實(shí)施方案（優(yōu)秀3篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
開(kāi)展校本研修活動(dòng)是全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要措施，是加強教師隊伍建設、全面提高教育教學(xué)水平的有效途徑。為了進(jìn)一步加強學(xué)校管理，全面貫徹縣教育工作會(huì )議精神，全面提高有效教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以基礎教育改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)
際需求為導向，以解決學(xué)校教育和教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題為突破口，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，統籌部署、全面推進(jìn)，有計劃、有步驟地全面促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織建設：
1、成立校本研修領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：屈羅維（校長(cháng)）
副組長(cháng)：張 靜（副校長(cháng)）
成 員：高向霞（教導主任）王軍利（教導副主任）
朱利云 賀振兵 白秀英 賀興凱（教研組長(cháng)）
2、組員主要職責
組長(cháng)是校本研修的第一責任人，負責總體策劃、全面組織、
全權保障、全程管理；副組長(cháng)具體負責校本研修的各類(lèi)計劃，制訂相關(guān)制度，改進(jìn)培訓和教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量；教導主任負責日常工作，其他成員在教導主任的統一組織下落實(shí)學(xué)期工作安排、總結等工作，做好相關(guān)資料的匯總、整理、考勤、考核等工作；落實(shí)好教研、科研工作的相關(guān)工作。
三、基本原則
1．面向全員、整體推進(jìn)。校本研修必須面向全體教師，調
動(dòng)每一位教師的積極性和創(chuàng )造性，關(guān)注每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，實(shí)現全員參與。
2．區域協(xié)作、資源共享。要在立足本校的基礎上，倡導“大
校本”理念，加強校際合作，和兄弟學(xué)校構建研修聯(lián)盟，創(chuàng )造性
地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享，提高研修質(zhì)量和效果。
3．以校為本、突出特色。以學(xué)校為單位，以校內研修為主
渠道，優(yōu)化本校師資隊伍結構、提高教師業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展，必須立足本校實(shí)際，突出我校辦學(xué)特色。要將校本研修與本校教育教學(xué)實(shí)踐和師資隊伍建設實(shí)際相結合，努力探索適合本校特點(diǎn)的研修內容、研修方式、運行機制和管理辦法。
4．聚焦課堂、注重實(shí)效。課堂是教育教學(xué)的基本組織形式，
是教師教書(shū)育人的主陣地。校本研修要植根于課堂，以提高教師的課堂教學(xué)能力為基礎，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強課堂教學(xué)效果，通過(guò)強化課堂質(zhì)量評價(jià)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要將教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究和教師培訓有機結合，以研促教、以研促訓，切實(shí)提高校本研修的針對性和實(shí)效性。
四、研修目標
1、通過(guò)校本研修，組織教師自主研討，解決繼續實(shí)施新課程、實(shí)施有效教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑，找到解決問(wèn)題的.有效途徑和方法，提高教師的教育科研能力。
2、通過(guò)校本研修，改變多年來(lái)已經(jīng)形成的教師被動(dòng)教研的習慣，讓教師由被動(dòng)教研者變成研究的主體，由教書(shū)匠逐步成為研究型教師，探索一條新的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，努力建設一支有較強科研能力、教育教學(xué)水平的教師隊伍。
3、通過(guò)校本研修，建立適合我校發(fā)展的校本研修制度，把我校建成有濃郁學(xué)習風(fēng)氣和教研氛圍的學(xué)習型組織。促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品味，樹(shù)立學(xué)校新形象。
五、研修內容
1、加強教師學(xué)習培訓，轉變教師教研觀(guān)念，提高教師教研水平。
2、開(kāi)展備課、上課、評課、課后交流反思為主要內容的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、積極承擔縣級以上課題研究，各教研組根據本組特點(diǎn)，確定小課題并進(jìn)行研究。
4、開(kāi)發(fā)校本課程，研究出富有本校特色的校本課程。
5、“有效教學(xué)、先學(xué)后教當堂訓練”的實(shí)施與研究。
六.工作措施
1、加強教師學(xué)習和培訓工作。學(xué)校將以集體學(xué)習為輔和自
主學(xué)習為主相結合的辦法，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記，請專(zhuān)家來(lái)校講課，使教師轉變教學(xué)觀(guān)念；為教師提供參加各級各類(lèi)培訓的機會(huì )，如骨干教師培訓、課程通識培訓、校本教研培訓等；鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓和普通話(huà)、信息技術(shù)的培訓；按照學(xué)校校本研修學(xué)習活動(dòng)安排表，定期對教師進(jìn)行集體培訓，如專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、案例分析等。
2、認真進(jìn)行自我反思。反思是教師成長(cháng)的有效方法之一，要求教師每周至少有一次高質(zhì)量的反思。
3、充分發(fā)揮教研組的作用，營(yíng)造嚴謹、務(wù)實(shí)、民主、寬松
的教學(xué)氛圍，使研究活動(dòng)和教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)相結合，扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)。讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師發(fā)展的平臺。
4、充分發(fā)揮教師間的互助作用。新一輪的課改強調了學(xué)科
間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續開(kāi)展“骨干教師與新教師接對子活動(dòng)”，由教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德好的教師對新上崗的教師進(jìn)行跟蹤指導；進(jìn)行“年級研討課”，即同年級組的教師集體備課、上課、研討。
5、積極主動(dòng)爭取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導。學(xué)校將經(jīng)常請教育教學(xué)的專(zhuān)家到學(xué)校指導工作，對教師實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。通過(guò)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座、案例分析等形式，針對教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和存在的問(wèn)題，組織大家進(jìn)行學(xué)習、研討，剖析問(wèn)題的癥結，指明今后教學(xué)改革的方向，針對教學(xué)中遇到的現實(shí)問(wèn)題，把學(xué)習、培訓及實(shí)踐研究整合為一體。
6、有效地進(jìn)行教研組活動(dòng)。
�。�1）教研組在每學(xué)期初根據學(xué)校教導處工作計劃，制定出本組的教研計劃。（2）教學(xué)教研常規的落實(shí)，特別是年級組內集體備課的落實(shí)。每位教師都應進(jìn)行教學(xué)反思或寫(xiě)教學(xué)述事，每學(xué)期至少交1—2篇優(yōu)秀的論文或教學(xué)反思。（3）每位教師每學(xué)年至少上1-2次研討課，認真聽(tīng)取同行意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。按照有效教學(xué)的要求每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于36節，教研組長(cháng)、教導主任、校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節。要作好記錄，并作適當評論。（4）開(kāi)展好傳幫帶活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(cháng)。教研組在開(kāi)學(xué)初兩周內應安排好新教師的指導老師，要求他們互相聽(tīng)課，互相觀(guān)摩，開(kāi)展教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導活動(dòng)。（5）骨干教師每學(xué)期至少承擔一次專(zhuān)題講座或觀(guān)摩教學(xué)、研討課。（6）定期或不定期邀請有關(guān)專(zhuān)家參與教研，爭取他們的專(zhuān)業(yè)指導和支持。
7、 個(gè)人研修。要求教師個(gè)人制定出專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。至少每人每學(xué)期讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇文章、參與一項研究。
8、以教研組為單位進(jìn)行小課題研究。要確定小課題負責人，寫(xiě)出完成計劃。
9、校本課程開(kāi)發(fā)和利用的研究。結合我校和學(xué)生實(shí)際，繼續研討開(kāi)發(fā)出具有我校特色的校本課程。
七、培訓形式：
1．指導提高式：邀請校內外專(zhuān)家和領(lǐng)導舉行專(zhuān)題講座或報告，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。安排計算機專(zhuān)職教師對信息技術(shù)運用等進(jìn)行指導。
2．集中研討式。學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，教學(xué)研討會(huì )，進(jìn)行學(xué)習和研究，各教研組要有目的、有計劃、有系統的開(kāi)展教研活動(dòng)。
3．自主研修法。教師根據自己的研究課題尋找相應的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實(shí)現自我改進(jìn)和自我提高。
4．校際交流法。開(kāi)展校際間的教學(xué)、教研、資料、信息交流。
以上是我校本學(xué)期校本研修實(shí)施意見(jiàn)，我們將進(jìn)一步完善管理和激勵機制，強化培訓特色，使我校校本研修工作取得更大成績(jì)。
1、專(zhuān)家講座；
2、“學(xué)程導航”備課范式沙龍；
3、教研組討論交流；
4、教學(xué)案例研討；
5、個(gè)人自主學(xué)習；
6、系列評比活動(dòng)；
7、讀書(shū)活動(dòng)等。
實(shí)施方案 篇2
以創(chuàng )建首善之區、教育強區為統領(lǐng)，以新教育實(shí)驗為指導，以提高教育質(zhì)量為核心，抓規范、促發(fā)展、創(chuàng )品牌。經(jīng)研究，在全區中小學(xué)校實(shí)施“根基教育”，全面構建“根基教育”鍛造體系，培養全區中小學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、終生受益的習慣、科學(xué)的思維方式，力爭在“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、習個(gè)性文”諸方面夯實(shí)“童子功”，特制定本方案。
一、內涵闡釋
“根基”即根本、基礎；根基教育，即關(guān)注孩子基礎的教育，包含生活、學(xué)習、思想、情感、態(tài)度等方面。生命的力量從根基而來(lái)，大樹(shù)根深才能葉茂；人的成長(cháng)之根扎深、固牢，才能成為棟梁，故真正的教育是“根”的教育。根基教育，倡導教育的回歸，審視教育的本真，需要每一個(gè)教育者克服浮躁心、功利心，珍視每一個(gè)孩子，用心、用情、用智去梳理，去激活，去促進(jìn)，使之持續、系統、有序提升，逐步發(fā)展。根基教育寬泛而廣博，立足我區教育現狀，著(zhù)眼于中小學(xué)生最基本的素養和習慣—說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū)、習文等基本技能，嚴格落實(shí)國家課程標準，在常態(tài)教學(xué)的基礎上，進(jìn)行專(zhuān)題性強化訓練和漸進(jìn)式培養。力爭通過(guò)多年的跟蹤打造、教育同仁的群策群力，全區中小學(xué)生的習慣養成、基本技能普遍得到夯實(shí)和提升，真正實(shí)現為學(xué)生生命奠基。
二、培養內容：說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、習個(gè)性文
三、達成目標：
�。ㄒ唬┱f(shuō)一口正確、規范、流利的普通話(huà)
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以典范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范，是我們交流、溝通、提升修養的工具。全區中小學(xué)生要通過(guò)不間斷地系統訓練和自我強化練習，達到如下要求：
1.初步掌握普通話(huà)語(yǔ)音的'基本知識，簡(jiǎn)單了解漢語(yǔ)拼音方案、聲母系統、韻母系統、聲調系統；了解語(yǔ)流音變、詞匯、語(yǔ)法的基礎知識。
2.簡(jiǎn)單了解誦讀的節律，如停連、重音、節奏、修辭手法的運用等。通過(guò)朗讀、朗誦、吟誦，增強對詩(shī)文語(yǔ)段、語(yǔ)篇的理解、鑒賞和感受。
3.綜合運用所學(xué)的基本知識，在口語(yǔ)交際時(shí)，做到語(yǔ)音正確，發(fā)音基本標準，語(yǔ)法基本規范，語(yǔ)調自然，表達比較流暢，感情真摯。
�。ǘ⿲�(xiě)一手規范、整潔、美觀(guān)的方塊字
漢字是世界上最獨特最有智慧的文字之一，重視書(shū)寫(xiě)習慣的培養是自古以來(lái)的傳統。教師在教學(xué)中，加強專(zhuān)業(yè)指導，要激發(fā)學(xué)生對漢字的情趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成“提筆即是練字時(shí)”的意識，逐漸形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，努力達到如下要求：
1.書(shū)寫(xiě)時(shí)，有正確的坐姿和執筆姿勢，能使用鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字；能夠按照筆順規則正確書(shū)寫(xiě)，做到筆畫(huà)規范、結構勻稱(chēng)，字跡端正、整潔；能準確說(shuō)出常用偏旁部首的名稱(chēng)。
2.掌握漢字與書(shū)法的基本知識，能夠領(lǐng)悟漢字筆畫(huà)特點(diǎn)；能夠使用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，注意行筆流暢、行款正確、講究章法，有一定的速度、有一定的美感。
3.倡導全科書(shū)寫(xiě)的規范性，注重布局的科學(xué)，注意字距行距的適度。應有的書(shū)寫(xiě)風(fēng)范，體現在平時(shí)作業(yè)中，要注意字跡的規整清晰；體現在卷面中，要注意整潔、勻稱(chēng)、端正、美觀(guān)。
�。ㄈ╅喿x經(jīng)典、積累升華，做有根的人
閱讀古今中外經(jīng)典書(shū)籍，誦讀積累經(jīng)典詩(shī)文警句，是提高文學(xué)素養的必需。各學(xué)校要在前期“書(shū)香校園”建設的基礎上，根據學(xué)段重新梳理閱讀、誦讀經(jīng)典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經(jīng)典閱讀中培養語(yǔ)感、豐厚學(xué)養、健全人格。通過(guò)不間斷地浸潤，讓學(xué)生達到如下要求：
1.具備一定的閱讀力。在閱讀時(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷初讀、復讀、熟讀、美讀的歷程，提高默讀、略讀、速讀、瀏覽的能力；在閱讀實(shí)踐中，用朗讀、朗誦、吟誦傳遞對文本的感受和頓悟，進(jìn)而學(xué)會(huì )基本的概括、歸納、復述、鑒賞和批注等能力。
2.擁有一定的閱讀量。不同學(xué)段要有不同的閱讀量，指導每一個(gè)學(xué)生制定閱讀計劃，對精讀、博覽、廣誦等閱讀內容、閱讀量有一定的預設。學(xué)校通過(guò)科學(xué)系統的閱讀考級來(lái)激勵學(xué)生“鯨吞式”閱讀，以閱讀數量的遞增來(lái)提速閱讀力、思考力、欣賞力。
3.擁有一定的積累量。在經(jīng)典閱讀的同時(shí)，讓學(xué)生多做反思、積累，每一天、每一周都要有明晰的累積，或背誦或摘抄，一句名言警句、一首古典詩(shī)詞、一段國學(xué)經(jīng)典、一篇故事傳記、一則讀書(shū)日記或筆記，都可成為孩子們精彩閱讀的足跡。
�。ㄋ模┳杂�、快樂(lè )的寫(xiě)作，煥發(fā)個(gè)性的光彩
實(shí)施方案 篇3
為了進(jìn)一步推動(dòng)和規范醫院院務(wù)公開(kāi)工作，促進(jìn)醫院民主科學(xué)管理，依法執業(yè)和誠信行醫，建立和諧醫患關(guān)系，不斷滿(mǎn)足廣大群眾就醫的需求，根據《衛生部關(guān)于全面推行醫院院務(wù)公開(kāi)的指導意見(jiàn)》（衛醫發(fā)[20xx]424號）和衛生部印發(fā)的《醫院向內部職工公開(kāi)的信息目錄》的要求以及**市衛生局相關(guān)文件精神，結合我院實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：
一、院務(wù)公開(kāi)的范圍
�。ㄒ唬┰簞�(wù)公開(kāi)：重大事項決策；重要人事任免；醫療管理方案；質(zhì)量安全信息；應急管理；藥事管理；藥物、耗材使用監控結果；行風(fēng)廉政建設；職工權益；人事管理。
�。ǘ┴攧�(wù)公開(kāi)：財務(wù)收支情況；固定資產(chǎn)變動(dòng)情況；大宗物品及醫療設備購置的決策和執行情況；重大建設項目和修繕項目；大額資金使用情況；年度財務(wù)預、決算情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案。
二、院務(wù)公開(kāi)內容
�。ㄒ唬┫蛏鐣�(huì )及患者公開(kāi)的內容
1、醫院資質(zhì)信息：
�。�1）執業(yè)地點(diǎn)，診療科目，業(yè)務(wù)科室，職能科室設置，開(kāi)放床位數。
�。�2）主要負責人姓名，所有制形式，供患者及家屬聯(lián)系咨詢(xún)的電話(huà)號碼。
�。�3）衛生技術(shù)人員執業(yè)注冊及資質(zhì)的證件、檔案、資料完備，確保能夠準確提供或查詢(xún)。
�。�4）大型醫用設備的配置許可證，院內制劑許可證、批準文號。
2、醫療服務(wù)價(jià)格和收費信息：
�。�1）常規醫療服務(wù)價(jià)格；常用藥品和主要醫用耗材的價(jià)格；院內物價(jià)管理職能科室、查詢(xún)電話(huà)和費用查詢(xún)辦法。
�。�2）所有特殊衛生消耗材料的價(jià)格。
�。�3）住院病人費用“一日清單”和查詢(xún)制度，各臨床科室和財務(wù)科負責該項工作，向患者提供“一日清單”�！耙蝗涨鍐巍眱热莅ㄋ幤�、醫用耗材和醫療服務(wù)的名稱(chēng)、數量、單價(jià)、金額等使用情況；為出院患者提供費用詳單。
3、便民措施：
�。�1）根據我院的工作特點(diǎn)制定門(mén)診，急診患者就醫流程，并在門(mén)診部顯要位置公布；公布各專(zhuān)業(yè)門(mén)診醫師姓名、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)以及坐診時(shí)間。
�。�2）醫院制作平面指示圖、標明門(mén)診部、住院部各功能單元的設置、位置、路徑，在明顯位置擺放，按照消防安全管理要求，安裝消防設施、應急燈、保證緊急疏散通道通暢并按照規范安裝指示標識。
�。�3）軍人、老年人、殘障人員、急危重患者優(yōu)先就診。
�。�4）在門(mén)診、檢查處、住院部各病區配備候診椅，以便候診人員的休息。
�。�5）導診臺配備飲水機，保證臨時(shí)候診人員飲水。
�。�6）配備導診人員，疏導患者及時(shí)就診。
4、行風(fēng)建設：
�。�1）由醫德醫風(fēng)建設考核組對科室責任制落實(shí)情況和醫德醫風(fēng)教育制度、醫患溝通制度、投訴處理制度的執行情況每月檢查考核一次。
�。�2）醫務(wù)人員按照“執業(yè)行為規范”規范自己言行，并向社會(huì )承諾（八項承諾），接受公眾監督。
�。�3）全院職工上崗時(shí)必須佩戴胸卡，以便接受患者的監督。
�。�4）相關(guān)職能科室受理醫療服務(wù)投訴，設立投訴電話(huà)號碼和投訴信箱。
5、其他應向社會(huì )及患者公開(kāi)的信息。
�。ǘ┫蛟簝嚷毠す_(kāi)的'內容
1、醫院重大決策事項
�。�1）醫院的發(fā)展規劃：醫院在制定出切實(shí)可行的醫院發(fā)展規劃時(shí)，必需經(jīng)職代會(huì )審議后執行，并向全院職工公示。
�。�2）年度工作計劃與總結（完成情況）。
�。�3）醫院重大基建項目（含維修、改建、修建）、大額度資金使用和大型儀器、設備、藥品的采購和招標情況。
�。�4）醫院的人事、分配制度改革方案。
�。�5）醫院院級領(lǐng)導人事變動(dòng)情況。
2、醫院運營(yíng)管理情況
�。�1）醫院醫療工作狀況，應包括：年住院、門(mén)急診病人總數；手術(shù)例數；病床周轉率，使用率、平均住院天數；重大技術(shù)開(kāi)展情況；醫療工作質(zhì)量評估情況。
�。�2）財務(wù)公開(kāi)：財務(wù)預決算情況；財務(wù)收支情況；職工福利情況；醫院有關(guān)出租和收租情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案；大額資金使用情況。
�。�3）重大醫療糾紛、醫療事故處理結果。
�。�4）重點(diǎn)監控藥品使用情況；用量前10位的藥品排序及重點(diǎn)監控抗生素、毒麻等藥品使用情況。
�。�5）科研立項，成果評定情況。
3、人事管理情況：
�。�1）人員編制情況。
�。�2）重要人事任免情況：包括選拔任用干部、任前、考察預告。
�。�3）職工崗位評聘、解聘、辭聘情況：崗位評聘、解聘、辭聘職工的標準及程序、人員變更情況（調入、調出、退休、返聘、招工、轉干、分配、升學(xué)）。
�。�4）職工繼續教育培訓、職稱(chēng)評定情況：職稱(chēng)、晉升評審條件、申報材料、評審結果。
�。�5）年終考核、獎勵情況：年終考試工作情況；評優(yōu)評獎條件、名額、過(guò)程和結果；調資升級條件和結果。
4、黨務(wù)信息：
�。�1）黨組織年度工作總結和計劃。
�。�2）黨組織作出的重要決定和決議。
�。�3）黨組織部署的重要工作及實(shí)施情況。
�。�4）領(lǐng)導干部廉潔自律情況。
�。�5）發(fā)展黨員過(guò)程的公示。
�。�6）年度黨費糾繳、開(kāi)支情況。
�。�7）醫院綜合治理情況：院內治安狀況通報；突發(fā)事件處理情況。
5、職工權益事項：工資、福利、子弟就業(yè)、保險、勞動(dòng)保護等涉及切身利益的情況。
6、依照法律法規和政策規定必須公開(kāi)或單位職工普遍關(guān)心的事項。
三、院務(wù)公開(kāi)的形式
�。ㄒ唬⿲姽_(kāi)的主要形式
1、召開(kāi)醫院義務(wù)監督員會(huì )議。
2、對外公開(kāi)投訴、咨詢(xún)電話(huà)、行風(fēng)熱線(xiàn)。
3、在門(mén)診、病房或公眾服務(wù)窗等醒目位置設立院務(wù)公開(kāi)欄、電子屏幕公告欄、觸摸屏、宣傳櫥窗。
4、編印、發(fā)放就醫手冊、宣傳資料。
5、工作指南。
�。ǘ⿲β毠す_(kāi)的主要形式
1、院務(wù)公示欄
2、院周會(huì )通報
3、職工座談會(huì )
4、職工大會(huì )或職工代表大會(huì )
5、文件、院情簡(jiǎn)報等公開(kāi)
6、通過(guò)醫院網(wǎng)站公開(kāi)
7、黨政工聯(lián)席會(huì )
四、院務(wù)公開(kāi)組織機構及職責
醫院成立院務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設院務(wù)公開(kāi)工作小組辦公室（設在工會(huì )）。
�。ㄒ唬┰簞�(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：****
副組長(cháng)：****
成 員：*************************************** 院務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組職責：
1、負責領(lǐng)導全院的院務(wù)公開(kāi)工作。
2、決定公開(kāi)部門(mén)、公開(kāi)形式。
3、審查重要工作和特殊事項的公開(kāi)內容。
4、決定院務(wù)公開(kāi)工作的獎懲。
�。ǘ┰簞�(wù)公開(kāi)工作小組
組 長(cháng)：*****
副組長(cháng)：*****
組 員：各職能科室負責人。
�。ㄈ┰簞�(wù)公開(kāi)工作小組職責
1、負責院務(wù)公開(kāi)的日常組織和協(xié)調工作，督促各部門(mén)落實(shí)《院務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，做好總結和匯報工作。
2、負責來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電接待，認真查處、解決群眾反映的問(wèn)題。
3、誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，工作小組成員具體負責本部門(mén)院務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施及自查和總結工作。
4、制定院務(wù)公開(kāi)監督檢查評估標準。
5、工會(huì )具體負責資料的收集，做好檔案的留存。
6、負責院務(wù)公開(kāi)工作階段檢查和年終總結。
五、實(shí)施要求
1、職能科室根據公開(kāi)內容應及時(shí)組織相關(guān)資料。
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