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防震減災安全演練活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的防震減災安全演練活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
一、指導思想
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據我校的工作安排，決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
(3)自救互救演練
2、對象：
全體教職員工和學(xué)生。
3、時(shí)間：
20xx年5月12日下午4時(shí)00分
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書(shū)包，防止踩踏事件。）
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總 指 揮：楊守峰
副總指 揮：丁業(yè)功 趙 錚
成 員：徐廣瑞、李兆華及各班班主任。
信 號 員：李 輝
2、教室室內指導員
�。串敃r(shí)在班輔導的教師，演練時(shí)為班主任）
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、郯嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外。
3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報后立即就近到校園主干道各院門(mén)口處。
職責：
�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，大布鄉中心小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續哨聲）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。
3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續兩聲長(cháng)哨聲）。
4、學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門(mén)的從前門(mén)疏散，靠近后門(mén)的從后門(mén)疏散。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊。
2、演練時(shí)各班撤離路線(xiàn)如下：
第一序列是一樓東樓門(mén)一年級（1）班、一年級（2）班、一年級（3）班；
西樓門(mén)二年級（1）班、一年級（4）班。
第二序列是二樓東樓門(mén)二年級（2）班、三年級（1）班、二年級（3）班；
西樓門(mén)三年級（2）班、三年級（2）班、四年級（1）班。
第三序列是東樓門(mén)四年級（2）班、四年級（3）班、五年級（1）班；
西樓門(mén)五年級（2）班、六年級（1）班、六年級（2）班。
3、越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
4、老師的站位要嚴格要求。（班主任站在本班隊伍的前面，跟班教師站后面。疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
5、在緊急疏散演練過(guò)程中各班教師要認真組織好學(xué)生按要求快速疏散，不要故意推擠，嚴禁出現安全事故。
6、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì )時(shí)排在操場(chǎng)的班級按原位置集合，適當收攏）。各班清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。
(四)自救互救演練
1、內容：
(1)止血
(2)固定
(3)搬運
(4)心肺復蘇
2、演練心肺復蘇的救護方法：
請兩位男生為全體同學(xué)做示范。
3、自救互救演練結束，恢復站隊，進(jìn)入演練總結環(huán)節。
七、演練總結
1、請總指揮楊守峰校長(cháng)總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
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