高中語(yǔ)文：人教九上原創(chuàng )試卷-第一單元測試題
一、基礎知識及運用。
1．下列詞語(yǔ)注音、字形完全正確的一組是（）
A．一代天嬌（jiāo）陳吉思汗（chén）綠茵（yīn）留滯（zhì）
B．還看今朝（huán）彌足珍貴（mí）蒙朧（méng）絲縷（lǚ）
C．淅淅瀝瀝（xī）潤如油膏（hāo）顫動(dòng)（zhàn）蓑笠(suō)
D．銀波微漾（yàng）引吭高歌（háng）靜謐（mì）昏暈（yūn）
2．下列詞語(yǔ)解釋中，有錯誤的一組是（）
A．惟余：只剩下秦皇：指秦始皇嬴政射雕：比喻善射
B．留滯：停留不流通風(fēng)流人物：指建功立業(yè)的英雄人物宋祖：指宋太祖趙匡胤
C．妖嬈：嬌艷美好襁褓：包裹嬰兒的布或被彎弓：拉弓
D．風(fēng)騷：原指《楚辭》里的《國風(fēng)》和《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》須：等到俱：都
3．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是（）
�、儆暾f(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)四月的大地。
�、趧偨拥阶髌窌r(shí)我開(kāi)始有一些，因為作者是男性，字里行間都透著(zhù)陽(yáng)剛氣。
�、勰闳羰且�，倒是自投苦海，永遠不能了。
A．探訪(fǎng)猶疑解除B．探詢(xún)疑惑解除
C．探詢(xún)猶疑解決D．探訪(fǎng)疑惑解決
4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項是（）
A．新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。
B．在抗擊“非典”的斗爭中，我們萬(wàn)眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。
C．富有創(chuàng )造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。
D．計算機是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著(zhù)一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
5．下面的詩(shī)句朗誦節奏劃分不正確的一項是（）
A．引/無(wú)數英雄/競折腰
B．當我臨近你們的時(shí)候/你們/也許/知悉了
C．閃閃爍爍的/聲音/從遠/方飄來(lái)
D．石獅子見(jiàn)了我/笑出了淚啊
6．根據下面這段話(huà)的意思，填到橫線(xiàn)上與上下文銜接恰當的一項是（）
中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶，萌芽于先秦，問(wèn)世于唐代，繁榮于明清；而中國古典小說(shuō)，歷經(jīng)六朝志怪、唐人傳奇、宋元話(huà)本、明清小說(shuō)幾個(gè)階段。宋元話(huà)本中就有對聯(lián)出現，�！度龂萘x》中的對聯(lián)約有373副之多。
A．而明清的章回小說(shuō)，正是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物
B．明清的章回小說(shuō)里也有對聯(lián)出現
C．更有甚者—明清的章回小說(shuō)，可謂是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物
D．可是明清時(shí)期的章回小說(shuō)里卻不能見(jiàn)到中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶
二、閱讀下面的文言文，完成7—11題。
衛人束氏，舉世之物，咸無(wú)所好，唯好畜貍狌（shēng）。貍狌（泛指貓），捕鼠獸也。畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍狌無(wú)所食，饑而嗥。束氏日市肉啖①之。貍狌生子若②孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥則得肉食。
南郭有士病鼠，急從束氏假貍狌以去。
貍狌見(jiàn)鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬃，意為異物也，沿③鼠行不敢下。士怒，推入之。貍狌怖甚，對之大嗥。久之，鼠度其無(wú)他技，嚙其足，貍狌奮擲而出④。
注釋?zhuān)孩汆ⅲ撼�。②若：像。③沿：呆在甕（酒壇）沿上。④奮擲而出：用力縱身逃出。
7．對下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項是（）
A.貍狌怖甚，對之大嗥（吼叫）B.急從束氏假貍狌以去（借）
C.以啖肉故（故事）D.鼠度其無(wú)他技（估計）
8．下列句子中，與“貍狌，捕鼠獸也”一句句式相同的一項是（）
A．貍狌怖甚，對之大嗥。
B．貍狌生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥則得肉食。
C．龐公者，南郡襄陽(yáng)人也。
D．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?
9．下列“之”字與“束氏日市肉啖之”中的“之”字用法相同的一項是（）
A．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
B．然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )；人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。
C．宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
D．屬予作文以記之。
10．對下面句子的意思理解不準確的一項是（）
A．衛人束氏，舉世之物，咸無(wú)所好，唯好畜貍狌。（姓束的衛人，全世界所有的東西，都不喜歡，只喜歡養貍狌。）
B．貍狌，捕鼠獸也。（貍狌也善于捕捉老鼠和野獸。）
C．士怒，推入之。（南郭發(fā)怒了，將貍狌推進(jìn)去）
D．久之，鼠度其無(wú)他技，嚙其足，貍狌奮擲而出。（久了，老鼠估計它沒(méi)有其他技能，于是咬它的腳，貍狌用力縱身逃出。）
11．下列關(guān)于貍狌失去捕鼠本領(lǐng)的主要原因理解正確的一項是（）
A．貍狌由于年齡過(guò)大，失去了捕鼠本領(lǐng)。
B．貍狌由于懼怕大老鼠而留下了后遺癥，導致失去了捕鼠本領(lǐng)。
C．貍狌由于被衛人束氏嬌慣而沒(méi)有得到鍛煉，漸漸失去了捕鼠本領(lǐng)。
D．貍狌由于偷吃衛人束氏的東西而被衛人束氏打斷了腿，失去了捕鼠本領(lǐng)。
三、閱讀下面的短文，完成12—15題。
如果說(shuō)被譽(yù)為“出版領(lǐng)域又一次革命”的電子排版系統，用精美的字模和多變的字體取代了曾在人類(lèi)信息傳播史上光熠千載的活字印刷，完成了告別“鉛與火”歷史的話(huà)，那么，它所邁開(kāi)的僅僅是這場(chǎng)偉大變革的第一步。在世界出版史上，一種可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱(chēng)的新型圖書(shū)的印制技術(shù)，誕生于20世紀80年代后期，現在已初步定型，三五年后將大放異彩，這就是電子圖書(shū)印刷系統。采用此項技術(shù)出版的圖書(shū)稱(chēng)為電子圖書(shū)，又叫無(wú)紙圖書(shū)，有人預測21世紀將是電子圖書(shū)的世紀。
當電子圖書(shū)擺放在你眼前，令你驚嘆的也許不止是它的一些尖端新設備，更重要的是它的優(yōu)異性能。過(guò)去的圖書(shū)是“白紙黑字”，可電子圖書(shū)的載體是光盤(pán)，這個(gè)嶄新的高科技產(chǎn)品借助輸出設備給人們帶來(lái)的，是變幻無(wú)窮的圖文形象，色彩絢麗、聲與像和諧的畫(huà)面，明晰生動(dòng)的感觀(guān)效果。而其容量之大，更令人嘆為觀(guān)止：一片僅10余克重、大如手掌、薄如紙板的盤(pán)片，竟能裝載著(zhù)6.6億個(gè)西文字節，或3.3億字的中文內容！也就是說(shuō)，10大卷本，3千萬(wàn)字中文版《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》只能占總“肚量”的十分之一，而多達70余卷的《中國大百科全書(shū)》，其文字量也不能讓它“吃飽”。至于中國古人所說(shuō)的“學(xué)富五車(chē)”的“五車(chē)”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的“萬(wàn)卷”，對于光盤(pán)都只不過(guò)是“小菜一碟”。更令人咋舌的是它的速度�？梢韵胂�，如果你要尋找到《中國大百科全書(shū)》某章節內容的話(huà)，起碼得花上半天時(shí)間，可對于電子圖書(shū)來(lái)說(shuō)，檢索起來(lái)那只不過(guò)是瞬間的事。
至于說(shuō)到電子圖書(shū)的價(jià)格，便宜得近乎難以想像：一個(gè)性能如此優(yōu)異的電子圖書(shū)只相當于一般書(shū)價(jià)的三分之一。比如《中國大百科全書(shū)》70卷本的總銷(xiāo)售價(jià)為人民幣6000元左右，而如果復制在光盤(pán)上，其價(jià)格便可控制在2000元人民幣以下，即便再加上一臺光盤(pán)閱讀器以3600元價(jià)格計算，仍然要比常規圖書(shū)造價(jià)低。況且依據目前電子產(chǎn)品發(fā)展和銷(xiāo)售規律，其價(jià)格仍有下降的趨勢；這同價(jià)格日益上漲的常規圖書(shū)相比，孰優(yōu)孰劣就不言而喻了。有了這種價(jià)格優(yōu)勢，不僅大型辭書(shū)、工具書(shū)一類(lèi)可變成光盤(pán)小型圖書(shū)，學(xué)生用書(shū)也將以光盤(pán)形式進(jìn)入閱覽室、家庭和課堂。也許有一天，人們會(huì )把笨重的書(shū)架扔掉！
電子圖書(shū)的美好前景已展現在我們的面前。
12．下列對“電子圖書(shū)”這一概念的理解，準確的一項是（）
A．采用新的電子排版系統印刷出版的新型圖書(shū)稱(chēng)為電子圖書(shū)。
B．采用以電子排版系統為基礎的新型圖書(shū)印制系統技術(shù)出版的圖書(shū)稱(chēng)為電子圖書(shū)。
C．采用電子排版系統，用精美的字模和多變的字3體印制出版的圖書(shū)稱(chēng)為電子圖書(shū)。
D．采用電子排版系統和電子圖書(shū)印制系統相結合的技術(shù)出版的圖書(shū)稱(chēng)為電子圖書(shū)。
13．下面是對第一自然段介紹電子圖書(shū)及其印制系統的目的的理解，最準確的一項是（）
A．說(shuō)明電子排版系統與電子圖書(shū)印制系統的聯(lián)系和區別。
B．說(shuō)明電子圖書(shū)印刷系統技術(shù)先進(jìn)、完備、前景廣闊。
C．說(shuō)明電子圖書(shū)及其印制系統的誕生具有劃時(shí)代意義。
D．說(shuō)明電子圖書(shū)印制系統是在電子排版系統的基礎上發(fā)展起來(lái)的。
14．下面是對電子圖書(shū)優(yōu)異性能的說(shuō)明，不恰當的一項是（）
A．電子圖書(shū)，圖文明晰生動(dòng)，畫(huà)面和諧，視聽(tīng)效果好。B．電子圖書(shū)，體積小而容量大。
C．電子圖書(shū)，檢索速度快。D．電子圖書(shū)，價(jià)格便宜得近乎難以想像。
15．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）
A．電子圖書(shū)又叫無(wú)紙圖書(shū)，它不需要紙，它的廣泛使用將會(huì )使部分造紙廠(chǎng)受到影響。
B．電子圖書(shū)性能優(yōu)異，將有可能在一定范圍內代替我們現在使用的常規圖書(shū)。
C．電子圖書(shū)性能優(yōu)異，擁有電子圖書(shū)，就能使我們成為“學(xué)富五車(chē)”的人才。
D．電子圖書(shū)性能優(yōu)異而又造價(jià)低廉，將會(huì )成為21世紀人們工作、學(xué)習、宣傳、教育的重要工具。
四、填空。
16．用課文原句填空。
�。�1）婦姑荷簞食，。（白居易《觀(guān)刈麥》）
�。�2），蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）
�。�3），枳花照驛墻。（溫庭筠《商山早行》）
�。�4）因思杜陵夢(mèng)，。（溫庭筠《商山早行》）
�。�5）已是黃昏獨自愁，。（陸游《卜算子詠梅》）
�。�6），元是今朝斗草贏(yíng)，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子燕子來(lái)時(shí)新社》）
五、閱讀下面的文字，回答17—23題。
沁園春雪
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，A。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，B。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，C，還看今朝。
17．填寫(xiě)出文中所缺詞句。
A．
B．
C．
18．下列各句中不是對偶修辭的一句是（）
A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
B．B．大河上下，頓失滔滔。
C．秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D．長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
19．這首詞的上闋和下闋分別寫(xiě)了什么內容？各用了什么表達方式？
答：上闋寫(xiě)，用了的表達方式；下闋寫(xiě)，用了的表達方式。
20．下闋第一句“江山如此多嬌，…………”，在上文的寫(xiě)景與下文的抒情之間有什么作用？
21．上闋寫(xiě)景中，所選的景物有哪些？為什么要選擇這些景物？
22．文中畫(huà)線(xiàn)的句子“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”寫(xiě)的是虛景，有人評價(jià)說(shuō)這與毛澤東追求真理的人生觀(guān)不符。你認為這種說(shuō)法正確嗎？請說(shuō)明理由。
23．詞人對秦皇漢武、唐宗宋祖和對成吉思汗的`評價(jià)態(tài)度是否相同？從哪些地方可以看出？
六、作文
24．題目
朦朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠，是夜的芬芳；蟬鳴蟲(chóng)吟，是夜的語(yǔ)言；“山明水秀夜來(lái)霜”，是夜的詩(shī)篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜圖》（圖），是夜的畫(huà)卷……
神秘的夜，充滿(mǎn)著(zhù)浪漫，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意�？捎^(guān)、可嗅、可聽(tīng)、可讀、可品……
學(xué)校文學(xué)社將開(kāi)展以“夜之韻”為主題的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，上邊的文字是這次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們可以展示語(yǔ)文積累，可以開(kāi)展閱讀欣賞，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，可以組織藝術(shù)交流，……那一定會(huì )是一段快樂(lè )而又充實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)歷。請你設想一個(gè)或一組你和同學(xué)們參加“夜之韻”主題活動(dòng)時(shí)的精彩片段，把它記錄下來(lái)。題目自己擬，字數在500字左右。
提示：可以從某個(gè)角度也可以從多個(gè)角度來(lái)品味夜的韻味。注意：引用資料要適量。
參考答案：
一、1．D2．D風(fēng)騷：原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》3．A4．D應該為“事半功倍”5．C閃閃爍爍的聲音/從/遠方/飄來(lái)6．A二、7．C8．C都是判斷句9．D都是代詞10．B判斷句翻譯有誤11．C三、12．B注意文章第一句話(huà)，“電子排版系統”是“第一步”，是印制系統技術(shù)的基礎。13．C注意文中“偉大變革的第一步”和“可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱(chēng)”等語(yǔ)句。14．D“價(jià)格便宜”不屬于電子圖書(shū)的優(yōu)異性能。15．C電子圖書(shū)代替不了學(xué)習知識，只能起到一定的幫助作用。四、16．⑴童稚攜壺漿⑵今夜偏知春氣暖⑶槲葉落山路⑷鳧雁滿(mǎn)回塘⑸更著(zhù)風(fēng)和雨⑹疑怪昨宵春夢(mèng)好五、17．A．欲與天公試比高B．引無(wú)數英雄競折腰C．數風(fēng)流人物18．B19．祖國壯麗的山河之景，抒發(fā)壯志豪情描寫(xiě)、抒情評論歷史人物，歌頌當代英雄議論20．承上啟下的作用21．黃河、長(cháng)城等。因為這些景物是北國的代表、是祖國的代表，并且景物有雄偉的氣魄，與全詞開(kāi)闊的意境相符。22．不正確。這樣寫(xiě)是為了直抒胸臆地表達對祖國山河的贊美之情，溢于言表。23．不同。評論秦皇漢武、唐宗宋祖用的是“稍”“略”，而對成吉思汗，則是：“只識彎弓射大雕”，表現了作者對只懂得武治而不懂得文治的人的委婉批評。
24．
〔寫(xiě)作提示〕
文題中上設計的宣傳語(yǔ)頗有詩(shī)意，極具煽情，能迅速喚醒學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)，又巧妙的拓展了寫(xiě)作內容，開(kāi)啟了寫(xiě)作思路。不過(guò)在審題和構思時(shí)依然要注意：
一、選材上限定。選材是開(kāi)放的，你既可以寫(xiě)與夜、月、星星等相關(guān)內容的一次或幾次語(yǔ)文活動(dòng)，也可以以夜為背景設計一次賞月、品夜景等語(yǔ)文活動(dòng)，品味夜景時(shí)，你既可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)，也可以從嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度欣賞，但一定要是與“夜之韻”相關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，且一定要有一定的場(chǎng)面（或場(chǎng)景）描寫(xiě)。
二、文體上的限定。試題中“你和同學(xué)們參加‘夜之韻’主題活動(dòng)時(shí)的精彩片段”一語(yǔ)已明確暗示此話(huà)題宜寫(xiě)成記敘文、敘事散文。當然，你也可寫(xiě)成小小說(shuō)、劇本。不管你采用那種文體，一定少不了場(chǎng)面描寫(xiě)。其他文體包括詩(shī)歌不宜寫(xiě)好。
三、構思上的限定。由于字數上的限制，不管你是寫(xiě)小說(shuō)，還是敘事散文。開(kāi)頭宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切入“夜之韻”會(huì )場(chǎng)，不容有過(guò)多限制。采用小鏡頭或劇本構思宜直接切入表演的場(chǎng)面，可以節省筆墨刻畫(huà)人物。
四、表達方式上的靈活多樣�？忌梢詰{借自己的積累、愛(ài)好和才情，充分的展示自己的個(gè)性及特長(cháng)�？梢哉f(shuō)，富有韻味的語(yǔ)言，恰當巧妙的引用，細膩的描寫(xiě)，更容易讓文章出彩。
例文：
魅力無(wú)窮的《夜之韻》
紅色的幕布上，“夜之韻”三個(gè)金色大字在燈光閃閃發(fā)光。廣播里正播放著(zhù)舒緩的小夜曲。主持人邁著(zhù)輕快的步子走向舞臺。
掌聲四起。
第一幕
俊不好意思的緩緩的站起來(lái)：“小時(shí)候，我對夜有一種莫名其妙的恐懼，總覺(jué)得夜像一位蒙著(zhù)面紗的殺手──神秘莫測��！”
�。ň⿷B(tài)可掬的搔了搔頭。剎時(shí)，全校學(xué)生笑聲如潮�。�
正在這時(shí)，一個(gè)胖子顫微微的說(shuō)：“我可喜歡鄉間夜色了！”（老師學(xué)生茫然！急切想聽(tīng)下文�？膳肿酉胝{大家胃口，偏偏不緊不慢的說(shuō)。）“因為有月亮的夜晚，我可以看見(jiàn)我的嫦娥姐姐，我可喜歡她了！”
�。ㄕf(shuō)完，胖子還在臺上做嬌羞狀。所有的學(xué)生暈倒，不少女生做嘔吐?tīng)睿。?/p>
胖子在笑聲中退場(chǎng)。
第二幕
一位清純可愛(ài)的女生羞答答的吟道：“冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹(shù)影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，聆聽(tīng)蛙叫蟬鳴，眺望閃爍的繁星，感受大自然的魅力，豈不快哉！”
另一男生情不禁的贊嘆：“神秘的夜空，可愛(ài)的女郎，你總給人無(wú)限的遐想。凝視著(zhù)夜空，你的眼神總是散發(fā)著(zhù)誘人的魅力。夜的呼吸圍繞著(zhù)我的思維，讓我仿佛覺(jué)得夜生來(lái)就是屬于我的！”
�。ɡ蠋煄ь^鼓掌。不少同學(xué)被陶醉。幾個(gè)男生在尖叫�。�
第三幕
�。〝凳粚W(xué)生登臺做了精彩的表演。不知是誰(shuí)把矛頭指向語(yǔ)文老師。老師登臺，不知他為何感嘆�。�
老師曰：“兒時(shí)，吾與爾等同樣愛(ài)夜。吾兒時(shí)好在夜風(fēng)中閉上雙眼，傾聽(tīng)夜那低沉的傾訴，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠處飄來(lái)的笛聲，更覺(jué)得夜色的美妙！”
老師曰：“我太激動(dòng)了。我的弟子已勝于藍。我給大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！”
……
夜的遙不可及是夜的美麗所在，夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出，學(xué)校的《夜之韻》才更美麗。
〔點(diǎn)評〕三個(gè)鏡頭，三副畫(huà)面。第一個(gè)鏡頭側重于展示人物語(yǔ)言的風(fēng)趣，動(dòng)作憨態(tài)可掬；第二個(gè)鏡頭側重表現人物語(yǔ)言的詩(shī)意；而第三個(gè)鏡頭是活動(dòng)中的一個(gè)小插曲，有力的切合了文章的主題。人物性格各異，語(yǔ)言挺有個(gè)性，寫(xiě)法各有側重。舞臺提示語(yǔ)言精練準確，前有舞臺布景說(shuō)明，后有精彩語(yǔ)句點(diǎn)題，結構嚴謹。
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