關(guān)于孩子的心聲課后練習題

　　一、我能看拼音寫(xiě)漢字。

　　kǎi xuán xī shēng jiàn kāng ā yí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gòng xiàn zuì è zhuó yuè

　　( ) ( ) ( )

　　jīng jì yǒng zhu rén jiān mí màn

　　( ) ( ) ( )

　　二、我是火眼金睛，我能區分下列每組生字并分別組詞。

　　硝( ) 駐( ) 惡( ) 卓( )

　　消( ) 柱( ) 惑( ) 桌( )

　　劑( ) 勝( ) 慷( ) 至( )

　　濟( ) 牲( ) 康( ) 圣( )

　　三、我能寫(xiě)出下列各詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　近義詞 反義詞

　　贊揚——( ) ( )

　　公正——( ) ( )

　　悲痛——( ) ( )

　　制止——( ) ( )

　　維護——( ) ( )

　　凱旋——( ) ( )

　　四、我能連線(xiàn)進(jìn)行詞匯搭配。

　　高度的 目光 制止 親人

　　卓越的 花朵 失去 戰爭

　　巨大的 評價(jià) 充滿(mǎn) 人類(lèi)

　　深情的 悲痛 保衛 家園

　　嬌嫩的 成就 威脅 愛(ài)意

　　五、我理解了課文內容，我能說(shuō)出下列句子的意思。

　　1.鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿(mǎn)了凝固的'血。

　　從血染的征衣以及浸滿(mǎn)血的手表這兩處細節描寫(xiě)，看出爸爸以身殉職，壯烈犧牲，同時(shí)也表達了我痛失爸爸后極其悲痛的心情。

　　2.爸爸的嘴張著(zhù)，仿佛在呼喚著(zhù)什么。

　　聯(lián)系上下文可清晰地知道，“爸爸”在呼喚和平，在呼喚人們捍衛和平，英雄犧牲時(shí)仍然不忘和平，這一細節描寫(xiě)更深刻地表達了爸爸以及我們對和平充滿(mǎn)渴望。

　　3.一名卓越的觀(guān)察員，在執行聯(lián)合國維和行動(dòng)中體現了人道與公正的素質(zhì)。

　　.他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。加利對爸爸的高度評價(jià)以及我對爸爸的介紹，所有這些都說(shuō)明爸爸為了和平事業(yè)寧可舍棄一切，他是個(gè)很優(yōu)秀的維和戰士，他熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。

　　4.但是世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。

　　只要有局部的戰爭存在，整個(gè)世界就難得和平，只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛。

　　5.讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

　　這句話(huà)飽含著(zhù)一個(gè)失去親人的孩子對和平無(wú)比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達了中國孩子向國際社會(huì )呼吁“救救孩子，要和平不要戰爭”的心聲。

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