大一統的漢朝測試題參考
基礎達標
一、 選擇題
1.文景之治是指（ ）。
A．西漢初年的清明政治統治局面 B．西漢文帝景帝時(shí)期的清明統治
C．文帝景帝時(shí)期的社會(huì )安定局面 D．文帝景帝時(shí)期的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展
2.下列帝王中，與秦始皇對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是（ ）。
A．漢高祖 B．光武帝 C．周文王 D．漢武帝
3我國古代最高學(xué)府是（ ）。
A．太學(xué) B．郡學(xué) C．國學(xué) D．府學(xué)
4. 漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，是接受了誰(shuí)的建議（ ）。
A．董仲舒 B．劉濞 C．晁錯 D．主父偃
5. 儒家思想之所以能夠長(cháng)期成為我國封建社會(huì )的統治思想，這是因為（ ）。
A．董仲舒對儒家學(xué)說(shuō)作了發(fā)揮
B．儒家思想適應了君主專(zhuān)制統治的需要
C．儒家思想代表了勞動(dòng)人民的利益
D．漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官
二、填空題
1.西漢初年，牲畜奇缺，皇帝的馬車(chē)都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車(chē)。這表明當時(shí)經(jīng)濟 ，到處一片 景象。面對這種形勢，漢初統治者采取的措施包括：吸取秦亡教訓，減輕農民的 、 和 負擔，注重發(fā)展 ；獎勵努力 的農民，關(guān)心 ；提倡 ，以身作則；重視 。出現了 的盛世局面。
2．漢武帝雄才大略，在位時(shí)，采取了一系列措施，加強中央集權。措施有；政治上允許諸侯王建立 ，削弱 勢力。思想文化上實(shí)行“ ”；推行 教育，興辦 。西漢王朝在 、 、 和 思想上實(shí)現了大一統 ，進(jìn)入 時(shí)期
知識空間
后來(lái)居上
汲黯是西漢武帝時(shí)代人，以剛直正義、敢講真話(huà)而受人尊重。他為人和做官都不拘小節，講求實(shí)效。雖然表面上不那么轟轟烈烈，卻能把一個(gè)郡治理得井井有條，因此，朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。有一次，漢武帝說(shuō)要實(shí)行儒家的仁義之政，為老百姓辦好事。沒(méi)等皇帝把話(huà)說(shuō)完，汲黯就說(shuō)：“陛下內心里那么貪婪多欲，表面上卻要裝得實(shí)行仁政，這是何苦呢？”一句話(huà)把皇帝噎了回去。漢武帝登時(shí)臉色大變，宣布罷 朝，滿(mǎn)朝文武都為汲黯捏著(zhù)一把汗，擔心他會(huì )因此招來(lái)大禍。武帝 回到宮里以后，對身邊的人說(shuō)，汲黯這個(gè)人也未免太粗太直了。 從此以后，汲黯的官職再也沒(méi)有提升。他當主 爵都尉的時(shí)候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，后來(lái)，他們一個(gè)勁兒住上升，公孫弘當上了丞相，張湯做上了御史大夫，可他汲黯還蹲在原地沒(méi)動(dòng)窩。有一天，汲黯對武帝說(shuō)，陛下使用 群臣，跟碼劈柴一樣，是“后來(lái)者居上”��！漢武帝當然聽(tīng)得出這是發(fā)牢騷。于是，轉臉對臣下們說(shuō)：“人真是不能不學(xué)習��！你們聽(tīng)汲黯說(shuō)話(huà)，越來(lái)越離譜了！” 故事出自《史記汲鄭列傳》。
3．公元 年，外戚王莽奪取政權，西漢滅亡。公元 年，劉秀稱(chēng)帝，定都 ，史稱(chēng) 。 光武帝調整統治政策，光武帝末年，社會(huì )安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉，史稱(chēng)“ ”。
能力提升
一、 選擇題
1．漢高祖提出：“過(guò)去可以在馬上打天下，現在怎能還在馬上治天下呢？這句話(huà)告誡當時(shí)的.統治者（ ）。
A．秦朝的統治被推翻
B．必須解除統軍大將的兵權
C．盡快停止戰爭，注重恢復和發(fā)展生產(chǎn)
D．大力分封同姓人做諸侯王
2．關(guān)于“文景之治”出觀(guān)的原因，下列表述不正確的是（ ）。
A．吸取秦亡教訓
B．儒家治國思想占據主導地位
C．漢初“休養生息’政策取得成效
D．秦末農民戰爭促使統治者調整生產(chǎn)關(guān)系
3．今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時(shí)期提出“以德化民”在（ ）。
A．高祖時(shí)期 B．文景時(shí)期 C．武帝時(shí)期 D．光武帝時(shí)期
4．西漢鼎盛時(shí)期出現在誰(shuí)的統治時(shí)期（ ）。
A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢武帝 D．漢景帝
5．今天的北大和清華是我國的最高學(xué)府，我國古代的最高學(xué)府是（ ）。
A．大學(xué) B．儒家 C．郡國學(xué) D．太學(xué)
6．漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，其根本目的是（ ）。
A．加強中央集權 B．推行儒學(xué)教育
C．破格錄用人才 D．窒息學(xué)術(shù)空氣
7．（2006年，河北）下列政策不屬于漢武帝時(shí)期的是（ ）。
A．大力推行儒學(xué)教育
B．頒布“推恩令”
C．減輕刑罰，廢除肉刑
D．把鑄幣權收歸中央，統一鑄五誅錢(qián)
8．我國歷史上唯一跨公元前后的朝代是（ ）。
A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．唐朝
二、材料分析題
1．（漢景帝說(shuō) ）：“農，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國務(wù)勸農桑�！�
閱讀材料回答：
�、� 這段話(huà)反映了漢景帝的什么思想？
�、跐h景帝的哪些措施體現了這種思想？
�、蹥v史上把漢文帝和漢景帝統治時(shí)期稱(chēng)之為什么？
2．“民失作業(yè)，而大飽饑饉�！讼嗍�，死者過(guò)半。自天子不能具醇駟（四匹相同顏色的馬駕車(chē)），而將相或乘牛車(chē)。上于是約法省禁，輕田租，十五而稅一�！保稘h書(shū)食貨志》
閱讀材料回答：
�、傥鳚h建立后，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟形勢？
�、跐h初這樣荒涼的景象是怎樣造成的？
�、鄄牧现械摹吧稀笔钦l(shuí)？他和漢初的其他統治者采取了什么措施來(lái)改變這種景象？出現了什么結果？
拓展探究
閱讀下列材料：
漢武帝即住時(shí)，只有16歲， 年輕有為。他下詔，令每個(gè)郡縣推薦人才，由他親自出題。通過(guò)考察，武帝發(fā)現了像董仲 舒等一批有真才實(shí)學(xué)的人。對出身低微的人，他也能破格錄用。如出身貧寒的主父偃，長(cháng)期懷才不遇，后來(lái)受武帝賞識，立即任他為官，一年內竟將他四次升官。又如，出身于奴仆的衛青，做到了大將軍。
請回答：
�。�1）漢武帝實(shí)現大一統跟他個(gè)人的雄才大略有關(guān)嗎？
�。�2）今天，我國進(jìn)入了21世紀，國家提出了“人才強國”的戰略。漢武帝的做法對今天有哪些重要的現實(shí)意義？
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