五年級語(yǔ)文上學(xué)期期中復習題
一、基礎知識(30分)
1、我會(huì )在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√”。(3分)
根莖(jìngjīng)殲滅(jiānqiān)祈求(qíqǐ)
剎那(shàchà)剖開(kāi)(pōpōu)提防(tídī)
2、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)得正確、端正。(8分)
pángbó jūgōng mànyán shuyǔ
()()()()
késu àonǎo róngyào liánmǎn
()()()()
3、我會(huì )仔細比一比，再組詞。(8分)
辯( )俊( )載()催()
辨( )駿( )裁()摧()
4、照樣子，根據字的不同義項組詞(4分)
足：①滿(mǎn)，充分(心滿(mǎn)意足)②值得()③腳()
臨：①靠近，面對()②到達()③將要，快要()
款：①有大錢(qián)的人()②誠懇()③經(jīng)費，錢(qián)財()
5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語(yǔ)填空。(7分)
矗立 聳立 屹立肅立站立
�、傥逦粔咽�()在狼牙山頂峰。
�、谌嗣裼⑿奂o念碑像巨人一樣( )在廣場(chǎng)南部
�、廴f(wàn)人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
�、芩�( )在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
只有……才……不但……而且……不管……都……雖然……但是……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，他()學(xué)習勤奮，()很愛(ài)體育。()有多忙，他()堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說(shuō)：“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)()能為祖國的現代化建設作貢獻。(3分)
二、基本技能：按要求寫(xiě)句子。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號在原句上修改)
(2)小樹(shù)挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會(huì )忘記自己的職責呢?(改為陳述句)
(4)加標點(diǎn)：(6分)
國王問(wèn)湯姆你父母是什么樣的也像你這么小嗎
不湯姆說(shuō)我的父母是窮苦的農民他們長(cháng)得不比別人大也不比別人小
你到我的寶庫里拿點(diǎn)金銀給你的父母國王笑著(zhù)說(shuō)
三、積累與運用(共11分)
(一)按課文內容填空：(6分)
1.根據詩(shī)意“紅軍不怕長(cháng)征的千難萬(wàn)險，把跨越萬(wàn)水千山只當作平平常常是事”，寫(xiě)出詩(shī)句，。
這首詩(shī)的詩(shī)題是，作者是。
2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的著(zhù)名作家寫(xiě)的。他的代表作有長(cháng)篇小說(shuō)《》.
(二)根據積累到的內容填空：(5分)
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說(shuō)他是：。
(請寫(xiě)上合適的歇后語(yǔ)。)
2.我能默寫(xiě)《暮江吟》中含有比喻的詩(shī)句，瞧：，。我還知道作者是唐朝的，作者在這首詩(shī)中抒發(fā)的感情。
四、閱讀感悟(27分)
(一)課內閱讀(14分)
天空還是一片淺藍,很淺很淺的.轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴大,越來(lái)越亮.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了,便目不轉睛地望著(zhù)那里.
果然,過(guò)了一會(huì )兒,那里出現了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光.太陽(yáng)像負著(zhù)什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛(ài).一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自作者是。這兩段文章按照的順序寫(xiě)的.
2.找出文段中形容神情專(zhuān)注,聚精會(huì )神的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),并造句.
():
3.文中描寫(xiě)日出時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)有(3分)
4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎()()沖()()
()()()()
6.劃“”的句子主要采用了的修辭手法�！奥亍薄耙豢v一縱地……使勁地”描寫(xiě)海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出了。請將劃線(xiàn)句子進(jìn)行縮句：
(3分)
(二)課外閱讀獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽?zhuān)魉膰?/p>
巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥(niǎo)啾啾細柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著(zhù)讓我們能吃上可口美味的.東西，從不說(shuō)她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問(wèn)、詢(xún)問(wèn))學(xué)習、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿(mǎn)臉微笑，溫柔地表?yè)P我們;當我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線(xiàn)，(密密、細細)縫補著(zhù)孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著(zhù)，凝視著(zhù)，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著(zhù)我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
2.用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
香噴噴(ABB)_________諄諄教導(AABC)____ ____
4.寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽?zhuān)?不少于4個(gè))(2分)
______ ______ ____________
5.短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)
____________________________________________________________________
6.文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)
(1)_________(2)_________(3)______
這三件事是有內在聯(lián)系的，因為他們是按__________順序寫(xiě)的。
五、筆下生輝(21分)
同學(xué)們最近又游覽過(guò)哪些景點(diǎn)吧?請你把印象深的一次經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。
要求：突出所寫(xiě)景點(diǎn)的特點(diǎn)，把游覽時(shí)的真實(shí)感受表達出來(lái)，語(yǔ)句通順、條理清楚、中心突出。字數要求在400字以上。
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