閱讀文遠去的鄉村練習題
遠去的鄉村 李漢榮
�、佟暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蹦銈冎宦�(tīng)見(jiàn)辛棄疾先生在宋朝這樣說(shuō)，我可是踏著(zhù)蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：“一到夏天，外婆就不搖你了，遠遠近近的青蛙們都賣(mài)力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽(tīng)哩，聽(tīng)看聽(tīng)著(zhù)，你咧起嘴傻笑著(zhù)，就睡著(zhù)了�！�
�、谛r(shí)候剛學(xué)會(huì )走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著(zhù)，等大人來(lái)扶，卻看見(jiàn)一些蟲(chóng)兒排著(zhù)隊趕來(lái)參觀(guān)我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè )了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔餃，原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
�、郜F在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈，唯一的收獲是疼痛。
�、艿咎锱c荷田，只隔著(zhù)一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著(zhù)對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著(zhù)對方，經(jīng)�；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門(mén)的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復一些古老的忠告。秋收后，就有細心的嬸子說(shuō)：“這兩塊田里長(cháng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著(zhù)稻米的香�！�
�、莶说乩锏氖[一行一行的，排列得很整齊、很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行；到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫(xiě)田園詩(shī)的秀才看見(jiàn)了，就學(xué)著(zhù)把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行一行的字，問(wèn)我：“這寫(xiě)的是什么？為啥不連在一起寫(xiě)？多費紙��！我說(shuō)：“這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的�！备赣H說(shuō)：“原來(lái)，你們在紙上學(xué)我栽蔥哩，一行一行的�！� ⑥你聽(tīng)見(jiàn)豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿(mǎn)、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，別無(wú)他物，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么，我怎么慶祝我覺(jué)得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對著(zhù)一片為著(zhù)靈魂的豐盈和喜悅而緘默著(zhù)天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽(tīng)他們那被太陽(yáng)的一句笑話(huà)逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的.炸裂；美好的靈感，炸得滿(mǎn)地都是。詩(shī)，還用得著(zhù)你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠，是野草掩護的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調。
�、呖v著(zhù)走過(guò)來(lái)，橫著(zhù)走過(guò)去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農事�？墒�，當他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉租給再也不分泌露水，不生長(cháng)蛙歌，僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著(zhù)走過(guò)來(lái)，橫著(zhù)走過(guò)去，他一生都固執地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。
1.根據第④、⑤、⑥三段的內容，仿照下面畫(huà)線(xiàn)的短語(yǔ)，完成填空。
鄉村的詩(shī)意在哪里？讓我來(lái)輕輕地告訴你：
她在 童年的蛙聲 中，她在 稻田的荷香 里，
她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩(shī)行里，
她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里。
2.文中第②段寫(xiě)在田埂上摔餃，第⑥段寫(xiě)聽(tīng)豆莢炸裂聲，分別表達了作者怎樣的感悟？請用原文中的話(huà)回答。
�。�1）在田埂上摔跤后的感悟：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
�。�2）聽(tīng)豆莢炸裂聲后的感悟：面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。
3.結合語(yǔ)境，品味下面句子中加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)的內涵。
我那不識字的父親，他縱著(zhù)走過(guò)來(lái)，橫著(zhù)走過(guò)去，他一生都固執地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。
4.結合全文，說(shuō)說(shuō)你對題目“遠去的鄉村”的理解。
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