行政職業(yè)能力測試題目精選

　　行政職業(yè)能力測試題目精選一

　　1.所有市場(chǎng)經(jīng)濟搞得好的國家都是因為法律秩序比較好。其實(shí)建立市場(chǎng)并不難，一旦放開(kāi)，人們受利益的驅使，市場(chǎng)很快就能形成，但是，一個(gè)沒(méi)有秩序的市場(chǎng)一旦形成，再來(lái)整治就非常困難了。

　　所以()。

　　A.市場(chǎng)調節是“無(wú)形的手”，市場(chǎng)自發(fā)地處于穩定、均衡的狀態(tài)

　　B.要建立市場(chǎng)經(jīng)濟體制，必須高度重視法制建設

　　C.市場(chǎng)經(jīng)濟的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅使，因而能調動(dòng)人的積極性

　　D.市場(chǎng)只有依靠法制才能形成

　　2.過(guò)去人們都認為知識就是力量，大多數教師都傳授具體知識。教師教、學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識。新的教育觀(guān)念認為：學(xué)生必須掌握獨立探索的方法，獲得不斷深造的能力，具有與集體合作的品質(zhì)，與他人合作解決問(wèn)題的社交能力，具備自如表達思想的能力等等。

　　這意味著(zhù)()。

　　A.舊的傳統教育觀(guān)念不教授學(xué)習方法

　　B.知識本身沒(méi)有多大的力量

　　C.掌握方法比掌握知識更重要

　　D.新舊兩種教育觀(guān)念是互相矛盾，互不相容的

　　3.田徑場(chǎng)上正在進(jìn)行100米決賽。參加決賽的是A、B、C、D、E、F六個(gè)人。關(guān)于誰(shuí)會(huì )得冠軍，看臺上甲、乙、丙談了自己的看法。

　　乙認為，冠軍不是A就是B。

　　丙堅信，冠軍絕不是C。

　　甲則認為，D、F都不可能取得冠軍。

　　比賽結束后，人們發(fā)現他們三個(gè)中只有一個(gè)人的看法是正確的，請問(wèn)誰(shuí)是100米賽冠軍？()

　　A.A

　　B.B

　　C.C

　　D.E

　　4.小說(shuō)離不開(kāi)現實(shí)生活，沒(méi)有深入體驗生活的人是不可能寫(xiě)出優(yōu)秀作品的。

　　因此()。

　　A.詩(shī)人、小說(shuō)家不可能年輕

　　B.創(chuàng )作小說(shuō)都是老人們的事

　　C.要創(chuàng )作小說(shuō)必須有足夠的生活經(jīng)驗

　　D.作小說(shuō)要靠運氣

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　　5.羌特勒是一種野生的蘑菇，生長(cháng)在能為它提供所需糖分的寄主樹(shù)木——例如道格拉斯冷杉下面。反過(guò)來(lái)，羌特勒在地下的根莖細絲可以分解這些糖分，并為其寄主提供養分和水分。正是因為這種互惠的關(guān)系，采割道格拉斯冷杉下面生長(cháng)的羌特勒會(huì )給這種樹(shù)木造成嚴重的傷害。

　　下面哪一個(gè)如果正確，對上面的結論提出了最強有力的質(zhì)疑?()

　　A.近年來(lái)，野生蘑菇的采割數量一直在增加

　　B.羌特勒不僅生長(cháng)在道格拉斯冷杉樹(shù)下，也生長(cháng)在其他寄主樹(shù)木下面

　　C.許多種野生蘑菇只能在森林里找到，它們不能輕易在別處被種植

　　D.對野生蘑菇的采割激發(fā)了這些蘑菇將來(lái)的生長(cháng)

　　6.一家飛機發(fā)動(dòng)機制造商開(kāi)發(fā)出了一種新的發(fā)動(dòng)機，其所具備的安全性能是早期型號的發(fā)動(dòng)機所缺乏的，而早期模型仍然在生產(chǎn)。在這兩種型號的發(fā)動(dòng)機同時(shí)被銷(xiāo)售的第一年，早期的型號的銷(xiāo)量超過(guò)了新型號的銷(xiāo)量；該制造商于是得出結論認為安全性并非客戶(hù)的首要考慮。

　　下面哪個(gè)如果正確，會(huì )最嚴重地削弱該制造商的結論?()

　　A.私人飛機主和商業(yè)航空公司都從這家飛機發(fā)動(dòng)機制造商那里購買(mǎi)發(fā)動(dòng)機

　　B.許多客戶(hù)認為早期的型號在安全性、風(fēng)險方面比新型號更小，因為他們對老型號的安全性知道得更多

　　C.這家飛機發(fā)動(dòng)機制造商的許多客戶(hù)也從另一些飛機發(fā)動(dòng)機制造商那里購買(mǎi)發(fā)動(dòng)機，那些制造商在其新型號發(fā)動(dòng)機中沒(méi)有提供額外的安全性能保障

　　D.新型號的發(fā)動(dòng)機可以被所有的使用舊型號發(fā)動(dòng)機的飛機使用

　　7.來(lái)自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人，剛好碰在一起。他們除懂本國語(yǔ)言外，每人還會(huì )說(shuō)其他三國語(yǔ)言的一種。有一種語(yǔ)言是三個(gè)人都會(huì )說(shuō)的，但沒(méi)有一種語(yǔ)言人人都懂，現知道：

　�、偌资侨毡救�，丁不會(huì )說(shuō)日語(yǔ)，但他倆都能自由交談

　�、谒膫�(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人既能用日語(yǔ)交談，又能用法語(yǔ)交談

　�、垡�、丙、丁交談時(shí)，找不到共同語(yǔ)言溝通

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　�、芤也粫�(huì )說(shuō)英語(yǔ)，當甲與丙交談時(shí)，他都能做翻譯

　　可見(jiàn)()。

　　A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德

　　B.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英

　　C.甲日法、乙法德、丙英德、丁英法

　　D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德

　　8.真正高明的偽造家制造的鈔票從不會(huì )被發(fā)現，所以一旦他的作品被認出是偽造的，則偽造者不是位高明的偽造者，真正的`偽造家從不會(huì )被抓到。

　　下列哪種推理方式與這段話(huà)類(lèi)似?()

　　A.田壯是一個(gè)玩魔術(shù)專(zhuān)家，他的魔術(shù)總能掩人耳目，從未被揭穿，所以他是一個(gè)高明的魔術(shù)師

　　B.王偉是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì )被揭穿，偶爾有一兩次被人看穿，但這不妨礙他是一名優(yōu)秀魔術(shù)師

　　C.崗村是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì )被人看穿，偶爾有一兩次被人看穿，說(shuō)明他并不是一個(gè)高明的魔術(shù)師，因為高明的魔術(shù)師不會(huì )被人看穿

　　D.小馬的魔術(shù)很好，從不會(huì )被揭穿，所以他是一個(gè)優(yōu)秀魔術(shù)師

　　9.生命在另外一個(gè)行星上發(fā)展，必須至少具備兩個(gè)條件：(1)適宜的溫度，這是與熱源保持適當距離的結果。(2)至少在37億年的時(shí)間內保持一個(gè)相對穩定的溫度變化幅度。這樣的條件在宇宙中很難找到，這使得地球很可能是惟一存在生命的地方。

　　上述結論成立的前提是()。

　　A.某一個(gè)溫度變化范圍是生命在行星上發(fā)展的惟一必要條件

　　B.生命不在地球以外的地方生存

　　C.在其他行星上的生命形態(tài)需要的條件與地球上的生命形態(tài)相似

　　D.滅絕的生命形態(tài)的跡象有可能在有極端溫度的行星上被發(fā)現

　　10.如果張未在2000年后從大學(xué)畢業(yè)，他就必須修過(guò)世界歷史導論。

　　則這一論點(diǎn)是從下列哪句話(huà)中推出？()

　　A.在2000年前，大學(xué)學(xué)習中，世界歷史導論不是必修課

　　B.每一個(gè)選修世界歷史導論的學(xué)生都是2000年以后大學(xué)畢業(yè)的

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　　C.沒(méi)有一個(gè)2000年前畢業(yè)的大學(xué)生修過(guò)世界歷史導論

　　D.所有2000年后畢業(yè)的大學(xué)生都必須修世界歷史導論

　　11.一臺安裝了簽名識別軟件的電腦——這種軟件僅限于那些簽名在文檔中的人進(jìn)入計算機——不僅通過(guò)分析簽名的形狀，而且通過(guò)分析諸如筆尖壓力和簽名速度等特征來(lái)識別某人的簽名。即使是最機靈的偽造者也不能復制該程序分析的所有特征。

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　　行政職業(yè)能力測試題目精選二

　　一般來(lái)說(shuō)，國家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解部分有試題要求選擇合適的詞補充到橫線(xiàn)上使句子完整，這類(lèi)題目叫做選詞填空，這類(lèi)題要想得到快捷準確的解答，既牽涉到應試者主觀(guān)上對語(yǔ)言的基礎理解和實(shí)際運用程度，也牽涉到客觀(guān)上出題者設置的選項的偏向，也就是說(shuō)，是一個(gè)主觀(guān)和客觀(guān)統一的過(guò)程。但是很多應試者在緊張的考試過(guò)程中往往忽略其中一部分，要么單純從材料出發(fā)試圖尋找認為正確的詞語(yǔ)，要么僅僅立足于答案選項，沒(méi)有將其代入原文中進(jìn)行綜合判斷，實(shí)際上，沈建認為，將這兩個(gè)思考的方向結合起來(lái)，能起到很好的解題指導作用，這種方法稱(chēng)為優(yōu)勢答題法，具體有兩部分構成，第一，優(yōu)勢選項。第二，優(yōu)勢認識。轉自國家

　　一、由選項結合原文的語(yǔ)境作答

　　很多原文都有著(zhù)自己的語(yǔ)境，具體來(lái)說(shuō)，體現到考試中的主要是詞語(yǔ)的語(yǔ)氣和感情傾向，而這個(gè)認識往往是考生憑借平時(shí)的耳濡目染就可以感受到的，不需要對詞語(yǔ)褒貶進(jìn)行深入研究。沈建老師認為，這樣在沒(méi)有足夠能力對詞語(yǔ)進(jìn)行把握的時(shí)候，可以運用這個(gè)語(yǔ)氣一致的原則，將答案選項結合到原文的語(yǔ)境中去，選擇哪一個(gè)選項在語(yǔ)境上更一致，從而得到答案。

　　例1：(2007年國考35題)

　　由于疏于______，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要______得多，不過(guò)在院中我們依稀還可以看到正乙祠當年的身影。

　　填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是：()。

　　A.修飾寒酸B.修葺遜色C.管理破敗D.維護雜亂

　　【解析】本題選B。修葺是專(zhuān)門(mén)用來(lái)和房屋的修繕相搭配的詞，有些考生要是對此詞語(yǔ)有所了解自然可以毫不猶豫進(jìn)行選擇，但是不知道也有另一套解決方法，原文句子的語(yǔ)氣基本上是質(zhì)樸平實(shí)的，比如陳述房屋破舊是說(shuō)“大多十分破舊”，而不是語(yǔ)氣相對強烈感慨的“已經(jīng)一片破敗”，所以，填入橫線(xiàn)部分詞語(yǔ)必然也要注意語(yǔ)氣不能太強烈，用詞不能太尖銳，這樣，寒酸，破敗，雜亂都比不上遜色用得符合語(yǔ)境，另外，分析句子也可以看到第二個(gè)待填入的詞是修飾“相比”的，陳舊與嶄新相比自然是要“遜色”，這幾乎可以不假思索的得到。

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　　例2：(國家公務(wù)員考試例題)

　�、龠@位發(fā)言人______指出，美方對這次撞機事件必須承擔全部責任，向中國人民做出交代，并防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。

　�、诒M管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第—個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報警系統已經(jīng)成功開(kāi)通了。

　�、塾猛崆�事實(shí)的歷史教科書(shū)作為學(xué)校的教材，必然______日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實(shí)。

　　A.莊重演練引導B.鄭重演示引導

　　C.莊重演示導致D.鄭重演練導致

　　【解析】本題選D。僅僅從原文的語(yǔ)氣就可以判斷，第一個(gè)和第三個(gè)要求填入的詞語(yǔ)必然在語(yǔ)氣上有著(zhù)相當的表述程度，這樣在語(yǔ)氣表達上較為強烈的鄭重和導致順利入選，“鄭重”表述了一種嚴肅認真的語(yǔ)氣，“導致”是對引出不好的結果的預見(jiàn)，得到答案D。

　　行政職業(yè)能力測試題目精選三

　　數量關(guān)系一直是眾多考生在解答行政職業(yè)能力測試題的難點(diǎn)，很多考生在考試之前用了大量的精力復習數學(xué)部分，也做了比較多的題目，但是還是會(huì )出現在考場(chǎng)上看到題目無(wú)從下手的情況，這其中的主要原因是由于在平時(shí)復習的過(guò)程中，考生往往注重單個(gè)題目的解題方法，即縱向的知識點(diǎn)，而沒(méi)有形成各個(gè)方法之間橫向的知識體系，今天我們將以一個(gè)例題為例，告訴大家如何對一個(gè)題目進(jìn)行多角度的分析，多方法的求解，從而幫助大家建立在今后的復習中能夠注重知識點(diǎn)之間的橫向關(guān)系，更深刻的理解我們所講授的解題思想和解題方法。

　　例題：甲乙兩人競選年度優(yōu)秀員工，100人投票，其中男女人數之比為1:1，每人只許投一人且無(wú)人棄權。最終發(fā)現，投甲的人中有35%為女性，投乙的人中有60% 為女性，問(wèn)投甲的有多少人?

　　A.60 B.55 C.50 D.40

　　方法一：采用整除與代入排除相結合。因為題目中出現了百分數，所以想到符合整除的應用環(huán)境，可以采用整除思想，投甲的人中35%為女性，則投甲的人中有7/20為女性，則投甲的人數是20的倍數，排除BC兩項，代入A，若投甲的有60人，其中女性有21人，則投乙的有40人，其中女性有24人，女性共45人，不滿(mǎn)足男女1:1的關(guān)系，故選擇D。

　　此題的運用原理其實(shí)和濃度問(wèn)題的應用道理一樣，相當于兩個(gè)濃度分別為35%和50%的溶液混合，得到最終濃度為50%的溶液。其中交叉做差之后的比例關(guān)系為投甲和乙的總人數之比，因為一共是100人投票，且無(wú)人棄權，故按照2:3的比例關(guān)系將100人進(jìn)行分配，得出甲有40人，乙有60人。選擇D。

　　方法三：采用列方程的方法：設甲有x人，乙有y人，則根據題干中給出的關(guān)系，一共100人參與投票，男女比例為1:1，故男性與女性各50人，由此可得方程35%x+60%y=50 x+y=100 解得 x=40 y=60.故選擇D。

　　以上是這道題的三種解法，三種解法涉及三種思想，都是解數量關(guān)系題目過(guò)程中非常重要的思想，考生通過(guò)一道題來(lái)從不同的角度切入練習不同的方法，也才能由此逐漸提升自己在考場(chǎng)上的解題思路和解題速度。