初一政治暑假作業(yè)檢測試題
同學(xué)們，駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。希望大家在玩耍的同時(shí)不要忘了學(xué)習。政治網(wǎng)為大家提供了初一暑假作業(yè)政治試題，希望對大家有所幫助。
一、單項選擇題：
1、培根說(shuō)：“要命令自然就必須服從自然�！睂@句話(huà)理解正確的是( )。
A、人類(lèi)與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規律。
B、人類(lèi)可以控制大自然。
C、人類(lèi)必須服從大自然。
D、人類(lèi)與大自然的關(guān)系是對立的。
2、小剛在日記中寫(xiě)道：早上起來(lái)，看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)無(wú)限希望。小剛有這樣的感受是因為( )。
A、世界因蟲(chóng)鳴而充滿(mǎn)希望
B、世界因小草而充滿(mǎn)活力
C、世界因生命而生動(dòng)精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的( )
�、僭絹�(lái)越喜歡照鏡子 ②不大愿意和爸媽談心、
�、巯Ｍ芤甬愋酝瑢W(xué)的注意 ④越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔保每個(gè)人都結一次果。能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時(shí)候�！蹦敲�，當我們還是一朵花的時(shí)候，應( )。
�、� 開(kāi)放自己的心靈世界 ② 努力充實(shí)自己 ③ 從生活小事做起
�、� 及時(shí)享受青春，畢竟機不可失，時(shí)不再來(lái)。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬(wàn)年再去開(kāi)采，而青春不開(kāi)采，就會(huì )自然枯竭�！边@句話(huà)告訴我們( )。
A、礦藏可以暫時(shí)不去開(kāi)采 B、趁年輕有為，努力去開(kāi)采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價(jià)值的人生共同之處是( )
A、源于勞動(dòng)創(chuàng )造 B、源于個(gè)人智慧 C、過(guò)程轟轟烈烈D、結果燦爛輝煌
7、評價(jià)人生價(jià)值的重要標準是( )
A、是否有積極向上的人生目標 B、是否有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度
C、是否獲得勞動(dòng)所創(chuàng )造的成果 C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是應該( )
�、僬J真學(xué)習 ②認真對待今天的的每一節課，每一次活動(dòng)
�、墼诩彝�、學(xué)校、社會(huì )多做有益的事 ④多做驚天動(dòng)地的事，“不讓一天無(wú)驚喜”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、2005年11月24日，一場(chǎng)由癌癥康復者組成的“生命之歌”藝術(shù)團在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節目中擔當領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級的學(xué)生余樂(lè )。她只有14歲，卻與癌癥抗爭了九年，她的演出使白發(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有 ( )
A、青少年要從小磨練堅強意志，克服不良意志品質(zhì)
B、磨礪堅強的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結束的時(shí)候才感到生命可貴，才需要培養堅強意志
D、堅強的意志來(lái)自自覺(jué)磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
�、傩娨蚝樗蔀楣聝�;②小剛年終考試沒(méi)有得到雙百，怕父母責怪自己，心中悶悶不樂(lè );③同學(xué)相處不好，班中沒(méi)有好朋友;④某市重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡(jiǎn)單，他隨意說(shuō)了一句議論一位教師胖瘦的話(huà)，班主任沒(méi)有問(wèn)清原因，就批評他，并讓家長(cháng)帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異。
10、上述事例說(shuō)明 ( )
A、人生的道路應該是一帆風(fēng)順的 B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免 D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是 ( )
A、①②③⑤ B、③④⑤ C、②③④⑥ D、②③④
12、對青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有 ( )
A、①③ B、②⑤ C、④⑥ D、④⑤
13、陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對于這句話(huà)的理解，正確的有( )
A.人要自立 B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干 D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅強意志品質(zhì)的行為是( )
A、如果愛(ài)睡懶覺(jué)，那就從明天開(kāi)始堅持按時(shí)起床 B、做起事來(lái)虎頭蛇尾
C、如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到 D、根據自己的實(shí)際，把學(xué)習、體育鍛煉、休息和飲食等活動(dòng)安排好
15、14歲小明想培養自己的自立能力，他可以( )
�、購淖约旱囊路约合�、自己的書(shū)包自己整理等小事做起
�、诖竽懙刈呱仙鐣�(huì )，投身社會(huì )實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等
�、弁ㄟ^(guò)打工掙學(xué)費減輕家庭負擔，又鍛煉了自己
�、茉谟龅绞虑榈臅r(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔自己的責任等，以此來(lái)鍛煉自己
A①② B①②③ C①②③④ D①②④
16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A、不良行為就是違法行為，嚴重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的 C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會(huì )走向犯罪
17、下列選項中屬于法律的是( )
A、《中學(xué)生日常行為規范》 B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國未成年人保護法》 D、《中學(xué)生守則》
18、根據刑法規定，我國刑罰的種類(lèi)分為( )
A、主刑和附加刑 B、有期徒刑和無(wú)期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰 D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國家強制力保證實(shí)施的特殊行為規范。所謂的'國家強制力指的是( )。
�、佘婈�、警察 ②法庭、監獄 ③ ④人民檢察院
A ①② B ③④ C ①②③ D ①②④
20、中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料表明：近年來(lái)，青少年犯罪人數已經(jīng)占到全國刑事犯罪人數的70%以上。這表明( )。
A、青少年犯罪無(wú)法得到有效控制 B、青少年犯罪比成年人犯罪社會(huì )危害性大
C、青少年因年齡小難以遵守法律 D、青少年犯罪已成為嚴重的社會(huì )問(wèn)題
21、某校學(xué)生林某從一教師宿舍盜走財物，公安人員到林某居住地調查時(shí)，不開(kāi)警車(chē)，不穿警服，不擴大知情面，這體現了( )。
A、對未成年人的社會(huì )保護 B、對未成年人的家庭保護
C、對未成年人的司法保護 D、對違法犯罪行為的寬容和理解
22、下列屬于學(xué)校保護內容的是( )
A、嚴禁未成年人訂立婚約 B、貫徹國家教育方針，完善教學(xué)設施。
C、不得允許任何企業(yè)或個(gè)人招收童工 D、設立少年法庭
23、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。這句諺語(yǔ)告訴我們( )
�、俨粦撊デ址竸e人的權益 ②不能相信別人
�、垡凶晕冶Ｗo意識 ④要時(shí)時(shí)刻刻防范他人害自己
A、①② B、 ①③ C、③④ D、②④
24、犯罪與一般行為的區別在于( )
A、犯罪具有社會(huì )危害性，一般違法行為不具有社會(huì )危害性
B、犯罪要受到懲罰，一般違法行為不會(huì )受到懲罰
C、犯罪是違反刑法的嚴重違法行為，要受到刑罰處罰;一般違法行為只是違反刑法以外的法律，要受到相關(guān)法律處罰 D、兩者都違反了法律
25、小超小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)了，整日在外惹是生非。不久前，小超因為渋嫌持刀搶劫被刑事拘留。這告訴我們( ).
A、凡是有社會(huì )危害性的行為都是犯罪 B、一般違法行為一定會(huì )發(fā)展為犯罪
C、一般違法和犯罪之間沒(méi)有本質(zhì)區別 D、預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起
選擇題(本題共25小題，答案填在答題表內，每小題2分，共50分)
二、閱讀感悟：( 8分)
26.在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì )被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì )死。他忽然看見(jiàn)前面有個(gè)小男孩，不停地揀起水洼里的小魚(yú)，用力把它們扔回大海。這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！�
“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”
“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
(1)、讀了這篇短文，你有什么感想? (2分)
(2)、你認為我們應該怎樣珍愛(ài)生命、善待生命?(6分)
三、案例分析(本題20分)
28、在上海，有一位明智的父親，學(xué)校組織學(xué)生到離家20千米以外的森林公園活動(dòng)。他為了培養孩子的獨立能力，先教孩子記住從家里到公園的路線(xiàn)，再給他一張地圖，然后要他一個(gè)人騎自行車(chē)去。孩子從來(lái)沒(méi)有單獨去過(guò)這么遠的地方，作為父親，與其他父母一樣，當然也放心不下。于是自己也騎車(chē)跟在后面，看到兒子不時(shí)停下來(lái)看地圖找路，自己耐著(zhù)性子默默地在不遠處看著(zhù)，當兒子埋頭騎過(guò)公園大門(mén)卻渾然不知時(shí)，也沒(méi)有叫他，讓他自己兜了一個(gè)大圈子再回到森林公園門(mén)口。雖然遲到了一刻鐘，但這是他自己獨立到達了目的地。
(1)、對這位父親的做法你有何感想?(2分)
(2)、你認為應該怎樣培養自己的自立能力?(8分)
29、材料一 某餐館為了降低工人開(kāi)支，到農村進(jìn)行游說(shuō)，以成年工人一半的工資雇傭9名14歲中學(xué)生做雜工。
材料二 李強由于逃學(xué)上網(wǎng)吧，被父親當場(chǎng)抓住，遭受毒打。他不反抗，也不躲避，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng )傷。
根據以上材料回答：
(1)材料中孩子哪些權利受到了侵害?這些侵害來(lái)源于哪里?(6分)
(2)對待這些侵害，我們中學(xué)生應這樣做?(4分)
四、掌握技能、加強保護(10分)
30、 在日常生活中我們難免會(huì )遇到各種意外或侵害，當我們的生命受到威脅時(shí)，我們既要有求生的意志，又要有求生的方法。如果生活中現出如下緊急情況，你會(huì )怎么辦?
1、一天晚上你下了自修課回家，當走到一個(gè)較偏僻的地方時(shí)，突然遇到一個(gè)歹徒，這時(shí)你會(huì )怎樣做?
2、媽媽在做飯時(shí)，你發(fā)現家中煤氣正在泄漏，這時(shí)你應該怎么辦?
3、當你正在上學(xué)的路上，突然刮狂風(fēng)下暴雨還打雷，你該怎么做?
4、暑假了，你和同學(xué)去游泳，突然同學(xué)溺水了，這時(shí)你又該怎樣做?
5、你在路上目睹了一起交通事故，受害人重傷，肇事者逃逸，這時(shí)你該怎么辦?
五、抵制誘惑 健康成長(cháng)(12分)
31、請陳述遇到下列情況時(shí)的正確做法及理由。
(1) 當有人給你一支煙時(shí)。
正確做法(1分)：
理由(3分)：
(2)當有人勸你賭博時(shí)。
正確做法(1分)：
理由：(3分)
(3)當有人告訴你手機或電腦可點(diǎn)擊進(jìn)入時(shí)。
正確做法(1分)：
理由(3分)：
政治網(wǎng)為大家推薦的初一暑假作業(yè)政治試題，還滿(mǎn)意嗎?相信大家都會(huì )仔細閱讀!
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