小升初語(yǔ)文總復習測試題
一、看拼音,寫(xiě)漢字。(5分)
kān cè zhān yǎng ling lì yōng sú
()()()()()()()
二、把下列成語(yǔ)補充完整,(8分)
歡()鼓舞 喜出()外 ()直氣壯 高()遠矚
死得()所 ( )銖必較 千頭萬(wàn)() 口若()河
三、按要求把下列內容補充完整。(5分)
(1)海納百川,_____________,_______________,無(wú)欲則剛。
(2)船載石頭,石重船輕輕載重,______________________________。
(3)_______________________________,人情練達即文章。
(4)八仙過(guò)海,___________________________。
四、課內外常識填空。(12分)
1.______年____月____日,時(shí)任國際奧委會(huì )主席的___________先生在__________(地名)宣布,_______年的第_____屆奧運會(huì )在__________________(國家)的(城市)__________舉行。
2..在我國,不同歷史時(shí)期都有不同的文字代表樣式,比如楚辭,唐_______,宋____,元_____,明清_____________。
3.列舉你所熟悉的三個(gè)中外畫(huà)家_______________、_____________、___________。
4.列舉你所熟悉的我國古代三個(gè)書(shū)法家:_________、_____________、_____________。
5.我國古典四大文學(xué)名著(zhù)是________________________、____________________、________________________、__________________________。
五、回憶學(xué)過(guò)的課文內容填空。(10分)
1.仔細回憶六年級學(xué)過(guò)的課文,選擇恰當的課題填空。
時(shí)間《》而過(guò),一晃,小學(xué)馬上要畢業(yè)了。老師《》令我終身受益:他(她)帶我們去《》看武松打虎,去古羅馬結識《》斯巴達克,去青龍橋瞻仰《》的銅像,去聯(lián)合國總部參觀(guān)《》。
2.毛澤東不僅是偉大的_____________家、軍事家,還是杰出的詩(shī)人,我們曾學(xué)習過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)歌《》,詞《》、《》等。你最喜歡其中的《》,原因是_________________________
3.小學(xué)階段,我們已經(jīng)掌握了不少古詩(shī),其中有許多描寫(xiě)自然景物的佳句,如寫(xiě)雨的:“,“。寫(xiě)風(fēng)的:“_________________,____________________”。寫(xiě)花的:“___________________,__________________”。
___________________“。寫(xiě)草的:“___________________,___________________”。
六、根據情境寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
1.辯論會(huì )上,選手們你來(lái)我往,展開(kāi)了_____________,有的_______________、有的__________________、還有的___________________……
2.來(lái)到桂林,看到那___________的桂林山水,我_______________地想起了____________、___________________等描寫(xiě)山水風(fēng)光的成語(yǔ)。
七、根據情境寫(xiě)對聯(lián)或名言警句。(5分)
1.古人說(shuō)“滴水可以穿石”,還給我們留下了許多類(lèi)似的警句,如___________________
______________________________________________________________等。
2.快畢業(yè)了,給老師送份帶有學(xué)科特點(diǎn)的臨別贈言吧:_________________________
_______________________________________________________________________。
3.在做人或做學(xué)問(wèn)方面,我最信奉這樣一句話(huà):_______________________________
_______________________________________________________________________。
4.前人的.愛(ài)國情懷令人感動(dòng),比如_____________(誰(shuí))說(shuō)的“__________________
__________________________________________”,F在我仍記憶猶新。
5.今年爺爺六十大壽,我打算送他這副對聯(lián):“______________________________,_______________________________”。
八、按要求改寫(xiě)句子。(要求不改變句意)(4分)
1.“知道啦!”媽媽對小麗說(shuō),“你讓我幫你帶份漢堡包回來(lái)!”
改成不帶引號的句子:______________________________________________________
2.這種損人利己的事,我們不能做。
改成帶問(wèn)號的句子:_______________________________________________________
九、仿照樣子寫(xiě)句子。(4分)
1.過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。
過(guò)去的日子如________________,_________________________________________。
2.金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)書(shū)籍,但買(mǎi)不來(lái)知識;可以買(mǎi)來(lái)房屋,但買(mǎi)不來(lái)家。
金錢(qián)可以__________________,但________________________________________。
十、把下列排列錯亂的句子整理通順,將序號寫(xiě)在句子前面的括號里。(6分)
()失去了希望,生命就會(huì )枯萎
()黃金象征著(zhù)財富
()人一切都可以沒(méi)有
()人類(lèi)最寶貴的財富是希望
()惟獨不能失去希望
()但卻不是人類(lèi)最寶貴的財富
十一、仔細閱讀下面的短文后,完成練習題。(12分)
_____________________
一個(gè)年輕人,在街上擦皮鞋。他熱情地招攬,賣(mài)力地擦拭,一天最多擦30雙。除了鞋油和吃飯,最后能剩20元。他想,如果要買(mǎi)下對面那棟樓,至少要擦500年。到那時(shí)候,不僅自己沒(méi)有了,可能連對面那棟樓也沒(méi)有了。這種擦法肯定不行。
一天,他想,假如我組織500個(gè)人擦皮鞋,假如每人每天收4元,____年后,我不就可以買(mǎi)那棟樓了嗎?于是,一個(gè)擦鞋公司誕生了。若干年后,他果然買(mǎi)下了那棟樓。
一位大學(xué)生,上學(xué)的時(shí)候,幫人開(kāi)發(fā)程序。白天上課,課余開(kāi)發(fā)。一個(gè)財務(wù)程序一頓飯的工夫就能搞好,并且能掙3000美元。他想______我若成立一個(gè)開(kāi)發(fā)公司______雇上幾百人豈不財源滾滾____說(shuō)干就干,20年后,他果然成了世界上最富有的人。
有人說(shuō),富翁不是干出來(lái)的,都是想出來(lái)的。在某種情況下,這話(huà)是有道理的。因為一個(gè)好主意的價(jià)值,頂得上你辛辛苦苦地干上100天,甚至100年。
1.請你給文章加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。(2分)
2.請給文中缺少標點(diǎn)符號的地方加上標點(diǎn)符號。(3分)
3.語(yǔ)文中往往也包含數學(xué)問(wèn)題,第二節的橫線(xiàn)上應填的數字為:____(2分)
4.有人認為最后一節中的“在某種情況下”可以刪去,請你聯(lián)系上下文,仔細想想是否能刪去,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己的理由。(5分)
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十二、作文(20分)
注意:1.只列提綱,不寫(xiě)作文;
2.選擇自己比較喜歡的一道題練習。
(一)請你以“一件_____________的作品”為題(可以填寫(xiě)“成功、失敗、得意等等詞語(yǔ)),先補足作文題目,然后擬一份詳細的作文提綱,注意格式。
(二)請以”我心目中的中學(xué)生活“為題,擬一份較為詳細的作文提綱,注意格式。
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