初一上學(xué)期語(yǔ)文期中試題
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的`曲子，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒 也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著(zhù)的人， 地里還有工作的農民，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。
1、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫(huà)面，下面的詩(shī)句中哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近? (2分) ( )
A、春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B、淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
C、草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)
2、對“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”三個(gè) 句子的句序不能顛倒的原因，理解正確的一項是(2分) ( )
A、這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的。
B、這三種顏色是和前文的“桃樹(shù)”、“杏樹(shù)”、“梨樹(shù)”一一對應的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。
D、這三個(gè)句子是按 照春花開(kāi)放的先后次序安排的。
3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去 ”。這一句對寫(xiě)春花有什么作用? (3分)
4、第三段文字中使用的修辭手法有(2分) ( )
A、比喻 擬人 排比 B、排比 擬人 引用
C、引用 比喻 擬人 D、引用 對比 擬人
5、第三段中四句話(huà)之間的關(guān)系是。(4分)(橫線(xiàn)上填人的感覺(jué))
第一句從 覺(jué)的角度寫(xiě)春風(fēng)輕柔溫暖;
第二句從 覺(jué)的角度寫(xiě)春風(fēng)帶給我們的氣息;
第三、四句從 覺(jué)和 覺(jué)的角度寫(xiě)春風(fēng)給人們帶來(lái)的愉快和快樂(lè )。
6、下列語(yǔ)句從不同角度寫(xiě)出了春雨的特點(diǎn)，請用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出來(lái)。(3分)
�、傧衽Ｃ�
�、谙窕ㄡ槪�
�、巯窦毥z：
7、下面是對第四段劃線(xiàn)句子描寫(xiě)順序的表述，正確的是(2分) ( )
A、先動(dòng)景后靜景;先近景后遠景;先繪物后寫(xiě)人。
B、先靜景后動(dòng)景;先遠景后近景;先繪物后寫(xiě)人。
C、先靜景后動(dòng)景;先近景后遠景;先繪物后寫(xiě)人。
D、先動(dòng)景后靜景;先遠景后近景;先寫(xiě)人后繪物。
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