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六年級下冊初考試題
一、字詞檢測儀。(19分)
1.請你在下面的方格中工整地抄寫(xiě)下面這句話(huà)。(2分)
鳥(niǎo) 欲 高 飛 先 振 翅，人 求 上 進(jìn) 先 讀 書(shū)。
2.下列三組詞語(yǔ)中有一組帶點(diǎn)字的讀音全對，請在對的這一組后面打“√”。(3分)
(1)花瓣(ｂàｎ) 解剖(ｐó) 勉強(ｑｉǎｎɡ) 罪犯(ｚｕì)
(2)熱忱(ｃｈｎ) 堵塞(ｓ) 蔓延(ｗáｎ) 糾纏(ｃｈáｎ)
(3)惆悵(ｃｈàｎɡ) 悠揚(ｙōｕ) 猜度(ｄｕó) 要挾(ｙ�。�)
3.下面這些姓氏怎樣讀，請你在正確的讀音后打“√”。(3分)
4.按要求填空。(4分)
(1)如果你不認識“鏖”字，應按( )查字法，先查( )，再查( )。
(2)如果你不知道“ｔǎｎ忑”的“ｔǎｎ”字怎么寫(xiě)，可以用( )查字法查字典，先查( )。
(3)《新華字典》正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典中的位置是：( )在前，( )在后;“應接不暇”四個(gè)字的先后順序是( )。
5.在括號里填上合適的字，再選擇其中一個(gè)造句。(3分)
( )雀無(wú)聲 不( )其數 一視同( ) 無(wú)憂(yōu)無(wú)( )
造句：
6.選擇最恰當的一個(gè)詞填在橫線(xiàn)上(只填字母)。(4分)
(1)只有安樂(lè )于生的人才能真正不感到死之 。(A.痛苦 B.苦惱 C.煩惱)
(2)每當想起母親，我的心中便 種溫暖的感覺(jué)。(A.掀起 B.涌起 C.涌現)
二、句子訓練場(chǎng)。(14分)
1.在下面的橫線(xiàn)上填上適當的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組應該是(2分) （ ）
能充分利用這些水源，我們就能向沙漠進(jìn)軍。這樣，我們 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。
A.只要 不但 而且 B.因為 就 所以
C.只有 才 所以 D.因為 所以 而且
2.仿寫(xiě)句子。(2分)
例句：因為有了陽(yáng)光，天空和大地聯(lián)通；因為有了朝霞，黑夜和白盡量
聯(lián)通。
仿寫(xiě)：
3.根據“溫和”的不同意思造句。(4分)
(1)溫和(表示氣候)
(2)溫和(表示態(tài)度)
4.按要求改寫(xiě)句子。(6分)
(1)城市發(fā)生變化。(擴句)
(2)廣場(chǎng)上的千萬(wàn)盞燈正靜靜地照著(zhù)周?chē)暮陚ソㄖ?縮句)
(3)老師愛(ài)學(xué)生不正像母親愛(ài)孩子一樣嗎?(改為陳述句)
三、積累運用我能行。(8分)
1．根據課文，填寫(xiě)句子。(3分)
(1) ，江春入舊年。
(2)誰(shuí)言寸草心， 。
(3)大江東去，浪淘盡， 。
2．2008年奧運會(huì )將在我國北京舉辦，作為舉辦奧運會(huì )的東道主，熱情的中國
人民將喜迎各國嘉賓，用孔子的《論語(yǔ)》中的一句話(huà)說(shuō)，就
是 (2分)
2
3．有一句廣告詞是“臨武山水鴨天下”，這句廣告詞是根據“ ”這句家喻戶(hù)曉的名句仿寫(xiě)而來(lái)的。某空調廠(chǎng)家以“但愿人長(cháng)久，相伴有力斯”作為宣傳詞，是根據蘇軾的《水調歌頭》中的“ ， ”兩句仿寫(xiě)而來(lái)的。(3分)
四、語(yǔ)言運用。(5分)
用一句話(huà)概括下面這段話(huà)的主要信息。(25個(gè)字以?xún)? 為了引導學(xué)生文明健康上網(wǎng)，目前由成都市教育局、共青團成都市委和清華同方科技有限公司三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，在成都三原外國語(yǔ)學(xué)校舉行�；顒�(dòng)當天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠離精神污染。
五、閱讀理解。(24分)
(一)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(6分) 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂(yōu)慮�！班�，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把她們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)�！�
1．這段話(huà)選自課文《 》，作者 。
2．文中的“他們”指 。
3．漁夫說(shuō)：“嗯，是個(gè)問(wèn)題!”這里的“問(wèn)題”具體指的是 。
4．這段話(huà)說(shuō)明漁夫 。文中的一個(gè) 字最能說(shuō)明漁夫的高尚品德。
(二)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(18分)
誰(shuí)是你生命中的“小島” 世界著(zhù)名的航海家托馬斯·庫克船長(cháng)，曾經(jīng)在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的奇遇：一次，當他率領(lǐng)船隊航行到大西洋中央時(shí)，浩瀚無(wú)垠的海面上空出現了一個(gè)龐大的鳥(niǎo)群，數以萬(wàn)計的候鳥(niǎo)在天空中久久地盤(pán)旋，并不斷發(fā)出震耳欲聾的嗚叫，更奇怪的是，許多鳥(niǎo)在耗盡了全部體力后，義無(wú)反顧地投入茫茫大海，海面上不斷激起陣陣水花?? 事實(shí)上，庫克船長(cháng)并非是這一悲壯場(chǎng)面的最初見(jiàn)證者。在他之前，已經(jīng)有許許多多經(jīng)常在那個(gè)海域捕魚(yú)的漁民被同樣的景象所震(囁 懾)。而鳥(niǎo)類(lèi)
3學(xué)家們也在長(cháng)期的研究中發(fā)現，來(lái)自不同方向的候鳥(niǎo)會(huì )在大西洋中的這一地點(diǎn)會(huì )合，但他們一直沒(méi)有搞清楚那些鳥(niǎo)兒為何會(huì )一只接一只心甘情愿地投身大海。
這個(gè)謎團終于在20世紀中期被解開(kāi)。原來(lái)，候鳥(niǎo)們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個(gè)小島。對于來(lái)自世界各地的候鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小島是它們遷徙途中的一個(gè)落腳點(diǎn)，一個(gè)在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而，在一次地震中，這個(gè)無(wú)名的小島沉入大海，永遠地消失了。 在午百年來(lái)形成的慣性的驅使之下，遷徙(ｑｉ�。� ｘǐ ｑｉ�。睿�)途中的候鳥(niǎo)們依然一如既往地飛到這里，希望在這里能夠稍作休整，擺脫長(cháng)途跋涉帶來(lái)的滿(mǎn)身疲憊，積蓄一下力量開(kāi)始新的征程。但是，在茫茫的大海上，它們卻再也無(wú)法找到它們寄予生的希望的那個(gè)小島了。早已筋疲力盡的鳥(niǎo)兒們，只能無(wú)奈地在它們心目中的“安全島”上空盤(pán)旋、嗚叫，盼望著(zhù)奇跡的出現。當它們終于失望了的時(shí)候，全身僅存的一點(diǎn)力氣也已經(jīng)(毫 耗)費殆 盡(ｄàｉ ｊìｎ ｔáｉ ｊìｎ)，只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點(diǎn)點(diǎn)白浪。營(yíng)造出一個(gè)個(gè)瞬息即逝的“小島”??
在聽(tīng)完這個(gè)悲慘的故事后，請你考慮一下這樣一些問(wèn)題： 在你人生漫長(cháng)的“遷徒”旅途中，是否曾經(jīng)擁有一個(gè)可讓自己喘上一口氣、稍作休整的“小島”?而當你有一天發(fā)現這個(gè)“小島”突然消失的時(shí)候，你是否會(huì )像那些候鳥(niǎo)一樣，為自己的生存或未來(lái)而進(jìn)行最后一搏？
還有，你是否擁有一個(gè)可與之分享一切、無(wú)所顧忌地與之同路前行的朋友，或一個(gè)任何時(shí)候都會(huì )給你安寧與幸福的伴侶，成一個(gè)你為之奮斗終生的目標? 在考慮這問(wèn)題的時(shí)候，你也不妨環(huán)顧一下四周，再好好地想一想：在你的周?chē)�，到底有幾個(gè)可讓你歇歇腳 、喘口氣的“小島”而你自己、又能成為幾個(gè)人的“安全島”——在他們最需要(庇 批)護的時(shí)候，向他們敝開(kāi)自己的胸膛和臂膀？
1.劃去文中括號內錯誤的字或讀音。（3分）
2.在文中找出四字詞語(yǔ)填空。（3分）
�。� ）的奇遇 （ ）的海面 （ ）的鳴叫
4
�。� ）地投入 （ ）的鳥(niǎo)兒 （ ）的“小島”
3．聯(lián)系文章解詞并造句。(2分)
(1)心甘情愿：
(2)無(wú)所顧忌：
4.理解下列加點(diǎn)字的不同意義。(4分)
(1)??候鳥(niǎo)們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個(gè)小島。
(2)??營(yíng)造出一個(gè)個(gè)瞬息即逝的“小島”??
5．讀完文章后，你知道候鳥(niǎo)們心甘情愿投身大海的原因嗎?(3.5分)
6．在生活中，你是否也有生命的“小島”?請講給大家聽(tīng)。(3分)
六、作文。(30分)
請以“ 的故事”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：(1)橫線(xiàn)處可以是人物，也可以是動(dòng)物，還可以是其他，如
玩具等。
(2)在敘述中突出細節描寫(xiě)。
(3)事情記敘要詳略得當。
(4)不少于450字。
參考答案：
一、1.略。 2. (3)√ 3.ｓｈàｎ ōｕ ｈｕà ｘｉ ｎìｎｇ ｑｉú 4.
(1)部首 馬 9畫(huà) (2)音序 T (3)撓 饒 不接暇應 5.
鴉 計 仁 蹈：造句略。 6. (1)A (2)B
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