必需預告B.供應必須預告

　　C.供應必須預兆D.供給必需預兆

　　6.解釋加粗詞語(yǔ)在句子中的意思。

　　(1)我覺(jué)得蘇州園林是我國各地園林的標本。

　　標本——

　　(2)總之，一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆——

　　(3)落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。

　　寂寞——

　　(4)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著(zhù)竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。

　　胸中有丘壑——

　　7.下面的文字，先提出問(wèn)題，然后從三個(gè)方面作分析。請仿照這種結構，寫(xiě)一段話(huà)，內容自定。

　　為什么我國的石拱橋會(huì )有這樣光輝的成就呢?首先在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng )造。其次，我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統，建成的橋，用料省，結構巧，強度高。再次，我國富有建筑用的各種石料，這也為修造石拱橋提供了有利條件。

　　___________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________

　　二、綜合練習

　　閱讀下面的語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著(zhù)竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著(zhù)布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣。池沼和河道很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養著(zhù)金魚(yú)或各色的鯉魚(yú)，夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景……

　　蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著(zhù)眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因為依據中國畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

　　1.這兩段文字分別從________和________兩個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林_______________的特點(diǎn)。

　　2.按要求分析下列語(yǔ)句中加粗的詞語(yǔ)。

　　(1)……這就一年四季不感到寂寞。

　　你怎樣理解這里的“寂寞”?

　　___________________________________________________________________________

　　(2)這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。

　　因為依據中國畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。

　　兩個(gè)“這”指代的內容分別是什么?

　�、賍________________________________________________________________________

　�、赺________________________________________________________________________

　　3.“俯仰生姿”是一個(gè)富有畫(huà)意的詞語(yǔ)，請再從選段中找兩個(gè)這樣的四字短語(yǔ)。

　　___________________、____________________

　　三、拓展練習

　　閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

　　芝加哥目前擁有世界上三座最高的建筑：西爾斯塔、阿莫科塔和約翰漢考克心。但它們將很快成為“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李洛林和一位名叫保羅貝特勒的著(zhù)名房地產(chǎn)擁有者宣布，他們將在105層高的西爾斯塔附近，建一座120層的摩天大樓，從而打破西爾斯塔在世界建筑史上的最高建筑藝術(shù)的代表，“他們要站在我們的建筑上俯視西爾斯塔的塔頂”。

　　目前，這一高層建筑的籌備工作已基本就緒，已于今年第二季度開(kāi)工，預計3年完工，整個(gè)工程費用預計達三四億美元。該建筑總高為914英尺，盡管它比西爾斯塔高出15層，但占地面積僅為150萬(wàn)平方英尺。西爾斯塔高1552英尺，占地面積420萬(wàn)平方英尺，每層的建筑面積為5萬(wàn)平方英尺，將要建筑的這座摩天大樓每層的建筑面積只有6500至8000平方英尺。整個(gè)建筑呈火箭形。用戶(hù)可根據自己的需要選層次。

　　1.為什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉?

　　___________________________________________________________________________

　　2.但它們將很快成為“矮子”。句中“將”說(shuō)明________________�！鞍�子”是指________________________________________________。

　　3.貝特勒的話(huà)中兩次出現“建筑”。第一個(gè)“建筑”是指________;第二個(gè)“建筑”是指_______________________。

　　4.這兩段文字使用了_________和_________兩種說(shuō)明方法。通過(guò)西爾斯塔和將要建成的最高摩天大樓兩者在________________和________________方面進(jìn)行比較，使我們對將要建成的最高摩天大樓有了深刻的了解。

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