人教版三年級語(yǔ)文上冊第四單元的復習題
1：字詞
A:加偏旁再組詞
至()()舌()()竟()()
B:換偏旁再組詞
例：辨(分辨)燥()待()
辮(辮子)()()
晴()訪(fǎng)()閱()
()()()
C:多音字注音，組詞
例：好hǎo(好像)磨()盡()
hào(好奇)()()
幾()看()
()()
D:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
sūxǐngjiāonènyuèdúwǎnjùxiūjiàn
()()()()()
zhēngqídòuyànmíngtangxiǎnwēijìng
()()()()
很多小朋友都有這樣的苦惱：語(yǔ)文學(xué)習效率不高、語(yǔ)文成績(jì)提不上去、老是被父母和老師責備，準備了滬教版三年級上冊語(yǔ)文第四單元測試題，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習!
滬教版三年級上冊語(yǔ)文第四單元測試題2015
一、基礎知識。(書(shū)寫(xiě)分3%)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(7%)
mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìn
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fànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào
________________________________________________
2、圈出錯別字，把正確的寫(xiě)在括號里。(6分)
拔涉()廷長(cháng)()嬌陽(yáng)()
連系()婓聲()因該()
3、按求寫(xiě)詞語(yǔ)。(9%)
(1)、描寫(xiě)人物神態(tài)的：、、
(2)、描寫(xiě)四季景色的：、、
(3)、山清水秀：、、
4、按要求寫(xiě)句子。(8%)
(1)夕陽(yáng)染紅了稻田，水面映照了藍天。
改成被字句：。
(2)我擔心極了，。
(3)我為了提高自己的閱讀能力，。
(4)籬笆上開(kāi)滿(mǎn)的牽�；ㄏ�,(寫(xiě)比喻句)
5、填空。2%
這個(gè)單元，我們認識了一些古今中外杰出的人物，我最喜歡______________，因為。
6、默寫(xiě)。(4%)
(1)、誠實(shí)和勤勉，�！�
(2)、遠上寒山石徑斜，。作者：朝代：
7、選詞填空。(6%)
秘訣奧秘秘密打量仰望欣賞觀(guān)察
(1)一位新同學(xué)，大家上下()著(zhù)他。
(2)小華完成了一幅畫(huà)，得意的()著(zhù)。
(3)我們捉來(lái)一只螞蟻，()它爬行的樣子。
(4)我心里有個(gè)小()，不愿對人講。
(5)學(xué)校成功有()嗎?
(6)自然界有許許多多()等待我們去發(fā)現。
2從()打√選擇正確的答案。并背誦課文段落
A：欣然怒放：①生氣，憤怒;②形容氣勢很盛。
含笑一現：①現在，此刻;②表露在外面，使人可以看見(jiàn)。
B:列文虎克的工作是看(kānkàn)守大門(mén)。
C:他的工作相當清閑，他待(dāidài)著(zhù)沒(méi)事,就一邊看大門(mén),一邊磨(mómò)起了鏡片。
D:盡(jǐnjìn)管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(mòmè)生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
E:深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不(適宜適合)。
F:晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們(展示展現)美麗的笑臉。
G:我們(留心細心)觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，不同的`花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。
3、按課文內容填空
凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆�();五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇();七點(diǎn)();中午十二點(diǎn)左右，();下午三點(diǎn)，();傍晚六點(diǎn)，();夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右()。
植物開(kāi)花的時(shí)間，與()、()、()和()有著(zhù)密切的關(guān)系。
聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有()的能力，()飛到哪里，它()可以飛回原處。
()它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，()它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。
蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無(wú)法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關(guān)聯(lián)詞的掌握。
從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者()是一個(gè)什么樣的人?
6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì )跳();如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳()。
7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是()，“居民”指的是()，“玩具”指的是()。讀了列文虎克的故事，我知道了()學(xué)了這篇文章，我知道()()()都是微生物。
8、讀了《找駱駝》的課文，我們認識了一位()的老人，他通過(guò)觀(guān)察發(fā)現了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：()、()、()。他看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，()，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見(jiàn)路的左邊有一些()，右邊有一些()，就知道)。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了()，所以知道它()。
9、比一比再組詞
具()側()正()濕()
真()測()證()溫()
簡(jiǎn)()訪(fǎng)()播()蜜()
筒()坊()插()密()
評()辮()燥()俄()
坪()辨()躁()餓()
蘋(píng)()瓣()操()娥()
10、“月”旁的字一般和()有關(guān)，例如()。
“”旁的字一般和()有關(guān)，例如()。
“”的字一般和()有關(guān)，例如()。
12、()觀(guān)察帶齒的草葉，發(fā)明了();
牛頓觀(guān)察()，發(fā)現了();()觀(guān)察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)明了()。
13填上適當的量詞。
一()顯微鏡一()本能一()小蜜蜂
一()圖畫(huà)一()汗水一()駱駝
14、我會(huì )連。
魯班發(fā)明了地球有吸引力
牛頓發(fā)現了蒸汽機
瓦特發(fā)明了鋸子
一、字詞演練廳。(共24分)
1.比一比，再組詞。(8分)
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
例：時(shí)時(shí)刻刻
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例：輕手輕腳
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3.寫(xiě)出含有一對反義詞的四字詞語(yǔ)。(4分)
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4.選詞填空。(4分)
(1)他說(shuō)要下雨，()就下雨了。
(2)這件事情發(fā)生得太()。
二、句子訓練營(yíng)。(共11分)
1.下列句子運用了什么描寫(xiě)方法?(8分)
A.動(dòng)作描寫(xiě)B.心理描寫(xiě)C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.神態(tài)描寫(xiě)
(1)“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的�！崩卒h邊說(shuō)邊放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。()
(2)我想：作為少年讀物的編輯，要時(shí)時(shí)刻刻想到千千萬(wàn)萬(wàn)的小讀者，他們是我們的良師益友啊!()
(3)媽媽說(shuō)：“為什么衣服帶少了呢?”()
(4)我開(kāi)門(mén)一看，頓時(shí)愣住了。()
2.把下面的句子改為陳述句。(3分)
雷鋒給戰友送來(lái)溫暖，不正是在潛移默化地感染我們的精神世界，打動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，啟迪我們像雷鋒那樣做個(gè)有愛(ài)心的人嗎?
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