《放飛蜻蜓》課后練習題

　　一、基礎達標。

　　根據拼音寫(xiě)一寫(xiě)。

　　(1)依稀記得，媽媽的眼里包含了無(wú)限溫暖，融入了無(wú)限cíài。

　　(2)“鳥(niǎo)巢”擁有多個(gè)令人驕傲的世界之最：目前世界上規模最大、用鋼量最多、技術(shù)含量最高、jiéɡòu最為fùzá、施工難度空前的超大型鋼結構體育設施工程。

　　(3)我們聽(tīng)話(huà)時(shí)密切注意說(shuō)話(huà)人的身體姿態(tài)、表情，始終bǎochí專(zhuān)注的精神和rùshén的姿態(tài)。

　　2.詞語(yǔ)接力棒，一棒接一棒。

　　七嘴八舌七八七八

　　千變萬(wàn)化千萬(wàn)千萬(wàn)

　　又細又長(cháng)又又又又

　　選擇你喜歡的詞語(yǔ)造句：

　　3.讀一讀，選一選。

　　入神出神堅持保持

　　(1)小熊正望著(zhù)窗外()，上課鈴響了。

　　(2)孩子們()地聽(tīng)著(zhù)陶行知的講解。

　　(3)大家要()公共場(chǎng)所的衛生。

　　(4)遇到困難我們要有()到底、永不放棄的精神。

　　4.把下列句子中畫(huà)線(xiàn)的部分用詞語(yǔ)替代。

　　(1)孩子們用多而雜亂的聲音搶著(zhù)回答：“吃草�！薄俺詷�(shù)葉�！薄俺阅嗤痢�。()

　　(2)蜻蜓的眼睛是由數量很多很多的小眼睛構成的。()

　　(3)一百多年前，凱巴伯森林一片蔥綠，充滿(mǎn)了生命力和活力。()

　　二、能力挑戰。

　　5.給下面的句子加上標點(diǎn)符號。

　　(1)你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友

　　(2)蒼蠅蚊子水里的孑孓它都吃

　　(3)吃露水一個(gè)男孩說(shuō)

　　6.我的收藏夾。

　　(1)蜻蜓的'尾巴是一節一節、。它能、。

　　(2)蜻蜓的眼睛是由，可以看清。

　　(3)蜻蜓是人類(lèi)的好朋友，因為，所以我們要。

　　三、探究創(chuàng )新。

　　7.(1)你還知道哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)?

　　(2)蜻蜓是我們的好朋友，你一定也很喜歡它吧!用你手中的彩筆畫(huà)一畫(huà)，再寫(xiě)一份保護蜻蜓的倡議書(shū)。

　　參考答案：

　　基礎達標：

　　1.慈愛(ài)復雜結構入神保持

　　2.七上八下七零八落千山萬(wàn)水千言萬(wàn)語(yǔ)又高又大又小又黑

　　3.入神出神保持堅持

　　4.七嘴八舌成千上萬(wàn)生機勃勃

　　能力挑戰：

　　5.(1)?(2)、、，(3)“�！�。

　　6.(1)又細又長(cháng)保持平衡調整方向(2)成千上萬(wàn)的小眼睛構成的四面八方的蟲(chóng)子

　　(3)是益蟲(chóng)我們要保護

　　探究創(chuàng )新：

　　7.略

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