實(shí)施方案3篇(優(yōu)選)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　一、英語(yǔ)技能考核的目的

　　學(xué)生英語(yǔ)技能訓練即通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)（第二課堂），鞏固學(xué)生的讀、聽(tīng)、說(shuō)基本技能，培養說(shuō)、玩、演等英語(yǔ)教師基本技能，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應用能力和綜合素質(zhì)。它是大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)有機組成部分，與課堂教學(xué)有著(zhù)緊密相連的關(guān)系，而與之相連的外圍就是這個(gè)教學(xué)階段的各個(gè)課文教學(xué)。學(xué)生在課堂上學(xué)了英語(yǔ)就要用，課上用，課外要用，而且是沿用、運用、巧用、活用和混合用，總之是英語(yǔ)綜合能力的運用。開(kāi)展英語(yǔ)技能考核將在很大程度上為學(xué)生拓寬應用英語(yǔ)的平臺，它不是為某一課文教學(xué)專(zhuān)設，更不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復，而是為了：

　　1、營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　2、增強語(yǔ)感語(yǔ)境意識，提高閱讀理解和寫(xiě)作技能和技巧。

　　3、擴大視野，增強語(yǔ)言和語(yǔ)言篇章的悟性。

　　4、增加對英美國家的歷史、地理、文化、背景和各方面的縱向了解，為日后英語(yǔ)教學(xué)及外事交際活動(dòng)打下良好的綜合素質(zhì)。

　　5、增加語(yǔ)言學(xué)習成就感，并逐漸將學(xué)習興趣轉為穩定的學(xué)習動(dòng)機和有效的學(xué)習策略。

　　6、進(jìn)一步堅實(shí)學(xué)生讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、唱、玩、演等英語(yǔ)基本技能和英語(yǔ)教師職業(yè)基本技能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、英語(yǔ)技能考核的主要內容及相關(guān)活動(dòng)

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)；大一是專(zhuān)業(yè)基本技能的培養考核，大二是特定專(zhuān)業(yè)技能的培養考核。

　　商務(wù)英語(yǔ)、應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

　　第一學(xué)期

　　重點(diǎn)在于初步培養學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力，通過(guò)各種活動(dòng)及考核調動(dòng)學(xué)生練習英語(yǔ)基本技能的積極性，讓學(xué)生敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)；讓學(xué)生初步了解課堂教學(xué)規程，試著(zhù)在老師的指導下練習備課、講課。

　　具體安排：

　　1、聽(tīng)力和口語(yǔ)技能考核

　　通過(guò)學(xué)生課余時(shí)間在英語(yǔ)角的會(huì )話(huà)練習，在學(xué)期末由各班組織課本劇表演，要求全體同學(xué)參加。同學(xué)們可以根據課本上的課文內容或是閱讀課外資料自創(chuàng )作品，新作予以加分。

　　2、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)技能考核

　　本項考核主要以英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)板書(shū)為主，按照板書(shū)書(shū)寫(xiě)的規范為學(xué)生逐一打分。

　　3、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能考核

　　由專(zhuān)門(mén)老師負責指導學(xué)生練習課堂教學(xué)技能，從備課到講課以及課堂教學(xué)的藝術(shù)要求學(xué)生熟練掌握，并能形成個(gè)人風(fēng)格，在年底將安排具體時(shí)間讓學(xué)生每人都上一堂課，由指導老師根據學(xué)生授課情況給予打分。

　　驗收目標：

　　1、通過(guò)英語(yǔ)角和平時(shí)專(zhuān)業(yè)課的練習，學(xué)生可以按照一定材料進(jìn)行英語(yǔ)的會(huì )話(huà)表演。

　　2、學(xué)生能夠流利地書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)板書(shū)，字跡工整清晰。

　　3、學(xué)生可以在專(zhuān)門(mén)老師的輔導下進(jìn)行備課，能夠走上講臺說(shuō)課20分鐘。

　　第二學(xué)期

　　具體安排：

　　1、聽(tīng)力和口語(yǔ)技能

　　在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本技能即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，加強自由會(huì )話(huà)的強度，可以自由使用英語(yǔ)，每個(gè)人做演講一次，講述自己的故事。

　　2、英語(yǔ)板書(shū)書(shū)寫(xiě)技能

　　學(xué)生除了可以工整地書(shū)寫(xiě)板書(shū)外，能夠按照自己備課的重點(diǎn)、難點(diǎn)自行設計板書(shū)，既突出主要內容又有創(chuàng )薏。

　　3、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能

　　學(xué)生在負責老師的指導下，自行選擇課堂內容備課，寫(xiě)出教案，在學(xué)期末每人上一節課。

　　驗收目標：

　　1、學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力可以得到進(jìn)一步的提高，自由會(huì )話(huà)。

　　2、學(xué)生可以自主書(shū)寫(xiě)板書(shū)，設計板書(shū)，有一定創(chuàng )意。

　　3、學(xué)生可以真正象老師一樣，上一節課。

　　第三學(xué)期

　　具體安排：

　　1、商務(wù)信函、應用信函的翻譯和書(shū)寫(xiě)

　　在這一學(xué)期聘請專(zhuān)業(yè)老師或資深人士為學(xué)生做講座，講述商業(yè)等領(lǐng)域一些信函的書(shū)寫(xiě)規范，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生可以在課堂教學(xué)的基礎上更好地作好這些專(zhuān)業(yè)信函的書(shū)寫(xiě)和翻譯工作。

　　2、商務(wù)談判的技能

　　聘請專(zhuān)業(yè)人士以座談的形式和學(xué)生談?wù)勗谏虅?wù)談判中應注意的一些問(wèn)題，如何進(jìn)行商務(wù)談判。期末做一次模擬談判，予以打分。

　　驗收目標：

　　1、學(xué)生能夠規范地書(shū)寫(xiě)和翻譯商務(wù)信函。

　　2、學(xué)生可以了解商務(wù)談判的知識，與實(shí)際相結合，做模擬談判。

　　第四學(xué)期

　　具體安排：

　　1、商務(wù)信函、應用信函的翻譯和書(shū)寫(xiě)

　　在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步鞏固信函翻譯和書(shū)寫(xiě)的技能

　　2、商務(wù)談判的技能

　　在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步鞏固商務(wù)談判的'技能，更完整和專(zhuān)業(yè)地從事商務(wù)談判。

　　3、把學(xué)生帶到社會(huì )上去，接觸社會(huì )

　　讓學(xué)生深入其他高�；蛳嚓P(guān)領(lǐng)域，從實(shí)際中了解所學(xué)知識的應用，把自己掌握的專(zhuān)業(yè)技能放到實(shí)踐中去考察自己的能力，由其他的專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生打分，讓學(xué)生了解自己的實(shí)際能力，為其找工作打基礎。

　　驗收目標：

　　使學(xué)生真正具備實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技能，為實(shí)習和找工作打下堅實(shí)基礎。

　　計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　第一學(xué)期

　　具體安排：

　　1、英語(yǔ)單詞技能

　　重點(diǎn)在于鍛煉學(xué)生對單詞的記憶能力，對單詞不僅會(huì )讀還得會(huì )寫(xiě)。以學(xué)生過(guò)B級考試的單詞量進(jìn)行考核，在學(xué)期末從字典中隨即抽取100個(gè)單詞進(jìn)行考核，每詞一分，滿(mǎn)分100分。

　　2、英語(yǔ)朗讀能力

　　重點(diǎn)在于培養學(xué)生的英語(yǔ)朗讀能力，不僅要讀準每個(gè)單詞，還要把句子和文章讀得連貫。以學(xué)生公共英語(yǔ)教材為基礎，在學(xué)期末隨機抽一篇文章讓學(xué)生朗讀，予以打分。

　　驗收目標：

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )背單詞的技巧，為學(xué)生過(guò)級打下基礎。

　　2、學(xué)生可以流利、連貫、準確地朗讀指定英語(yǔ)文章。

　　第二學(xué)期

　　具體安排：

　　1、英語(yǔ)單詞技能

　　在上學(xué)期的基礎上，督促學(xué)生背單詞，提高學(xué)生對單詞的記憶能力，以公共英語(yǔ)課本上的單詞為基礎，在期末抽取100個(gè)單詞進(jìn)行考核。

　　2、英語(yǔ)朗讀能力

　　在上學(xué)期讀得流利、準確的基礎上，本學(xué)期在專(zhuān)門(mén)老師的指導下，練習讀出語(yǔ)音語(yǔ)調，期末由老師選取一偏文章讓學(xué)生朗讀進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調。

　　驗收目標：

　　1、鞏固和提高學(xué)生背單詞的能力，為學(xué)生過(guò)級打下基礎。

　　2、學(xué)生在流利、連貫、準確地朗讀英語(yǔ)文章的前提下，能夠讀出英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調。

　　第三學(xué)期

　　具體安排：

　　1、學(xué)生的口語(yǔ)技能

　　在掌握一定單詞量的前提下，讓學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達水平。本學(xué)期將安排專(zhuān)門(mén)負責的老師指導學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習，同時(shí)學(xué)生也可以去英語(yǔ)角進(jìn)行自行練習，學(xué)期末以一定形式進(jìn)行口語(yǔ)考察的驗收。

　　2、文章翻譯的技能

　　安排一些生詞較少的文章或是小說(shuō)的某一章節，讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，由老師進(jìn)行講解并指出學(xué)生翻譯的一些常見(jiàn)錯誤，期末隨即準備一篇文章讓學(xué)生現場(chǎng)翻譯，由老師進(jìn)行打分。

　　驗收目標：

　　1、讓學(xué)生敢于張口使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達能力。

　　2、讓學(xué)生掌握翻譯文章的一些技巧，能夠翻譯簡(jiǎn)單的文章。

　　第四學(xué)期

　　具體安排：

　　1、學(xué)生的口語(yǔ)技能

　　本學(xué)期安排學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行自由交流，練習寫(xiě)英語(yǔ)演講稿，并自己演講，期末每人做一次英語(yǔ)演講，記入成績(jì)。

　　2、專(zhuān)業(yè)文章翻譯的技能

　　安排專(zhuān)門(mén)老師或通過(guò)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)屬于的英文表達方式有所了解和積累，能看懂與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)文章和著(zhù)作，能夠翻譯專(zhuān)業(yè)文章，期末隨即選取一篇專(zhuān)業(yè)文章讓學(xué)生翻譯，老師進(jìn)行打分。

　　驗收目標：

　　1、將學(xué)生的口語(yǔ)表達規范化，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)技能。

　　2、深入專(zhuān)業(yè)，將英語(yǔ)與本專(zhuān)業(yè)有機結合在一起，讓英語(yǔ)學(xué)有所用。

　　20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)課外活動(dòng)安排

　　本學(xué)期的課外活動(dòng)主要是針對學(xué)生英語(yǔ)技能考核的練習所安排，重在練習學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，使其能在輕松的課余活動(dòng)中得到更好的鞏固，并能合理安排自己的課余時(shí)間，充實(shí)自己的大學(xué)生活。

　　一、英語(yǔ)角

　　英語(yǔ)角活動(dòng)是以提高英語(yǔ)口語(yǔ)為目的，通過(guò)專(zhuān)人指導和學(xué)生參與相結合的形式訓練英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )話(huà)。英語(yǔ)角必須遵循“自由交談和固定主題相結合”的原則。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及英語(yǔ)愛(ài)好者均可參加英語(yǔ)角，通過(guò)這種活動(dòng)，學(xué)生不僅可以鞏固課堂上所學(xué)的知識，而且可以通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )話(huà)從中學(xué)到大量的英語(yǔ)知識�；顒�(dòng)的具體要求是：

　　1、以集體活動(dòng)形式組織；

　　2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生必須參加，其他年級自由參加；

　　3、活動(dòng)必須有專(zhuān)人負責；

　　4、活動(dòng)主題以大學(xué)生所關(guān)心的事情為主，具體主題和時(shí)間安排可參照下表：

　　時(shí)間 主題 備注

　　9～10月 家庭、中學(xué)生活、大學(xué)生活、校園文化等 計劃由負責人擬定

　　11～12月 中外傳統節日等 計劃由負責人擬定

　　5、每次活動(dòng)結束前，活動(dòng)組織者必須公布下次活動(dòng)的主題。

　　二、英語(yǔ)課外閱讀

　　本學(xué)期號召所有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)利用課余時(shí)間到校圖書(shū)館閱讀英語(yǔ)讀物，包括英語(yǔ)報刊、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)輔導書(shū)等，拓寬自己的知識面。

　　以學(xué)習部為組織單位，每?jì)芍転橥瑢W(xué)安排觀(guān)看一次英文原聲電影，歡迎非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也來(lái)參加。

實(shí)施方案 篇2

　　活動(dòng)引言：

　　《校園星光大道》是一個(gè)沒(méi)有門(mén)檻沒(méi)有距離沒(méi)有限制的大眾欄目，是一個(gè)通過(guò)演繹電影經(jīng)典鏡頭、小品、相聲、演講、朗誦、評書(shū)、棟篤笑等來(lái)展現我們口才的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！

　　請看：遠上寒山石徑斜，白云生處我和他，原想王子會(huì )公主，確是恐龍見(jiàn)青蛙，明月幾時(shí)有，抬頭自己瞅，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。

　　再看：人死了，錢(qián)沒(méi)有花完。最痛苦的.是，人活著(zhù)，錢(qián)沒(méi)有了。-----趙本山

　　你喜歡看《最強喜事》《功夫》《讓子彈飛》還是相聲小品《火炬手》《不差錢(qián)》？你喜歡趙本山還是黃子華？你喜歡演講、朗誦、評書(shū)還是棟篤笑？

　　如果你喜歡，那就演繹吧！《星光大道》之口藝大賽就是你想要的舞臺！有才華而沒(méi)舞臺，那是一種社會(huì )的無(wú)奈！有才華，有舞臺，卻沒(méi)有展現自我，那是人生的悲哀！

　　是你嗎？就是你啦！趕快過(guò)來(lái)報名�。�！舞臺在向你招手！成功在向你微笑！

　　活動(dòng)主題：

　　“星光大道”之大學(xué)生口藝大賽

　　主辦單位：

　　學(xué)生會(huì )文娛部

　　活動(dòng)具體流程策劃：

　　初賽：時(shí)間: 4月 8日晚上7:00 地點(diǎn)：到時(shí)通知 形式：一個(gè)相聲小品秀。

　　1、可以原創(chuàng )相聲小品，可模仿創(chuàng )新相聲小品。

　　2、可模仿創(chuàng )新演繹一部電影的某些鏡頭，也可把電影的鏡頭串燒起來(lái)，形成給力的模仿秀。

　　3、要求語(yǔ)言幽默，具有一定的口才藝術(shù)，現場(chǎng)氣氛良好。

　　4、節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘，篩選出最優(yōu)秀的前8支隊伍進(jìn)入決賽。

　　決賽：時(shí)間：4月12日晚上7:30 地點(diǎn)：綜合四樓 形式：相聲小品秀加上脫口秀

　　1、第一個(gè)環(huán)節相聲小品秀，決賽小品或模仿秀規則要求與初賽一致，節目允許相同。經(jīng)過(guò)淘汰賽選出6支隊伍進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節。

　　2、第二個(gè)環(huán)節進(jìn)行脫口秀，各隊任選一種口藝（演講、講笑話(huà)，朗誦、評書(shū)，競選拉票）進(jìn)行表演，主題不限，時(shí)間為3分鐘

　　獎品設置

　　一等獎1名：獎金 250元+獎品+榮譽(yù)證書(shū)

　　二等獎1名：獎金100元+獎品+榮譽(yù)證書(shū)

　　三等獎1名：獎金50元+獎品+榮譽(yù)證書(shū)

　　優(yōu)秀獎4名：豐厚的獎品+榮譽(yù)證書(shū) 以上還有加分條哦！

　　報名請留下“隊長(cháng)姓名，隊名，長(cháng)短號，qq”，或發(fā)信息給聯(lián)系人，名額滿(mǎn)即止。

　　參賽咨詢(xún)：

　　口協(xié)鐘家明 電話(huà)：

　　主辦單位：

　　言鼎口才協(xié)會(huì ) 特別鳴謝：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )

實(shí)施方案 篇3

　　根據《中華人民共和國種子法》、農業(yè)部農辦農[20xx]30號文件和國家企業(yè)改革的政策法規及農業(yè)部有關(guān)文件精神要求，為適應當前新形勢的發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)結構，根據公司實(shí)際情況，在國有制“**縣種子公司”的基礎上，擬改為股份制形式的“**種業(yè)有限責任公司”。

　　一、公司基本情況

　　**縣種子公司屬?lài)�有企業(yè)，根據《種子法》的要求，20xx年3月由**縣種子站分離出來(lái)�，F有總資產(chǎn)1,954,511.33元，（包括辦公摟、倉庫、儀器設備、車(chē)輛土地等），企業(yè)職工17人。公司主要從事小麥、玉米、大豆等農作物種子及各種蔬菜種子經(jīng)營(yíng)工作。擁有標準化的種子質(zhì)量檢驗室和完善的種子質(zhì)量監控體系；建有大型種子加工車(chē)間，裝配了脫粒、清選、精選、電腦定量分裝等先進(jìn)的種子加工設備，年加工各類(lèi)作物種子500多萬(wàn)公斤，現已發(fā)展成為專(zhuān)業(yè)從事農作物優(yōu)良品種選育、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售和服務(wù)的農業(yè)高科技企業(yè)。

　　二、改制的基本原則：

　　1．堅持“三個(gè)有利于”的原則：有利于公司資產(chǎn)的`保值增值，有利于企業(yè)的可持續發(fā)展，有利于調動(dòng)職工的積極性。

　　2．增強對公司資產(chǎn)的整合力度，提高經(jīng)營(yíng)決策的科學(xué)性和可行性，以及公司資產(chǎn)的利用率。

　　3．改制的基本形式是有限責任公司。依法建立健全企業(yè)法人治理結構，成立董事會(huì )、監事會(huì )、并依法定程序產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)管理人員，對企業(yè)進(jìn)行管理。

　　4．公司改制與技術(shù)創(chuàng )新相結合，同時(shí)加強產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)內部管理。

　　三、組織形式

　　**種業(yè)有限責任公司以**縣種子公司發(fā)起成立，**縣種子公司資產(chǎn)由**縣國有資產(chǎn)管理局（*國資[20xx]3號文件）核實(shí)為1954511.33元，**縣種子公司以全部資產(chǎn)作為國有股入股，擬占總資本的40%，在入股自愿的前提下汲取職工3,000,000.00資金作為個(gè)人股，擬占總資本的60%，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)班子成員持股總額占總股本的30%以上，國有股管理權及隸屬關(guān)系不變（隸屬**縣農業(yè)局）。改制后企業(yè)承接原企業(yè)所有債權債務(wù)。

　　四、人員安置

　　1、改制后企業(yè)接收原企業(yè)職工及有關(guān)人員，職工身份及所有待遇不變。

　　2、按照《中華人民共和國勞動(dòng)法》規定，明確職工與企業(yè)的合法權利與義務(wù)，保障職工的合法權益。

　　五、組織領(lǐng)導和工作分工

　　組長(cháng)：***

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