[優(yōu)]實(shí)施方案3篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)市20xx年統計法制工作會(huì )議精神，大力推進(jìn)依法行政、依法統計，不斷加強統計基礎規范化建設，進(jìn)一步提高統計數據質(zhì)量，根據《中華人民共和國統計法》第三十二條、第三十五條和第三十六條的規定特制定本工作計劃與實(shí)施方案。

　　一、統計監督檢查

　�。ㄒ唬┙y計監督檢查的組織實(shí)施

　　根據20xx年統計監督檢查工作計劃，平時(shí)檢查與專(zhuān)業(yè)監審相結合，由市統計局法制科組織協(xié)調各有關(guān)業(yè)務(wù)科室統籌安排、有序實(shí)施。各鎮（街道）統計辦公室做好有關(guān)配合和協(xié)調工作。

　�。ǘ�）統計監督檢查對象

　�。ㄈ�）監督檢查內容

　　1、宣傳和貫徹落實(shí)《統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》及省、市政府關(guān)于加強統計工作文件精神，依法開(kāi)展統計工作情況；

　　2、貫徹執行統計方法制度情況；

　　3、開(kāi)展統計工作規范化建設的情況，包括統計機構設置、統計人員配備和持證上崗、統計普法教育、統計業(yè)務(wù)培訓、建立健全統計原始記錄和統計臺帳、完善統計制度建設等方面；聯(lián)網(wǎng)直報“四條紅線(xiàn)”規定的執行情況等；

　　4、工業(yè)、投資、貿易、服務(wù)業(yè)、勞資等主要統計數據核查。

　�。ㄋ模┚唧w安排

　　1、第一階段：各被監審對象認真組織開(kāi)展自查自糾工作。各鎮（街道）要對本轄區統計工作和20xx年1-4月工業(yè)、投資統計數據進(jìn)行全面自查自糾；主管部門(mén)要對本單位統計工作和20xx年1-4月相關(guān)統計數據進(jìn)行自查自糾。各被監審對象應于5月10日前向市統計局法制處提交自查自糾工作報告，填寫(xiě)統計數據核實(shí)表、自查自糾情況表，并說(shuō)明自查及誤差數的糾正情況，誤差數應在4月份全部糾正到位（統計數據核實(shí)表和自查自糾情況匯總表見(jiàn)附件1和附件2）；

　　2、第二階段：從20xx年5月份開(kāi)始至8月底，市統計局對上面列出的監督檢查對象進(jìn)行統計抽查監審，具體時(shí)間另行通知。

　　二、統計數據質(zhì)量查詢(xún)

　　為提高源頭統計數據質(zhì)量，對統計數據異常及相關(guān)經(jīng)濟指標不匹配的鎮（街道），市局發(fā)出《統計數據質(zhì)量查詢(xún)書(shū)》，被查詢(xún)鎮（街道）、單位必須按照規定的期限，書(shū)面據實(shí)答復有關(guān)查詢(xún)事項。拒絕答復或不如實(shí)答復數據查詢(xún)的，將依法追究法律責任。

　　三、其它有關(guān)事項

　　1、各鎮（街道）統計辦公室要積極配合市統計局做好統計監督檢查工作，本局各相關(guān)科隊室、調查局按照統計行政執法責任制的要求，突出對統計數據質(zhì)量長(cháng)期得不到提高的、統計工作長(cháng)期得不到重視的、統計基礎薄弱狀況長(cháng)期得不到改善的鎮（街道）和單位的監審，把基層統計基礎建設、依法保障統計數據的準確性、及時(shí)性等作為統計監審的.主要內容。

　　2、市局重點(diǎn)監審地區，鎮（街道）統計辦公室應主動(dòng)向地方黨政領(lǐng)導進(jìn)行匯報，取得領(lǐng)導支持和有關(guān)部門(mén)的配合，以保證統計監審工作的順利實(shí)施。

　　3、市局監審工作的實(shí)施，由局法制科組織協(xié)調，并提前通知被監審地區和單位；監審結束后由負責監審工作的科室及時(shí)提交統計監審工作報告，并依據統計監審情況對被監審單位作出統計監審結論或處理建議。

　　4、在統計監審中發(fā)現的統計違法行為應予立案查處，負責監審工作的科室必須及時(shí)辦理立案手續，并將監審檢查的有關(guān)證據資料和處理建議報市局法制科，按照《統計法》、《省統計違法案件查處辦法》的規定進(jìn)行查處。

　　5、在統計執法檢查過(guò)程中，市局統計行政執法人員必須嚴格遵守《省統計行政執法八項公開(kāi)承諾》和《市統計執法檢查紀律》。檢查結束后，由被檢查單位根據執法人員遵守執法檢查紀律情況填寫(xiě)《市統計局統計檢查廉政情況反饋單》（見(jiàn)附件3），寄市統計局機關(guān)作風(fēng)建設辦公室（市政府行政大樓B15層統計局內），自覺(jué)接受被監審單位和社會(huì )監督。

實(shí)施方案 篇2

　　關(guān)于開(kāi)展TPM管理的實(shí)施步驟 TPM的目標可以概括為四個(gè)“零”，即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。

　　推行TPM要從三大要素上下功夫，這三大要素是：

　　1、提高工作技能：不管是操作工，還是設備工程師，都要努力提高工作技能，沒(méi)有好的工作技能，全員參與將是一句空話(huà)。

　　2、改進(jìn)精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團隊，共同促進(jìn)，共同提高。

　　3、改善操作環(huán)境：通過(guò)5S等活動(dòng)，使操作環(huán)境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設備事故�，F場(chǎng)整潔，物料、工具等分門(mén)別類(lèi)擺放，也可使設置調整時(shí)間縮短。

　　開(kāi)展TPM方案，需要各方的大力支持，特別是領(lǐng)導層的支持。具體開(kāi)展過(guò)程可分為三個(gè)階段，10個(gè)具體步驟。

　　一 TPM開(kāi)展過(guò)程階段

　　步驟主要內容準備階段

　　1、TPM引進(jìn)宣傳和人員培訓 ，按不同層次進(jìn)行不同的培訓。

　　2、建立TPM推進(jìn)機構 ，成立各級TPM推進(jìn)委員會(huì )和專(zhuān)業(yè)組織 。

　　3、制定TPM基本方針和目標 ，提出基準點(diǎn)和設定目標結果。

　　4、制定TPM推進(jìn)總計劃， 整體計劃引進(jìn)。

　　5、制定提高設備綜合效率的措施 ，選定設備，由專(zhuān)業(yè)指導小組協(xié)助改善實(shí)施 。

　　6、建立自主維修體制 小組自主維修 。

　　7、維修計劃 ，維修部門(mén)的日常維修 。

　　8、提高操作和維修技能的培訓 ，分層次進(jìn)行各種技能培訓階段 。

　　9、建立前期設備管理體制 ，維修預防設計，早期管理程序生命周期費用鞏固提高 。

　　10、總結提高,全面推行TPM 總結評估，找差距，制定更高目標。

　　<<1>>、準備階段

　　此階段主要是制定目標，落實(shí)各項措施，步步深入開(kāi)展工作，可進(jìn)行如下五方面的工作。

　�、� 制定提高設備綜合效率的措施

　　成立各專(zhuān)業(yè)項目小組，小組成員包括設備工程師、操作員及維修人員等。項目小組有計劃地選擇不同種類(lèi)的關(guān)鍵設備，抓住典型總結經(jīng)驗，起到以點(diǎn)帶面的作用。項目小組要幫助基層操作小組確定設備點(diǎn)檢和清理潤滑部位，解決維修難點(diǎn)，提高操作工人的自主維修信心。

　�、� 建立自主維修程序

　　首先要克服傳統的“我操作，你維修”的分工概念，要幫助操作工人樹(shù)立起“操作工人能自主維修，每個(gè)人對設備負責”的信心和思想。 推行5S活動(dòng)，并在5S的基礎上推行自主維修“七步法”。

　　自主維修“七步法”

　　步 驟 名 稱(chēng) 內 容

　　1 初始清潔 清理灰塵，搞好潤滑，緊固螺絲

　　2 制定對策 防止灰塵，油泥污染，改進(jìn)難以清理部位的狀況，減少清潔困難

　　3 建立清潔潤滑標準逐臺設備，逐點(diǎn)建立合理的清潔潤滑標準

　　4 檢查 按照檢查手冊檢查設備狀況，由小組長(cháng)引導小組成員進(jìn)行各檢查項目

　　5 自檢 建立自檢標準，按照自檢表進(jìn)行檢查，并參考維修部門(mén)的檢查表改進(jìn)小組的自檢標準。樹(shù)立新目標和維修部確定不同檢查范疇的界限，避免重疊和責任不明。

　　6 整理和整頓 制定各個(gè)工作場(chǎng)所的標準，如清潔潤滑標準，現場(chǎng)清潔標準，數據記錄標準，工具、部件保養標準等等

　　7 自動(dòng)、自主維修工人可以自覺(jué)，熟練進(jìn)行自主維修，自信心強，有就感。

　�、� 做好維修計劃

　　維修計劃指的`是維修部門(mén)的日常維修計劃，這要和小組的自主維

　　修活動(dòng)結合進(jìn)行。并根據小組的開(kāi)展情況對維修計劃進(jìn)行研究及調整。最好是生產(chǎn)部經(jīng)理與設備科長(cháng)召開(kāi)每日例會(huì )，隨時(shí)解決生產(chǎn)中出現的問(wèn)題，隨時(shí)安排及調整維修計劃。

　�、� 提高操作和維修技能的培訓

　　培訓是一種多倍回報的投資，不但要對操作人員的維修技能進(jìn)行培訓，而且 也要對他們進(jìn)行操作技能的培訓。培訓要對癥下藥，因材施教，有層次地進(jìn)行培訓。

　　培訓對象 培訓內容

　　工段長(cháng) 培訓管理技能，基本的設計修改技術(shù)

　　有經(jīng)驗的工人 培訓維修應用技術(shù)

　　高級操作工 學(xué)習基本維修技能，故障診斷與修理

　　初級，新工人 學(xué)習基本操作技能

　�、� 建立設備初期的管理程序

　　設備負荷運行中出現的不少問(wèn)題往往在設備設計、研造、制造、安裝、試運行階段就已隱藏了。因此，設備前期管理要考慮維修預防和無(wú)維修設計，在設備選型（或設計研制）、安裝、調試及試運行階段，根據試驗結果和出現的問(wèn)題改進(jìn)設備，具體目標是:

　�、僭谠O備投資規劃的限度內爭取達到最高水平

　�、跍p少從設計到穩定運行的周期

　�、酃ぷ髫摵尚�

　�、鼙ＷC設計在可靠性、維修性、經(jīng)濟運行和安全性方面都達到最高水平。

　　<<3>>、鞏固階段

　　此階段主要是檢查評估TPM的結果。改進(jìn)不足，并制定下一步更高

　　的目標。為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益。

　　最后，為了更好的鞏固TPM的成果，應加強設備點(diǎn)檢制度

　　1、點(diǎn)檢制定義：

　　點(diǎn)檢制是以點(diǎn)檢為中心的設備維修管理體制，點(diǎn)檢制的醫學(xué)內涵就象人要做身體檢查一樣，利用一些檢查手段，對設備進(jìn)行早期檢查、診斷和維修。每個(gè)企業(yè)可根據自己的實(shí)際情況制定自己的點(diǎn)檢制度。

　　2、“三位一體”點(diǎn)檢制及五層防護線(xiàn)的概念

　　“三位一體”：指崗位操作員的日常點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢三者結合起來(lái)的點(diǎn)檢制度。

　　五層防護線(xiàn)是：

　　第一層防護線(xiàn)：崗位操作員的日常點(diǎn)檢

　　第二層防護線(xiàn)：專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢

　　第三層防護線(xiàn)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢

　　第四層防護線(xiàn)：對出現問(wèn)題進(jìn)一步通過(guò)技術(shù)診斷等找出原因及對策 第五層防護線(xiàn)：每半年或一年的精密檢測

　　3、點(diǎn)檢制的特點(diǎn)：

　　點(diǎn)檢制的特點(diǎn)就是八“定”

　�、俣ㄈ耍涸O立操作者兼職和專(zhuān)職的點(diǎn)檢員

　�、诙�點(diǎn)：明確設備故障點(diǎn)，明確點(diǎn)檢部位，項目和內容

　�、鄱�量：對劣化側向的定量化測定

　�、芏ㄖ芷冢翰煌�設備，不同設備故障點(diǎn)給出不同點(diǎn)檢周期 ⑤定標準：給出每個(gè)點(diǎn)檢部位是否正常的依據

　�、薅ㄓ媱潱鹤鞒鲎鳂I(yè)卡、指導點(diǎn)檢員沿規定的路線(xiàn)作業(yè)

　�、叨ㄓ涗洠憾ǔ龉潭ǖ挠涗浉袷�

　�、喽�流程：定出點(diǎn)檢作業(yè)和點(diǎn)檢結果的處理程序

　　4、點(diǎn)檢制的要求

　　點(diǎn)檢制共有6項要求，如下圖表示：

　　5、點(diǎn)檢的分類(lèi)：

　　按點(diǎn)檢的目的分：傾向點(diǎn)檢、劣化點(diǎn)檢

　　按是否解決分：解體點(diǎn)檢和非解體點(diǎn)檢

　　按周期和業(yè)務(wù)范圍分：日常點(diǎn)檢、周期點(diǎn)檢、精密點(diǎn)檢。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　積極響應市教育局開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)的號召，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對方的教育教學(xué)優(yōu)勢，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、幫助的方式

　　1、教育理念方面

　　新課程改革的實(shí)施，以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實(shí)施者、教育活動(dòng)的指導者、教育方法的探索者，只有不斷改進(jìn)教育理念，不斷探索教育教學(xué)新方式、新方法，才能有效提升教師素質(zhì)，提升教學(xué)水平。

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　　在教學(xué)過(guò)程中我們要牢固樹(shù)立“創(chuàng )新”意識，通過(guò)學(xué)習、交流、培訓、互助，教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養型”轉變，在“觀(guān)念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉變，在“內容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉變，在“要求”上從“權威型”向“學(xué)習型”轉變，在“方法”上從“滿(mǎn)堂灌型”向“指導型”轉變，在“評價(jià)”上從“終結型”向“過(guò)程——結果型”轉變，形成新形勢下的新教育理念，塑造新形勢下的新教師，培養新形勢下的新人才，實(shí)現教育良性發(fā)展。

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　�。�、管理制度方面

　　為有效規范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造“人本和諧教育”，我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習檢查制度》、《眼保健操制度》、《教學(xué)常規檢查制度》、《加強師德師風(fēng)建設的計劃》、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》、《活頁(yè)教案制度》、《集體教案公示制度》、《公開(kāi)課制度》、《示范課制度》、《聽(tīng)評課制度》、《講評課制度》、《推門(mén)課制度》、《隔周教研制度》等25項規章制度；進(jìn)一步建立健全了教師成長(cháng)檔案，實(shí)行考核評價(jià)“十掛鉤”制度，并利用學(xué)校、功能室、班級三級督查機制，嚴要求、狠落實(shí)、勤檢查、抓典型、促后進(jìn)、重整改、強反饋，同時(shí)，將考核結果同“生評師”結果相結合，實(shí)現了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細化。實(shí)行月考制度，嚴格考試紀律，以考代練，以賽代練，加大學(xué)情考情分析力度，在提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，促進(jìn)差等生轉化、中等生升位、優(yōu)秀生鞏固，切實(shí)抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖，實(shí)現了教學(xué)效益、管理效益的雙贏(yíng)。

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　　3、教學(xué)技巧方面

　　教師教學(xué)技巧的運用是否恰當直接影響著(zhù)教學(xué)效果，在教學(xué)過(guò)程中，首先，要認真鉆研教材，抓重點(diǎn)難點(diǎn)，采用集體備課加個(gè)性教學(xué)的方式，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，主次分明，易學(xué)易記。其次，在教學(xué)過(guò)程中要善于啟發(fā)學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性，并利用教學(xué)媒體創(chuàng )設教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，參與到課堂中來(lái)。第三，我們要加強自身的親和力，要靈活機智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細節，最終實(shí)現課程高效“生成”的目標。第四，狠抓課堂常規，每日檢查，每周匯總，周末公示，與月考核、期末考核、年終考核掛鉤，切實(shí)提高課堂實(shí)效。

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　　4、校本教研方面

　　結合我校實(shí)際積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，繼續堅持集體備課制度，以教研組為單位，同課教學(xué)人員集體備課，定期教研，把教研活動(dòng)滲透到教師的日常工作中。對于集體備課，我們強調個(gè)人精備與大家討論相結合的模式，力爭以“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)做到“功在課前，行在課內，效在課后”。同時(shí)進(jìn)行不定期的抽查，以避免走形式，從而使講臺變成教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結合的展示平臺。

　　進(jìn)一步規范講評課制度，每周2—3名教師主講，讓每一位教師都有機會(huì )上講評課。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì )“評”，還要會(huì )“寫(xiě)”，引導教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性，并將講評結果記入教師個(gè)人成長(cháng)檔案，和校本教研活動(dòng)一起，與教師量化考核掛鉤。

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　　5、課題研究方面

　　近幾年我校加大課題研究的力度，先后承擔了國家課題《學(xué)生為主、合作式學(xué)習的整合研究》、省課題《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式學(xué)習的整合研究》研究工作，全體任課教師積極參與，以年級組長(cháng)為龍頭，教研組長(cháng)為核心，責任到人，群策群力，有力地提高了教師素質(zhì)，推動(dòng)了科研工作的'高效開(kāi)展。

　　6、教育信息方面

　　**市**中學(xué)“結對幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案

　　我校采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑，抓住一切有利時(shí)機提高教師整體水平，通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓交流，聘請專(zhuān)家、教授到**講座，組織師生主動(dòng)學(xué)習、交流，多渠道搜集教育教學(xué)信息，把握教改脈搏，推動(dòng)了學(xué)�？蒲械拈_(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開(kāi)展。

　　7、文體活動(dòng)方面

　　我們充分利用現有的有限的場(chǎng)地資源，組織有益的文體活動(dòng)，班級文化建設、校園廣播、師生書(shū)畫(huà)展、校報、歌詠比賽、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進(jìn)行了體育鍛煉，又進(jìn)行了思想教育，推動(dòng)了“活力校園、陽(yáng)光班級”建設，促進(jìn)了“人本和諧教育”建設。

　　**市**中學(xué)力爭在這次“結對幫扶”活動(dòng)中取人之長(cháng)，補己之短，共同提高，為**教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻。

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