小學(xué)體育試題及答案
小學(xué)體育試題是怎樣的呢？怎么才能用小學(xué)體育試題去測試小學(xué)生的體育能力呢？下面是小編為大家提供的一篇小學(xué)體育試題及答案，我們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)體育試題及答案 1
�。ㄒ唬┨羁�，把答案填在括號里。（每小題2分，共20分）
1、經(jīng)常走步，能使（）增加，呼吸（）比平時(shí)能增加（）倍。
2、由于課間活動(dòng)時(shí)間短，所以運動(dòng)負荷不宜（），以免造成上課后（），情緒穩定不下來(lái)。
3、在奔跑或球類(lèi)運動(dòng)中跌倒時(shí)，一般采用順勢向（）、（）的方法。
4、從單杠、雙杠、攀木等掉下時(shí)，盡快（）一下器械，特別在落地前的瞬間，要采用收下劾（）法。
5、體育活動(dòng)中自我保護的方法有（）、（）、（）、（）等。
6、高抬腿有（）、（）等練習形式。在預備口令后應做（）動(dòng)作。
7、比賽中短跑包括（）（）（）（）都采用蹲踞式起跑方式，中長(cháng)跑采用站立式起跑方式。
8、長(cháng)跑的途中跑時(shí)，呼吸一般采用（），再（），口和鼻同時(shí)進(jìn)行。
9、蹲踞式跳遠的完整技術(shù)包括（）（）（）和（）等幾部分。
10、籃球比賽中每進(jìn)一球得（ ）分、（ ）分或（ ）分。 （二）選擇題，把序號填的括號里（每小題2分，共20分）
1、現代優(yōu)秀跳高運動(dòng)員大多采用（）。
A、背越式B、跨越式 C、俯臥式
2、小學(xué)生每分鐘次脈搏，安靜時(shí)如果脈搏跳動(dòng)仍加快，說(shuō)明疲勞積累沒(méi)有消除，如果脈搏緩慢，說(shuō)明訓練水平有提高。 （ ）
A、50-60 B、60-70 C、0-80 D、80-90
3、下列選項中不屬于人身體素質(zhì)的一項是（ ）
A、力量、耐力 B、速度、柔韌 C、體能 D、靈敏
4、400米屬于 距離跑 ，在跑時(shí) 搶道。（ ）
A、短、可以 B、短、不可以
C、長(cháng)、可以 D、長(cháng)、不可以
5、正常人全身共有（ ）塊骨頭
A、106 B、206 C、306
6、前滾翻時(shí)身體依次著(zhù)墊的部位是 （）
A、后背 頭 腰 臀部 B、頭 腰后背 臀部
C、頭 后背 臀部 D、頭 后背 腰臀部
7、運動(dòng)中腹痛，一般采用的方法是（）
A、 及時(shí)補充生理鹽水
B、 減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位堅持跑一段距離等
C、 服止痛藥
D、 停止運動(dòng)
8、雙手拋實(shí)心球時(shí)（ ）
A、上肢用力 B、全身協(xié)調用力 C下肢用力
9、奧運會(huì )的會(huì )旗五環(huán)的`顔色分別是（ ）
A、藍黃黑綠紅 B、藍白紅黃綠C、藍黑紅黃紫
10、我國的國球是（ ）
A、足球B、乒乓球 C、羽毛球
�。ㄈ┡袛�。正確的打“√”、錯的打“×”。（每小題2分，共20分）
1、運動(dòng)前應做好準備活動(dòng)，運動(dòng)后應做放松活動(dòng)。（ ）
2、前滾翻時(shí)，女同學(xué)可以用發(fā)卡把頭發(fā)豎起來(lái)，避免遮住眼睛。 （）
3、經(jīng)常做游戲可以發(fā)展我們的體能，對我們身體是很有好處的。（ ）。
4、直線(xiàn)運球時(shí)應低著(zhù)頭，便于看清球的位置。（ ）
5、200米跑屬于長(cháng)跑。（）
6、劇烈運動(dòng)后應該馬上沖涼水澡涼快。（ ）
7、擲遠是從近處向遠處投擲。（）
8、全國運動(dòng)會(huì )全稱(chēng)中華人民共和國體育運動(dòng)會(huì )，每二年舉辦一屆。（）
9、劇烈運動(dòng)后，出現肌肉酸痛是正�，F象，經(jīng)休息，會(huì )逐漸緩解。（）
10、前擲實(shí)心球的要點(diǎn)是屈肘后仰，蹬地收腹，向前揮臂，協(xié)調用力（ ）
四、課堂實(shí)踐考核:400往返跑（40分）
參考答案
一、填空
1、（肺活量）（氧氣量）（2-3）
2、（過(guò)大）（心跳劇烈）
3、（側）（團身滾動(dòng)）
4、（抓、拉）(并團身抱頭）
5、（滾動(dòng)法)(滾翻法)(護頭法)(緩沖法)
6、（原地、）（行進(jìn)間）（提踵）
7、（30米）（50米）（100米）（200米）
8、（跑二或三步一呼）（跑二或三步一吸）
9、（助跑） （起跳） （騰空） （落地）
10、（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ） （二）選擇題，把序號填的括號里
1、（A）
2、（ D ）
3、（ C ）
4、（ B、）
5、（ B、 ）
6、（ D ）
7、（ B、 ）
8、（ B、 ）
9、（ C ）
10、( B、 ）
�。ㄈ┡袛�。正確的打“√”、錯的打“×”。
1、（√ ）
2、（×）
3、（√）
4、（×）
5、（×）
6、（×）
7、（√）
8、（×）
9、（√）
10、（√ ）
小學(xué)體育試題及答案 2
�。ㄒ唬┻x擇題
1、2004年的夏季奧運會(huì )在（ B ）舉行。
A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京
2、2004年的歐洲杯在（ C ）進(jìn)行
A、德國 B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭
3、第一屆現代奧林匹克運動(dòng)會(huì )是（ B ）年在希臘舉行的
A、1894 B、1896 C、1900、D、1890
4、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。
A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22
5、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設平均步長(cháng)2米平均步頻4步/秒則用了（C ）。
A、12″40B、12″45C、12″50 D、12″60
6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（ C ）制。
A、五局四勝 B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝
7、現代的足球運動(dòng)起源于（ C ）
A、法國 B、美國 C、 英國D、德國
8、奧運會(huì )的會(huì )旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（ A ）
A、藍、黃、黑、綠、紅B、藍、黑、黃、綠、紅
C、藍、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍
9、1984年（B ）獲得的奧運金牌，實(shí)現了我過(guò)在奧運史上金牌的“零”的突破
A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅
10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應以（B ）為軸擺動(dòng)
A、手B、肩 C、寬 D、腰
11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法�！叭健钡膭�(dòng)作特點(diǎn)是（A ）
A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快
12、在有13個(gè)足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場(chǎng)就可決出冠軍。
A、10 B、11 C、12 D、13
13、《體育與保健》課開(kāi)始上課整隊時(shí)，老師（或體育委員）一般按（ A ）順序發(fā)出隊列口令。
A、立正—向右看齊—向前看—報數—稍息
B、稍息—立正—報數—向右看齊—向前看
C、立正—報數—向右看齊—向前看—稍息
D、立正—向前看—報數—稍息—立正
14、走和跑的區別在于（ D ）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空
15、個(gè)性心理特征包括( D )
A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機 B.氣質(zhì)、性格、需要
C.興趣、動(dòng)機、需要 D.能力、氣質(zhì)、性格
16、《中華人民共和國教師法》頒布于（ A ）
A、1993.10.31B、1992.10.31 C、1994.1.1D、1986.4.12
17、《中華人民共和國教育法》頒布于（ D ）
A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月
18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據《中華人民共和國教師法》應（ C ）
A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任
19、2008年在北京舉行的是第29屆（ B ）奧運會(huì )
A、春季 B、夏季C、秋季 D、冬季
20、排球比賽場(chǎng)上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權的隊，6名隊員必須按（B ）方向輪轉一個(gè)位置。
A、逆時(shí)針B、順時(shí)針 C、任意
21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數）中屬于體育范疇的是（ C
A、禮、樂(lè ) B、樂(lè )、射C、射、御 D、御、數
22、擲標槍的扇形區內角度約（ C ）
A、35度B、45度C、29度 D、34度
23、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長(cháng)距離跑項目。
A、41．195千米 B、42．195千米C、43．195千米 D、44．195千米
24、號稱(chēng)“世界第一運動(dòng)”的項目是（ A ）
A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球
25、擲鐵餅、鉛球的扇形區內角度約（ B ）
A、35度B、40度C、29度 D、34度
26、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng )刊時(shí)間是 （ B）
A、1981年9月 B、1982年9月
C、1983年9月 D、1984年9月
27、抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負責人是 （ C ）
A、校長(cháng) B、教導主任
C、體育教研組長(cháng) D、體育教師
28、運用防止和糾正錯誤的方法時(shí)應該（ B ）
A、以練習為主 B、以預防為主
C、以講解和練習為主 D、以講解為主
29、重復訓練法的主要特征是 （ C ）
A、不間斷進(jìn)行訓練 B、循環(huán)進(jìn)行訓練
C、反復做同一練習 D、控制練習的間歇
30、《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（ B ）
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
31、對學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)技能成績(jì)的評定可采用 （ C ）
A、定量評定B、定性評定
C、定性與定量相結合 D、因人而異
32、奧林匹克精神是 （ B ）
A、更快、更高、更強 B、互相了解、友誼、團結和公平競爭
C、團結、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加
33、體育教學(xué)的.主要特點(diǎn)是 （ABCD） 。 ）
A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行
C、從事各種身體練習 D、主導作用和主體作用的結合
34、身體練習在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循 （ ABC ）
A、認識事物的規律 B、人體生理機能活動(dòng)能力變化規律。
C、動(dòng)作技能形成規律。
35、最早提出體育教學(xué)法的是（ B ）
A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯
D、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威
A、1954B、1955C、1956D、1957
36、嗒嗒球運動(dòng)是將（ B ）有機融合在一起的一項體育運動(dòng)
A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球
C、羽毛球與排球D、鍵球與乒乓球
37、彎道跑時(shí)，右腳用（ B ）著(zhù)地。
A、腳掌外側B、腳掌內側C、全腳掌
38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應向（ B ）傾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
39、最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（ C ）
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式
40、在彎道跑時(shí)，左腳應以（ A ）著(zhù)地
A、腳掌外側 B、腳掌內側 C、全腳掌 D、前腳掌
41、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑
A、直線(xiàn)B、弧線(xiàn) C、直線(xiàn)加弧線(xiàn)D、弧線(xiàn)加直線(xiàn)
42、背越式跳高身體過(guò)桿后，以（ B ）先接觸海綿包
A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部
43、背越式跳高身體在桿上成（ C ）姿勢
A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式
44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內扣向（ D ）方向擺動(dòng)
A、起跳腿 B、內C、上D、異側肩
45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ）
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
46、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（ C）
A、耐久跑B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
47、背越式跳高應（ C ）橫桿起跳
A、面對 B、側對 C、背對D、斜對
48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過(guò)欄后積極下壓，（ B ）落地
A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟
49、挺身式跳遠的技術(shù)中，（ C ）是最重要的
A、助跑B、踏跳 C、助跑與踏跳的結合D、落地
50、挺身式跳遠在空中成（ B ）姿勢
A、跨步B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步
51、挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（ C）
A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩，擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地
52、“踏上式”、“跨步式”過(guò)障礙的區別是（ A ）
A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏��；動(dòng)作連貫，起伏小
C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏��；動(dòng)作連貫，起伏大
53、頭手倒立用身體的（ B ）部位支撐。
A、兩手與頭 B、兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩
54、男生靠墻手倒立的做法是（ A ）
A、站立姿勢開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
B、姿勢開(kāi)始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地
C、蹲踞姿勢開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（ A）
A、直腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
56、肩肘倒立時(shí)，保護者應站在練習者（ A ）
A、側方B、正后方 C、正前方 D、側后方
57、靠墻手倒立時(shí)，保護者站在練習者側面擺動(dòng)腿（ C ）
A、前方B、后方C、一側 D、側前方
58、后滾翻時(shí)身體依次著(zhù)墊的部位是（ B）
A、臀部 腰 后背B、臀部 腰 后背頭
C、臀部 后背 頭D、 腰 后背 頭
59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（ A ）為軸
A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節
60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉體180°成分腿坐時(shí)，扭轉髖部的同時(shí)，兩腿做（ B ）動(dòng)作
A、翻轉 B、剪絞 C、交叉 D、交換
61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當向前擺動(dòng)到接近（ B ）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移
A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平 D、重心
62、反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時(shí)，采用的一種以（ B ）
的有效傳球方法。
A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮
63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應是（ B）
A、拇指 ，無(wú)名指 B、中指， 食指 C、食指，小指D、拇指，食指
64、一般來(lái)說(shuō)，人到了（ A ）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長(cháng)度不在增長(cháng)
A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25
65、排球場(chǎng)地上的線(xiàn)一般有（ C）條（種）
A、3B、4C、5 D、6
66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（ B ）次，就要將球擊入對方場(chǎng)地（攔網(wǎng)觸球又算內）
A 2 B 3 C 4 D 5
67、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（ A）場(chǎng)比賽
A、10 B、12C、15 D、20
68、無(wú)論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（ D ）米
A、11米 B、7.55米C、9.36米D、9.15米
69、（ D ）男女在形態(tài)與機能上逐漸出現明顯的差異，運動(dòng)能力也不同
A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開(kāi)始后
70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調用力，手指撥球，使球向（ D ）旋轉
A、左 B、右 C、前 D、后
71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C ）戰術(shù)配合下運用
A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護 D、突分
72、（ A ）進(jìn)攻戰術(shù)形式，是進(jìn)攻戰術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰術(shù)形式
A、“中一二” B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位
73、奧運會(huì )中籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數分別是（ D ）
A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11
74、籃球比賽中，一隊已達7次犯規，該隊再發(fā)生侵人犯規后，應執行（ B ）
A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、1+1罰球 D、1+1+1罰球
75、武術(shù)比賽每位隊員的成績(jì)是（ D ）
A、最高分B、最低分C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分
�。ǘ┦欠穷}
1、出生以后，人的生長(cháng)發(fā)育有三次較快的突增期。 （×）
2、學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時(shí)保護人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （×）
3、奧運會(huì )的宗旨是：“更快！更高！更強！”。 （×）
4、在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì )有種生理現象“極點(diǎn)”出現，用有深度和節奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 （√）
5、排球的技術(shù)動(dòng)作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。 （×）
6、在隊型練習中，分隊走是一路縱隊行進(jìn)間在某點(diǎn)聽(tīng)到分對走的口令后，單數做左轉彎走，雙數做右轉彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊。 （×）
7、在跳躍運動(dòng)中，要使身體騰起得遠或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。 （√）
8、在投擲練習中，投擲力量不變，出手角度適當才會(huì )獲得最佳成績(jì)。（√）
9、正步走時(shí)要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。 （×）
10、在體育活動(dòng)中要注意多喝水，特別是在劇烈活動(dòng)和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。 （×）
11、巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來(lái)發(fā)揮教學(xué)作用，體現出了因材施教原則 （×）
12、舉重是田徑運動(dòng)中較典型的力量性運動(dòng)項目 （×）
13、足球腳內側踢定位球時(shí)，應擊球的后下部 （×）
14、對正在三分線(xiàn)外投籃的隊員犯規，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應罰3次 （√）
15、傳、切戰術(shù)配合指的是行進(jìn)間運球，將球傳至籃下接球人，接著(zhù)向籃下切入，接回傳球三步上籃得分的進(jìn)攻配合 （×）
16、腳背內側踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同 （√）
17、運球、急停、跳投和扣球，都屬于籃球術(shù)語(yǔ) （×）
18、籃球運動(dòng)中運用最多的技術(shù)是運球 （×）
19、教學(xué)檢查是評價(jià)的前提和基礎。 （√）
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