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職業(yè)道德復習題

時(shí)間:2021-06-13 17:27:56 試題 我要投稿

精選職業(yè)道德復習題

  第一部分 職業(yè)道德

精選職業(yè)道德復習題

 。1-25題,共25道題)

  一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分(第1~16題)

  答題指導:

  該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項,其中單項選擇題只有一個(gè)選項是正確的,多項選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項是正確的。

  請根據題意的內容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。

  錯選、少選、多選,則該題均不得分。

  (一) 單項選擇(第1題~第8題,每題1分,共8分。)

  1. “慎獨”體現了( C )。

  A、夜以繼日,廢寢忘食 B、精忠報國,反對侵略

  C、修身為本,嚴于律己 D、立志勤學(xué),持之以恒

  2. “笑破不笑補,三補又一新”體現了( B )的思想。

  A、勤勞 B、節儉 C、仁義 D、忠孝

  3. 市場(chǎng)經(jīng)濟催生了一些新的道德觀(guān)念,你認為不屬于其中的是( B )。

  A、自主性道德觀(guān)念 B、重義輕利的道德觀(guān)念

  C、競爭的道德觀(guān)念 D、學(xué)習創(chuàng )新的道德觀(guān)念

  4. “三人行,必有我師”,說(shuō)明了( C )的道理。

  A、執政為民 B、團結和睦 C、互相學(xué)習 D、助人為樂(lè )

  5. 社會(huì )主義法制的核心是( B )。

  A、有法可依 B、有法必依 C、執法必嚴 D、違法必究

  6. 下列選項中,符合“儀表端莊”具體要求的是( B )。

  A、著(zhù)裝華貴 B、著(zhù)裝樸素大方 C、飾品俏麗 D、發(fā)型突出個(gè)性

  7. 下列不屬于企業(yè)文化的功能的是 ( C )。

  A、整合功能 B、激勵功能 C、強制功能 D、自律功能

  8. 社會(huì )主義道德建設的基本要求是( C )。

  A、社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德 B、愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義

  C、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義 D、有理想、有道德、有文化、有紀律

  (二) 多項選擇(第9題~第16題,每題1分,共8分。)

  9. 對從業(yè)人員來(lái)說(shuō),勞動(dòng)合同( A、D )。

  A、是從業(yè)者的“護身符” B、在任何情況下都不可變更

  C、是從業(yè)者的“賣(mài)身契” D、是權利和義務(wù)統一的體現

  10. 職業(yè)道德的價(jià)值在于(A、B、C、D )。

  A、有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量 B、可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益

  C、有利于協(xié)調職工之間及職工與領(lǐng)導之間的關(guān)系 D、有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象,創(chuàng )造知名品牌

  11. 以下說(shuō)法中,正確的是( B、C )。

  A、辦事公道是對企業(yè)上司的職業(yè)道德要求,與普通職工關(guān)系不大

  B、誠實(shí)守信是每一個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者都應具有的品質(zhì)

  C、誠實(shí)守信可以帶來(lái)經(jīng)濟效益 D、在激烈的市場(chǎng)競爭中,信守承諾者往往吃虧

  12. 以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中,正確的是( B、D )。

  A、職業(yè)技能是人們履行職業(yè)責任的手段 B、職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累

  C、職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強弱 D、人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響

  13. 關(guān)于職業(yè)責任,下列說(shuō)法中正確的是( A、B、C )。

  A、是否具有職業(yè)責任是從業(yè)人員道德水平高低的體現

  B、職業(yè)責任與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系

  C、社會(huì )和企事業(yè)運用法律和紀律手段保障職業(yè)責任和義務(wù)的履行

  D、職業(yè)責任是個(gè)中性概念,并不涉及道德問(wèn)題

  14. 關(guān)于從業(yè)人員做到誠實(shí)守信,不完整或不準確的理解是( A、B、C )。

  A、誠實(shí)守信的前提是看對方是不是誠實(shí)守信

  B、不做對不起朋友的事情,是誠實(shí)守信的根本體現

  C、不管許諾什么,只要兌現了諾言就是誠實(shí)守信

  D、獲得手段是否正當是檢驗一個(gè)人是否誠實(shí)守信的標準之一

  15. 下列關(guān)于誠實(shí)守信的說(shuō)法中,你認為正確的有( A、B、C )。

  A、誠實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資本 B、誠實(shí)守信是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的內在要求

  C、誠實(shí)守信的企業(yè)最終能夠取信于社會(huì ) D、誠實(shí)守信任何時(shí)候都與企業(yè)發(fā)展目標沖突

  16. 不同的職業(yè)有不同的職業(yè)特點(diǎn),但公平公正的基本要求是( A、B、C )。

  A、按照原則辦事,不因個(gè)人偏見(jiàn)、好惡辦事 B、公正處理部門(mén)之間、部門(mén)內部各種關(guān)系

  C、處理問(wèn)題合情合理,不徇私情 D、發(fā)揚團隊精神,增強內部凝聚力

  二、職業(yè)道德個(gè)人表現部分(第17~25題)

  答題指導:

  該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項。

  請按照題意要求,根據自己的實(shí)際情況只選擇其中一個(gè)選項。并在答題卡上將所選擇答案的'相應字母涂黑。

  離散選擇(第17題~第25題,每題1分,共9分。)

  17. 有些單位會(huì )偶爾利用一定業(yè)余時(shí)間讓員工義務(wù)為社區做一些事情,例如打掃衛生、植樹(shù)。你認為這種做法( A:0.4,B:0.4,C:1,D:0.6 )。

  A、不可取,占用了員工休息時(shí)間,不人性 B、不可取,工作效率不會(huì )很高

  C、有可取之處,可以增加員工的歸屬感 D、有可取之處,鍛煉了員工的身體

  18. 當你在工作中遇到困難時(shí),你一般會(huì )通過(guò)什么途徑來(lái)解決(A:0.3,B:1,C:0.5,D:0 )。

  A、讓領(lǐng)導給自己另找其他容易做的事情 B、自己想辦法解決

  C、讓領(lǐng)導幫助自己 D、自己不做,盡量讓別人去做

  19. 如果你是一個(gè)學(xué)生,老師判卷時(shí)不小心多給了你10分,你因此獲得了“好成績(jì)”。你會(huì )(A:0.3,B:0.7,C:1,D:0.8 )。

  A、不吭聲,暗自慶幸自己運氣好 B、心有愧疚,但不愿澄清事實(shí)

  C、主動(dòng)告訴老師,放棄“殊榮” D、暗自努力,爭取下次拿真正的第一名

  20. 一個(gè)朋友正在傾訴他的心事,我會(huì )(A:1,B:0.2,C:0.6,D:0 )。

  A、真切體會(huì )出她的感受并安慰她 B、不時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解

  C、對他(她)表示贊同,用眼神支持他說(shuō)下去 D、耐著(zhù)性子聽(tīng)聽(tīng)

  21. 從報架上拿報紙看完后,你最習慣的舉動(dòng)是( A:0.3,B:0.8,C:1,D:0.4 )。

  A、看完就走 B、把報紙放回原處

  C、把報紙整理好放回原處 D、叫辦事員來(lái)整理

  22. 你覺(jué)得以前上學(xué)時(shí)用過(guò)的書(shū),最好的處理方式是(A:0.6,B:0.3,C:1,D:0.8 )。

  A、當作二手書(shū)賣(mài)給需要它們的人 B、當作廢品賣(mài)錢(qián),以便購買(mǎi)新書(shū)

  C、送給別人,讓它們發(fā)揮余熱 D、留起來(lái),將來(lái)想看的時(shí)候還可以翻翻

  23. 如果有重新選擇職業(yè)的可能,(A:1,B:0.9,C:0.7,D:0.4 )。

  A、我肯定還會(huì )選擇現在的單位 B、我基本上還會(huì )選擇現在的單位

  C、假如沒(méi)有更好的選擇,我還會(huì )選擇現在的單位 D、我不會(huì )再選擇現在這個(gè)單位

  24. 當聽(tīng)幾位同事在談?wù)撔±畹碾[私時(shí),你認為合適的做法是(A:0,B:1,C:0,D:0.5 )

  A、與他們一道談?wù)?B、勸同事不要再談

  C、悄悄告訴小李 D、在一旁靜靜地聽(tīng)

  25. 假如你帶孩子看足球比賽,你注重讓孩子( A:0.5,B:1,C:0.6,D:0.5 )。

  A、欣賞球員高超的球技 B、為自己國家的球隊加油助威

  C、嘗試學(xué)習球員的動(dòng)作和技巧 D、感受籃球比賽的激烈程度

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