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小學(xué)幾何面積的計算練習題
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們經(jīng)常接觸到練習題，做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)幾何面積的計算練習題，歡迎大家分享。
小學(xué)幾何面積的計算練習題 1
1、 人民路小學(xué)操場(chǎng)長(cháng)90米，寬45米，改造后，長(cháng)增加10米，寬增加5米�，F在操場(chǎng)面積比原來(lái)增加多少平方米?
用操場(chǎng)現在的面積減去操場(chǎng)原來(lái)的面積，就得到增加的面積，操場(chǎng)現在的面積是：(90+10)×(45+5)=5000(平方米)，操場(chǎng)原來(lái)的面積是：90×45=4050(平方米)。所以現在比原來(lái)增加5000-4050=950平方米。(90+10)×(45+5)-(90×45)=950(平方米)
練習(1)有一塊長(cháng)方形的木板，長(cháng)22分米，寬8分米，如果長(cháng)和寬分別減少10分米，3分米，面積比原來(lái)減少多少平方分米?
練習(2)一塊長(cháng)方形地，長(cháng)是80米，寬是45米，如果把寬增加5米，要使面積不變，長(cháng)應減少多少米?
2、 一個(gè)長(cháng)方形，如果寬不變，長(cháng)增加6米，那么它的面積增加54平方米，如果長(cháng)不變，寬減少3米，那么它的面積減少36平方米，這個(gè)長(cháng)方形原來(lái)的面積是多少平方米?
由：“寬不變，長(cháng)增加6米，那么它的面積增加54平方米”可知它的寬是54÷6=9(米);又由“長(cháng)不變，寬減少3米，那么它的面積減少了36平方米”，可知它的長(cháng)為：36÷3=12(米)，所以，這個(gè)長(cháng)方形的面積是12×9=108(平方米)。(36÷3)×(54÷9)=108(平方米)
練習(1)一個(gè)長(cháng)方形，如果寬不變，長(cháng)減少3米，那么它的面積減少24平方米，如果長(cháng)不變，寬增加4米，那么它的面積增加60平方米，這個(gè)長(cháng)方形原來(lái)的`面積是多少平方米?
練習(2)一個(gè)長(cháng)方形，如果寬不變，長(cháng)增加5米，那么它的面積增加30平方米，如果長(cháng)不變，寬增加3米，那么它的面積增加48平方米，這個(gè)長(cháng)方形的面積原來(lái)是多少平方米?
練習(3)一個(gè)長(cháng)方形，如果它的長(cháng)減少3米，或它的寬減少2米，那么它的面積都減少36平方米，求這個(gè)長(cháng)方形原來(lái)的面積。
小學(xué)幾何面積的計算練習題 2
1.一個(gè)長(cháng)方形，如果寬不變，長(cháng)增加8米，面積增加72平方米，如果長(cháng)不變，寬減少4米，面積減少48平方米，原長(cháng)方形的面積是（ ）.
考點(diǎn)：長(cháng)方形、正方形的面積.
分析：用增加的.面積除以增加的長(cháng)，就是原來(lái)的寬，即72÷8=9米;用減少的面積除以減少的寬，就是原來(lái)的長(cháng)，即48÷4=12米，從而利用長(cháng)方形的面積公式即可求解.
解答：解：72÷8=9(米)
48÷4=12(米)
12×9=108(平方米);
答：長(cháng)方形的面積是108平方米.
故答案為：108平方米.
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是：利用長(cháng)方形的面積公式求出原來(lái)的長(cháng)、寬，問(wèn)題得解.
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