《春》課后同步訓練題及答案
一、基礎知識。
1．給加粗的字注音。
水漲（ ）
醞釀（ ）
蓑衣（ ）
�。� ）煙
應和（ ）
黃暈（ ）
2．給下列幾組字注音，并分別組詞。
蓑（ ）______
悄（ ）______
衰（ ）______
稍（ ）______
哀（ ）______
俏（ ）______
衷（ ）______
梢（ ）______
3．指出下列句子使用的修辭方法。
�。�1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。（ ）
�。�2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
�。�3）東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（ ）
二、閱讀文段，回答問(wèn)題。
（一）
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著(zhù)的人，地里還有工作的農民，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。
1．用兩個(gè)字概括春雨的特點(diǎn)，體現這兩個(gè)字的句子分別是a____________________，b__________________。
2．寫(xiě)春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，牛毛、花針、細絲的共同點(diǎn)都很細，但也有不同點(diǎn)，請你說(shuō)說(shuō)它們的不同點(diǎn)是什么？
3．雨中的.自然景物，只寫(xiě)植物，只寫(xiě)樹(shù)葉和小草。在狀寫(xiě)樹(shù)葉和小草時(shí)用的詞不一樣，為什么？
4．細雨“密密地斜織著(zhù)”，“斜織”用得好，為什么？5．“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)�！彼玫男揶o方法是______。
（二）
唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的著(zhù)名詩(shī)篇《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�
1．“好雨知時(shí)節”，用了什么修辭方法？為什么說(shuō)是“好雨”？
2．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，“隨風(fēng)”“潛入”寫(xiě)出了春雨什么特點(diǎn)？“潤”字怎么用得好？3．這首詩(shī)哪兒是想象？這想象表明了作者的什么心情？
參考答案
一、
1．略
2．略
3．（1）比喻、擬人。（2）比喻、排比。（3）擬人。
二、
�。ㄒ唬�1．多、細。a“雨是最尋常的，一下就是三兩天”。b“像牛毛，像花針，像細絲”。
2．“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長(cháng)。
3．寫(xiě)雨中的樹(shù)葉是怎樣的綠，雨中的小草是怎樣的青。因為樹(shù)葉是一片一片的，沾了水，所以說(shuō)“綠得發(fā)亮”；因為地上的草是大片大片的，沾了水，所以說(shuō)“青得逼你的眼”。是從側面烘托春雨的可愛(ài)。
4．因為上文已寫(xiě)春風(fēng)，一個(gè)“斜”字，不說(shuō)春風(fēng)，可是含蓄著(zhù)春風(fēng)了�！翱棥弊峙c細絲的比喻又相照應。
5．擬人。
�。ǘ�1．擬人。因為春天是萬(wàn)物萌芽生長(cháng)的季節，正需要下雨，雨就下起來(lái)了，所以說(shuō)是好雨。
2．“隨風(fēng)潛入”寫(xiě)出了春雨是濛濛細雨、無(wú)聲無(wú)息的特點(diǎn)�！皾櫋弊直砻鞔河晔谷f(wàn)物得到潤澤，發(fā)榮滋長(cháng)起來(lái)�？坍�(huà)出了春雨的特點(diǎn)。
3．這首詩(shī)的最后兩句是想象。這想象表明了作者因春雨及時(shí)而降的喜悅心情，同時(shí)也表明了杜甫對和平安定生活的美好憧憬。
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