全民素質(zhì)提升實(shí)施方案14篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的全民素質(zhì)提升實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇1

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)（第一責任人），分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，體育教師、班主任為成員的組織機構。

　　各班級成立以班主任為組長(cháng)、課任老師為副組長(cháng)，學(xué)生干部為成員的組織機構。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　大課間操，課外體育活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地

　　學(xué)校根據本校條件，按年級、班級、學(xué)生人數多少，安排活動(dòng)時(shí)間，劃分活動(dòng)地點(diǎn)（或區域）。

　　四、每日必練項目

　�、傩�學(xué)組：跳繩

　　初中組：跳繩、立定跳遠。

　�、谶\動(dòng)量：

　　一、二年級每天跳繩300次以上。

　　三、四年級每天跳繩400次以上。

　　五、六年級每天跳繩500次以上。

　　初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠6次以上。

　　初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠9次以上。

　　初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠12次以上。

　　五、自選練習項目

　　必練項目練完以后，各校根據訓練情況，可自選下列項目練習。

　　小學(xué)組：踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等

　　初中組：25米×4折返跑、1000米（男）或800米（女）跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等

　　六、活動(dòng)要求（辦法）

　　1、班主任具體組織班級活動(dòng)，體育教師指導，學(xué)生小組長(cháng)具體負責落實(shí)。

　　2、每個(gè)班級根據學(xué)生數多少，分成若干組（每組不超過(guò)10人），每組推選一名小組長(cháng)，具體負責，落實(shí)登記（詳見(jiàn)附表）。

　　3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩，初級中學(xué)務(wù)必畫(huà)出若干立定跳遠場(chǎng)地。

　　4、每個(gè)小組負責落實(shí)登記任務(wù)的.學(xué)生，可以輪換進(jìn)行（一人登記一天）。

　　5、如果學(xué)校場(chǎng)地不足，先安排當天沒(méi)有上體育課班級進(jìn)行活動(dòng)，再安排其它班級進(jìn)行活動(dòng)。

　　6、要保障每個(gè)學(xué)生每天都能按要求完成訓練任務(wù)，對特殊情況不能參加訓練的學(xué)生要登記造冊（如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因）。

　　7、初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習立定跳遠；周二、周四練習跳繩。

　　七、安全措施

　　1、有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動(dòng)，可根據具體情況自行活動(dòng)或休息。

　　2、運動(dòng)量及運動(dòng)強度應循序漸進(jìn)，從小到大，合理按排。

　　3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫人員，沒(méi)有校醫的學(xué)校，可由本轄區（村）衛生所人員兼職。

　　4、每次活動(dòng)結束后，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習，以便能更好地恢復體能。

　　5、各校在活動(dòng)中加強安全教育管理，嚴防發(fā)生安全事故。

　　八、考核評比

　　1、為了能使活動(dòng)長(cháng)期有效地開(kāi)展落實(shí)下去，市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各�；顒�(dòng)開(kāi)展的情況。

　　2、對活動(dòng)思想認識不夠，工作落實(shí)不到位的學(xué)校和校長(cháng)，市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長(cháng)進(jìn)行批評、約談直至采取相應的組織措施。

　　3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠（初中組）比賽，并將比賽結果上報教育股。

　　4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》抽測活動(dòng)，以檢驗學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果，對成績(jì)比較突出的單位予以表彰獎勵。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏(yíng)得信賴(lài)，用原則規范管理，用改革提升效益，用評價(jià)激發(fā)動(dòng)力，用責任擔保質(zhì)量”的治校理念，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(cháng)的沃土，努力構建學(xué)習型校園，使教師的學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，全面實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、實(shí)施目標

　　樹(shù)立大教育、大培訓的觀(guān)念，確立終身教育觀(guān)念和全員培訓工作目標，創(chuàng )建學(xué)習形組織。通過(guò)各種途徑和手段，引導、激勵、幫助教師在現有起點(diǎn)上持續發(fā)展，在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀(guān)念、知識結構、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高，努力實(shí)現三個(gè)轉變：由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣�型”教師。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。

　　三、實(shí)施計劃

　�。ㄒ唬�強力提升師德素質(zhì)

　　1、加強職業(yè)道德教育。

　�、僖�加強熱愛(ài)教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，無(wú)私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值。

　�、谝�加強教師嚴于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語(yǔ)與行動(dòng)堪稱(chēng)學(xué)生的表率。

　�、垡�加強熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老師的關(guān)愛(ài)下都得到健康地發(fā)展。真正體現一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　2、大力倡導六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過(guò)程展現意識、自我調控意識、不斷學(xué)習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團結協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng )業(yè)、爭創(chuàng )一流”的工作氛圍，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養良好的教風(fēng)。實(shí)行月主題教育制度。幫助教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個(gè)專(zhuān)題教育分別是：“校規校紀教育”、“政策法規教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養”測試工作。

　　3、實(shí)行月主題教育制度。幫助教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個(gè)專(zhuān)題教育分別是：“校規校紀教育”、“政策法規教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養”測試工作。

　　4、對照規范自查自糾，組織教師在學(xué)習討論的基礎上，對照新規范的條款內容，進(jìn)行自查自糾，寫(xiě)出自查報告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規，促進(jìn)自己更好的愛(ài)國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛(ài)護尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)自己更好的教書(shū)育人；五查自己是否做到以以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)，促進(jìn)自己更好的樹(shù)立終身學(xué)習目標。

　�。ǘ�）開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。按照構建學(xué)習型社會(huì )的要求，根據教師情況和發(fā)展需要，開(kāi)展以全面提升教師素養為核心的&qut；讀經(jīng)典著(zhù)作，做學(xué)者型教師&qut；讀書(shū)系列活動(dòng)，要求廣大教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識，努力拓寬知識面，加深自身專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據實(shí)際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著(zhù)作。在學(xué)習過(guò)程中要堅持做好讀書(shū)筆記，并結合對自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，并提交一篇學(xué)習心的體會(huì )，從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校要定期組織讀書(shū)專(zhuān)題報告會(huì )、研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)筆記展示會(huì )，引導教師交流讀書(shū)經(jīng)驗和體會(huì )，以促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)扎實(shí)、持續和深入地開(kāi)展。

　�。ㄈ�）全面推進(jìn)校本研訓活動(dòng)。校本研訓是校本教研、校本科研和校本培訓的整合，是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗基礎上不斷構建自身專(zhuān)業(yè)知識與能力的過(guò)程，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務(wù)處、教研組應加強對校本研訓的研究，理解校本研訓的內涵，并結合各自具體情況，修訂校本研訓計劃。通過(guò)案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、對話(huà)交流等多種形式大力開(kāi)展校本研修活動(dòng)；圍繞課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題確定研修課題，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷反思，不斷改進(jìn)，形成本校特色和本校研訓制度。在活動(dòng)組織上，每學(xué)期應開(kāi)展一次“走出去、引進(jìn)來(lái)”的校際間活動(dòng)，也可以聘請專(zhuān)家來(lái)校對校本研修工作進(jìn)行具體指導。同時(shí)積極配合縣教育局校本研修工作指導小組定期到學(xué)校的指導和參與工作。

　�。ㄋ模┳龊媒處熃涣鞴ぷ�。我校將繼續開(kāi)展“師徒結隊”活動(dòng)，鼓勵教師間師徒結隊，青年教師拜師學(xué)藝，中老年教師著(zhù)重傳、幫、帶，切實(shí)提高教師的群體素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┘訌姽歉山處熽犖榻ㄔO

　　實(shí)行名師強校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價(jià)標準》，把培訓當作最大的福利，在全員提高的同時(shí)，重視青年骨干教師的培養通過(guò)委重任，壓擔子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動(dòng)學(xué)習，扎實(shí)工作，在改革與創(chuàng )新中發(fā)展自己。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念。

　　我校十分重視引導教師加強學(xué)習，把集體學(xué)習與個(gè)人自修結合起來(lái)。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)教育改革政策法規，讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的動(dòng)態(tài)。各種學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展，教師們對課程改革的目標、趨勢及措施有了進(jìn)一步的認識，增強了教師參與課程改革的使命感、責任感，激發(fā)了教師參與課程改革的主動(dòng)性和積極性。

　�。ǘ�）提高能力，提升水平。

　　業(yè)務(wù)水平是教師教書(shū)育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會(huì )學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì )有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強教師業(yè)務(wù)培訓，至關(guān)重要。

　　1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，確保聽(tīng)課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

　　x、提高啟發(fā)誘導學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和科學(xué)思維習慣，是素質(zhì)教育的`根本要求。教師要認真備課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，精心設計問(wèn)題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結出來(lái)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新品質(zhì)和創(chuàng )新思維。

　　3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓練，在教案設計中訓練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓練，提高實(shí)際運用的能力。學(xué)會(huì )從學(xué)科思想、知識結構和廣闊的知識空間上去定位、去著(zhù)眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認知結構上的同化。

　　4、提高教師教學(xué)機智，所謂教學(xué)機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取恰當有效地教育措施以解決問(wèn)題的能力。教師應當在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現，及時(shí)捕捉學(xué)生在現場(chǎng)表露出來(lái)的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動(dòng)。事實(shí)證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。

　�。ㄈ�）、推進(jìn)模式改革，打造高效課堂。

　　1、三—六年級實(shí)行豎排對坐，推行學(xué)案（教學(xué)案）導學(xué)，各教師要將新模式運用經(jīng)�；�，語(yǔ)文課要堅持用教學(xué)案備課，數學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。

　　2、重視小組成長(cháng)共同體的打造。將小組學(xué)習與日常管理融為一體，建設積極的小組文化，建立合作小組評價(jià)辦法，就學(xué)習及日常行為實(shí)行捆綁式評價(jià)，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)案（教學(xué)案）的管理，實(shí)行合作備課和超前備課制度制度，教導處進(jìn)行隨機抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評選活動(dòng)。

　　4、實(shí)施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實(shí)驗教師在全校范圍內進(jìn)行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動(dòng)，學(xué)校將認定一定數量的“課改標兵”。

　　5、邀請教研機構專(zhuān)家進(jìn)行引領(lǐng)指導，通過(guò)課堂調研、年級教學(xué)視導、專(zhuān)題研討等形式，解決教學(xué)改革中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，打造名副其實(shí)的高效課堂。

　　6、邀請教研員參與，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì )，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，努力使英語(yǔ)教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。

　　7、加強校本研修管理，制定《教師校本研修學(xué)時(shí)認定辦法》，繼續實(shí)行教研組不低于8次教研活動(dòng)制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專(zhuān)題發(fā)言人制度，提高研修實(shí)效。

　　8、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽(tīng)x0節課，整理5000字以上的學(xué)習體會(huì )，撰寫(xiě)不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）、專(zhuān)題論文、主體性反思征集活動(dòng)。

　　10、組織安排所有實(shí)驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調查問(wèn)卷，整理實(shí)驗過(guò)程的有益做法，發(fā)現教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法。

　　研討選題目錄：

　　1、如何進(jìn)行有效預習。

　　2、如何創(chuàng )造性使用教材。

　　3、有效學(xué)習提綱的設計。

　　4、學(xué)案及教學(xué)案的設計原則。

　　5、課堂展示形式的研究。

　　6、如何建設高效的合作小組。

　　7、如何有效進(jìn)行小組評價(jià)。

　　8、如何提高課堂檢測有效性。

　　9，如何做到少教多學(xué)。

　　10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。

　　11、四環(huán)節教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運用。

　　12、嘗試教學(xué)中各類(lèi)習題的特點(diǎn)。

　�。ㄋ模�、教師的教學(xué)研究、科研能力的培訓。

　�。�1）教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式。每個(gè)教研組的教研活動(dòng)有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究?jì)热莼蛑黝}，教師有書(shū)面發(fā)言材料。除此以外，我校還進(jìn)行了觀(guān)摩聽(tīng)課、課后集體評議、召開(kāi)經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習研究等活動(dòng)，形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗分享的格局。

　�。▁）課題帶動(dòng)

　　課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓，學(xué)習掌握教育科研的基本方法，注重收集與本課題研究的相關(guān)資料，注重教師之間的交流與研討，鼓勵教師將研究的心得體會(huì )及時(shí)記錄下來(lái)，邊研究邊總結邊反思。

　　五、成立工作組

　　成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組，負責對全校教師素質(zhì)提升工程的統籌規劃、指導管理及督促評估工作。

　　組長(cháng)：延永勝（學(xué)校校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：何守衛杜芳霞劉穎卉劉旭紅

　　成員：全校在崗教師

　　成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規劃，同步考慮，統籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時(shí)研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)年或學(xué)期教師培訓及校本研修計劃，并組織實(shí)施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開(kāi)展。

　　六、實(shí)施步驟

　　教師素質(zhì)提升工程分啟動(dòng)、全面推廣、評估驗收三個(gè)階段。

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)階段：20xx年x月—20xx年3月。

　　此階段要認真組織學(xué)習有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規劃、實(shí)施細則和管理措施等。

　�。ǘ�）全面實(shí)施階段：20xx年4月—20xx年11月。

　　全面推廣階段根據各校實(shí)際情況分期分批地逐步展開(kāi)，不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓項目上可交錯進(jìn)行，培訓進(jìn)度允許有先有后，但應確�？傮w上在20xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規定的培訓及研修任務(wù)。全面推廣階段要注重過(guò)程、講求實(shí)效，保證培訓質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。

　�。ㄈ�）總結評估：20xx年1x月

　　20xx年1x月底前，學(xué)校完成對本校教師的綜合考核評估和學(xué)校自評；寫(xiě)出總結報告。

　　實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，是提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)現教育均衡發(fā)展的有效手段，是實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的可靠保障，是在全市爭地位，在全鎮作示范有必要條件，在工作中我們要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長(cháng)。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設的重要部署，進(jìn)一步明確我區“十四五”公民科學(xué)素質(zhì)建設工作目標、重點(diǎn)任務(wù)、工作分工和保障措施，根據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要（20xx―2035年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）和《新疆維吾爾自治區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和2035年遠景目標綱要》（新政發(fā)〔20xx〕26號），結合自治區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、發(fā)展基礎

　　“十三五”時(shí)期，自治區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和各有關(guān)部門(mén)（單位）、各地（州、市）始終堅持增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，貫徹落實(shí)第二次、第三次中央新疆工作座談會(huì )精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，聚焦社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，突出抓好青少年、農民、城鎮勞動(dòng)者、領(lǐng)導干部和公務(wù)員“四類(lèi)人群”科學(xué)素質(zhì)提升，積極實(shí)施“十項工程”，持續推動(dòng)我區全民科學(xué)素質(zhì)建設水平整體提升，“黨的領(lǐng)導、政府推動(dòng)、全民參與、社會(huì )協(xié)同、開(kāi)放合作”建設模式基本形成，“十三五”各項目標任務(wù)如期實(shí)現。20xx年第十一次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調查結果顯示，新疆公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到7.52%，超過(guò)了“十三五”6.08%-6.97%的發(fā)展目標預測區間，比20xx年的3.97%提高了3.55個(gè)百分點(diǎn)，我區公民科學(xué)素質(zhì)水平進(jìn)入穩步發(fā)展階段。具體來(lái)看，烏魯木齊（10.9%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平已超過(guò)全國（10.56%）總體水平，進(jìn)入快速提升階段；克拉瑪依市（9.8%）、昌吉州（9.3%）、吐魯番市（8.2%）、哈密市（8.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過(guò)新疆總體水平；博州（7.4%）、巴州（7.0%）、阿克蘇地區（6.9%）、伊犁州（6.8%）、塔城地區（6.7%）、阿勒泰地區（6.5%）、克州（5.4%）、和田地區（5.1%）、喀什地區（5.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平均超過(guò)5%。

　　二、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟工作會(huì )議、中央民族工作會(huì )議、第三次中央新疆工作座談會(huì )精神，貫徹落實(shí)自治區第十次黨代會(huì )和自治區黨委十屆二次全會(huì )精神，完整準確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，統籌疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、統籌發(fā)展和安全，緊緊圍繞自治區黨委決策部署，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚科學(xué)精神為主線(xiàn)，以深化科普供給側改革為重點(diǎn)，著(zhù)力打造社會(huì )化協(xié)同、智慧化傳播、規范化建設和開(kāi)放合作的科學(xué)素質(zhì)建設生態(tài)，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍，提升社會(huì )文明程度，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè )業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì )主義新疆貢獻力量。

　�。ǘ�）工作目標

　　到2025年，我區公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到12%，南北疆公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善，特別是南疆各地州公民科學(xué)素質(zhì)水平得到較大提升，“科學(xué)普及與科技創(chuàng )新同等重要”的制度安排基本形成，科普高質(zhì)量服務(wù)體系基本建立，科普有效供給顯著(zhù)增強，科普“去極端化”成效明顯，科學(xué)精神和科學(xué)家精神在全社會(huì )廣泛弘揚，崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍日益濃厚。

　　三、提升行動(dòng)

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　1.實(shí)施科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園行動(dòng)。堅持立德樹(shù)人，把弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神、鑄牢中華民族共同體意識貫穿青少年科技教育活動(dòng)全過(guò)程，融入中小學(xué)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵中小學(xué)開(kāi)展弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神主題活動(dòng)。各地科技部門(mén)、科協(xié)和教育部門(mén)每年聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)不少于2次。鼓勵支持有條件的學(xué)校打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地。

　　2.實(shí)施館校合作行動(dòng)。引導中小學(xué)充分利用科技館、博物館、青少年校外活動(dòng)中心、科普教育基地等科普場(chǎng)所廣泛開(kāi)展科學(xué)營(yíng)、科技小論文（發(fā)明、制作）、明天小小科學(xué)家等科技教育活動(dòng)。開(kāi)發(fā)高校、科研院所、醫療衛生機構、企業(yè)等所屬優(yōu)質(zhì)科技教育資源開(kāi)展青少年前沿科技夏（冬）令營(yíng)、一日營(yíng)、周末營(yíng)、科學(xué)調查體驗、高�？茖W(xué)營(yíng)等科技教育活動(dòng)。中小學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合各類(lèi)場(chǎng)館、高校等開(kāi)展科普研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)不少于1次，舉辦科普講座不少于1次，有條件的學(xué)校每年舉辦校園科學(xué)節，參與科普活動(dòng)的在校學(xué)生達到90%以上。每?jì)赡昝�名不少�?0所自治區青少年科技活動(dòng)特色學(xué)校，每五年在全區科技館掛牌成立一批“新疆青少年實(shí)踐教育基地”。

　　3.培養科技創(chuàng )新后備人才。每年從自治區青少年科技節、青少年科技創(chuàng )新大賽、機器人大賽等賽事選拔100名左右品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)家、教授指導下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，感受名師魅力，體驗科研過(guò)程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng )新能力，樹(shù)立科學(xué)志向。建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現和培養青少年科技創(chuàng )新人才的有效模式。開(kāi)展英才計劃、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂(lè )部等工作，自治區建成1個(gè)高標準青少年科學(xué)俱樂(lè )部。鼓勵支持有條件的地方、學(xué)校等建立一批少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂(lè )部。

　　4.開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。加快推進(jìn)“六卓越一拔尖”計劃2.0，重點(diǎn)加強新工科、新醫科、新農科、新文科建設，實(shí)施“自治區高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科振興行動(dòng)計劃”，打造更多學(xué)科高地。深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，加強國家級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)示范高校建設，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“挑戰杯”競賽，支持在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新性實(shí)驗。實(shí)施研究生教育創(chuàng )新計劃，完善科教融合和產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，拓寬研究生學(xué)術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng )新思維，提升研究生知識創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新能力。加強職業(yè)教育、科學(xué)教育和技能培訓。

　　牽頭單位：自治區教育廳、科技廳，自治區科協(xié)

　　責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區人力資源和社會(huì )保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局，自治區團委、婦聯(lián)，中科院新疆分院，自治區氣象局、地震局，新疆消防救援總隊

　�。ǘ�）農牧民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　5.實(shí)施高素質(zhì)農牧民培育計劃。面向保障糧食安全和重要農副產(chǎn)品有效供給、構建鄉村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)新需求，開(kāi)展農民教育培訓，大力提高農民科技文化素質(zhì)，服務(wù)農業(yè)農村現代化。把科學(xué)精神和科技知識課程納入自治區現代農牧民培訓計劃，每年培訓不少于2萬(wàn)人次。開(kāi)發(fā)適用于農村黨員（遠程）教育站點(diǎn)培訓的科學(xué)精神和科技知識教學(xué)課件，在每期集中學(xué)習中安排不少于1課時(shí)課程，每年覆蓋100萬(wàn)人次。實(shí)施農村實(shí)用人才培養計劃，整合各類(lèi)教育培訓資源創(chuàng )建一批實(shí)習實(shí)訓、創(chuàng )業(yè)孵化基地。發(fā)揮農技協(xié)組織和“科技小院”作用，以新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體領(lǐng)辦人和骨干為重點(diǎn)，每年組織培訓不少于500場(chǎng)次，培訓農民合作社帶頭人、家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者不少于500人次。開(kāi)展返鄉農民工、大學(xué)生等農村電商普及培訓，“十四五”期間培訓5000人以上。開(kāi)展鄉土人才示范培訓，發(fā)展一批“土專(zhuān)家”“田秀才”。發(fā)揮手機“新農具”科普效用開(kāi)展農牧民技能培訓。探索開(kāi)展高素質(zhì)農民職稱(chēng)評定試點(diǎn)，建立符合高素質(zhì)農民特點(diǎn)的職稱(chēng)評價(jià)標準和評定辦法，培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的現代農民，為自治區實(shí)施鄉村振興戰略提供堅強的人才支撐和智力保障。結合實(shí)際開(kāi)展農牧民高級技師認定工作，“十四五”期間認定農牧民高級技師100名以上。推進(jìn)“鄉村振興巾幗行動(dòng)”，提高農村婦女職業(yè)技能，普及身心健康、應急避險等知識，提高農村婦女素質(zhì)。

　　6.實(shí)施科技助力鄉村振興行動(dòng)。建立社會(huì )各類(lèi)人才投身鄉村建設激勵機制，每年選派不少于1000名科技、文化、醫療衛生等領(lǐng)域人才下鄉服務(wù)，投入鄉村文明建設。發(fā)展壯大科技特派員隊伍，“十四五”末全區科技特派員培訓達5000人次。組建100個(gè)“科技助力鄉村振興”專(zhuān)家服務(wù)團。持續推動(dòng)“科創(chuàng )中國@新疆”建設，圍繞自治區重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)找準技術(shù)難點(diǎn)，開(kāi)展“揭榜掛帥”、重點(diǎn)攻關(guān)。加強鄉村衛生健康人才隊伍建設，每年采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式開(kāi)展各級各類(lèi)衛生技術(shù)人員繼續醫學(xué)教育2.5萬(wàn)人次。實(shí)施基層農技人員素質(zhì)提升培訓，每年重點(diǎn)培訓各類(lèi)農業(yè)科技人員400人。加強鄉村文化旅游人才隊伍，深入開(kāi)展“文化潤疆”工程，選派具有相應素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)要求的文化工作者和專(zhuān)家組下鄉服務(wù)指導。引導社會(huì )科普資源向南疆四地州和脫貧縣傾斜，開(kāi)展興邊富民行動(dòng)、科普邊疆行活動(dòng)，推動(dòng)科技援疆。

　　7.培養農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才。實(shí)施農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新帶頭人培育行動(dòng)，加快建設農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新孵化基地，搭建農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽平臺，評選推出一批農村“雙創(chuàng )”帶頭人。加強農業(yè)企業(yè)科技人才培養，組織農業(yè)領(lǐng)域科技型企業(yè)參加新疆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。實(shí)施農民創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新行動(dòng)，提高農業(yè)科技園區、星創(chuàng )天地孵化帶動(dòng)作用，面向返鄉農民工等開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)輔導、創(chuàng )業(yè)孵化，營(yíng)造社會(huì )化、專(zhuān)業(yè)化、便捷化農村創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境。依托科技計劃項目、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程技術(shù)中心等平臺培育農業(yè)科技人才，“十四五”期間選拔培養高層次農業(yè)科技創(chuàng )新人才50名左右，培育創(chuàng )新團隊20個(gè)。

　　8.廣泛開(kāi)展農村科普活動(dòng)。引導社會(huì )多元主體積極參與農村科普，進(jìn)一步發(fā)揮農村科普教育基地、現代農業(yè)科技示范基地、農村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等科普陣地科普功能和作用。開(kāi)展農村優(yōu)秀科普文化藝術(shù)作品創(chuàng )作、征集活動(dòng)，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作通俗易懂、接地氣的科普動(dòng)漫、掛圖、“口袋書(shū)”，豐富農村科普內容供給。在《科學(xué)與生活》《知識-力量》中增加“五大人群”精準科普內容。開(kāi)展“1+1”科教幫扶活動(dòng)，組織自治區青少年科技教育活動(dòng)示范學(xué)校與農村學(xué)校結對子，每年結對子青少年不少于1萬(wàn)人次。每年組織100名農村學(xué)生參加“高�？茖W(xué)營(yíng)”活動(dòng)。

　　牽頭單位：自治區科協(xié)，自治區農業(yè)農村廳

　　責任單位：自治區黨委組織部、宣傳部，自治區教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、人力資源和社會(huì )保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局、體育局、林草局、鄉村振興局，新疆農科院、社科院，自治區婦聯(lián)、社科聯(lián)，自治區氣象局、地震局

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　9.開(kāi)展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開(kāi)展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”“最美職工”“巾幗建功”等活動(dòng)，弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng )新的文化氛圍。開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！敝黝}宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“文化潤疆·進(jìn)千企到萬(wàn)家”主題活動(dòng)，組織“永遠跟黨走”“展技能、亮初心”等群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)工人聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走的思想基礎。

　　10.加強產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能培訓。落實(shí)《全國職工素質(zhì)建設工程五年規劃（20xx-2025年）》，堅持創(chuàng )新核心地位，充分發(fā)揮職工首創(chuàng )精神，提升職工創(chuàng )新能力，深入開(kāi)展職工創(chuàng )新活動(dòng)。發(fā)揮“科創(chuàng )中國”新疆平臺服務(wù)作用，探索企業(yè)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升雙促進(jìn)路徑。建設示范性高技能人才培訓基地、勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室、技能大師工作室，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明，注重培養創(chuàng )建全國示范性勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室，加大自治區勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室創(chuàng )建力度，到“十四五”末，自治區勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室達到800家。支持一批具備條件的行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合高校、職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)科研機構共建實(shí)驗實(shí)訓平臺。發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)示范引領(lǐng)作用，對具備較高職業(yè)技能和自主創(chuàng )新意愿人員特別是企業(yè)拔尖技能人才，開(kāi)展崗位創(chuàng )新創(chuàng )效培訓，鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養使用高技能人才。舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )新方法大賽、企業(yè)“創(chuàng )新達人”評選，積極參與中國創(chuàng )新方法大賽、全國鄉村振興職業(yè)技能大賽等創(chuàng )新活動(dòng)，以賽代訓提升技能，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓方式，鼓勵建設互聯(lián)網(wǎng)培訓平臺。

　　11.推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)提升。持續實(shí)施農民工“春潮行動(dòng)”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃，開(kāi)展勞動(dòng)預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專(zhuān)項培訓，全面提升進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。實(shí)施“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，“十四五”期間每年幫助3000名左右農民工和一線(xiàn)職工提升學(xué)歷水平。圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)開(kāi)展家政、養老服務(wù)、托幼、安保、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓。開(kāi)展勞模精神和工匠精神宣教活動(dòng)，引導進(jìn)城務(wù)工人員愛(ài)崗敬業(yè)，追求精益求精。加大面向進(jìn)城務(wù)工人員的科普宣傳教育活動(dòng)力度。

　　牽頭單位：自治區總工會(huì )，自治區人力資源和社會(huì )保障廳

　　責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、農業(yè)農村廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區廣電局，自治區團委、婦聯(lián)、科協(xié)

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　12.提升老年人信息素養和健康素養。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會(huì )需求和困難開(kāi)發(fā)科普音視頻資源。依托老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、社區科普大學(xué)、養老服務(wù)機構等，聚焦出行、就醫、消費、辦事、文娛等老年人日常生活涉及的高頻事項和服務(wù)場(chǎng)景，開(kāi)展智能手機等電子產(chǎn)品使用培訓，幫助老年人更好適應智能技術(shù)、享受信息化發(fā)展成果。把“科普中國”嵌入街道、社區各類(lèi)綜合服務(wù)平臺，聯(lián)接到自治區主流媒體及所屬新媒體平臺。在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、社區老年人日間照料中心宣傳陣地開(kāi)辟老年人健康科普專(zhuān)欄，豐富老年人健康科普傳播渠道和內容。在農村幸福大院院長(cháng)、養老院院長(cháng)培訓中增加衛生、保健相關(guān)科普知識。

　　13.實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極開(kāi)發(fā)老齡人力資源，扶持發(fā)展好老年大學(xué)協(xié)會(huì )、老科技工作者協(xié)會(huì )、老教授協(xié)會(huì )等組織，建立完善老年人科普專(zhuān)家庫，動(dòng)員組織退休教師、醫生、科技人員、文化工作者開(kāi)展老年人健康科普進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)機構、進(jìn)家庭活動(dòng)，普及合理膳食、食品安全、心理健康、健身運動(dòng)、合理用藥、應急處置等知識。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍，鼓勵支持老年人積極參與社會(huì )治理，推動(dòng)紅色文化、科學(xué)家精神、口述歷史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工匠精神等傳統文化的發(fā)揚和傳承�！笆�四五”末基本實(shí)現老年科技大學(xué)、老年志愿者隊伍、老專(zhuān)家科普報告團在地（州、市）一級全覆蓋，每年舉辦“科學(xué)大講堂”活動(dòng)200場(chǎng)次以上。

　　牽頭單位：自治區衛生健康委

　　責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區教育廳、工業(yè)和信息化廳、民政廳、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、廣電局、體育局，自治區科協(xié)

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　14.深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。找準踐行新發(fā)展理念的切入點(diǎn)、結合點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，加強領(lǐng)導干部和公務(wù)員前沿科技知識和科技發(fā)展趨勢等學(xué)習，提高領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強化對科學(xué)素質(zhì)建設重要性和緊迫性的認識，深入貫徹落實(shí)“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng )新同等重要的位置”的重要指示精神，提升協(xié)同推動(dòng)科技創(chuàng )新和科學(xué)普及的意識和能力。

　　15.強化科學(xué)教育培訓。把科學(xué)素質(zhì)課程納入各級黨校（行政學(xué)院）培訓課程體系，加強面向基層領(lǐng)導干部和公務(wù)員的科學(xué)素養培訓。把“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源納入新疆干部在線(xiàn)學(xué)習平臺。公務(wù)員主管部門(mén)依照法定職責權限和程序，將全民科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求列入公務(wù)員考試錄用的測查內容。在干部任職考察中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實(shí)。

　　牽頭單位：自治區黨委組織部

　　責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區教育廳，自治區黨委黨校（自治區行政學(xué)院），自治區科協(xié)，中科院新疆分院

　　四、重點(diǎn)工程

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　16.建立完善科技資源科普化機制。逐步推動(dòng)科普工作實(shí)績(jì)列入科技人員職稱(chēng)評聘條件，把科普工作納入科技創(chuàng )新基地考核。鼓勵、支持國家和自治區科技項目承擔單位和人員結合科研任務(wù)開(kāi)展科普工作。加快各類(lèi)科技教育資源開(kāi)發(fā)轉化，建立學(xué)術(shù)交流與科普活動(dòng)結合機制，推動(dòng)學(xué)術(shù)資源科普化。用好援疆機制對接優(yōu)質(zhì)科普資源。推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。

　　17.發(fā)揮科技資源科普功能。支持和推動(dòng)高校、科研院所、企業(yè)、學(xué)會(huì )（協(xié)會(huì )、研究會(huì )）聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設，聚焦自治區重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng )新成果開(kāi)發(fā)科普資源，開(kāi)展科普工作。拓展科技基礎設施科普功能。在“絲綢之路經(jīng)濟帶創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展試驗區”和“烏昌石國家自主創(chuàng )新示范區”等創(chuàng )新高地植入科普元素。組織領(lǐng)導干部和公務(wù)員到高校、科研院所、科技企業(yè)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。推動(dòng)成立新疆科普共享聯(lián)盟，鼓勵有條件的國家重點(diǎn)實(shí)驗室、自治區重點(diǎn)實(shí)驗室等高端科技資源面向社會(huì )開(kāi)展科普活動(dòng)，每年組織50名科學(xué)愛(ài)好者、拔尖青少年走進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗室。建設科學(xué)傳播專(zhuān)家工作室。推動(dòng)“科創(chuàng )中國@新疆”創(chuàng )新成果科普化。

　　18.強化科技工作者的社會(huì )責任。大力弘揚科學(xué)家精神，深入開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講活動(dòng)�！笆�四五”期間力爭建設新疆科學(xué)家精神館，展示科技界優(yōu)秀典型、生動(dòng)實(shí)踐和成就經(jīng)驗。鼓勵、支持各地打造科學(xué)家精神教育基地。廣泛宣傳全國創(chuàng )新?tīng)幭泉�、中國青年科技獎、青年女科學(xué)家獎、求是杰出青年成果轉化獎、新疆科普獎、新疆青年科技獎獲得者和新疆最美科技工作者，號召和激勵更多科技工作者投身科普�！笆�四五”期間評選表彰新疆科普獎60個(gè)、新疆青年科技獎40個(gè)、新疆最美科技工作者100名。通過(guò)能力培訓、榜樣示范等提升科技人員科普能力。探索創(chuàng )辦“天山科技論壇”，打造領(lǐng)導干部與科技工作者交流平臺。

　　牽頭單位：自治區科技廳

　　責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、財政廳、人力資源和社會(huì )保障廳，新疆社科院，自治區婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院

　�。ǘ�）科普信息化提升工程

　　19.大力支持科普創(chuàng )作。緊緊圍繞自治區黨委重點(diǎn)工作，推動(dòng)絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設、鄉村振興、生態(tài)環(huán)境保護等重大題材，大力支持開(kāi)展科普創(chuàng )作，大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品。加大對數字圖書(shū)、動(dòng)漫、短視頻、游戲類(lèi)優(yōu)秀原創(chuàng )科普作品扶持和獎勵力度。支持單位、社會(huì )機構、個(gè)人汲取中華文化積淀，開(kāi)發(fā)貼近新疆實(shí)際、貼近群眾生活的網(wǎng)絡(luò )科普資源。針對公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件、科技領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)解讀，詮釋科技問(wèn)題和科技現象，挖掘背后的科學(xué)人文價(jià)值，融入科學(xué)方法和科學(xué)精神。支持科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合力量探索打造新疆首個(gè)科幻主題公園。

　　20.提升全媒體科學(xué)傳播能力。推動(dòng)自治區主流媒體及所屬新媒體平臺、全民科學(xué)素質(zhì)工作相關(guān)單位官方網(wǎng)站以開(kāi)辟專(zhuān)欄、鏈接網(wǎng)址等方式傳播“科普中國”資源。增加主流媒體公益性科普宣傳內容，增加科普公益廣告。促進(jìn)媒體與科技界溝通合作，開(kāi)展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓，增強科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)性和權威性。開(kāi)通“新疆科協(xié)學(xué)習強國號”，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養。拓展新疆基礎教育資源公共服務(wù)平臺科普功能。加大融媒體中心、遠程教育網(wǎng)、校園班班通等渠道科普傳播力度。借鑒先進(jìn)省市經(jīng)驗，適時(shí)開(kāi)發(fā)融合“科普新疆”“科創(chuàng )新疆”“智匯新疆”“科協(xié)融媒體”“科技工作者之家”五大功能的“新疆科普云”平臺。用足用好科普電子大屏、科普e站傳播科普資源。持續發(fā)展壯大“科普中國”信息員隊伍。

　　21.推進(jìn)智慧科普建設。發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的科普資源創(chuàng )造和傳播渠道，推進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動(dòng)融合發(fā)展，使公眾在智慧體驗中感受科技魅力。推動(dòng)建設新疆科技館數字館，在科技館展教中采用更多數字技術(shù)。整合各層級科技館信息資源，探索各層級科技館互聯(lián)互通、信息共享、協(xié)同應用，構建數字化網(wǎng)絡(luò )科普格局。推動(dòng)科普元素作為“智慧城市”“智慧社區”建設內容和構成部分。

　　牽頭部門(mén)：自治區科協(xié)

　　責任單位：自治區黨委宣傳部、網(wǎng)信辦，自治區發(fā)展改革委、教育廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、民政廳、農業(yè)農村廳，自治區廣電局，自治區科協(xié)、社科聯(lián)

　�。ㄈ�）科普基礎設施建設工程

　　22.加強科普基礎設施建設和保障。把科普基礎設施建設納入各地發(fā)展規劃，保障公益性科普基礎設施和運行經(jīng)費相關(guān)支出。繼續推行科技館登記注冊制度和年報制度。繼續推進(jìn)符合條件的科技館免費開(kāi)放，地方財政部門(mén)對科技館免費開(kāi)放提供經(jīng)費配套保障。支持社會(huì )力量參與科普基礎設施建設。鼓勵、支持鄉鎮（街道）和行政村（社區）建設科普館，在新建及現有基礎服務(wù)中心拓展科普功能，在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心建設科普設施。

　　23.加強現代科技館體系建設。促進(jìn)全區實(shí)體科技館合理均衡分布，推動(dòng)資源共建共享，提升科技館覆蓋率和利用率�！笆�四五”期間推動(dòng)全區地（州、市）級科技館覆蓋率達到50%以上。支持有條件的.縣（市、區）建設縣域科技館�！笆�四五”期間全區實(shí)體科技館接待觀(guān)眾500萬(wàn)人次以上。推動(dòng)新疆科技館、烏魯木齊市科技館一體多元合作發(fā)展。統籌流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)縣域巡展全覆蓋，南疆四地州鄉村振興26個(gè)鞏固提升縣至少各有1所農村中學(xué)科技館。推動(dòng)把實(shí)體科技館建設成為科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。打造數字科技館。支持基層推動(dòng)科技館與博物館、文化館等融合共享。

　　24.加強科普基地建設。開(kāi)展科普教育基地創(chuàng )建活動(dòng)，建立完善動(dòng)態(tài)管理和長(cháng)效激勵機制，“十四五”期間培育200個(gè)自治區科普教育基地，有條件的以院士、知名科學(xué)家命名擴大影響力。命名20個(gè)青少年科普研學(xué)基地，開(kāi)發(fā)科普研學(xué)課程，打造特色科普研學(xué)線(xiàn)路。開(kāi)展應急消防科普基地命名評選工作。成立科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體，推動(dòng)圖書(shū)館、文化館、博物館、青少年宮等公共設施開(kāi)展聯(lián)合科普行動(dòng)。引導和促進(jìn)公園、自然保護區、風(fēng)景名勝區、機場(chǎng)、車(chē)站、服務(wù)區、電影院等公共場(chǎng)所拓展科普服務(wù)功能。鼓勵建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場(chǎng)館和科普創(chuàng )意園。

　　牽頭部門(mén)：自治區科技廳

　　責任單位：自治區發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化廳、財政廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、體育局、統計局、林草局，自治區科協(xié)，自治區氣象局、地震局

　�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘�工程

　　25.健全基層科普服務(wù)體系。構建以自治區統籌政策和機制、地（州、市）構建資源集散中心、縣（市、區）組織落實(shí)的長(cháng)效機制，以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區服務(wù)中心（站）等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計劃。創(chuàng )建全國“科普示范縣（市、區）”，推動(dòng)有條件的全國“科普示范縣（市、區）”開(kāi)展全域科普行動(dòng)。完善科技志愿服務(wù)管理制度，持續推進(jìn)科技志愿服務(wù)“智惠行動(dòng)”，不斷壯大科技志愿者隊伍，廣泛開(kāi)展科技志愿服務(wù)活動(dòng)。力爭“十四五”末全疆注冊科技志愿者突破5萬(wàn)人，科技志愿服務(wù)組織超過(guò)2500個(gè)。推動(dòng)建立黨建引領(lǐng)下的社區科技志愿服務(wù)模式。加強科普智庫建設，加大科普理論、政策、創(chuàng )作和效果評估研究。

　　26.建立應急科普協(xié)同機制�？h級以上人民政府建立健全重大突發(fā)公共事件應急科普協(xié)同機制，納入本級突發(fā)事件應急工作整體規劃，組建應急科普專(zhuān)家隊伍，儲備優(yōu)質(zhì)應急科普內容資源，實(shí)現突發(fā)事件狀態(tài)下統籌力量直達群眾開(kāi)展應急科普。完善應急科普基礎設施，建設消防安全科普館、氣象科普館等應急科普宣教場(chǎng)館，在科技場(chǎng)館、科普教育基地等開(kāi)辟應急科普宣教專(zhuān)區。常態(tài)化開(kāi)展傳染病防治、防災減災、應急避險等應急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。開(kāi)展領(lǐng)導干部、應急管理人員、媒體人員應急科普能力培訓。利用防災減災日、氣象日、消防日、安全生產(chǎn)月等節點(diǎn)開(kāi)展技能培訓、案例解讀、應急演練等應急科普活動(dòng)。

　　27.加強科普人才隊伍建設。加大科普人才培養，優(yōu)化科普人才結構，建立完善科普人才激勵機制。落實(shí)科技、教育、人才發(fā)展規劃，把科普人才發(fā)展納入各類(lèi)人才發(fā)展規劃。加強科普場(chǎng)館、科普基地、科技出版、科普研究等領(lǐng)域科普人才培訓。加大科學(xué)教師、科技志愿者等培訓和研修力度。支持和鼓勵高校、行業(yè)組織等舉辦科普人才論壇、研討會(huì )、交流會(huì )。建立自治區科技輔導員培訓基地，完善自治區、地（州、市）、縣（市、區）三級科技輔導員培訓體系，編制科學(xué)教育培訓大綱和教材，每年培訓1000名科技輔導員。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科技教育工作的指導意見(jiàn)》。

　　28.加強科普“去極端化”工作。深入貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區去極端化條例》，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、講好科學(xué)故事，鑄牢中華民族共同體意識，倡導進(jìn)步、開(kāi)放、包容、文明、科學(xué)的理念，提高公眾科學(xué)認知能力，提升抵制和反對極端化的自覺(jué)。編制科普“去極端化”工作大綱，開(kāi)展科普“去極端化”工作試點(diǎn)，加強科普“去極端化”工作頂層設計�！笆�四五”期間開(kāi)展科普“去極端化”專(zhuān)題培訓1000人次。利用全國科普日、科技活動(dòng)周、科技之冬、雙創(chuàng )活動(dòng)周、愛(ài)國衛生運動(dòng)、食品安全宣傳周、全國低碳日等廣泛開(kāi)展群眾性科普活動(dòng)，增進(jìn)公眾對科技、科學(xué)的認知，培育理性思維，抵御偽科學(xué)、極端思想等不良文化侵蝕，營(yíng)造科普“去極端化”濃厚氛圍。每年開(kāi)展“全國科普日”活動(dòng)500場(chǎng)次以上，“科技活動(dòng)周”活動(dòng)100場(chǎng)次以上，“科技之冬”活動(dòng)1萬(wàn)場(chǎng)次以上。

　　29.推進(jìn)南疆基層科普行動(dòng)。推動(dòng)“科技助力鄉村振興行動(dòng)”，實(shí)施專(zhuān)家服務(wù)基層項目，組織科技工作者下沉南疆四地州開(kāi)展科技服務(wù)、技能培訓、科普活動(dòng)，助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。加大基層科普行動(dòng)計劃項目向南疆四地州傾斜力度。繼續加大科協(xié)系統結對幫扶南疆四地州力度，完善工作機制，形成穩固合力。加大南疆農村“科技小院”建設力度，推動(dòng)實(shí)現零距離科技對接、零時(shí)差指導解決、零門(mén)檻普惠服務(wù)、零費用培訓推廣。在南疆四地州建成100所“鄉村青少年科學(xué)工作站”。組織新疆老科協(xié)“科學(xué)大講堂”講師團開(kāi)展百場(chǎng)科普宣講活動(dòng)。繼續開(kāi)展“我和媽媽學(xué)科學(xué)”等系列科普活動(dòng)。

　　牽頭部門(mén)：自治區科協(xié)

　　責任單位：自治區黨委組織部、宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、民政廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、廣電局、林草局，自治區社科聯(lián)，中科院新疆分院，新疆消防救援總隊

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)素質(zhì)開(kāi)放交流與合作工程

　　30.加大科學(xué)素質(zhì)交流合作力度。利用區位優(yōu)勢，聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設，與“一帶一路”沿線(xiàn)國家和地區開(kāi)展科技、教育交流與合作，架起交融互鑒的民心之橋。鼓勵和支持高校與科研機構科研人員更廣泛參加國際學(xué)術(shù)交流與合作。支持高校、科研機構與沿線(xiàn)國家高校、科研機構共建聯(lián)合實(shí)驗室，培育具有國際影響力的學(xué)術(shù)研究團隊。用好絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用平臺，鼓勵新疆高校和各類(lèi)科研機構聯(lián)合國內外科研機構、企業(yè)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、人才培養等工作。借助中國—亞歐博覽會(huì )等國際交流平臺，探索建立與中亞國家民間科技交流合作渠道，探索青少年科技教育、科學(xué)傳播人才培養等領(lǐng)域交流合作。

　　牽頭單位：自治區科協(xié)

　　責任單位：自治區教育廳、科技廳、商務(wù)廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局，新疆社科院，自治區團委、婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院

　　五、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　堅持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，完善落實(shí)科學(xué)素質(zhì)建設協(xié)調機制。把公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標納入自治區科技創(chuàng )新“十四五”規劃（自治區科技廳牽頭）。建立健全工作考核機制，加強對實(shí)施的督促檢查（自治區科協(xié)牽頭）。各級政府負責領(lǐng)導本地實(shí)施工作，推動(dòng)將有關(guān)任務(wù)納入本地區總體規劃和年度工作計劃，納入目標管理考核，充分履行工作職責（各級人民政府牽頭）。各地科協(xié)統籌協(xié)調實(shí)施工作，完善工作機制，會(huì )同各相關(guān)部門(mén)全面推進(jìn)本地區科學(xué)素質(zhì)建設（各地(州、市)科協(xié)牽頭）。

　�。ǘ�）機制保障

　　完善表彰獎勵機制，根據國家和自治區有關(guān)規定，對在全民科學(xué)素質(zhì)工作中作出突出貢獻和成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰（自治區科協(xié)牽頭）。健全完善科普工作評估制度，配合國家定期開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)監測評估（自治區科協(xié)牽頭）。完善科普法律法規體系，根據國家科普相關(guān)法律體系建設，適時(shí)推動(dòng)修訂科普條例（自治區科技廳牽頭）。完善科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評審條件，開(kāi)展職稱(chēng)評審工作（自治區人力資源和社會(huì )保障廳牽頭）。開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)建設理論與實(shí)踐研究（自治區科協(xié)牽頭）。將科普人才隊伍建設納入“十四五”人才發(fā)展總體規劃，健全培育、使用、激勵等制度機制（自治區黨委組織部牽頭）。

　�。ㄈ�）條件保障

　　強化標準建設，分級分類(lèi)落實(shí)科普產(chǎn)品和服務(wù)標準（自治區科協(xié)牽頭）。統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費（自治區科協(xié)牽頭，自治區科技廳、財政廳、社科聯(lián)配合）。各級政府按規定安排經(jīng)費支持科普事業(yè)發(fā)展（各級人民政府牽頭）。爭取中國科協(xié)和援疆省市支持和幫助（自治區科協(xié)牽頭）。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )組織等社會(huì )力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設投入資金（自治區科協(xié)牽頭）。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇4

　　一、主要目標

　　到2025年，我市公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到15%，力爭與全省同期平均水平持平�？破沼行Ч┙o顯著(zhù)增強，科普基礎設施建設穩步提升，科普資金投入逐步增加�！翱茖W(xué)普及與科技創(chuàng )新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會(huì )廣泛弘揚，崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍日益濃厚，社會(huì )文明程度實(shí)現新提高，為銅川高質(zhì)量全面轉型發(fā)展奠定堅實(shí)社會(huì )基礎。

　　到2035年，我市公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到25%，與全省同期平均水平持平。城鄉科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距顯著(zhù)縮小，科普公共服務(wù)均等化基本實(shí)現，科普服務(wù)社會(huì )治理的體制機制基本完善，科學(xué)文化軟實(shí)力顯著(zhù)增強，人的全面發(fā)展和社會(huì )文明程度達到新高度，為我市同步基本實(shí)現社會(huì )主義現代化目標任務(wù)提供有力支撐。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　重點(diǎn)圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚科學(xué)精神，營(yíng)造創(chuàng )新氛圍，以青少年、農民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領(lǐng)導干部和公務(wù)員為主要目標人群，在“十四五”時(shí)期開(kāi)展5項科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　1.青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　激發(fā)青少年好奇心和求知欲，樹(shù)立科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)興趣，增強創(chuàng )新意識，培育一大批崇尚科學(xué)的青少年群體，夯實(shí)我市創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的人才基礎。

　　將弘揚科學(xué)精神貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。以學(xué)校為主戰場(chǎng)，實(shí)施科學(xué)家精神進(jìn)校園行動(dòng)，充實(shí)豐富科學(xué)教育資源，將科學(xué)精神融入課程教學(xué)全過(guò)程，讓課堂成為滋養科學(xué)精神的沃土。到2025年，建設10個(gè)中小學(xué)德育工作示范基地、20個(gè)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、20個(gè)中小學(xué)家校共育創(chuàng )新示范基地。開(kāi)展“大手拉小手”系列活動(dòng)，組織院士專(zhuān)家走進(jìn)校園，通過(guò)宣講、輔導等多種形式，開(kāi)展主題科普活動(dòng)。大力弘揚“科學(xué)家精神”“西遷精神”“照金精神”等偉大精神，培養學(xué)生愛(ài)國情懷，傳承紅色基因，激勵青少年樹(shù)立科學(xué)思維和創(chuàng )新志向。

　　提升基礎教育階段科學(xué)教育水平。引導變革教學(xué)方式，利用科普資源助推“雙減”工作，倡導啟發(fā)式、探究式、開(kāi)放式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心、求知欲和想象力。完善初高中包括科學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，引導有創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。加強農村中小學(xué)科學(xué)教育基礎設施建設，加大科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，每年開(kāi)展“科學(xué)實(shí)驗秀”10場(chǎng)次，推行場(chǎng)景式、體驗式、沉浸式學(xué)習。

　　推進(jìn)高等教育階段科學(xué)教育和科普工作。深化高等職業(yè)院校教育教學(xué)改革，推進(jìn)科學(xué)基礎課程建設。深化高等職業(yè)院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，支持在校大學(xué)生結合各自專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)訓練，創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目和科普宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展“創(chuàng )青春”青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等各類(lèi)科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。

　　實(shí)施科技創(chuàng )新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現和培育機制，對有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個(gè)性化培養。每年組織開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新大賽、科幻繪畫(huà)大賽、人工智能、機器人和無(wú)人機大賽等不少于5場(chǎng)次。每年組織我市中學(xué)生參加全國青少年高�？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)。

　　建立校內外科學(xué)教育資源有效銜接機制。實(shí)施館校合作行動(dòng)，加強青少年科普志愿者隊伍建設，充分利用科技館、博物館、青少年教育基地、科普教育基地等科普場(chǎng)所，引導中小學(xué)廣泛開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高科普場(chǎng)館和科普設施利用率。組織高等職業(yè)院校、科研機構、醫療衛生機構、企業(yè)等單位開(kāi)發(fā)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源。鼓勵科學(xué)家、工程師、醫療衛生人員等科技工作者走進(jìn)校園，開(kāi)展科學(xué)教育和生理衛生、心理健康、自我保護等安全健康教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展校園科技節、科技創(chuàng )新大賽、機器人大賽、明天小小科學(xué)家等科學(xué)教育活動(dòng)。加強對家庭科學(xué)教育的指導，加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，在“家家幸福安康工程”中融入家庭科學(xué)教育內容，提高家長(cháng)科學(xué)教育意識和能力，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì )和家庭協(xié)同育人。

　　實(shí)施教師科學(xué)素質(zhì)提升工程。將科學(xué)精神納入教師培養過(guò)程，將科學(xué)教育和創(chuàng )新人才培養作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓，培養廣大教師的科學(xué)精神。加大對科學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓力度。實(shí)施卓越教師培養計劃，到2025年,重點(diǎn)培養2800名骨干教師、建設1個(gè)市級教師示范性培訓基地和10個(gè)教師教育實(shí)踐基地。實(shí)施鄉村教師支持計劃，開(kāi)展鄉村教師全員科學(xué)素養提升培訓。實(shí)施城鄉科學(xué)教師學(xué)習共同體—名師引領(lǐng)計劃。加大科學(xué)教師線(xiàn)上培訓力度，深入開(kāi)展“送培到基層”活動(dòng)，“十四五”期間，培訓科學(xué)教師和科技輔導員200名以上，打造10個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng )新應用示范案例。

　　2.農民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　提高農民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)的能力，造就一支適應農業(yè)農村現代化發(fā)展需要的高素質(zhì)農民隊伍，為落實(shí)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉風(fēng)文明、治理有效、生活富�！笨傄�求，實(shí)現鄉村振興目標，奠定人力資源基礎。

　　推進(jìn)農村樹(shù)立社會(huì )文明新風(fēng)尚。開(kāi)展“科技之春”宣傳月、文化科技衛生“三下鄉”、科技活動(dòng)周、全國科普日等活動(dòng)，傳播相信科學(xué)、反對迷信的觀(guān)念，推進(jìn)移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉風(fēng)文明。深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，實(shí)施“鄉村秀美”工程，持續推進(jìn)農村人居環(huán)境整治提升行動(dòng)，廣泛利用新媒體、融媒體宣傳節約資源、綠色生產(chǎn)等生態(tài)文明理念，推行生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)，積極倡導文明、健康、綠色、環(huán)保的生活方式，大力提升農民科學(xué)文化素質(zhì)。到2025年，生活垃圾分類(lèi)處理和污水有效治理行政村比例分別達到100%和80%，衛生廁所普及率達到90%以上。

　　實(shí)施鄉村振興科技支撐行動(dòng)。組建高水平農業(yè)科技創(chuàng )新智庫，探索建立政府主導、社會(huì )力量參與的決策咨詢(xún)服務(wù)供給體系，助力鄉村振興。深入推行科技特派員制度，健全科技特派員服務(wù)體系，服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展。優(yōu)化農村實(shí)用技術(shù)師資隊伍結構，打造“手機學(xué)�！薄爸讣馕⒄n堂”等先進(jìn)適用的精品教材，培育一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的農民講師。鼓勵高等職業(yè)院校和科研機構開(kāi)展鄉村振興智力服務(wù)，促進(jìn)科技創(chuàng )新與科學(xué)普及融合服務(wù)“三農”。在農業(yè)（科技）園區建設星創(chuàng )天地，打造農業(yè)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺，鼓勵企業(yè)、職業(yè)院校、科研機構、農技協(xié)、農民專(zhuān)業(yè)合作社等單位和組織創(chuàng )新推廣方式，探索開(kāi)展市級現代農業(yè)智慧園、市級農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用基地建設，積極開(kāi)展農業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)。

　　實(shí)施高素質(zhì)農民培育計劃。聚焦“3＋X”現代特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善農民教育培訓體系，大力開(kāi)展農業(yè)科技教育培訓，提高農民生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )業(yè)技能，提高新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果的推廣應用。積極打造鄉村勞動(dòng)力培訓品牌，以農廣校、農學(xué)會(huì )、職業(yè)農民協(xié)會(huì )、龍頭企業(yè)等主體為依托，大力培育高素質(zhì)農民�！笆�四五”期間，培育高素質(zhì)農民2000人，引進(jìn)高層次人才100名，建設實(shí)訓基地5個(gè)。積極開(kāi)展農業(yè)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、農村創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶頭人培育行動(dòng)、農民科學(xué)素質(zhì)競賽等活動(dòng)，傳播先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念和農村服務(wù)信息。

　　加強農村科普服務(wù)平臺建設。引導社會(huì )多元主體積極參與農村科普，“十四五”期間，每年開(kāi)展鄉村公益科普活動(dòng)20場(chǎng)次以上，受益群眾逐年增加。不斷提升革命老區農民科學(xué)素質(zhì)，放大“紅色照金”文化品牌價(jià)值，吸引組織科技專(zhuān)家深入革命老區農村、企業(yè)、學(xué)校及幼兒園開(kāi)展科學(xué)普及、技術(shù)指導、示范推廣等志愿幫促活動(dòng)，讓老區發(fā)展插上科技的翅膀。鞏固科協(xié)組織“三長(cháng)制”建設成果，提升農村科普供給能力。支持區（縣）創(chuàng )建省級科普示范區（縣），鼓勵有條件、基礎好的區（縣）爭創(chuàng )國家科普示范區（縣）。加強農村科普示范基地建設，帶動(dòng)農村科普能力整體提升。

　　持續做好農村婦女科學(xué)素質(zhì)提升發(fā)展工作。加強政策宣傳和教育培訓，充分發(fā)揮各級“巾幗宣講團”作用，深入農村面向婦女群眾開(kāi)展集中宣講，提升農村婦女科學(xué)素養。開(kāi)展“鄉村振興巾幗行動(dòng)”，實(shí)施“萬(wàn)企興萬(wàn)村”行動(dòng)，持續深化各級工會(huì )、婦聯(lián)的專(zhuān)項幫扶行動(dòng)。開(kāi)展“三秦母親健康行動(dòng)”等活動(dòng)，加強健康保健、疾病防治知識宣傳，提高農村婦女健康水平和幸福指數。鼓勵發(fā)揮個(gè)人才能，開(kāi)展技能培訓，到2025年，建成10個(gè)“手工藝助力鄉村振興”特色村，幫助農村婦女在生產(chǎn)生活中感受創(chuàng )造美、享受美的生活樂(lè )趣。

　　3.產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng )新能力,造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì )創(chuàng )新、敢擔當講奉獻的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好服務(wù)銅川高質(zhì)量全面轉型發(fā)展。

　　開(kāi)展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。持續開(kāi)展“銅川工匠”等主題宣傳活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)代勞動(dòng)者的標桿旗幟，“十四五”期間重點(diǎn)宣傳100名左右的勞模工匠先進(jìn)典型，大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。通過(guò)拍攝專(zhuān)題片、舉辦報告會(huì )等形式，講好勞模故事、勞動(dòng)故事、工匠故事，傳承工匠精神。開(kāi)展全市職工優(yōu)秀創(chuàng )新成果評選交流活動(dòng)，鼓勵和支持產(chǎn)業(yè)工人展示創(chuàng )新成果。

　　實(shí)施科技人才托舉工程。圍繞著(zhù)力打造科創(chuàng )轉化高地，聚焦創(chuàng )建國家高新區和秦創(chuàng )原銅川創(chuàng )新谷建設，強化對科研生產(chǎn)一線(xiàn)富有創(chuàng )新精神和較強科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力青年科技人才培養力度，依托在銅院士專(zhuān)家工作站、科技創(chuàng )新服務(wù)站等創(chuàng )新賦能組織，培養造就一批青年科技領(lǐng)軍人才和一批進(jìn)入全省乃至國家科技前沿的青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。對接省內外優(yōu)質(zhì)科技資源，柔性引進(jìn)汽車(chē)裝備、光電信息、數字經(jīng)濟等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需緊缺的高層次人才和專(zhuān)家團隊，支持相關(guān)企事業(yè)單位建立院士專(zhuān)家工作站。全市每年建設院士專(zhuān)家工作站不少于5家。建立健全科技人才激勵機制，實(shí)施科技創(chuàng )新團隊、科技新星興銅行動(dòng)以及“銅川工匠”特色化培養人才計劃、“傳幫帶”人才薪火計劃及青年人才托舉計劃，加大對青年人才的激勵和支持。

　　實(shí)施技能創(chuàng )新行動(dòng)。鼓勵和支持企業(yè)建立以創(chuàng )新技能為導向的激勵機制，探索建立企業(yè)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機制。依托銅川創(chuàng )業(yè)大街、大學(xué)生孵化園、創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心等平臺，創(chuàng )新服務(wù)模式，致力為創(chuàng )業(yè)者打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化基地。到2025年，建成省級職業(yè)技能大賽實(shí)訓基地1個(gè),建設市級職業(yè)技能大賽實(shí)訓基地10個(gè)。統籌用好示范性高技能人才培訓基地與技能大師創(chuàng )新工作室，培養高技能人才。力爭2025年底建設省級技能大師工作室5個(gè)，市級勞模、工匠人才等各級各類(lèi)創(chuàng )新工作室50家。組織企事業(yè)單位青年科技工作者參加省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )新方法大賽、“五小”競賽、“三新三小”創(chuàng )新競賽、一線(xiàn)工程師創(chuàng )新方法培訓、先進(jìn)操作（工作）法總結命名推廣等群眾性創(chuàng )新活動(dòng)，展示和交流企事業(yè)單位創(chuàng )新實(shí)踐成果，引導科技工作者積極創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。鼓勵企業(yè)進(jìn)行數字化、智能制造實(shí)操培訓，積極培養使用創(chuàng )新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養使用高技能人才。圍繞碳達峰、碳中和目標，貫徹綠色發(fā)展理念，組織職工開(kāi)展節能減排競賽。實(shí)施銅川全面轉型科學(xué)素質(zhì)能力提升工程，提高生產(chǎn)資源利用效率，推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)和重要領(lǐng)域綠色化改造。

　　實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署技能人才培養體系，深化技能人才職業(yè)資格制度改革，提升銅川技能人才水平。圍繞“陜西制造、銅川配套”“西安研發(fā)、銅川轉化”，深化校地、院地合作，建立園區（企業(yè)）、產(chǎn)業(yè)鏈、職工培訓中心，在全市形成互相交織、互為依托、相互補充的職業(yè)技能培訓體系�！笆�四五”期間，培訓高技能人才8000名，產(chǎn)業(yè)工人20000名。推動(dòng)建立小工種、特殊工種、服務(wù)行業(yè)技能人才評定制度，為特殊工種人才搭建成長(cháng)平臺。

　　提升進(jìn)城務(wù)工人員科學(xué)素質(zhì)。深入實(shí)施農民工職業(yè)技能提升計劃和求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)，實(shí)施職工書(shū)屋“百千萬(wàn)”提質(zhì)工程，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓機會(huì )，“十四五”期間，培訓農民工5萬(wàn)人次。開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等安全知識普及活動(dòng)，深化“安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)，大力普及職業(yè)病、傳染病防護知識。

　　發(fā)揮企業(yè)家的示范引領(lǐng)作用。大力弘揚企業(yè)家精神，鼓勵企業(yè)家主動(dòng)擔當、積極作為，不斷提高科學(xué)素質(zhì)，努力成為新時(shí)代構建新發(fā)展格局、建設現代化經(jīng)濟體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。加強銅川企業(yè)家隊伍建設，不斷增強企業(yè)家愛(ài)國情懷、創(chuàng )新精神、責任意識、生態(tài)意識、國際視野，努力做創(chuàng )新發(fā)展的探索者、組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。

　　4.老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　圍繞加強新時(shí)代老齡工作，以提升信息素養和健康素養為重點(diǎn)，提高老年人適應社會(huì )發(fā)展的能力，增強老年人的獲得感、幸福感、安全感，努力實(shí)現老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè )。

　　倡導積極老齡觀(guān)。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)媒介，積極開(kāi)展人口老齡化國情教育，鼓勵老年人積極面對老年生活，主動(dòng)融入社會(huì )、參與社會(huì )發(fā)展。積極構建老年友好型社會(huì )，為有能力、有意愿發(fā)揮余熱的老年人提供平臺，為老年人實(shí)現老有所樂(lè )、老有所學(xué)、老有所為創(chuàng )造條件與環(huán)境。注重發(fā)揮離退休干部作用，為銅川高質(zhì)量全面轉型發(fā)展加油助力。

　　實(shí)施智慧助老行動(dòng)。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會(huì )的需求和困難，依托家庭和社會(huì )協(xié)同，提高老年人信息素養，提升老年人適應數字化、智能化、信息化社會(huì )發(fā)展的能力。切實(shí)解決老年人運用智能技術(shù)日常就醫的困難，維護老年人健康權益。依托老年大學(xué)、社區科普大學(xué)、養老服務(wù)機構等，健全科普活動(dòng)陣地建設，面向老年人開(kāi)展宣傳，普及智能技術(shù)知識，提升老年人信息獲取、識別和使用的能力，有效預防和應對網(wǎng)絡(luò )謠言、電信詐騙。

　　加強老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)機構、進(jìn)家庭。通過(guò)健康大講堂、老年健康宣傳周等活動(dòng)，利用各類(lèi)媒體普及膳食營(yíng)養、健身活動(dòng)、心理健康、合理用藥、應急處置等知識，提高老年人健康素養。充分利用社區老年人日間照料中心、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。推進(jìn)老年健康宣傳周暨老年健康促進(jìn)活動(dòng)。開(kāi)展養老服務(wù)人才科普培訓行動(dòng)，在養老院院長(cháng)和養老護理員的培訓內容中增加衛生、保健相關(guān)的科普知識，“十四五”期間，培訓10名養老院院長(cháng)，養老護理員200人次。

　　實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極發(fā)展老年協(xié)會(huì )、老科協(xié)等社會(huì )組織，進(jìn)一步健全和完善“銀發(fā)人才”專(zhuān)家信息庫，充分發(fā)揮老專(zhuān)家、離退休干部在咨詢(xún)、智庫建設等方面的積極作用。推動(dòng)老年志愿者隊伍建設，鼓勵支持老年人積極參與社會(huì )治理、科學(xué)普及等志愿工作。發(fā)揮老專(zhuān)家科普團體的作用，組織老專(zhuān)家進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)機關(guān)，開(kāi)展科普宣講工作。發(fā)揮農村老年人“土專(zhuān)家”“田秀才”在鄉村振興中的重要作用。

　　5. 領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　持續深化領(lǐng)導干部和公務(wù)員對創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的認識，提高科學(xué)決策能力，樹(shù)立科學(xué)執政理念，增強推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)銅川經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展。

　　深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。鼓勵開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，切實(shí)找準將新發(fā)展理念轉化為實(shí)踐的切入點(diǎn)、結合點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，提高領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強化對科學(xué)素質(zhì)建設重要性和緊迫性的認識，提升協(xié)同推動(dòng)科技創(chuàng )新和科學(xué)普及的意識和能力。

　　加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓。認真貫徹落實(shí)《干部教育培訓工作條例》《公務(wù)員培訓規定》要求，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養，開(kāi)展面向領(lǐng)導干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)培訓工作。圍繞信息化發(fā)展要求，開(kāi)展數字銅川戰略相關(guān)培訓，提升領(lǐng)導干部和公務(wù)員服務(wù)政府數字化轉型的能力。發(fā)揮“銅川講壇”作用，加強對科學(xué)方法、前沿科技知識、全球科技發(fā)展趨勢以及銅川國家高新區創(chuàng )建、秦創(chuàng )原創(chuàng )新驅動(dòng)平臺建設等重點(diǎn)工作任務(wù)的輔導學(xué)習，增強領(lǐng)導干部把握科學(xué)發(fā)展規律的意識，提高服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。

　　在公務(wù)員錄用中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。不斷完善干部選拔任用機制，在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實(shí)。

　�。ǘ�）實(shí)施科普服務(wù)重點(diǎn)工程。

　　深化科普服務(wù)供給側改革，推動(dòng)科普產(chǎn)品供給和科普基礎設施建設，逐步培養科普理論研究和科普傳播人才隊伍，營(yíng)造全社會(huì )崇尚科學(xué)的.氛圍，著(zhù)力提升應急科普能力，構建完善的科學(xué)素質(zhì)建設體系�！笆�四五”期間，實(shí)施4項重點(diǎn)工程。

　　1.科技資源科普化工程。

　　建立科技資源科普化機制，不斷增強科技創(chuàng )新主體科普責任意識，充分發(fā)揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　完善科技資源科普化機制。鼓勵國家、省科技計劃（專(zhuān)項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務(wù)加強科普工作。推動(dòng)將科普指標列入相關(guān)科技獎項評定中，推動(dòng)將科普工作實(shí)績(jì)作為科技人員職稱(chēng)評聘內容。推動(dòng)將科普工作納入秦創(chuàng )原銅川創(chuàng )新驅動(dòng)平臺建設中，打造體現銅川地域特色的“航天科普”“新材料科普”“中醫藥科普”“能源科普”和“生態(tài)科普”。

　　促進(jìn)科技資源向科普資源轉化。圍繞銅川建設西部產(chǎn)業(yè)轉型示范城市，著(zhù)力打造先進(jìn)制造高地、科創(chuàng )轉化高地、紅色教育高地、生態(tài)康養文旅高地等開(kāi)展科普工作。在高新技術(shù)應用產(chǎn)業(yè)平臺建設中提升科普資源利用水平，帶動(dòng)我市科普水平提升。鼓勵職業(yè)院校、科研機構等具備條件的實(shí)驗室面向青少年及社會(huì )公眾開(kāi)放，積極開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)。加快健康銅川建設，實(shí)施健康銅川17項行動(dòng)，推進(jìn)8類(lèi)健康細胞示范建設，強化衛生健康、疫情防控知識普及，提升公眾健康素養水平。

　　強化科技工作者的社會(huì )責任。大力弘揚“科學(xué)家精神”“西遷精神”，講好科學(xué)故事、科普故事、科技工作者故事，深入開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育、專(zhuān)題培訓、典型示范等方式不斷提升科技人員的科普能力和開(kāi)展科普工作的積極性，提高社會(huì )對科普重要性的認識。

　　強化科普推廣能力建設。發(fā)揮各類(lèi)學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、研究中心作用，積極支持科技工作者開(kāi)展科普活動(dòng)，鼓勵其結合本職工作進(jìn)行科普宣傳。充分發(fā)揮各類(lèi)主流媒體作用，廣泛運用新媒體傳播渠道，強化“科普e站”等陣地建設，在全社會(huì )推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

　　運用市場(chǎng)機制推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。引導和鼓勵社會(huì )團體、企業(yè)及個(gè)人創(chuàng )作更多、更好的科普產(chǎn)品。推動(dòng)建立扶持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，完善資源配置機制，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

　　2.科普信息化提升工程。

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內容資源創(chuàng )作和傳播能力，推動(dòng)傳統媒體與新媒體深度融合，建設即時(shí)、泛在、精準的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò )，服務(wù)數字社會(huì )建設。

　　實(shí)施繁榮科普創(chuàng )作資助計劃。支持優(yōu)秀科普原創(chuàng )作品，加大對優(yōu)秀科普原創(chuàng )作品的扶持和獎勵力度。支持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開(kāi)展科普創(chuàng )作。大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品，提升科普作品價(jià)值。

　　實(shí)施科普科幻影視（短視頻）創(chuàng )作扶持計劃。發(fā)揮市屬有關(guān)文化企業(yè)和市級媒體平臺作用，針對疫情防控等公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件、科學(xué)現象，鼓勵更多的科普科幻影視（短視頻）創(chuàng )作，加強科普作品在社會(huì )公眾間的傳播。鼓勵科技工作者將科學(xué)的專(zhuān)業(yè)性、嚴謹性和藝術(shù)傳播的生動(dòng)性、趣味性相結合，開(kāi)展科學(xué)解讀，詮釋科技問(wèn)題和科技現象，提高公眾科學(xué)素質(zhì)。

　　實(shí)施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。創(chuàng )新科普方式方法，推動(dòng)科普多元合作，推進(jìn)報刊、音像、電視、廣播等傳統媒體與新媒體深度融合，實(shí)現科普內容多渠道全媒體傳播。引導各類(lèi)媒體增加科普內容，增設科普專(zhuān)欄，加強科普宣傳報道。鼓勵公益廣告增加科學(xué)傳播內容，提高科普內容的接受度。促進(jìn)媒體與科學(xué)共同體的溝通合作，增強科學(xué)傳播的專(zhuān)業(yè)性和權威性。大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播，擴大科普傳播速度與范圍。

　　實(shí)施智慧科普建設工程。推進(jìn)科普與大數據、云計算、人工智能等技術(shù)深度融合，實(shí)現傳播方式、組織動(dòng)員、運營(yíng)服務(wù)的創(chuàng )新升級，推進(jìn)科普服務(wù)的精準化實(shí)施。推動(dòng)“科普中國”科普信息落地應用。推動(dòng)科普信息在社區、學(xué)校、農村的傳播和普及，構建省、市、區（縣）聯(lián)動(dòng)的科學(xué)傳播和科學(xué)辟謠網(wǎng)絡(luò )平臺。依托科技館、“科普e站”等，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向基層傾斜。

　　3.科普基礎設施強化工程。

　　加強科普基礎設施建設，拓展和完善現有各類(lèi)科普基礎設施的功能，優(yōu)化資源配置，實(shí)現科普服務(wù)的廣覆蓋和均衡化，滿(mǎn)足公眾參與科普活動(dòng)的需求。

　　加強對科普基礎設施建設的統籌規劃與宏觀(guān)指導。積極推進(jìn)科普基礎設施重大項目建設，支持傳統科普基礎設施迭代升級，加大對公益性科普基礎設施經(jīng)費投入。加強公益性引導，支持園區、企業(yè)、高等職業(yè)院校、科技社團的科普場(chǎng)館、展覽館、實(shí)驗室、標本室、陳列室等科普基礎設施面向公眾常態(tài)、定期、優(yōu)惠開(kāi)放。實(shí)施學(xué)校教育裝備提升計劃，推動(dòng)中小學(xué)�！皠�(chuàng )新實(shí)驗室”建設。

　　推動(dòng)現代科技館體系建設。按照“實(shí)現設區市級科技館全覆蓋”要求，2022年，啟動(dòng)銅川市科技館建設項目，“十四五”時(shí)期，建成市科技館并實(shí)現對外開(kāi)放。支持王益區、宜君縣科技館不斷更新完善，提高服務(wù)功能。加強科技館信息化建設，推動(dòng)科技資源共享，提升科普服務(wù)能力。推動(dòng)科技館與博物館、航空航天、生態(tài)環(huán)境等科普展館融合共享，服務(wù)公民科學(xué)文化素質(zhì)提升。

　　大力加強科普基地建設。鼓勵和支持各行業(yè)各部門(mén)建立科普教育、研學(xué)基地。推進(jìn)圖書(shū)館、文化館、博物館等公共設施開(kāi)展科普活動(dòng)，拓展科普服務(wù)功能。引導和促進(jìn)公園、植物園、自然保護區、風(fēng)景名勝區、車(chē)站、服務(wù)區、電影院等公共場(chǎng)所強化科普服務(wù)功能。鼓勵依托現有工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設施，建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場(chǎng)館和科普創(chuàng )意園。

　　4.基層科普能力提升工程。

　　創(chuàng )新應急科普方式，建立健全應急科普協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，提升應對突發(fā)緊急事件的能力，形成平戰結合的應急科普傳播和服務(wù)體系。

　　提升應急科普協(xié)同能力。堅持經(jīng)常性宣傳教育與集中式應急宣傳相統一，將各類(lèi)應急科普宣教平臺納入應急工作整體規劃，建立應急科普的部門(mén)協(xié)同機制。構建市域統籌協(xié)調、區（縣）資源集散、鎮（街辦）組織落實(shí)的多級聯(lián)動(dòng)協(xié)作機制。突發(fā)事件狀態(tài)下，統籌各級各類(lèi)資源和力量開(kāi)展應急科普，及時(shí)做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。建立應急知識平臺，針對不同人群儲備應急科普內容資源，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。

　　提升基層科普服務(wù)能力。推動(dòng)實(shí)施科普服務(wù)全領(lǐng)域、全地域、全媒體、全人群覆蓋的全域科普行動(dòng)，深化共建共享機制，提高基層科普水平，增強科普信息傳播能力，擴大科普公共服務(wù)受益面，促進(jìn)科學(xué)普及與科技創(chuàng )新協(xié)同發(fā)展。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規范化、常態(tài)化發(fā)展。動(dòng)員學(xué)校、醫院、科研院所、企業(yè)、科學(xué)共同體和社會(huì )組織等組建科技志愿服務(wù)隊，形成1000人左右的科普志愿者隊伍，每年開(kāi)展科普志愿服務(wù)活動(dòng)50（場(chǎng)）次以上。

　　加強日�？破招麄鹘逃�。利用全國安全生產(chǎn)月、119消防宣傳月、全國防災減災日、全國低碳日等時(shí)間節點(diǎn)，針對自然災害、事故災難、食品安全、生態(tài)保護等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和突發(fā)事件，組織開(kāi)展系列專(zhuān)題科普活動(dòng)。圍繞世界環(huán)境日、世界水日、世界氣象日、世界野生動(dòng)植物日、世界森林日等，開(kāi)展生態(tài)公益科普活動(dòng)，加強環(huán)保知識科普工作。以世界衛生日、世界無(wú)煙日等為契機，開(kāi)展健康知識普及，提升全民健康素養。

　　加強專(zhuān)職科普人才隊伍建設。大力發(fā)展科普場(chǎng)館、科普教育基地等領(lǐng)域專(zhuān)職科普人才隊伍，鼓勵職業(yè)院校、企業(yè)等設立科普專(zhuān)崗。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障。

　　加強組織領(lǐng)導。建立全民科學(xué)素質(zhì)工作聯(lián)席會(huì )議制度，加強對方案實(shí)施工作的組織協(xié)調。聯(lián)席會(huì )議召集人為市政府分管副市長(cháng)，成員由市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市工信局、市民政局、市財政局、市人社局、市生態(tài)環(huán)境局、市水務(wù)局、市農業(yè)農村局、市文化和旅游局、市衛生健康委、市應急管理局、市市場(chǎng)監督管理局、市林業(yè)局、市鄉村振興局、銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市氣象局、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)有關(guān)負責同志組成。聯(lián)席會(huì )議辦公室設在市科協(xié)，辦公室主任由市科協(xié)主要負責同志兼任。聯(lián)席會(huì )議每年至少召開(kāi)1次，研究促進(jìn)方案實(shí)施的政策措施，協(xié)調解決工作中的重大問(wèn)題。聯(lián)席會(huì )議成員單位要充分履行工作職責，共同推進(jìn)方案的實(shí)施。

　　加強考核督促。各區縣政府要建立相應協(xié)調機制，負責制定本級《實(shí)施方案》，把科學(xué)素質(zhì)建設作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入本區縣總體規劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核。市科協(xié)定期委托第三方機構評估各區（縣）科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標成效，加強對方案落實(shí)情況的督促檢查。

　�。ǘ�）機制保障。

　　加強與其他相關(guān)工作的有效銜接。將全民科學(xué)素質(zhì)納入各級黨委政府精神文明建設中，與文明城市、衛生城市鞏固提升及國家森林城市創(chuàng )建活動(dòng)等有效銜接，形成共建共享機制。

　　完善表彰獎勵體系。按照國家和省市評比達標表彰工作有關(guān)規定，對落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃有突出貢獻的集體和個(gè)人給予獎勵和表彰。加強對科普類(lèi)成果的獎勵，發(fā)揮獲獎優(yōu)秀成果的帶動(dòng)作用。

　�。ㄈ�）條件保障。

　　完善法規政策。完善科普和科學(xué)素質(zhì)建設體系，加強科普法治建設。根據相關(guān)規定，積極探索科普專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評審工作。將科普人才隊伍建設納入全市“十四五”人才發(fā)展工作中，健全培育、使用、激勵機制。

　　加強研究交流。完善市、區（縣）兩級公眾科學(xué)素質(zhì)研究教育（培訓）體系，支持市、區（縣）科學(xué)素質(zhì)平臺開(kāi)展科學(xué)普及和研究教育（培訓），加強工作交流；深入開(kāi)展科普手段和方法研究，圍繞新科技、新應用帶來(lái)的科技倫理、科技安全、科學(xué)謠言等風(fēng)險防范開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)建設理論研究與實(shí)踐。

　　加大經(jīng)費投入。市級財政要統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費，保障科普經(jīng)費投入，并按照省政府有關(guān)規定逐年增加。各區縣政府要依法加強科普工作，將科普經(jīng)費列入同級財政預算。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )組織等社會(huì )力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設投入資金。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇5

　　為服務(wù)保障國際旅游島建設，結合工作實(shí)際，制訂本方案。

　　一、總體目標

　　以加快推進(jìn)國際旅游島建設發(fā)展總目標為統領(lǐng)，加強宣傳，精心組織，落實(shí)責任，強化保障，著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施五大主題活動(dòng)，全面提高市民素質(zhì)，促進(jìn)度假區文明程度和整體形象的加快提升。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬﹪�繞“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　上半年完成標準制定和各社區達標，下半年開(kāi)展爭創(chuàng )示范單位活動(dòng)，四季度評選示范單位和爭創(chuàng )先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實(shí)施。

　　2、開(kāi)展“文明社區”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　一季度明確爭創(chuàng )標準，二季度全面啟動(dòng)，三季度進(jìn)行考評，四季度進(jìn)行總結。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng )評；社會(huì )事業(yè)局牽頭“文明社區”創(chuàng )評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng )評；工會(huì )負責“文明示范崗”創(chuàng )評；婦聯(lián)負責“五好文明家庭”創(chuàng )評。

　　3、開(kāi)展“最美人”征文活動(dòng)。

　　上半年完成征文和評選，下半年對先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實(shí)施。

　　4、開(kāi)展志愿服務(wù)和愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。

　　文明委牽頭負責開(kāi)展志愿服務(wù)系列活動(dòng)；社會(huì )事業(yè)局牽頭負責愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。

　�。ǘ�）圍繞“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展“國際半島、書(shū)香”活動(dòng)。

　　由社會(huì )事業(yè)局牽頭，加大文化設施投入，擴建提升圖書(shū)館為文化閱覽中心，并在社區和企事業(yè)單位設立圖書(shū)閱覽中心，年內完成。

　　2、弘揚歷史文化和地方文化。

　　上半年出版《志》，籌建文化研究會(huì )，創(chuàng )作一批特色文化作品。開(kāi)展一批文藝演出、廣場(chǎng)文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動(dòng)。由文明委牽頭，黨群工作部、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。

　　3、注重利用新媒體提升文化素養。

　　完善提升現有站，加強宣傳報道，弘揚先進(jìn)典型；開(kāi)辦微博、微信網(wǎng)上文化活動(dòng)。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負責，年內完成。

　　4、加強科學(xué)文化素質(zhì)養成教育。

　　組織開(kāi)展“三下鄉”、“科普宣傳日”等活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)教育與培訓、科普為新農村建設服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)終身教育和全民讀書(shū)活動(dòng)。由經(jīng)濟發(fā)展局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。

　�。ㄈ�）圍繞“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。

　　1、加強學(xué)習提升。

　　結合實(shí)際制訂干部分層次學(xué)習計劃方案并抓好實(shí)施，發(fā)揮黨員干部在建設學(xué)習型服務(wù)型創(chuàng )新型黨組織活動(dòng)中的示范帶動(dòng)作用。由紀工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負責，年內完成。

　　2、深化“雙十”工作。

　　進(jìn)一步創(chuàng )新推動(dòng)全員“雙十工作法”，對工作進(jìn)行細節量化管理，確保工作落實(shí)到位。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部負責。

　　3、提高作風(fēng)效能。

　　加強內控機制建設，深化作風(fēng)效能建設，開(kāi)展“三解三促”、黨政機關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動(dòng)，督促黨員干部深入基層、深入群眾開(kāi)展工作。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部共同負責。

　　4、加強素質(zhì)培訓。

　　開(kāi)展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓，開(kāi)展選書(shū)薦書(shū)、手機短信、微博微信、舉辦講座等活動(dòng)，提高黨政干部工作能力；加強專(zhuān)技人員繼續教育和知識更新培訓，建立健全職工在崗培訓。由人保局、經(jīng)濟發(fā)展局、黨群工作部、外包區管理處共同負責，年內完成。

　�。ㄋ模﹪�繞“和諧、民主法治”，提升市民法律法規素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。

　　深入開(kāi)展法律進(jìn)機關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動(dòng)，加強普法教育，推進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)，由政法委牽頭，年內完成。

　　2、開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)。

　　加強矛盾糾紛和信訪(fǎng)積案化解工作，加強安全生產(chǎn)監督管理，深化法治、平安創(chuàng )建活動(dòng)。由政法委、安監局負責。

　　3、開(kāi)展群眾性體育健身活動(dòng)。

　　開(kāi)展全民健身活動(dòng)，爭取每位居民喜愛(ài)、學(xué)會(huì )、參與一項運動(dòng)，加快社區衛生服務(wù)中心和六院建設，提供“六位一體”醫療服務(wù)。由招商旅游局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內達標。

　�。ㄎ澹﹪�繞“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。

　　1、創(chuàng )建優(yōu)美的人居環(huán)境。

　　開(kāi)展“兩整兩創(chuàng )”與“文明單位”、“潔美家庭”相結合的創(chuàng )示范單位（家庭）活動(dòng)。由黨政辦公室、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同組織實(shí)施，上半年達標，下半年爭創(chuàng )。

　　開(kāi)展“四清”環(huán)境整治行動(dòng)，由黨政辦公室負責。

　　開(kāi)展“三護”行動(dòng)，由規劃建設局負責。

　　實(shí)施環(huán)境衛生“三包”責任制，由規劃建設局負責。

　　2、加強生態(tài)環(huán)保知識宣傳。

　　開(kāi)展節能減排、源頭治污、藍藻打撈、沿湖生態(tài)管護等科普知識宣傳，開(kāi)展室內公共場(chǎng)所禁煙宣傳，開(kāi)展“生態(tài)文明從現在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動(dòng)宣傳。由經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同負責，年內完成。

　　3、提升度假旅游休閑功能。

　　實(shí)施三大節點(diǎn)改造，三大干道景觀(guān)提升，三大系統升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局負責，年內完成。

　　三、激勵保障

　　1、度假區黨工委將加大資金投入。

　　重點(diǎn)打造硬件建設與環(huán)境美化相結合的提升市民文明素質(zhì)工程，設立100萬(wàn)專(zhuān)項工作資金，主要用于創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展、推進(jìn)、考評等，經(jīng)費年初列入財政預算，明確用途并嚴格規范報支程序，年終根據考評結果，成績(jì)突出的單位給予工作經(jīng)費支持。

　　2、度假區各相關(guān)牽頭部門(mén)（單位）負責考評。

　　由文明委匯總考評結果，制定表彰方案，上報班子會(huì )議討論通過(guò)后進(jìn)行表彰。

　　四、主要措施

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。

　　度假區文明委在黨工委領(lǐng)導下，具體負責提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實(shí)施考評工作。各成員單位要統一思想，提高認識，把這項工作作為今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設的重大任務(wù)之一，放在更加突出的'位置，做到有組織、有方案、有行動(dòng)，主要領(lǐng)導親自抓，切實(shí)將提升市民素質(zhì)工程落到實(shí)處。

　　2、明確分工，強化責任。

　　度假區文明委把開(kāi)展提升市民素質(zhì)工程的內容分解到各牽頭部門(mén)（單位），由各單位再進(jìn)行分解，責任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門(mén)共同完成的工作，由分管領(lǐng)導負責協(xié)調，明確責任。各單位要根據文明委下達的工作目標責任分工，認真組織實(shí)施，切實(shí)抓好落實(shí)，做到有人管事，有錢(qián)辦事。

　　3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

　　度假區文明委注重內容創(chuàng )新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)等重點(diǎn)；在實(shí)施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動(dòng)并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng )建基礎比較好的社區、企事業(yè)單位，試點(diǎn)先行，做出成效，再全面鋪開(kāi)，注重培養樹(shù)立機關(guān)、社區、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。

　　4、強化引導，獎懲結合。

　　度假區文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調、指導和監督職能，主動(dòng)掌握牽頭部門(mén)（單位）工作動(dòng)態(tài)，通報有關(guān)情況、總結先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時(shí)公開(kāi)通報，每季度小結明查暗訪(fǎng)結果，年底將各單位開(kāi)展工作的成效，納入年終績(jì)效考核，作為加扣分的重要因素，并作為創(chuàng )建文明單位的重要依據。

　　5、加強宣傳，弘揚典型。

　　制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專(zhuān)人負責稿件編寫(xiě)上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹(shù)開(kāi)展主題活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，宣示先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，擴大典型的示范作用和影響力。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步規范居民的社會(huì )公德行為，強化百姓遵守社會(huì )公德的意識，為市民素質(zhì)提升營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇6

　　為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì )女職工委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展女職工讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結合樂(lè )清市工會(huì )工作實(shí)際，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　20xx—20xx年，全市各級工會(huì )女職工委員會(huì )組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達到65%以上，組織動(dòng)員女職工接受各類(lèi)教育培訓達到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級女職工魅力學(xué)堂，選樹(shù)3—5個(gè)鎮（街道）工會(huì )女職工培訓示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì )女職工培訓示范學(xué)校，形成多層次、多類(lèi)型、開(kāi)放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

　　二、工作項目

　　1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。

　　各級工會(huì )女職工委員會(huì )要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng)，向女職工宣講社會(huì )主義核心價(jià)值體系，教育、幫助、引導女職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；宣講社會(huì )主義榮辱觀(guān)，引導培養女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規范自己的`言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養；開(kāi)展各種心理?yè)嵛恐v座，提高女職工的心理素質(zhì)，讓女職工健康愉快地工作生活；開(kāi)展內容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

　　在女職工中廣泛開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，以推薦書(shū)目，定期舉辦各類(lèi)讀書(shū)會(huì )、培訓班、交流會(huì )、知識競賽、演講、征文等形式，引導女職工養成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的作用。

　　3、開(kāi)展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。

　　各級工會(huì )要結合行業(yè)和女職工的特點(diǎn)，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開(kāi)展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng )造、合理化建議活動(dòng)等各項勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng )新能手”、爭創(chuàng )示范“五型班組”。選樹(shù)女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大女職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng )爭”活動(dòng)的重要內容列入議事日程，統籌安排，加強領(lǐng)導；各級工會(huì )女職工委員會(huì )要承擔起指導和協(xié)調“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。

　　2、制定實(shí)施方案。

　　各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要根據本地區、本行業(yè)、本系統特點(diǎn)和女職工的實(shí)際，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案，活動(dòng)內容、目標、要求、步驟等要切實(shí)可行。

　　3、選樹(shù)培育典型。

　　各級工會(huì )組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據活動(dòng)開(kāi)展的情況，定期總結交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。

　　4、健全工作機制。

　　市總工會(huì )將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。各級工會(huì )要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機結合起來(lái)，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機制和人才培養、使用機制以及表彰、激勵機制，進(jìn)一步擴大工會(huì )女職工組織的社會(huì )影響，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇7

　　為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，按照《區全國文明城市創(chuàng )建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求，結合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開(kāi)展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以提升市民文明素質(zhì)為目標，以選樹(shù)典型、正面引導為主要內容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為主要內容的整治活動(dòng)為重點(diǎn)，力爭在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效，鞏固街道“自治區文明單位”創(chuàng )建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、主要項目

　　公共場(chǎng)所不文明行為治理

　　項目?jì)热荩?/strong>

　　對公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現象進(jìn)行治理，增強市民自覺(jué)保護環(huán)境衛生的意識。

　　項目措施：

　　對社區居民房前屋后隨意丟棄垃圾問(wèn)題，發(fā)揮小區物業(yè)、環(huán)衛、居委會(huì )、樓棟長(cháng)、單元長(cháng)作用，形成物業(yè)環(huán)衛勸導與監管，居委會(huì )總體協(xié)調，樓棟長(cháng)、單元長(cháng)逐戶(hù)宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監督、勸導。

　　責任部門(mén)：城管辦、社區建設辦、各社區

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任。各責任部門(mén)和社區要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結合五個(gè)項目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長(cháng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結及圖片。

　　2、建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區委宣傳部匯報。

　　3、重在基層，全民參與。廣泛開(kāi)展主題突出、參與面廣的`公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)廣大市民的積極性、主動(dòng)性。鼓勵市民、外來(lái)務(wù)工人員爭做文明市民、爭當道德模范。

　　4、強化宣傳，全面報道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng)，力求覆蓋到街道市民及外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇8

　　為全面貫徹國家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合我市學(xué)校實(shí)際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、基本原則和根本任務(wù)

　　學(xué)校藝術(shù)教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統和我市區域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養，增強愛(ài)國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、藝術(shù)課程教學(xué)

　　1、學(xué)校要加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國家規定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。

　　2、學(xué)校開(kāi)設的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進(jìn)行教學(xué)。

　　3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

　　4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內涵更為豐富。

　　5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì )文化現象的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

　　6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

　　四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

　　課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的'重要組成部分。學(xué)校應面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動(dòng)。

　　學(xué)校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內容和形式。

　　學(xué)校要充分利用社會(huì )藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

　　學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

　　加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，校園的整體設計應當有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

　　根據需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

　　2、加強教師隊伍建設。學(xué)校要根據有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓班，組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺階。

　　3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇9

　　一、指導思想

　　按照縣委、縣政府工作部署，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標，著(zhù)力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚科學(xué)精神，提升社會(huì )文明程度，為聚力建設中國特色社會(huì )主義現代化先行區示范區模范區，奮力譜寫(xiě)全面建設社會(huì )主義現代化國家上杭篇章筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎。

　　二、總體目標

　　到2025年，通過(guò)實(shí)施“五項提升行動(dòng)”和“六大重點(diǎn)工程”，全面推進(jìn)全國科普示范縣創(chuàng )建工作，我縣基層科普公共服務(wù)能力顯著(zhù)增強，全民科學(xué)素質(zhì)水平持續提升，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例力爭達到16%，全縣科學(xué)普及與科技創(chuàng )新兩翼齊飛，協(xié)同發(fā)展，全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越的公民科學(xué)素質(zhì)基礎進(jìn)一步夯實(shí)。

　　三、開(kāi)展五項提升行動(dòng)

　　重點(diǎn)圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚科學(xué)精神，培育理性思維，養成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng )新創(chuàng )造的技能，在“十四五”時(shí)期實(shí)施五項提升行動(dòng)。

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　1.大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神。開(kāi)展“最美科技工作者”進(jìn)校園等活動(dòng)，將弘揚科學(xué)精神貫穿育人全鏈條。以科學(xué)、技術(shù)、工程、數學(xué)（STEM）教育理念為指導，完善以學(xué)校教育為主體的科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，強化中小學(xué)啟發(fā)式、探究性教學(xué)，完善初高中包括科學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度。鼓勵開(kāi)發(fā)優(yōu)秀科學(xué)教育校本教材，加強科學(xué)素質(zhì)在線(xiàn)開(kāi)放課程建設和共享普及。支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化基地建設，大力開(kāi)展各類(lèi)科技創(chuàng )新實(shí)踐項目，選樹(shù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型。有序推進(jìn)鄉村“復興少年宮”建設，提高農村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。

　　2.促進(jìn)校內外科學(xué)教育資源有效銜接。廣泛開(kāi)展科學(xué)調查體驗、科技節、科學(xué)營(yíng)、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、趣味科普比賽等活動(dòng)。實(shí)施“館校合作”計劃，鼓勵中小學(xué)利用科技（普）館、博物館、圖書(shū)館、科普教育基地、青少年宮、鄉村“復興少年宮”等開(kāi)展各類(lèi)科技學(xué)習研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。組織科研機構、醫療衛生機構、企業(yè)等開(kāi)發(fā)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源，面向青少年開(kāi)展實(shí)驗室開(kāi)放活動(dòng)。廣泛開(kāi)展各類(lèi)校外青少年科技活動(dòng)，以青少年科技創(chuàng )新大賽、青少年機器人競賽、中學(xué)生五項學(xué)科競賽、青少年科學(xué)影像節、中小學(xué)生電腦制作、科學(xué)調查體驗等特色活動(dòng)為載體，大力普及節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、心理生理健康、安全避險自救等知識，推進(jìn)科技創(chuàng )新活動(dòng)與學(xué)�；�礎教育有機結合。繼續組織開(kāi)展上杭縣科普大篷車(chē)進(jìn)校園科普活動(dòng)，推動(dòng)“院士專(zhuān)家報告進(jìn)鄉村”“科教資源進(jìn)鄉村”，支持有條件的地方建設農村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等，促進(jìn)全縣青少年科學(xué)素質(zhì)均衡發(fā)展。加強對家庭科學(xué)教育的指導，提高家長(cháng)科學(xué)教育意識和能力。

　　3.實(shí)施科技創(chuàng )新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現和培育機制，對熱愛(ài)科學(xué)、有科學(xué)潛質(zhì)的中小學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養。鼓勵普通高中探索開(kāi)展跨學(xué)科科學(xué)創(chuàng )新與技術(shù)實(shí)踐探究活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展福建省中學(xué)生英才計劃、基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃2.0，探索科技創(chuàng )新后備人才貫通式培養模式，總結科技創(chuàng )新后備人才成長(cháng)規律，完善拔尖創(chuàng )新人才培養體系。加強科學(xué)啟蒙教育，培養學(xué)齡前兒童對科學(xué)的興趣和好奇心。

　　4.加強科學(xué)教育師資隊伍建設。將科學(xué)教育、創(chuàng )新人才培養、新科技知識和技能納入各級各類(lèi)教師培訓課程，加大科學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師和科技輔導員培訓力度。鼓勵有條件的中小學(xué)校建立專(zhuān)兼職科技輔導員隊伍。廣泛開(kāi)展科技教育專(zhuān)家巡講、“送教下鄉”“送培到基層”等活動(dòng)。

　　責任單位：縣教育局、縣科協(xié)牽頭，縣委文明辦，縣工信科技局、上杭生態(tài)環(huán)境局，團縣委等參加。

　�。ǘ�）農民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　5.開(kāi)展農村科普服務(wù)。重點(diǎn)圍繞保護生態(tài)環(huán)境、節約能源資源、綠色生產(chǎn)、衛生健康、移風(fēng)易俗等提供科普服務(wù)，廣泛開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐基層科普行動(dòng)、文化科技衛生“三下鄉”、全國科普日、科技活動(dòng)周等活動(dòng)，傳播科學(xué)理念，反對封建迷信，推動(dòng)移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉風(fēng)文明。結合實(shí)施鄉村振興戰略，加強邊遠山區基層科普基礎設施及科普服務(wù)能力建設，加大農村留守婦女兒童老人的科普服務(wù)力度，全面提高農村人口科普教育水平。

　　6.培育高素質(zhì)農民。實(shí)施農民培育行動(dòng)，到2025年，培訓高素質(zhì)農民2000人次以上，組織開(kāi)展農村實(shí)用技術(shù)培訓30期，全面完成省、市下達農民大專(zhuān)學(xué)歷教育生源組織任務(wù)。加大科技示范戶(hù)、種養大戶(hù)、新型經(jīng)營(yíng)主體負責人、農村致富帶頭人、鄉土人才、家庭農場(chǎng)主、高素質(zhì)女農民等培育力度。開(kāi)展農民職稱(chēng)評定，舉辦面向農民的技能競賽、科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò )競賽、鄉土人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等活動(dòng)，全方位、多層次培養各類(lèi)高素質(zhì)農民和農村實(shí)用人才。

　　7.強化科技興農。引導多元主體參與農村科普，聯(lián)系高校、科研院所開(kāi)展鄉村振興智力服務(wù)，推廣科技小院、院（校）地共建、科企合作等農業(yè)科技社會(huì )化服務(wù)模式。深化新時(shí)代科技特派員制度，進(jìn)一步壯大科技特派員隊伍，推動(dòng)實(shí)現省、市、縣三級科技特派員創(chuàng )業(yè)和技術(shù)服務(wù)行政村全覆蓋、一二三產(chǎn)業(yè)全覆蓋。引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)（協(xié)）會(huì )等社會(huì )組織開(kāi)展農業(yè)科技服務(wù)，發(fā)揮優(yōu)秀基層農技協(xié)、農村科普基地和農村科普帶頭人示范帶動(dòng)作用。

　　責任單位：縣農業(yè)農村局、縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣工信科技局、財政局、人社局、自然資源局，縣婦聯(lián)等參加。

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　8.開(kāi)展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開(kāi)展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”、最美職工、巾幗建功、職工勞動(dòng)和技能競賽、青年崗位能手評選等活動(dòng)，大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。深入開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！敝黝}宣傳教育，引導產(chǎn)業(yè)工人爭當“時(shí)代楷�！薄鞍碎}楷�！薄白蠲廊宋铩�。

　　9.激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造活力。圍繞技術(shù)創(chuàng )新、安全生產(chǎn)、職業(yè)病防治等主題，深入開(kāi)展職工科技周、“安全生產(chǎn)月”、創(chuàng )新方法培訓等活動(dòng)。實(shí)施高技能人才振興計劃，加強高技能人才培訓基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室建設，加強企業(yè)科協(xié)等組織建設，培育企業(yè)創(chuàng )新文化，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。

　　10.促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)提升。開(kāi)展工業(yè)機器人技術(shù)應用技能大賽、增材制造技術(shù)綜合應用等職業(yè)技能競賽。在產(chǎn)業(yè)工人職前教育和職業(yè)培訓中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內容。引導支持學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、研究會(huì )等社會(huì )組織開(kāi)展職業(yè)能力評價(jià)，發(fā)揮科技社團在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育中的重要作用。深入實(shí)施農民工職業(yè)技能提升計劃。

　　11.發(fā)揮企業(yè)家示范引領(lǐng)作用。弘揚企業(yè)家精神，將科學(xué)素質(zhì)建設納入企業(yè)家培訓體系，打造企業(yè)家新風(fēng)正氣上杭“名片”。引導企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者，積極培養使用創(chuàng )新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養使用高技能人才。支持企業(yè)開(kāi)展新業(yè)態(tài)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)提升工作，結合行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展面向公眾的科普活動(dòng)。

　　責任單位：縣總工會(huì )牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣人社局、教育局、工信科技局、應急局，縣科協(xié)、工商聯(lián)等參加。

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　12.實(shí)施智慧助老行動(dòng)。依托開(kāi)放大學(xué)、老年大學(xué)（學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)）、養老服務(wù)機構、社區科普場(chǎng)所等，加強老年人智能技術(shù)教育，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網(wǎng)絡(luò )謠言、非法集資、電信詐騙等。開(kāi)展智能技術(shù)運用互助互學(xué)活動(dòng)，激發(fā)老年人自主學(xué)習意愿和活力。

　　13.加強健康科普服務(wù)。依托健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)機構、進(jìn)家庭，開(kāi)展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動(dòng)，廣泛利用各類(lèi)媒體資源，普及營(yíng)養膳食、運動(dòng)健身、心理健康、合理用藥、康復護理、應急救助等知識，提高老年人健康科普服務(wù)覆蓋率。開(kāi)展“老年人健身康樂(lè )家園”創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)體衛融合發(fā)展。到2025年，參加科學(xué)體育健身老年人占全縣老年人總數比例達60%以上。

　　14.實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極開(kāi)發(fā)老齡人力資源，培育發(fā)展老科協(xié)等組織，充分發(fā)揮離退休科技工作者在咨詢(xún)、智庫等方面的作用。加強銀齡科普志愿服務(wù)，發(fā)揮老專(zhuān)家科普報告團、金融知識老年宣講隊在社區、農村、青少年科普中的積極作用。鼓勵老年人參與基層社會(huì )治理。

　　責任單位：縣衛健局牽頭，縣委宣傳部、網(wǎng)信辦、老干部局，縣教育局、民政局、市場(chǎng)監管局、文體旅游局，縣科協(xié)等參加。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　15.強化貫徹新發(fā)展理念基礎支撐。將提升領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)作為貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的重要基礎工作，促進(jìn)領(lǐng)導干部和公務(wù)員了解科學(xué)知識、前沿科技和全球科技發(fā)展態(tài)勢，以適應上杭數字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、文旅經(jīng)濟等領(lǐng)域發(fā)展需求。

　　16.加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓。大力開(kāi)展領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓工作，把數字上杭、生態(tài)上杭、碳達峰碳中和、科學(xué)思維與決策等內容納入領(lǐng)導干部培訓計劃和黨校（行政學(xué)院）教學(xué)安排，引進(jìn)開(kāi)發(fā)一批科學(xué)素質(zhì)新課件、現場(chǎng)教學(xué)基地。辦好院士專(zhuān)家科技講座、科普報告等各類(lèi)科普活動(dòng)，組織領(lǐng)導干部和公務(wù)員到科研單位和科學(xué)教育場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習。

　　17.推動(dòng)科學(xué)素質(zhì)納入干部考核內容。在黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位負責人任職考察、年度考核、選拔任用中，強化落實(shí)科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求。樹(shù)立領(lǐng)導干部和公務(wù)員注重科學(xué)素養、弘揚科學(xué)精神、講究科學(xué)方法的典型。

　　責任單位：縣委組織部牽頭，縣委黨校，縣工信科技局、人社局，縣科協(xié)等參加。

　　四、實(shí)施六大重點(diǎn)工程

　　深化科普供給側改革，提高供給效能，著(zhù)力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建主體多元、形式多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機制有效的全域、全時(shí)科學(xué)文化素質(zhì)建設體系，在“十四五”時(shí)期實(shí)施六大重點(diǎn)工程。

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　1.完善科技資源科普化機制。鼓勵科技計劃（工程、專(zhuān)項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務(wù)加強科普工作。推動(dòng)在科技人員職稱(chēng)評聘、科技創(chuàng )新基地考核中納入科普工作指標。發(fā)揮院士專(zhuān)家工作站、學(xué)會(huì )服務(wù)站等平臺作用，促進(jìn)科技資源科普化。制定實(shí)施加強學(xué)會(huì )科普工作的意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)會(huì )依法設立科普獎項。推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。

　　2.實(shí)施科技資源科普化專(zhuān)項行動(dòng)。鼓勵學(xué)會(huì )、科研機構、高新技術(shù)企業(yè)等加大科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放力度，加強與傳媒、專(zhuān)業(yè)科普組織合作，拓展公眾參與科普的途徑，及時(shí)普及重大科技成果。拓展科技基礎設施科普功能，推動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗室、企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng )新基地面向社會(huì )開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)。

　　3.強化科技工作者科普責任感。開(kāi)展我縣知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(cháng)資料采集工程，利用全縣科普場(chǎng)館建設龍巖籍院士、科學(xué)家博物館及科學(xué)家精神教育實(shí)踐基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動(dòng)實(shí)踐和重大成就，激發(fā)創(chuàng )新熱情和創(chuàng )造活力。加強科研誠信和科技倫理建設，深入開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講活動(dòng)，引導廣大科技工作者主動(dòng)承擔社會(huì )責任，自立自強，建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。組織開(kāi)展形式多樣的弘揚科學(xué)精神進(jìn)校園、院士專(zhuān)家集中宣講、“最美科技工作者”集中學(xué)習宣傳等活動(dòng)。激勵廣大科技工作者增強科普的責任感和使命感，爭做科學(xué)傳播者。

　　責任單位：縣科協(xié)、縣工信科技局牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣教育局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局等參加。

　�。ǘ�）科普數字化賦能工程

　　4.搭建數字科普平臺。推進(jìn)科普工作與大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術(shù)深度融合，推動(dòng)傳播方式、組織動(dòng)員、運營(yíng)服務(wù)等創(chuàng )新升級。依托科普中國、數字福建、e龍巖和杭好辦建設，推動(dòng)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”，打造優(yōu)質(zhì)科普資源匯聚。強化科普信息落地應用與智慧教育、智慧城市、未來(lái)社區等深度融合，發(fā)揮科普中國e站陣地作用，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠鄉村傾斜。

　　5.繁榮科普創(chuàng )作。面向科技前沿、經(jīng)濟主戰場(chǎng)、國家重大需求、人民生命健康等重大題材開(kāi)展科普創(chuàng )作。利用數字化手段，發(fā)揮好科普創(chuàng )作行業(yè)協(xié)會(huì )等組織作用，促進(jìn)科學(xué)家與科普、教育、出版等工作者合作，創(chuàng )作一批原創(chuàng )科普圖書(shū)、短視頻、微電影、動(dòng)漫等科普精品，遴選一批優(yōu)秀科普作品。組織開(kāi)展青少年科幻創(chuàng )作交流活動(dòng)和科學(xué)啟蒙活動(dòng)。

　　6.提升全媒體科學(xué)傳播能力。依托傳統媒體與新媒體深度融合技術(shù)，增加科普內容、增設科普專(zhuān)欄，制作科普類(lèi)公益廣告，實(shí)現多渠道全媒體科學(xué)傳播。加強媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓，圍繞重大科學(xué)事件、突發(fā)事件等及時(shí)發(fā)聲和辟謠。促進(jìn)科學(xué)與文化藝術(shù)、媒體融合，創(chuàng )新科普表達和傳播方式，增強科普傳播力和實(shí)效性。推動(dòng)媒體與高校、科研院所等溝通合作，增強科學(xué)傳播的專(zhuān)業(yè)性和權威性。

　　責任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，縣委文明辦、網(wǎng)信辦，縣工信科技局、文體旅游局、數字辦、團縣委、融媒體中心等參加。

　�。ㄈ�）科普基礎設施建設工程

　　7.加強統籌規劃和宏觀(guān)指導。將科普基礎設施建設納入我縣國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃。建立政府引導、多渠道投入的機制，引導和扶持企業(yè)、社會(huì )組織及個(gè)人參與興辦、建設、資助科普基礎設施建設。加快推進(jìn)上杭縣科技館裝修布展，推動(dòng)縣科普館設備更新升級，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。加強數字科技館建設，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)展覽展品的數字化轉化和配套網(wǎng)絡(luò )資源建設，實(shí)現科普資源線(xiàn)上線(xiàn)下雙向互動(dòng)、多渠道傳播。對接流動(dòng)科技館“區域換展”，建設完善各類(lèi)專(zhuān)題科普館、科普大篷車(chē)、科普展覽資源等全縣資源共享機制，形成全縣科普大聯(lián)盟。

　　8.加強基層科普設施建設。依托農村文化禮堂（文化家園）、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、青少年宮、鄉村“復興少年宮”、社區青少年科學(xué)工作室、婦女兒童活動(dòng)中心、各類(lèi)培訓基地和文化場(chǎng)所等，因地制宜建設一批具備科技教育、培訓、展示等多功能、有特色的科普活動(dòng)場(chǎng)所和設施。將科普設施與未來(lái)社區建設同規劃同部署。統籌流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農村中學(xué)科技館、科普長(cháng)廊等建設，探索多元主體參與的運行機制，提高服務(wù)質(zhì)量和能力。

　　9.發(fā)揮各類(lèi)科普基地作用。開(kāi)展優(yōu)秀科普教育基地建設工作，到2025年，累計建設10家以上優(yōu)秀科普教育基地。探索科普教育基地聯(lián)盟化發(fā)展模式。鼓勵和支持各行業(yè)各部門(mén)建立科普教育、研學(xué)等基地，引導和促進(jìn)公園、自然保護區、風(fēng)景名勝區、車(chē)站、電影院、公共交通等設施場(chǎng)所強化科普服務(wù)功能，利用工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設施打造科普基地。精選科普資源，打造科普旅游線(xiàn)路。鼓勵科普基地利用多媒體、互動(dòng)設施、文創(chuàng )產(chǎn)品等將科學(xué)知識可視化、趣味化。

　　責任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣發(fā)改局、教育局、工信科技局、財政局、文體旅游局、數字辦等參加。

　�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘�工程

　　10.協(xié)同推進(jìn)應急科普。建立應急科普響應機制，堅持平急結合、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，組建專(zhuān)家委員會(huì )，搭建公眾和科學(xué)家溝通的橋梁，及時(shí)做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應急科普資源，推進(jìn)傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。

　　11.加強基層科普服務(wù)。構建以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、基層綜合性文化服務(wù)中心、社區衛生服務(wù)中心（鄉鎮衛生院）、社區圖書(shū)館、老年大學(xué)等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。加強科技志愿者隊伍建設，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規范化、常態(tài)化發(fā)展，到2025年，注冊科技志愿者達到1500名。開(kāi)展全國科普示范縣創(chuàng )建活動(dòng)。結合全國文明城市創(chuàng )建，合力推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計劃，大力發(fā)展基層科普組織。深入開(kāi)展全國科普日、科技活動(dòng)周、防災減災日、食品安全宣傳周等主題科普活動(dòng)。

　　12.強化科普人才隊伍建設。鼓勵科研機構、企業(yè)設立科普崗位，推動(dòng)將科普工作實(shí)績(jì)作為科技人員職稱(chēng)評聘條件，激勵科技人員積極開(kāi)展科普。大力發(fā)展科普場(chǎng)館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域專(zhuān)職科普人才隊伍，建立應急科普專(zhuān)家隊伍，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。以專(zhuān)家信息和科普行為為基礎，推動(dòng)科普專(zhuān)家庫建設。

　　責任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、宣傳部、文明辦，縣工信科技局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局、應急局等參加。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)素質(zhì)交流合作工程

　　13.拓展科技人文交流。圍繞提升我縣公民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展，充分發(fā)揮各類(lèi)科普主體現有交流機制的作用，聚焦生態(tài)安全、糧食安全、能源安全、災害風(fēng)險、氣候變化等人類(lèi)可持續發(fā)展共同挑戰，加強科技人文交流，拓展合作領(lǐng)域，擴大合作范圍，提升合作層次。

　　14.搭建合作平臺。設置科學(xué)教育、傳播和普及的雙邊、多邊合作項目，促進(jìn)科普產(chǎn)品交流交易，推動(dòng)建立常態(tài)化交流合作機制。積極開(kāi)展青少年、婦女和教育、媒體、文化等領(lǐng)域科普項目合作。

　　責任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣工信科技局、教育局、文體旅游局，團縣委、縣婦聯(lián)等參加。

　�。�六）心理健康促進(jìn)工程

　　15.開(kāi)展心理健康服務(wù)。開(kāi)展心理健康評估、在線(xiàn)心理問(wèn)題解答及遠程視頻會(huì )診等，探索心理健康服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。推廣心理幫助計劃，為企事業(yè)單位員工、外來(lái)務(wù)工人員提供心理服務(wù)。有針對性地面向教師和家長(cháng)開(kāi)展心理健康培訓，加強青少年心理健康服務(wù)。針對中老年人、失獨家庭、空巢老人等特殊人群組織開(kāi)展心理健康知識科普，支持有條件的社區建立心理輔導站，開(kāi)展心理體檢、心理保健和上門(mén)心理輔導等服務(wù)。

　　16.加強心理健康科普和危機干預。發(fā)展壯大心理健康科普人才隊伍，開(kāi)發(fā)心理健康科普課程，大力宣傳普及應對危機的心理健康科學(xué)知識。針對臺風(fēng)、泥石流、洪災等重大自然災害及重大交通事故、火災、疫情等突發(fā)危機事件，及時(shí)組織專(zhuān)家參與心理危機干預，降低受災群體心理影響。

　　責任單位：縣科協(xié)、縣衛健局牽頭，縣委組織部、黨校，縣教育局、人社局，縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)等參加。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導

　　建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組及工作機制，把公民科學(xué)素質(zhì)建設納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃，納入精神文明和公共文化體系建設總體框架�？h直各有關(guān)部門(mén)要將公民科學(xué)素質(zhì)建設納入本部門(mén)本系統相關(guān)工作規劃和計劃，認真履職、密切配合、形成合力�？h科協(xié)負責日常協(xié)調聯(lián)絡(luò )，會(huì )同有關(guān)單位共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設。各鄉鎮要全面推進(jìn)本鄉鎮公民科學(xué)素質(zhì)建設，把《科學(xué)素質(zhì)綱要》重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計劃，制定本鄉鎮“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案，加大政策支持和投入，加強鄉鎮科協(xié)能力建設，為實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。

　�。ǘ�）健全長(cháng)效機制

　　縣公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組與各鄉鎮人民政府建立公民科學(xué)素質(zhì)建設共建機制，形成一級帶一級、層層抓落實(shí)的工作格局。建立完善科研與科普相結合機制，將科普工作作為科技創(chuàng )新工作的`有機組成部分，推動(dòng)重大科技成果宣傳普及，鼓勵支持廣大科技專(zhuān)家和工作者開(kāi)展科普活動(dòng)。建立完善監測評估機制，組織開(kāi)展《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施情況督促檢查，推動(dòng)各項目標任務(wù)落地落實(shí)。完善公民科學(xué)素質(zhì)調查體系，定期開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)調查和科普統計工作，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施和監測評估提供依據。建立完善社會(huì )動(dòng)員和激勵機制，深入開(kāi)展科普示范縣、科技進(jìn)步示范縣、科普教育基地等創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步形成政府推動(dòng)、社會(huì )參與的良性機制。大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗，對在公民科學(xué)素質(zhì)建設中做出突出貢獻的集體和個(gè)人，及時(shí)給予表?yè)P獎勵。

　�。ㄈ�）加強條件保障

　　加強公民科學(xué)素質(zhì)建設的政策保障，在政策文件中充分體現公民科學(xué)素質(zhì)建設的目標任務(wù)。開(kāi)展《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》等法律法規的執法檢查和調研工作，落實(shí)有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策。堅持政府投入為主，社會(huì )投入為輔的多渠道經(jīng)費投入機制，縣、鄉（鎮）政府要將科普經(jīng)費列入同級財政預算，并逐步提高科普經(jīng)費的投入水平，建立穩定增長(cháng)的科普財政投入機制，為公民科學(xué)素質(zhì)建設提供資金保障。到2025年，財政人均科普專(zhuān)項經(jīng)費達到2.5元。各有關(guān)部門(mén)根據承擔的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照國家預算管理的規定和現行資金渠道，統籌考慮和落實(shí)公民科學(xué)素質(zhì)建設所需經(jīng)費，加強科普經(jīng)費、公民科學(xué)素質(zhì)建設經(jīng)費等專(zhuān)項經(jīng)費使用情況的績(jì)效考評，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

　�。ㄋ模�強化落實(shí)評估

　　2022年，推動(dòng)和指導各鄉鎮完成本地“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要實(shí)施方案的制定和實(shí)施，并做好“十四五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施動(dòng)員和宣傳工作。2022—2025年，持續推進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)和重點(diǎn)工程建設。針對薄弱環(huán)節，繼續完善工作機制，解決突出問(wèn)題，完成各項目標任務(wù)。2025年，對“十四五”期間和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施以來(lái)的全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結和全面評估。

　　責任單位：縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員單位，各鄉鎮人民政府。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇10

　　一、總體目標

　　認真貫徹落實(shí)省市工會(huì )關(guān)于開(kāi)展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì )的目標任務(wù)，廣泛開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓為抓手，普遍提高職工基礎技能水平；以技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)為主線(xiàn)，切實(shí)提高職工創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；以技能比賽為重點(diǎn)，不斷壯大高技能人才隊伍，為建設敦煌國際文化旅游名城貢獻力量。

　　二、活動(dòng)內容及形式

　�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng)

　　1、開(kāi)展“職工素質(zhì)提升”培訓、講座活動(dòng)。各級工會(huì )組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強化職工責任精神、創(chuàng )新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執行能力、溝通協(xié)作能力、團隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧，廣泛組織轄區內各類(lèi)企事業(yè)單位積極開(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng)，要面向全體職工，因地制宜，通過(guò)組織培訓班、聘請專(zhuān)家講課等形式，展開(kāi)多層次立體培訓，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓。市總工會(huì )將組織開(kāi)展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請資深講師進(jìn)企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)題培訓。各企業(yè)也可根據實(shí)際需要，自擬培訓內容，報市總工會(huì )安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現場(chǎng)授課（培訓時(shí)間可根據職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）。

　　2、開(kāi)展職工“安康杯”知識競賽活動(dòng)。市總工會(huì )將聯(lián)系相關(guān)部門(mén)在全市開(kāi)展以“普及安全生產(chǎn)知識，弘揚企業(yè)安全文化，強化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設向更高層次發(fā)展。各級工會(huì )要按照“安康杯”知識競賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習安全衛生健康知識，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規知識講座，印發(fā)“安康杯”知識競賽試題，開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)，使職工養成懂安全、管安全、保安全的自我防護意識，進(jìn)一步強化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實(shí)維護職工的生命安全健康權益。

　　3、開(kāi)展職工技能培訓活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉鎮農民工技能培訓站、社區職工職業(yè)技能培訓中心、市總工會(huì )職工職業(yè)技能培訓基地的工會(huì )大學(xué)校作用，加大對農民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓力度，在努力提高一線(xiàn)職工技術(shù)技能水平的同時(shí)，下大力氣著(zhù)力提升下崗職工和農民工的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng )業(yè)提供條件，年內各培訓站（中心）培訓下崗職工、農民工不少于300人。全市培訓在職職工、下崗職工、農民工萬(wàn)名以上。

　�。ǘ�）廣泛開(kāi)展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)

　　1、廣泛征集職工合理化建議。各級工會(huì )組織要動(dòng)員廣大職工圍繞轉型升級、節能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標，深入開(kāi)展提一項節能減排措施、獻一條持續發(fā)展妙計等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻計獻策，通過(guò)各種形式匯集職工的聰明才智，并認真分析，篩選分類(lèi)，及時(shí)向企業(yè)提出意見(jiàn)和建議，力促職工心智轉化為勞動(dòng)成果，轉化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。

　　2、積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果。各級工會(huì )在動(dòng)員廣大職工開(kāi)展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小設計、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對一些在發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、改進(jìn)工藝和設備改造上取得顯著(zhù)成效的技術(shù)創(chuàng )新成果和在安全環(huán)保、節能減排、降低勞動(dòng)強度等方面取得顯著(zhù)成績(jì)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗，并按程序及時(shí)推薦上報市總工會(huì )。

　　3、大力開(kāi)展“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。各級工會(huì )要廣泛組織職工開(kāi)展以爭當“優(yōu)秀工會(huì )干部”、“優(yōu)秀職工”，爭創(chuàng )“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內容的“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。通過(guò)“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)，不斷發(fā)現和培養新的先進(jìn)典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型，把學(xué)習典型經(jīng)驗與學(xué)習身邊的先進(jìn)結合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

　�。ㄈ�）大力開(kāi)展職工技能比賽活動(dòng)

　　1、各企事業(yè)單位要根據各自實(shí)際結合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動(dòng)的開(kāi)展，組織職工開(kāi)展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開(kāi)展職工崗位技術(shù)比武，展現職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現職工中的強人、能人，通過(guò)技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭當技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。

　　2、各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )要結合項目建設、重點(diǎn)工程建設要求，組織轄區內的各企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽，通過(guò)開(kāi)展技能比賽，開(kāi)拓職工視野，加強職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強技能型人才隊伍建設。

　　3、市總工會(huì )組織開(kāi)展全市計算機操作、汽車(chē)駕駛等項目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）。同時(shí)，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì )組織的職工技能大賽。

　　三、獎勵辦法

　�。ㄒ唬﹨⒓尤�市職工技能大賽，并獲比賽前10名的'選手，將授予“敦煌市技術(shù)標兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱(chēng)號。

　�。ǘ�）獲酒泉市比賽各工種前3名的選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱(chēng)號。

　�。ㄈ�）對技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力，出色完成技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新任務(wù)的單位，將給予表彰獎勵。

　　四、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì )組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓等活動(dòng)全面展開(kāi)。

　�。ǘ�）4月20日至5月31日，各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )組織轄區內的企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽和職工素質(zhì)培訓活動(dòng)。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果進(jìn)行評選，并將開(kāi)展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果報市總工會(huì )。

　�。ㄈ�）6月1日至6月30日組織開(kāi)展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì )舉辦的市級職工技能大賽。

　�。ㄋ模�7月份，根據省、市的統一安排，選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊的賽前準備工作，進(jìn)行強化培訓。

　　五、工作要求

　　全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì )組織實(shí)施（組委會(huì )由市總工會(huì )、市人社局、市工信局、市科技局等部門(mén)組成，辦公室設在市總工會(huì )）。各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )也要成立工作組負責制定實(shí)施方案，指導轄區企事業(yè)單位開(kāi)展活動(dòng)。各級工會(huì )要充分利用各種傳媒手段，大力宣傳開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效，宣傳報道通過(guò)職工技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新、節能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)”的主題歌，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，要及時(shí)向市總工會(huì )上報活動(dòng)的內容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。

　　工作中遇有不明事項，請及時(shí)與市總工會(huì )聯(lián)系。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇11

　　全面落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要（20xx－2035年）》（國發(fā)〔20xx〕9號）《江蘇省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃（20xx－2035年）》（蘇政發(fā)〔20xx〕75號）等文件精神，根據《泰州市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》，立足泰州實(shí)際，制定本方案。

　　一、“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作開(kāi)展情況

　　“十三五”以來(lái)，全市上下認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府各項決策部署，深入實(shí)施《泰州市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要（20xx－20xx年）》（泰政發(fā)〔20xx〕124號），緊扣“強富美高”總目標，積極推動(dòng)公民科學(xué)素質(zhì)提升，圓滿(mǎn)完成了“十三五”確定的各項工作任務(wù)。

　　全民科學(xué)素質(zhì)工作機制不斷健全。定期召開(kāi)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組會(huì )議，強化責任落實(shí)，積極推進(jìn)工作。加強公民科學(xué)素質(zhì)監測評估，20xx年全市具備基本科學(xué)素質(zhì)公民比例達12.6%，較2015年提高4.6個(gè)百分點(diǎn)。將科普專(zhuān)項經(jīng)費列入財政預算并穩定增長(cháng)，20xx年全市人均科普經(jīng)費達3.8元，較2015年提高59%，有力保障了全民科學(xué)素質(zhì)工作的深入實(shí)施。

　　重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)有力推進(jìn)。舉辦機關(guān)干部高端科普報告會(huì )10余場(chǎng)次，對近2萬(wàn)名公務(wù)員進(jìn)行在職培訓，公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )培訓覆蓋率達100%。開(kāi)展“科普惠農”“送科技下鄉”等科技服務(wù)活動(dòng)，培訓農民技術(shù)骨干和職業(yè)農民6萬(wàn)多人；組織600多名農技專(zhuān)家開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓，累計惠及農民20余萬(wàn)人。開(kāi)展城鎮職工幫扶就業(yè)技能培訓，培訓人數5萬(wàn)多人；積極推行職業(yè)資格證書(shū)制度，15萬(wàn)人取得資格證書(shū)或晉升高級職稱(chēng)。組織青少年科技教育活動(dòng)，20余萬(wàn)名青少年學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽、“金鑰匙”科技競賽、高�？茖W(xué)營(yíng)等活動(dòng)；舉辦青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎評選表彰活動(dòng)，將科創(chuàng )類(lèi)特長(cháng)生納入普通高中自主招生范圍。

　　科普示范體系持續完善�！笆�三五”期間，創(chuàng )建全國科普示范縣（市、區）2個(gè)，全國科普教育基地4個(gè)、省級37個(gè)、市級88個(gè)，市級科學(xué)教育綜合示范學(xué)校46所，市級科普惠農服務(wù)站56家。泰州市科技館建成并對公眾免費開(kāi)放，成為全市開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)提升工作的主陣地，累計接待群眾超90萬(wàn)人次。

　　科普供給能力明顯提升。拓寬科普傳播渠道，推進(jìn)“科普中國”APP應用，開(kāi)辦《科普新說(shuō)》科普欄目，依托“微泰州”“我的泰州”等新媒體平臺推送科普知識，不斷滿(mǎn)足群眾個(gè)性化科普需求。豐富科普活動(dòng)載體，以科普宣傳周、科普日、全民閱讀日等為契機，廣泛開(kāi)展群眾性科普活動(dòng)，推動(dòng)科普活動(dòng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區（村）、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)。提升應急科普能力，積極應對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控新形勢，開(kāi)展“防控疫情、科普先行”系列活動(dòng)，科學(xué)宣傳防護知識。壯大科普服務(wù)隊伍，成立了“市—市（區）—鄉鎮（街道）”三級科普志愿者服務(wù)組織，全市科普志愿者達1.8萬(wàn)人。

　　當前我市全民科學(xué)素質(zhì)工作仍存在一些短板與不足，主要表現在：一是全市公民科學(xué)素質(zhì)水平與省內其他發(fā)達城市相比仍有差距；二是推進(jìn)重點(diǎn)人群特別是婦女、兒童和老年人科學(xué)素質(zhì)提升的工作方法有待進(jìn)一步創(chuàng )新；三是科學(xué)素質(zhì)工作投入和保障力度不足，各類(lèi)人才從事科普工作缺乏有效的激勵機制，科普活動(dòng)品牌影響力和創(chuàng )新性有待提高，科普專(zhuān)項經(jīng)費保障仍待加強；四是社會(huì )化科普工作格局尚未完全形成，優(yōu)質(zhì)科普資源有效供給不充分，科技資源科普化方式有待拓展，存量?jì)?yōu)質(zhì)科普資源社會(huì )化服務(wù)動(dòng)力不足，科學(xué)理性的社會(huì )氛圍還不夠濃厚等等。

　　二、指導思想和總體目標

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚科學(xué)精神為主線(xiàn)，以深化科普資源供給側結構性改革為重點(diǎn)，著(zhù)力構建社會(huì )化協(xié)同、智慧化傳播、規范化建設的公民素質(zhì)建設新生態(tài)，積極營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍，努力提升全民科學(xué)素質(zhì)，為奮力譜寫(xiě)“強富美高”新泰州現代化建設新篇章提供有力支撐。

　�。ǘ�）總體目標

　　2025年目標：圍繞“致力民生、聚力轉型”兩大主題，做實(shí)“富民、惠民、安民”三篇民生文章，全面助力“產(chǎn)業(yè)轉型升級、城市轉型提級”兩大行動(dòng)，擦亮“健康名城、幸福泰州”城市名片，力爭到2025年，公民科學(xué)素質(zhì)建設的組織實(shí)施、體制機制、條件保障等體系更加完善，科技教育、傳播與普及的基礎設施體系更加公平普惠，科學(xué)家精神在社會(huì )廣泛弘揚，崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍更加濃厚，科學(xué)普及與科技創(chuàng )新發(fā)展更加協(xié)同，公民科學(xué)文化水平全面提升，全市公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達19%，全社會(huì )文明程度實(shí)現新提高。

　　2035年遠景目標：公民科學(xué)素質(zhì)建設水平全面提高，城鄉、區域之間發(fā)展差距顯著(zhù)縮小，科普公共服務(wù)均等化基本實(shí)現，科普服務(wù)社會(huì )治理的體制機制更加完善，科普公共服務(wù)的獲得感和幸福感明顯提升，科學(xué)文化軟實(shí)力顯著(zhù)增強，創(chuàng )新生態(tài)建設實(shí)現新發(fā)展，全面構建起開(kāi)放合作、共建共享的全民科學(xué)素質(zhì)工作新格局，奮力譜寫(xiě)“強富美高”新泰州現代化建設新篇章。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　“十四五”時(shí)期，突出“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”工作主題，以青少年、農民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人以及領(lǐng)導干部和公務(wù)員等人群為重點(diǎn)，著(zhù)力實(shí)施五大提升行動(dòng)、推進(jìn)五項工程建設，推動(dòng)科普理念、科普內容、傳播方式、服務(wù)模式等方面全面創(chuàng )新，構建完善主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機制有效的公民科學(xué)素質(zhì)建設體系。

　�。ㄒ唬�實(shí)施五大提升行動(dòng)

　　1．青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　堅持立德樹(shù)人，將科學(xué)精神弘揚、科學(xué)素質(zhì)培養貫穿中小學(xué)校育人全鏈條。激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學(xué)興趣、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，培育一批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設科技強市夯實(shí)人才基礎。

　�。�1）提升學(xué)�？茖W(xué)教育水平。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，在幼兒園保教工作中融入科學(xué)啟蒙和生活技能教育內容。深化義務(wù)教育階段科學(xué)課程教學(xué)改革，引導變革教學(xué)方式，倡導啟發(fā)式、探究式、開(kāi)放式教學(xué)，保持學(xué)生好奇心，激發(fā)求知欲和想象力。完善初、高中包括科學(xué)、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，將綜合實(shí)踐能力納入學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標準進(jìn)行考核。在普通高中科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域課程標準中明確學(xué)科和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，普通高中要開(kāi)齊通用技術(shù)課，開(kāi)設科學(xué)教育選修課，廣泛開(kāi)展科學(xué)創(chuàng )新與技術(shù)實(shí)踐跨學(xué)科探究活動(dòng)。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)和青少年科學(xué)素質(zhì)監測評估，將中小學(xué)�？茖W(xué)教育活動(dòng)納入學(xué)校工作考核內容。推動(dòng)科學(xué)教育資源均衡發(fā)展，加強農村中小學(xué)�？茖W(xué)教育設施建設和配備。到2025年底，扶持建立10個(gè)引領(lǐng)全市青少年科學(xué)教育的“名師工作室”、命名60所“科學(xué)教育特色學(xué)�！�、培育100個(gè)中小學(xué)“優(yōu)秀科技社團”。推進(jìn)高等教育階段科學(xué)教育。深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，加強中高等職業(yè)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新教育，支持在校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新型實(shí)驗、創(chuàng )業(yè)訓練和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目，大力開(kāi)展各類(lèi)科技創(chuàng )新實(shí)踐，增強學(xué)生創(chuàng )新能力、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。（責任單位：市教育局、市人力資源社會(huì )保障局、團市委、市科協(xié)等；各市（區）人民政府，泰州醫藥高新區管委會(huì )，以下均含、不再重復列出）

　�。�2）推進(jìn)校內外科學(xué)教育合作。實(shí)施館校合作行動(dòng)，引導中小學(xué)校充分利用科技館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等科普陣地，廣泛開(kāi)展各類(lèi)科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用中小學(xué)課后服務(wù)，廣泛開(kāi)展科技類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)校邀請家長(cháng)共同參與、協(xié)同育人，豐富課后服務(wù)的形式與內容，探索利用校外資源開(kāi)展實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)的新模式；培育一批“青少年科普研學(xué)基地”，促進(jìn)校內科學(xué)教育與校外科普活動(dòng)有效銜接。廣泛開(kāi)展科技專(zhuān)家進(jìn)校園、科技館資源進(jìn)校園、青少年高�？茖W(xué)營(yíng)、科學(xué)調查體驗、少年科學(xué)院等活動(dòng)，普及科技創(chuàng )新、節約資源、保護環(huán)境、地質(zhì)礦產(chǎn)、防災應急、身心健康等知識。（責任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規劃局、團市委、市科協(xié)等）

　�。�3）拓展青少年科學(xué)教育方式。構建完善新時(shí)代科學(xué)教育培養機制，持續開(kāi)展“泰州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎”評選，積極組織青少年科技創(chuàng )新大賽、“金鑰匙”科技競賽、青少年科技模型大賽和“領(lǐng)航杯”教育信息化應用能力提升實(shí)踐活動(dòng)，擴大活動(dòng)的影響力和覆蓋面，引導全市青少年心懷科學(xué)夢(mèng)想、樹(shù)立創(chuàng )新志向、增強創(chuàng )新意識、提高創(chuàng )新能力。辦好“名師空中課堂”“云上科學(xué)課堂”等在線(xiàn)教育平臺，引導青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)信息資源。推動(dòng)科學(xué)教育資源均衡發(fā)展，加大科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農村的傾斜力度，面向農村特別是農村青少年兒童開(kāi)展科普教育、科技創(chuàng )新指導、心理疏導、應急避險技能培訓等科普志愿服務(wù)。加強家庭科學(xué)教育傳播渠道及方法創(chuàng )新，把科學(xué)家教納入“五好家庭”等評比標準。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市應急局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�4）提高教師科技創(chuàng )新教育能力。將科學(xué)教育和創(chuàng )新人才培養作為教師培養重要內容，加強新科技知識和技能培訓。在中小學(xué)校教師年度培訓中融入科技創(chuàng )新能力培養，提高中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)。舉辦高校青年教師學(xué)術(shù)沙龍，助力青年教師科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力提升。規范科技教育輔導員培訓、管理，每年培訓科技輔導員200人，每年評選表彰“中小學(xué)優(yōu)秀科技輔導員”20人。加大對學(xué)校專(zhuān)兼職科技輔導員的支持力度，在職稱(chēng)評定、待遇享受、評價(jià)考核、激勵獎勵、外出培訓、繼續教育、帶隊參加活動(dòng)等方面給予政策支持。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　2．農民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　以提升科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)技能水平為重點(diǎn)，提高農民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，培育懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，全面助力鄉村振興。

　�。�1）完善農村科普服務(wù)體系。建立完善以家庭農場(chǎng)主、合作社帶頭人、農村實(shí)用人才、鄉土人才為主體，基層農技推廣機構為主導，家庭農場(chǎng)、合作社、農技協(xié)等社會(huì )組織為重要力量的新型農村科技社會(huì )化服務(wù)體系。全面推進(jìn)科普助力鄉村振興，培育發(fā)展一批科普惠農服務(wù)站、科技推廣示范基地、科技服務(wù)超市等農村科技社會(huì )化服務(wù)載體平臺，整合涉農院校、科研院所和企業(yè)等社會(huì )優(yōu)勢資源，組織動(dòng)員農業(yè)科技工作者為基層農業(yè)生產(chǎn)、農村發(fā)展提供指導和支持，有效打通技術(shù)應用“最后一公里”。支持農技協(xié)與農民專(zhuān)業(yè)合作社等農業(yè)社會(huì )化組織融合發(fā)展，推廣科技小院、專(zhuān)家大院、院（校）地共建等農業(yè)科技社會(huì )化服務(wù)模式。充分發(fā)揮“科技鎮長(cháng)團”的作用，支持家庭農場(chǎng)、合作社、農技協(xié)等通過(guò)建立示范基地推廣新品種新技術(shù)。（責任單位：市教育局、市科技局、市農業(yè)農村局、市科協(xié)等）

　�。�2）實(shí)施農民職業(yè)技能培訓。面向服務(wù)農業(yè)農村的科技工作者、科普工作者、農技推廣人員、農技協(xié)領(lǐng)辦人、家庭農場(chǎng)主、合作社帶頭人、農村實(shí)用人才、鄉土人才等群體，分類(lèi)分層次開(kāi)展農民職業(yè)技能培訓、學(xué)歷教育和小農戶(hù)科學(xué)素質(zhì)培訓，提升農民科學(xué)素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力，每年培育高素質(zhì)農民1.2萬(wàn)名，其中現代農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人800名。實(shí)施農村婦女科學(xué)素質(zhì)提升計劃，重點(diǎn)開(kāi)展農村電商技能人才培訓，幫助農村婦女參與農業(yè)農村現代化建設。（責任單位：市農業(yè)農村局、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�3）加強農村科普與科技服務(wù)。在全國科普日、科普宣傳周、文化科技衛生“三下鄉”、“院士專(zhuān)家科普行”等科普活動(dòng)中，充分發(fā)揮各級學(xué)會(huì )（協(xié)會(huì )）等社會(huì )組織的作用，普及綠色環(huán)保、衛生健康、防災減災、應急避險、移風(fēng)易俗等科學(xué)理念和科技知識，推廣先進(jìn)適用技術(shù)，推動(dòng)農民養成科學(xué)健康文明的生產(chǎn)生活方式。實(shí)施農業(yè)重大技術(shù)協(xié)同推廣計劃，組織農技推廣人員包村聯(lián)戶(hù)，每年組織400名農技員進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導，助力鄉村全面振興。完善移動(dòng)端傳播體系，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作一批通俗易懂、適合農民生產(chǎn)生活需求的科普作品，加強農民手機應用技能培訓，持續提升農村基層科普服務(wù)能力。（責任單位：市委宣傳部、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉建設局、市水利局、市農業(yè)農村局、市衛生健康委、市應急局、市氣象局、市科協(xié)等）

　　3．產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng )新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì )創(chuàng )新、敢擔當講奉獻的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好服務(wù)現代化經(jīng)濟體系建設。

　�。�1）構建科學(xué)教育培訓體系。按照知識型、技能型、創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)工人建設要求，加快推進(jìn)職業(yè)培訓市場(chǎng)化、社會(huì )化、多元化改革，建立各類(lèi)主體平等競爭、產(chǎn)業(yè)工人自主參加、政府購買(mǎi)相關(guān)服務(wù)的技能培訓機制，形成覆蓋廣泛、形式多樣、運作規范，企業(yè)、院校、社會(huì )組織共同參與的職業(yè)培訓和技能人才培養體系。在職前教育、職業(yè)培訓、考核鑒定中融入綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、防災減災、心理健康等科學(xué)素質(zhì)內容。引導支持企業(yè)、社會(huì )組織等加大職業(yè)教育和培訓投入，發(fā)揮江蘇農牧科技職業(yè)學(xué)院、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰州技師學(xué)院、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校主渠道作用，培養高技能人才，提升技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和水平，打造校企發(fā)展共同體。（責任單位：市教育局、市人力資源社會(huì )保障局、市生態(tài)環(huán)境局、市衛生健康委、市應急局、市總工會(huì )、市科協(xié)等）

　�。�2）實(shí)施產(chǎn)業(yè)工人科技教育培訓。實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，完善繼續教育制度，提升綜合素質(zhì)和創(chuàng )新創(chuàng )造能力。免費為產(chǎn)業(yè)工人中低收入群體開(kāi)展職業(yè)技能培訓、脫貧服務(wù)，每年培訓新生代農民工1000人。加大進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)培訓力度，深入推進(jìn)“求學(xué)圓夢(mèng)”行動(dòng)，每年幫助1500名農民工和一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人提升學(xué)歷等級，促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員提高科學(xué)素質(zhì)、增強就業(yè)本領(lǐng)、提升生活品質(zhì)。深入推進(jìn)“公益培訓企業(yè)行”活動(dòng)，支持技工院校面向企業(yè)職工、就業(yè)重點(diǎn)群體大力開(kāi)展技能培訓，加強校企合作，高質(zhì)量開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓。強化高危行業(yè)和中小企業(yè)一線(xiàn)作業(yè)人員以及農民工的安全培訓。（責任單位：市人力資源社會(huì )保障局、市應急局、市總工會(huì )等）

　�。�3）提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)操作技能。全面實(shí)施職工素質(zhì)建設工程，加強產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設，促進(jìn)職工賦能成長(cháng)，廣泛開(kāi)展群眾性職工職業(yè)技能競賽活動(dòng)，打造“技能泰州”競賽品牌，組織開(kāi)展“百行千企”職工崗位練兵競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、巾幗建功、創(chuàng )新方法大賽等技能競賽，組織開(kāi)展泰州市技能大師工作室、企業(yè)首席技師評選活動(dòng)。每年培養培訓6萬(wàn)名技能勞動(dòng)者、6000名高技能人才，評選20名企業(yè)首席技師，建設5個(gè)技能大師工作室。（責任單位：市科技局、市工業(yè)和信息化局、市人力資源社會(huì )保障局、市應急局、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�4）營(yíng)造崇尚創(chuàng )新創(chuàng )造的社會(huì )氛圍。深入開(kāi)展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美·幸福路”主題教育，在產(chǎn)業(yè)工人中大力宣傳新發(fā)展理念，弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造活力。弘揚企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導企業(yè)家踴躍探索引領(lǐng)創(chuàng )新發(fā)展、推動(dòng)提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)，探索建立企業(yè)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的共贏(yíng)機制。（責任單位：市科技局、市工業(yè)和信息化局、市人力資源社會(huì )保障局、市總工會(huì )、市科協(xié)等）

　　4．老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　以提升老年人信息素養和健康素養為重點(diǎn)，提高老年人適應社會(huì )發(fā)展的能力，增強老年人獲得感、幸福感、安全感，實(shí)現老有所樂(lè )、老有所學(xué)、老有所為。

　�。�1）提高老年人科技素養。按照個(gè)體互助與組織推進(jìn)相結合、自發(fā)分散與統一集中相結合、基本保障與按需服務(wù)相結合的'原則，向老年人普及智能技術(shù)知識與技能，讓廣大老年人更好更快適應并融入智慧社會(huì )。推動(dòng)“百姓社區科普大學(xué)”品牌建設，依托市老科技工作者協(xié)會(huì )等社會(huì )組織，壯大“科普講師團”“科普藝術(shù)團”隊伍，按需設課、互動(dòng)教學(xué)，提升老年人科學(xué)素質(zhì)，到2025年各地實(shí)現“百姓社區科普大學(xué)（老年科技大學(xué)）”全覆蓋。（責任單位：市發(fā)展改革委、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市民政局、市科協(xié)等）

　�。�2）加強健康生活科普服務(wù)。加大對老年人科普宣傳力度，針對醫療健康、心理輔導、智能信息、應急處置、反網(wǎng)絡(luò )謠言、反詐騙等專(zhuān)題開(kāi)展科普活動(dòng)，各級各類(lèi)媒體有針對性地加強宣傳，引導老年人科學(xué)健康生活。組織各類(lèi)科技志愿服務(wù)團隊深入社區（村），加強老年常見(jiàn)病和慢性病健康防治、反詐騙等科普知識宣傳，常態(tài)化開(kāi)展助老類(lèi)科技志愿服務(wù)活動(dòng)，讓老年人老有所依、老有所樂(lè )、老有所學(xué)。（責任單位：市民政局、市衛生健康委、市體育局、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市廣電臺等）

　�。�3）實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。發(fā)揮老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老模范等基層“五老”的智力優(yōu)勢，堅持自愿參加、就地就近、量力而行、主動(dòng)作為的原則，組建理論宣講、文化服務(wù)、科技科普等志愿服務(wù)隊，以講座報告、技術(shù)服務(wù)、技能培訓、健康咨詢(xún)等形式開(kāi)展科普活動(dòng)，持續放大“名老專(zhuān)家科普講壇”品牌效應，打造富有特色、喜聞樂(lè )見(jiàn)的科普志愿服務(wù)活動(dòng)品牌。（責任單位：市委宣傳部、市科技局、市民政局、市文化廣電旅游局、市衛生健康委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　5．領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　進(jìn)一步強化領(lǐng)導干部和公務(wù)員對建設科技強國、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展等戰略的認識，提高科學(xué)決策能力，樹(shù)立科學(xué)執政理念，增強現代化治理能力，更好地服務(wù)黨和國家各項事業(yè)發(fā)展。

　�。�1）拓展教育培訓內容。把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導干部和公務(wù)員教育培訓規劃的重要內容，市、市（區）兩級黨校、行政學(xué)院要將科學(xué)教育的內容列入教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)班次和課時(shí)，突出科學(xué)理論、科學(xué)方法、科技知識培訓以及科學(xué)精神、科學(xué)思想的培養。在學(xué)習型機關(guān)建設中注重培養領(lǐng)導干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)，各級黨委（黨組）理論學(xué)習中心組將新發(fā)展理念、建設創(chuàng )新型國家戰略思想、國家科技發(fā)展中長(cháng)期規劃等內容作為重要內容，切實(shí)增強貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的自覺(jué)性和科學(xué)決策的能力。（責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市委黨校、市科協(xié)等）

　�。�2）創(chuàng )新學(xué)習平臺載體。用好“學(xué)習強國”“科普中國”“泰州市干部在線(xiàn)學(xué)習中心”等平臺，創(chuàng )新開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化、智能化、數字化教育培訓，擴大優(yōu)質(zhì)科普資源覆蓋面，滿(mǎn)足多樣化學(xué)習需求。深入開(kāi)展科技科普教育，通過(guò)科學(xué)家精神宣講、院士專(zhuān)家科普報告以及實(shí)地考察科技場(chǎng)館、科研場(chǎng)所、企業(yè)等多種方式，鼓勵引導領(lǐng)導干部和公務(wù)員積極參與科普活動(dòng)、參加科技志愿服務(wù)，帶頭講科學(xué)、學(xué)科學(xué)，弘揚科學(xué)精神。（責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市科協(xié)等）

　�。�3）強化考核激勵措施。健全干部考核評價(jià)機制，在黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位負責人選拔任用和公務(wù)員錄用考試中增加科學(xué)素質(zhì)內容，引導激勵其學(xué)習科技知識、提升科學(xué)素質(zhì)。發(fā)揮領(lǐng)導干部和公務(wù)員在提升全民科學(xué)素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，對有突出貢獻的領(lǐng)導干部和公務(wù)員予以適當獎勵激勵。（責任單位：市委組織部、市科協(xié)等）

　�。ǘ�）推進(jìn)五項工程建設

　　1．科技資源科普化工程

　　建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創(chuàng )新主體科普責任意識，充分發(fā)揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　�。�1）健全科技資源科普化機制。加大科技資源科普化工程推進(jìn)力度，優(yōu)化整合科技資源，推進(jìn)機關(guān)事業(yè)單位、高校、科研院所、企業(yè)以及社會(huì )團體之間聯(lián)絡(luò )協(xié)作，促進(jìn)科技資源更好轉換為科普產(chǎn)品資源進(jìn)行推廣和使用。建立科技資源科普化工程協(xié)調機制，支持科技人才參與科技資源科普化工作，引導各行業(yè)科技人才面向社會(huì )公眾開(kāi)放公共科技資源、開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)科普資源、開(kāi)展多種形式科普活動(dòng)。（責任單位：市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　�。�2）推進(jìn)科技資源科普化建設。遵循應享盡享、優(yōu)質(zhì)高效、安全有序的原則，拓展科學(xué)儀器設備等科技條件資源和科技創(chuàng )新基地、科技企業(yè)孵化器等科技載體資源的科研科普功能，支持高校、科研機構、企業(yè)、社會(huì )研發(fā)組織將大型實(shí)驗室、科研設施設備轉化為科普設備和科普基地，面向社會(huì )開(kāi)放。實(shí)施學(xué)術(shù)資源科普化工程，提高非涉密科技成果、學(xué)術(shù)交流成果向科普資源轉化的效率。鼓勵相關(guān)單位設立科普工作崗位，增強科研資源節約集約利用。推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展“產(chǎn)業(yè)+科普”行動(dòng)，注重培育和壯大本土科普產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)。（責任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉建設局、市水利局、市農業(yè)農村局、市市場(chǎng)監管局等）

　�。�3）增強科技工作者社會(huì )責任。引導各行業(yè)科技工作者開(kāi)放公共科技資源、開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)科普資源，開(kāi)展多種形式科普活動(dòng)。加強科研誠信和科技倫理建設，深入開(kāi)展全國科技工作者日、科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講等主題宣傳教育、榜樣示范活動(dòng)，打造一批科學(xué)家精神家園培育基地，引導廣大科技工作者弘揚科學(xué)精神、堅守社會(huì )責任。加強科學(xué)傳播專(zhuān)家隊伍建設，培育高層次科技志愿服務(wù)者和組織。鼓勵支持高端科技人才開(kāi)展高新技術(shù)科普報告，加強科普方法和科學(xué)傳播能力等培訓，培育更多優(yōu)秀科普創(chuàng )作者和科普傳播者。（責任單位：市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　　2．科普信息化提升工程

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內容資源創(chuàng )作和傳播能力，推動(dòng)傳統媒體與新媒體深度融合，建設即時(shí)、廣泛、精準的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò )，服務(wù)數字化社會(huì )建設。

　�。�1）加大科普創(chuàng )作支持力度。加大科普創(chuàng )作人才培養，支持科研人員開(kāi)展科普創(chuàng )作，鼓勵文藝工作者跨界從事科普創(chuàng )作，圍繞科技前沿、經(jīng)濟主戰場(chǎng)、國家重大需求、人民生命健康等重大題材和重大科技成果，以科幻、動(dòng)漫等形式開(kāi)展科普作品創(chuàng )作。組織開(kāi)展優(yōu)秀科普作品評選、科普公益作品創(chuàng )作大賽等活動(dòng)，到2025年，評選20部?jì)?yōu)秀科普公益作品。繁榮科幻創(chuàng )作，推動(dòng)有條件的高校和中小學(xué)校成立科幻創(chuàng )作社團組織。開(kāi)展優(yōu)秀科普作品全民閱讀活動(dòng)。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、團市委、市科協(xié)、市廣電臺等）

　�。�2）提升全媒體科學(xué)傳播能力。進(jìn)一步推動(dòng)建立科普資源共建共享機制，加大科普資源集成、開(kāi)發(fā)和配送力度，推動(dòng)“科普中國”等優(yōu)質(zhì)資源的落地運用，切實(shí)提升科普資源科學(xué)性、趣味性、體驗性。加強科學(xué)傳播載體建設，推動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下深度融合，實(shí)現跨媒體、跨終端科學(xué)傳播。組織開(kāi)展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓，提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)傳播能力。（責任單位：市委宣傳部、市自然資源規劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市文化廣電旅游局、市衛生健康委、市應急局、市氣象局、市科協(xié)、泰州日報社、市廣電臺等）

　�。�3）推進(jìn)科普數字化發(fā)展。強化科普信息落地應用，與智慧教育、智慧城市、智慧社區深度融合，鼓勵扶持新建科普基礎設施搭建5G網(wǎng)絡(luò )、大數據、人工智能、區塊鏈等數字化平臺，重點(diǎn)布局人工智能、遠程醫療、云計算等新一代信息技術(shù)科普場(chǎng)景應用；鼓勵支持已有科普基礎設施積極融合應用新技術(shù)手段，開(kāi)展科普需求感知分析、用戶(hù)分層、情景應用，針對不同區域、行業(yè)、年齡人群開(kāi)展科普資源內容精準推送、智慧服務(wù)，推動(dòng)傳播方式、組織動(dòng)員、運營(yíng)服務(wù)等創(chuàng )新升級。（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市民政局、市科協(xié)等）

　　3．科普基礎設施建設工程

　　加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入的機制，實(shí)現資源合理配置和服務(wù)全方位、多層次、廣覆蓋。

　�。�1）統籌科普基礎設施建設。按照普惠共享、分類(lèi)施策、精準泛在、協(xié)同增效的要求，構建以綜合性科技場(chǎng)館為龍頭，專(zhuān)業(yè)科普場(chǎng)館、數字科技館、流動(dòng)科技館為骨干，各類(lèi)科普教育基地為支撐，基層科普設施為補充的科普基礎設施體系。政府在切實(shí)履行科普基礎設施基本公共服務(wù)兜底責任的基礎上，充分發(fā)揮市場(chǎng)機制作用，建立健全市場(chǎng)化運行的多方參與、多元投入、上下聯(lián)動(dòng)的保障體系。（責任單位：市發(fā)展改革委、市科技局、市自然資源規劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉建設局、市水利局、市農業(yè)農村局、市文化廣電旅游局、市體育局、市氣象局、市科協(xié)等）

　�。�2）加強現代科技館體系建設。提升泰州市科技館運行質(zhì)態(tài)和社會(huì )效益，推動(dòng)有條件的市（區）建設綜合性科技館。支持實(shí)體科技館提升服務(wù)水平，匯聚科學(xué)教育、科學(xué)家精神教育、前沿科技體驗、公共安全健康教育等功能。常態(tài)化開(kāi)展流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農村中學(xué)科技館等科普場(chǎng)館內的展品更新、巡展換展，持續推進(jìn)數字科技館建設迭代升級，突出服務(wù)便捷可及、優(yōu)質(zhì)普惠，與實(shí)體科技館差異互補、協(xié)同增效，提升“全天候”科普服務(wù)能力。鼓勵有條件的高校、科研機構、企業(yè)、社會(huì )組織興建各類(lèi)專(zhuān)業(yè)科普場(chǎng)館，完善科普服務(wù)功能，提供分眾化、特色化科普展教服務(wù)。（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　�。�3）加強科普教育基地建設。研究制定《泰州市科普教育基地認定管理辦法》，鼓勵支持自然資源規劃、生態(tài)環(huán)境、水利、衛生健康、應急、市場(chǎng)監管、住房城鄉建設、氣象等部門(mén)（單位）建立專(zhuān)業(yè)科普教育、研學(xué)基地，加強自然資源、生態(tài)環(huán)境、水情教育、人類(lèi)社科等各類(lèi)科普基地間交流協(xié)作。推進(jìn)圖書(shū)館、文化館、博物館、規劃館等公共科學(xué)文化設施拓展科普服務(wù)功能、豐富科普活動(dòng)內容。引導促進(jìn)公園、車(chē)站、電影院等公共場(chǎng)所強化科普服務(wù)功能。利用既有工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設施，開(kāi)發(fā)建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場(chǎng)館和科普創(chuàng )意園。到2025年，新認定市級科普教育基地30家以上，爭創(chuàng )一批國家級、省級科普教育基地。（責任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉建設局、市水利局、市文化廣電旅游局、市衛生健康委、市應急局、市市場(chǎng)監管局、市氣象局、市科協(xié)、市社科聯(lián)等）

　�。�4）推進(jìn)科普基礎設施普惠開(kāi)放。構建“館校結合”長(cháng)效機制，推動(dòng)科技館和科普基地的優(yōu)質(zhì)科普資源、活動(dòng)、項目與學(xué)�？茖W(xué)教育雙向互通。加強公益性引導，支持高校、科研機構、企業(yè)、科技社團的科普場(chǎng)館面向公眾有序開(kāi)放，鼓勵經(jīng)營(yíng)性科普場(chǎng)館、科普教育基地面向公眾優(yōu)惠開(kāi)放，節假日期間對中小學(xué)生免費開(kāi)放。支持開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢群體的公益科普活動(dòng)。推動(dòng)科普展陳資源、科教活動(dòng)、數字科普資源入駐各級各類(lèi)公共文化服務(wù)場(chǎng)所。（責任單位：市教育局、市科技局、市生態(tài)環(huán)境局、市農業(yè)農村局、市衛生健康委、市應急局、市氣象局、市總工會(huì )、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　4．基層科普能力提升工程

　　建立健全應急科普協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，顯著(zhù)提升基層科普工作能力，基本建成“平戰結合”應急科普體系。

　�。�1）建立應急科普聯(lián)動(dòng)機制。將應急科普宣教納入各級政府突發(fā)事件應急工作體系，構建應急科普部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，建立應急科普宣教資源數據庫。提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力，對突發(fā)生態(tài)環(huán)境、衛生健康、防災減災等重大事件社會(huì )輿情進(jìn)行智慧化、網(wǎng)絡(luò )化監督引導，及時(shí)做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作，引導公眾科學(xué)認識和積極防范突發(fā)事件。有效開(kāi)展防災減災、應急避險等主題科普宣教活動(dòng)，統籌各級各類(lèi)資源和力量直達基層。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市生態(tài)環(huán)境局、市農業(yè)農村局、市衛生健康委、市應急局、市氣象局、市總工會(huì )、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�2）健全基層科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。健全鄉鎮（街道）、村（社區）等基層科普組織，切實(shí)發(fā)揮各級教育、醫療衛生、農業(yè)技術(shù)推廣等領(lǐng)域的機構負責人和企業(yè)家在基層科技工作者隊伍中的引領(lǐng)作用。依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區服務(wù)中心（站）等場(chǎng)所建設科普陣地，推廣科技志愿服務(wù)、主題科普活動(dòng)等科普服務(wù)“進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村”，推動(dòng)科普資源下沉、工作重心下移。依托高校、科研機構、企業(yè)、科技媒體、社會(huì )組織等組建科技志愿服務(wù)團隊，大力發(fā)展科技志愿者和科普信息員隊伍，加強基層專(zhuān)兼職科普人員能力培訓，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規范化、常態(tài)化發(fā)展和精準化對接，完善科技志愿服務(wù)表彰激勵等制度。（責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市農業(yè)農村局、市科協(xié)等）

　�。�3）提升基層科普供給能力。積極推進(jìn)國家、省級科普示范市、區創(chuàng )建，扎實(shí)實(shí)施“基層科普行動(dòng)計劃”。創(chuàng )新基層科普支持方式，加大資金統籌，合理保障基層科普公共服務(wù)有效投入。提升公民科學(xué)素質(zhì)和生活生產(chǎn)技能，持續廣泛開(kāi)展全國科普日、科普宣傳周、文化科技衛生“三下鄉”、公民科學(xué)素質(zhì)大賽等各級各類(lèi)主題科普活動(dòng)，大力培育各領(lǐng)域特色科普品牌活動(dòng)，年科普活動(dòng)覆蓋面達到常住人口的85%以上。（責任單位：市委宣傳部、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市自然資源規劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉建設局、市水利局、市衛生健康委、市應急局、市市場(chǎng)監管局、市體育局、市氣象局、市科協(xié)等）

　　5．科學(xué)素質(zhì)開(kāi)放合作工程

　　拓展科學(xué)素質(zhì)建設交流渠道，搭建開(kāi)放合作平臺，推進(jìn)科技科普交流合作。

　�。�1）拓展合作空間。充分調動(dòng)社會(huì )各方積極性，聚焦科技賦能產(chǎn)業(yè)、科普惠及民生等重大議題，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與人文文化相互滲透、協(xié)調發(fā)展。推動(dòng)科技場(chǎng)館、科技志愿服務(wù)、青少年科技創(chuàng )新等方面的交流，構建多層次、寬領(lǐng)域、廣范圍科普合作模式。主動(dòng)融入長(cháng)三角區域一體化、長(cháng)江經(jīng)濟帶發(fā)展、“一帶一路”交匯點(diǎn)建設，積極舉辦“科技·人才活動(dòng)周”等重大科技交流合作活動(dòng)，以科技創(chuàng )新合作的高水平促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作邁上新臺階。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、市科協(xié)等）

　�。�2）實(shí)現共建共享。加強區域科普資源協(xié)同發(fā)展，在創(chuàng )新方法、科普資源共享、科普人才交流等方面開(kāi)展深度合作，建立常態(tài)化的區域科普合作交流機制。深化與省內其他地區的合作交流，依托省內場(chǎng)館體系資源，在共建共享中提升科普資源供給能力。聚焦國內其他地區的優(yōu)秀科普項目、科普活動(dòng)和科普資源，做大做強“院士專(zhuān)家泰州行”“鳳城科技大講堂”等高端科技交流與學(xué)習活動(dòng)品牌，助力公民科學(xué)素質(zhì)有效提升。（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、市科協(xié)、市廣電臺等）

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組要加大統籌協(xié)調力度，各有關(guān)部門(mén)（單位）要將本方案有關(guān)任務(wù)納入相關(guān)工作規劃和計劃，認真履職、協(xié)同配合。各地負責本地區全民科學(xué)素質(zhì)工作的組織實(shí)施，將全民科學(xué)素質(zhì)工作列入年度工作計劃，納入目標管理考核，定期研究部署，提供支持保障，強化監督檢查。

　�。ǘ�）注重監測評估。完善全民科學(xué)素質(zhì)工作評估機制，落實(shí)國家新時(shí)代公民科學(xué)素質(zhì)標準，定期開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)監測評估、科學(xué)素質(zhì)建設能力監測評估，把監測和評估結果作為提升科普事業(yè)發(fā)展的重要依據。強化督促檢查與工作交流，查找薄弱環(huán)節，解決突出問(wèn)題，全面推進(jìn)各項重點(diǎn)工作。健全分類(lèi)指導機制，指導各地強化組織、機制和條件保障，立足實(shí)際開(kāi)展社會(huì )化、信息化、規范化、特色化公民科學(xué)素質(zhì)建設。

　�。ㄈ�）保障經(jīng)費投入。各級財政按照規定安排經(jīng)費支持科普事業(yè)發(fā)展，將科普經(jīng)費列入同級財政預算，建立與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的科普經(jīng)費保障機制。市各有關(guān)部門(mén)統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費。充分發(fā)揮政府資金的引導作用，通過(guò)捐款捐贈、政府購買(mǎi)服務(wù)等方式，鼓勵和吸引社會(huì )資本投入，促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展資金來(lái)源多元化。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇12

　　全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(cháng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細則。

　　一、成立組織、明確分工

　　1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導組（下設評價(jià)小組）

　　組長(cháng)：黃明富

　　副組長(cháng)：張遠冰、虞覺(jué)民

　　2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)小組

　　組長(cháng)：蔡剛

　　成員：錢(qián)軍、李偉及13位現任班主任

　　辦公室設在教導處。

　　3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作監察小組

　　組長(cháng)：鄒天云

　　成員：張正平、周有智

　　辦公室設在政教處。

　　4、工作職責：

　�。�1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導組全面負責全縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施。

　�。�2）評價(jià)工作小組主要負責：制定評價(jià)、實(shí)施細則和審核評價(jià)的規章制度；組織對班主任和教師的培訓，開(kāi)展相關(guān)宣傳工作；對各班綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行檢查，監督評價(jià)程序；對本校綜合素質(zhì)評價(jià)結果進(jìn)行審核認定、統計分析，形成反饋意見(jiàn)。

　�。�3）監察工作小組主要負責：監控本校初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施情況，接受各界人士的質(zhì)詢(xún)與質(zhì)疑、監督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價(jià)過(guò)程中的違規行為進(jìn)行及時(shí)調查和處理。

　　二、強化宣傳、操作細則

　　1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì )公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準及說(shuō)明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施》；由教導處組織教師學(xué)習上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習上述文件，讓全校師生和社會(huì )人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開(kāi)展此項工作的目的意義。

　　2、由班主任組織學(xué)生和班級評價(jià)小組利用系統軟件上機完成自評、互評和師評活動(dòng)。由學(xué)生依據《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》的`評定內容和參考標準對自己和他人的綜合表現進(jìn)行全面地總結、分析和評定，并認真填寫(xiě)《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)報告手冊》中的學(xué)生自我評價(jià)；由班級綜合素質(zhì)評價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》，結合學(xué)生表現對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)；由教導處匯總分析數據，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評、互評、師評、統考折合、總分各項分數，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無(wú)異議后由班主任組織認真填寫(xiě)《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》中的自評、互評、師評、統考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實(shí)證材料）、學(xué)業(yè)考試成績(jì)、教師綜合性評語(yǔ)。完成家長(cháng)、學(xué)生、班主任簽名，確認無(wú)誤后交教導處形成學(xué)生成長(cháng)記錄袋。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇13

　　為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要（20xx—2035年）〉的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）、《云南省人民政府關(guān)于印發(fā)〈云南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案（20xx—2025年）〉的通知》（云政發(fā)〔20xx〕29號）和《文山州人民政府關(guān)于印發(fā)文山州全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案（20xx—2025年）的通知》（文政發(fā)〔2022〕31號）精神，明確“十四五”期間我縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的目標和任務(wù)，結合硯山實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想和目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　主動(dòng)融入、服務(wù)國家和全省、全州發(fā)展戰略，緊扣縣委、縣人民政府中心工作，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚科學(xué)精神為主線(xiàn)，以深化科普供給側改革為重點(diǎn)，著(zhù)力打造社會(huì )化協(xié)同、智慧化傳播、規范化建設和國際化合作的科學(xué)素質(zhì)建設生態(tài)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，提升社會(huì )文明程度，著(zhù)力推動(dòng)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略、鄉村振興戰略、科教興縣戰略、人才強縣戰略深入實(shí)施，為硯山縣建成中國綠色鋁谷核心區、民族團結進(jìn)步示范縣、高原特色現代農業(yè)示范縣，實(shí)現社會(huì )主義現代化提供有力支撐。

　�。ǘ�）目標任務(wù)

　　到2025年，我縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到12%，力爭超過(guò)全省平均水平，與發(fā)達地區的差距逐步縮小。全縣科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善，科普供給側改革成效明顯，科普資源進(jìn)一步優(yōu)化整合，科普組織與人才隊伍不斷發(fā)展壯大，科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯(lián)合協(xié)作機制不斷完善，科普示范縣、鄉（鎮）、村、學(xué)校創(chuàng )建取得新成效，科普研學(xué)基地建設取得新突破，科普活動(dòng)質(zhì)量明顯提升，公民科學(xué)素質(zhì)建設機制不斷創(chuàng )新，科學(xué)精神在全社會(huì )廣泛弘揚，崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍日益濃厚，社會(huì )文明程度普遍提高。

　　二、提升行動(dòng)

　　緊緊圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚科學(xué)精神，培育公民理性思維，養成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng )新創(chuàng )造技能，重點(diǎn)開(kāi)展5項提升行動(dòng)。

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　完善基礎教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)�？茖W(xué)教育質(zhì)量，著(zhù)力提升中小學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程，培養良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，引導未成年人樹(shù)立科學(xué)意識，崇尚科學(xué)精神，養成運用科學(xué)知識和方法思考、解決問(wèn)題的習慣。

　　提升基礎教育階段科學(xué)教育水平。深入開(kāi)展省級科普示范學(xué)校建設工作，打造硯山縣青少年科技教育示范點(diǎn)，鼓勵學(xué)生通過(guò)參與、體驗、實(shí)踐和動(dòng)手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。加強農村中小學(xué)科學(xué)教育基礎設施建設和配備，加大科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，推行場(chǎng)景式、體驗式、沉浸式學(xué)習。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)和青少年科學(xué)素質(zhì)監測評估。（縣教育體育局牽頭，縣委宣傳部、縣財政局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　實(shí)施科技創(chuàng )新人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現和培育機制，對有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個(gè)性化培養。將科學(xué)教育和創(chuàng )新人才培養作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓。拓展青少年科技活動(dòng)交流渠道，大力開(kāi)展中小學(xué)“五項”學(xué)科競賽、青少年科技創(chuàng )新大賽、科學(xué)表演大賽、機器人競賽和校園科技節等活動(dòng)，組織參加全國、全省科技競賽活動(dòng)，不斷提高青少年科學(xué)素質(zhì)。（縣教育體育局牽頭，縣工信商務(wù)局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　實(shí)施提升教師科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。將科學(xué)精神納入教師培養過(guò)程，加強職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設，切實(shí)提升教師的科學(xué)素養。加強中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導員隊伍建設，加大科學(xué)教師的培訓力度，整合各部門(mén)培訓資源，培訓中小學(xué)骨干教師10名，培訓科技輔導員50名以上。（縣教育體育局牽頭，縣人力資源和社會(huì )保障局、縣委黨校、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　建立校內外科學(xué)教育資源有效銜接機制。實(shí)施館校合作行動(dòng)，引導中小學(xué)充分利用科技館、圖書(shū)館、科普教育基地、流動(dòng)科技館、農村中小學(xué)科技館、科普大篷車(chē)、青少年校外活動(dòng)中心、青少年科技教育基地等資源，開(kāi)展青少年科普活動(dòng)。廣泛開(kāi)展科技節、科學(xué)營(yíng)等活動(dòng)，提升學(xué)生創(chuàng )作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強對家庭科學(xué)教育的指導，提高家長(cháng)科學(xué)教育意識和能力。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育。推動(dòng)學(xué)校、社會(huì )和家庭協(xié)同育人。組織科研機構、醫療衛生機構、企業(yè)等開(kāi)發(fā)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會(huì )團體等開(kāi)展普及性科技活動(dòng)，擴大參與面和影響力。（縣教育體育局牽頭，縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛生健康局、縣應急局、縣財政局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ǘ�）農民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　以提升農民科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，推動(dòng)農村科普資源不斷豐富，科普公共服務(wù)能力和科普基礎設施建設持續改善，提高農民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，造就一支適應農業(yè)農村現代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農民隊伍，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進(jìn)鄉村振興。

　　實(shí)施高素質(zhì)農民培育計劃。以實(shí)施“一二三”行動(dòng)、打造現代農業(yè)示范區和“六個(gè)百萬(wàn)”產(chǎn)業(yè)示范基地建設為引領(lǐng)，面向保障糧食安全和重要農產(chǎn)品有效供給、構建高原特色現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)新需求。依托農業(yè)技術(shù)推廣機構、涉農科研院所、農函大、農技協(xié)等平臺開(kāi)展農民教育培訓，組織科技人員深入基層一線(xiàn)開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓；依托農廣校等平臺，實(shí)施高素質(zhì)農民培育工程，大力提高農民科學(xué)文化素質(zhì)，服務(wù)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農村現代化。開(kāi)展農民職業(yè)技能、農村電商技能人才培訓，引導農民參加技能大賽、農民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò )競賽、鄉土人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等﹐開(kāi)展農民教育培訓5000人次以上，培育農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新帶頭人200人以上。（縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣人力資源和社會(huì )保障局、縣林草局、縣鄉村振興局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　實(shí)施鄉村振興科技支撐行動(dòng)。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，實(shí)施“科普惠農興村行動(dòng)”“科技專(zhuān)家下鄉助推產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)”，推廣科技小院、村會(huì )合作等農業(yè)科技社會(huì )化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度，選派農村科技特派員50人以上、科技特派團1個(gè)以上。支持家庭農場(chǎng)、農民合作社、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )、農業(yè)社會(huì )化服務(wù)組織等新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體通過(guò)建立示范基地、示范協(xié)會(huì )、田間學(xué)校等方式開(kāi)展科技示范，引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )等開(kāi)展農業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設施引入農戶(hù)，引領(lǐng)現代農業(yè)發(fā)展。（縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣財政局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣林草局、縣鄉村振興局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　提升革命老區、民族地區、鄉村振興重點(diǎn)地區農民科技文化素質(zhì)。以鑄牢中華民族共同體意識為主線(xiàn)，開(kāi)展科技助力鄉村振興、科普示范創(chuàng )建等科普活動(dòng)，提高革命老區、民族地區、鄉村振興重點(diǎn)地區農民科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。提升農村低收入人口職業(yè)技能，積極推廣發(fā)展特色種養殖業(yè)和農產(chǎn)品加工業(yè)，扶持農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，不斷增強農民發(fā)展能力，實(shí)現農村產(chǎn)業(yè)興旺、收入增加。開(kāi)展“鄉賢智力服務(wù)文山”活動(dòng)。繼續推進(jìn)民族科普工作，在少數民族聚居的行政村、較大的自然村，以開(kāi)展民族科普為抓手，積極培養少數民族“雙語(yǔ)”科普人才，以點(diǎn)帶面開(kāi)展精準科普培訓。（縣科協(xié)牽頭，縣財政局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣林草局、縣鄉村振興局、縣民族宗教局、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　重點(diǎn)圍繞硯山縣“三個(gè)定位”發(fā)展要求和目標，以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng )新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì )創(chuàng )新、敢擔當講奉獻的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)強縣和現代化經(jīng)濟體系建設。

　　開(kāi)展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開(kāi)展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”、最美職工、巾幗建功等向新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人典型代表學(xué)習活動(dòng)，持續開(kāi)展“勞動(dòng)者風(fēng)采”宣傳、勞模工匠先進(jìn)事跡巡回宣講等，大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng )新的文化氛圍。（縣總工會(huì )牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣財政局、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣文化和旅游局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合）

　　實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)。在全縣職前教育和職業(yè)培訓中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)、衛生健康等內容，構建職業(yè)教育、就業(yè)培訓、技能提升相統一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設高水平、專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓基地，支持技工學(xué)校提升實(shí)訓能力。通過(guò)開(kāi)展基本權益保護、安全生產(chǎn)、健康生活常識、勞動(dòng)技能等知識培訓和科普活動(dòng)，提高職工安全健康意識和自我保護能力。深入實(shí)施農民工職業(yè)技能提升計劃、求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)等，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓機會(huì )。深入推進(jìn)企業(yè)職業(yè)技能等級認定工作，完善產(chǎn)業(yè)工人技能評價(jià)方式。（縣人力資源和社會(huì )保障局牽頭，縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣衛生健康局、縣應急局、縣林草局、縣鄉村振興局、縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用。弘揚企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。鼓勵企業(yè)積極培養使用創(chuàng )新型技能人才，引導、支持企業(yè)和社會(huì )組織開(kāi)展職業(yè)能力水平評價(jià)。發(fā)揮“科創(chuàng )中國”“學(xué)習強國—國家職業(yè)技能提升培訓服務(wù)平臺”“技能強國—全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習平臺”等平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的`雙促進(jìn)機制。加強產(chǎn)業(yè)工人隊伍網(wǎng)絡(luò )平臺建設，推動(dòng)做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師等群體科學(xué)素質(zhì)提升工作。（縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣財政局、縣林草局、縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　堅持傳統服務(wù)與智能創(chuàng )新相結合，線(xiàn)上服務(wù)與線(xiàn)下渠道相結合，深入推進(jìn)“智慧助老”行動(dòng)，以提升信息素養和健康素養為重點(diǎn)，提高老年人適應社會(huì )發(fā)展能力，方便老年人融入智慧社會(huì )，增強老年人的獲得感、幸福感、安全感。

　　加強老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)養老機構、進(jìn)家庭，每年組織開(kāi)展老年健康宣傳周、健康講座等活動(dòng)，利用傳統和新型媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疾病防控、應急處置等健康知識，提高老年人健康素養。優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)醫療服務(wù)平臺功能，充分利用社區老年人服務(wù)設施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。（縣衛生健康局牽頭，縣委宣傳部、縣委老干部局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。組建“七鄉銀發(fā)”志愿服務(wù)隊伍，組織開(kāi)展“銀齡科普”行動(dòng)，引導老科技工作者協(xié)會(huì )、老科技工作者聚焦鄉村振興、生態(tài)文明建設和“三個(gè)定位”發(fā)展目標獻智出力，貢獻“銀發(fā)力量”。（縣委組織部牽頭，縣委宣傳部、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣衛生健康局、縣民政局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

　　進(jìn)一步強化領(lǐng)導干部和公務(wù)員對科教興國、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展、鄉村振興等戰略的認識，提高科學(xué)決策能力，樹(shù)立科學(xué)執政理念，深入開(kāi)展“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨�！被顒�(dòng)，堅持黨員領(lǐng)導干部理論宣講制度，強化學(xué)習教育培訓，推動(dòng)全縣各級領(lǐng)導干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強提升治理體系和治理能力現代化的本領(lǐng)，更好地服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。

　　加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓。圍繞高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊伍建設目標，認真貫徹落實(shí)《干部教育培訓工作條例》《公務(wù)員培訓規定》，在學(xué)習強國云南學(xué)習平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線(xiàn)學(xué)習學(xué)院等平臺學(xué)習科學(xué)素質(zhì)課程，在黨校培訓課程設計中，常態(tài)化加強前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學(xué)習，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養，增強把握科學(xué)發(fā)展規律的能力。大力開(kāi)展面向基層領(lǐng)導干部和公務(wù)員，特別是革命老區、民族地區、鄉村振興重點(diǎn)地區干部的科學(xué)素質(zhì)培訓工作。（縣委組織部牽頭，縣委宣傳部、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣科協(xié)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　在公務(wù)員錄用中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。在公務(wù)員管理工作中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。認真貫徹落實(shí)“將科學(xué)信息、重大科技新成果等內容納入考核錄取體系”的要求，不斷完善干部考核評價(jià)機制，在公務(wù)員培養鍛煉和任職考察中，強化科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)思維等要求并有效落實(shí)。（縣委組織部牽頭，縣人力資源和社會(huì )保障局配合）

　　三、重點(diǎn)工程

　　圍繞硯山高質(zhì)量發(fā)展要求，深化科普供給側改革，提高供給效能，著(zhù)力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機制有效的全域、全時(shí)科學(xué)素質(zhì)建設體系，實(shí)施四項重點(diǎn)工程。

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創(chuàng )新主體科普責任意識，充分發(fā)揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　實(shí)施科技資源科普化專(zhuān)項行動(dòng)。支持和鼓勵職業(yè)學(xué)校、科研機構、企業(yè)等開(kāi)發(fā)科普資源、開(kāi)展科普工作。拓展科技基礎設施科普功能，鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校、企業(yè)等開(kāi)發(fā)大型科學(xué)儀器設備的科普功能，鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校實(shí)驗室等創(chuàng )新基地面向社會(huì )開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)，鼓勵企業(yè)設立向公眾開(kāi)放的科普場(chǎng)館或設施。（縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　強化科技工作者的社會(huì )責任。大力弘揚科學(xué)家精神，完善硯山縣十大“最美科技工作者”評選表?yè)P辦法。支持有條件的院士專(zhuān)家工作站、科技專(zhuān)家服務(wù)站、科普教育基地等機構打造科學(xué)家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動(dòng)實(shí)踐和成就經(jīng)驗，激發(fā)社會(huì )創(chuàng )新熱情和創(chuàng )造活力。深入開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講活動(dòng)，引導廣大科技工作者堅守社會(huì )責任、自立自強、建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。增強科技人員科普能力，針對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展特別是科技創(chuàng )新方面熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)、及時(shí)、準確發(fā)聲。組建科普專(zhuān)家庫，引導鼓勵廣大科技工作者發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，面向社會(huì )開(kāi)展科普創(chuàng )作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉化為科普產(chǎn)品。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣衛生健康局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合）

　�。ǘ�）科普信息化提升工程

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內容資源創(chuàng )作和傳播能力，推進(jìn)科普信息化建設。

　　實(shí)施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。與推動(dòng)全縣傳統媒體和新興媒體融合發(fā)展同頻共振，在加大主流媒體宣傳的同時(shí)，全力探索“融媒體+公民科學(xué)素質(zhì)建設”宣傳工作模式，大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播，加大科技宣傳力度，增設科普專(zhuān)欄，拓寬科普內容，通過(guò)微信、微博、抖音、快手短視頻等方式向社會(huì )、向群眾進(jìn)行推送。有效整合傳統宣傳媒介，鼓勵在戶(hù)外廣告、公共交通、景區景點(diǎn)、單位部門(mén)等宣傳欄、電子屏等各類(lèi)宣傳媒介上增設增加科學(xué)傳播公益廣告，實(shí)現科普內容多渠道覆蓋傳播。（縣委宣傳部牽頭，縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　實(shí)施智慧科普建設工程。加強“科普硯山”建設，推進(jìn)科普與大數據、云計算、人工智能等技術(shù)深度融合，強化需求感知、用戶(hù)分層、情景應用理念，推動(dòng)傳播方式、組織動(dòng)員、運營(yíng)服務(wù)等創(chuàng )新升級，利用現有資源構建科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò )平臺。推動(dòng)“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源落地應用，完善電子科普櫥窗、科普e站等科普信息化載體建設，與智慧教育、智慧城市、智慧社區等深度融合。推動(dòng)科普信息員隊伍建設，強化科普信息精準推送服務(wù)，依托大數據、云計算等技術(shù)手段，采集和挖掘公眾需求數據，強化科普需求跟蹤分析，做好科普知識定向傳播。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠少數民族村寨、鄉村振興示范村重點(diǎn)地區傾斜。（縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、縣委網(wǎng)信辦、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村和科學(xué)技術(shù)局、縣民族宗教局、縣財政局、縣林草局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　�。ㄈ�）科普基礎設施工程

　　加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入機制，實(shí)現科普資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。

　　加強對科普基礎設施建設的統籌規劃。將科普基礎設施建設納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，使科普基礎設施建設與國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展相協(xié)調。加大科普基礎設施建設項目的申報工作力度，不斷改善科普設施供給水平。建立完善科技館、科普基地、科普示范學(xué)校、科普e站等管理制度。鼓勵社會(huì )資金投入科普基礎設施建設。探索多元主體參與科普基礎設施建設的運行機制和模式，構建科普基地動(dòng)態(tài)管理和長(cháng)效激勵機制，提高科普服務(wù)質(zhì)量和能力。推進(jìn)符合條件的科技場(chǎng)館免費開(kāi)放。（縣發(fā)展改革局牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、各鄉（鎮）配合）

　　完善現代科技館體系。優(yōu)化縣科技館展教設備規劃布局，逐步提升縣科技館展教功能，構建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現代科技館體系。建設以實(shí)體科技館為依托和基礎，流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農村中學(xué)科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設施的現代科技館體系。整合各級各類(lèi)科普場(chǎng)館資源，支持開(kāi)展科普活動(dòng)、科普展教品創(chuàng )新研發(fā)，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集的數字化科普平臺。（縣科協(xié)牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣社科聯(lián)配合）

　　大力加強科普基地建設。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng )建工作，對已有的省級科普基地進(jìn)行分類(lèi)提升或淘汰，推動(dòng)有條件的企事業(yè)單位、社會(huì )組織因地制宜建設一批具有產(chǎn)業(yè)或學(xué)科特色的專(zhuān)題科普基地，鼓勵和支持各有關(guān)行業(yè)和部門(mén)建立科普研學(xué)實(shí)踐基地。開(kāi)發(fā)和充實(shí)圖書(shū)館、文化館、地質(zhì)公園、主題公園等場(chǎng)所的科普內容。（縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、縣應急局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘�工程

　　建立健全應急科普協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，顯著(zhù)提升基層科普工作能力，基本建成平戰結合應急科普體系。

　　建立應急科普宣教協(xié)同機制。建立橫縱全覆蓋的應急科普宣教體系。完善硯山縣應急科普宣傳體系，組建專(zhuān)家委員會(huì )。推動(dòng)各級各部門(mén)建立應急科普部門(mén)協(xié)同機制，有效整合各級宣傳資源融入，堅持日常宣教與應急宣傳相統一，納入各級突發(fā)事件應急工作整體規劃和協(xié)調機制。提升媒體和媒介宣教能力，強化與相關(guān)部門(mén)合作，儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應急科普內容資源，常態(tài)化開(kāi)展傳染病防治、自然災害應急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學(xué)預防和應急處置等主題科普宣教活動(dòng)，全面推進(jìn)應急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)。突發(fā)事件狀態(tài)下，各級各部門(mén)密切協(xié)作，統籌力量直達基層開(kāi)展應急科普，及時(shí)做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力，將科普與輿論引導、政策措施宣傳結合，規范發(fā)聲渠道，辟除虛假信息，減少信息過(guò)載。及時(shí)跟進(jìn)媒體輿論，圍繞公眾關(guān)切和突發(fā)事件，針對謠言快速發(fā)聲、澄清事實(shí)，正確引導輿論，維護社會(huì )穩定。（縣應急局牽頭，縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣衛生健康局、縣林草局、縣氣象局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　健全基層科普服務(wù)體系。以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心（站）、農村科技活動(dòng)室、中小學(xué)科技活動(dòng)室等為陣地，以基層科協(xié)“三長(cháng)”隊伍為骨干力量，以志愿服務(wù)為重要手段，組建縣級組織落實(shí)的基層科普服務(wù)體系。加快推進(jìn)基層科協(xié)組織力提升改革，推動(dòng)科協(xié)組織向基層延伸，分類(lèi)推進(jìn)企業(yè)、園區、社區等基層科協(xié)組織建設，擴大對新經(jīng)濟組織、新社會(huì )組織的組織覆蓋和工作覆蓋。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推動(dòng)學(xué)校、醫院、企業(yè)和社會(huì )組織等組建科技志愿服務(wù)隊，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規范化、常態(tài)化發(fā)展。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計劃，組織符合條件的鄉（鎮）積極申報實(shí)施科普示范社區、社區科普學(xué)校等建設，探索建立基層科普展覽展示資源共享機制。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛生健康局、縣應急局、縣林草局、縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)、縣紅十字會(huì )、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　深入開(kāi)展重點(diǎn)科普活動(dòng)。圍繞“三個(gè)定位”、“六大戰役”、生物多樣性、碳達峰碳中和等知識宣傳普及，積極開(kāi)展文化科技衛生“三下鄉”、科技活動(dòng)周、雙創(chuàng )活動(dòng)周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災減災日、公眾科學(xué)日等活動(dòng)。充分發(fā)揮各級文藝小分隊、科普工作隊、志愿服務(wù)隊、宣傳媒體等資源力量，融入地域民族文化特色，注入現代氣息和時(shí)代元素，努力創(chuàng )新科普活動(dòng)形式，注重活動(dòng)互動(dòng)性與實(shí)效性，推出更多接地氣有人氣受歡迎的科普活動(dòng)，增進(jìn)公眾對科技發(fā)展的了解和支持。（縣委宣傳部牽頭，縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣市場(chǎng)監管局、縣民族宗教局、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣財政局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣文化和旅游局、縣衛生健康局、縣應急局、縣林草局、縣氣象局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　加強科普隊伍建設。建立科普人才培養、使用和評價(jià)機制。大力發(fā)展科普場(chǎng)館、科普基地、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域科普人才隊伍。支持年富力強、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的科技人才從事科普工作，打造一支科普兼職隊伍。面向城鎮、社區、農村、學(xué)校、企業(yè)等領(lǐng)域，廣泛吸納科技工作者加入縣科普志愿服務(wù)隊。不斷鞏固基層科協(xié)組織力“3+1”試點(diǎn)工作成果，把農業(yè)綜合服務(wù)中心主任（副主任）、學(xué)校校長(cháng)、醫院院長(cháng)、企業(yè)負責人等吸納進(jìn)基層科協(xié)組織兼職、掛職。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣農業(yè)農村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會(huì )保障局、縣社科聯(lián)，各鄉（鎮）人民政府配合）

　　四、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　縣人民政府領(lǐng)導《硯山縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案（20xx—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《科素實(shí)施方案》）落實(shí)工作，有關(guān)部門(mén)和單位要將《科素實(shí)施方案》有關(guān)任務(wù)納入本部門(mén)本系統工作規劃和年度計劃，結合工作職能職責，明確一位領(lǐng)導主抓，一名相關(guān)業(yè)務(wù)人員負責日常工作，確保涉及本領(lǐng)域的全民科學(xué)素質(zhì)工作任務(wù)落到實(shí)處�？h科協(xié)要充分發(fā)揮領(lǐng)導小組辦公室的綜合協(xié)調作用，做好溝通聯(lián)絡(luò )，會(huì )同有關(guān)方面共同推進(jìn)全縣科學(xué)素質(zhì)建設工作。

　　各鄉（鎮）人民政府負責領(lǐng)導當地全民科學(xué)素質(zhì)落實(shí)工作，要把科學(xué)素質(zhì)建設作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入本鄉（鎮）總體規劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核。各鄉（鎮）科協(xié)牽頭推進(jìn)《科素實(shí)施方案》落實(shí)工作，完善科學(xué)素質(zhì)建設工作機制，會(huì )同有關(guān)部門(mén)和單位全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設工作。

　�。ǘ�）機制保障

　　完善目標責任機制�？h考核辦將科學(xué)素質(zhì)建設納入目標責任考核，形成逐級負責、層層落實(shí)的工作局面�？h全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組每年至少召開(kāi)一次全民科學(xué)素質(zhì)工作會(huì )議，協(xié)調推進(jìn)工作落地見(jiàn)效。

　　完善表?yè)P激勵機制。根據國家和省、州有關(guān)規定，對在全民科學(xué)素質(zhì)建設中作出突出貢獻的集體和個(gè)人給予表?yè)P，積極舉薦優(yōu)秀科普組織和科技工作者參與國家和省、州科技、科普獎項評選。

　　完善監測評估體系。健全完善我縣公民科學(xué)素質(zhì)工作年度考評制度和考核細則，確保工作任務(wù)和目標落實(shí)。

　�。ㄈ�）條件保障

　　加強政策支撐。認真貫徹落實(shí)國家和省、州有關(guān)科普專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定的政策要求，探索將科普人才列入各級各類(lèi)人才獎勵和資助計劃。

　　加強經(jīng)費保障。將科普經(jīng)費按照標準納入縣級財政預算。有關(guān)部門(mén)和單位要統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費。提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )組織等設立科普基金，資助科普項目，開(kāi)展科普服務(wù)。

　　五、工作進(jìn)度

　　啟動(dòng)實(shí)施。各級各有關(guān)部門(mén)要認真做好《科素實(shí)施方案》的宣傳、落實(shí)工作。

　　全面實(shí)施。2022—2024年，加強組織領(lǐng)導，加大投入力度，抓好監測評估，針對薄弱環(huán)節，解決突出問(wèn)題，著(zhù)力推進(jìn)各項重點(diǎn)任務(wù)全面完成。

　　總結評估。2025年，組織開(kāi)展終期檢查，對“十四五”期間科學(xué)素質(zhì)建設工作進(jìn)行全面總結和評估。

　　全民素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇14

　　根據《遵義縣農村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，基礎教育的一項重要工作是加強中小學(xué)教師隊伍建設，切實(shí)提高中小學(xué)教師、特別是農村教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續教育的重點(diǎn)在農村，難點(diǎn)也在農村。為全面提升農村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實(shí)施農村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結合我鎮實(shí)際，現擬定山盆鎮農村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案（20xx——20xx年）。

　　一、工程目標

　　“貴州省農村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx—20xx）中小學(xué)教師繼續教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨干教師、村小和教學(xué)點(diǎn)教師為培訓重點(diǎn)，以“一德三新”為主要內容，以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、突出骨干，傾斜農村。一方面要突出對骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們在本片區、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強對村小、教學(xué)點(diǎn)教師的培訓，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓資源。

　　2、按需施訓，注重實(shí)效。培訓要針對農村教師的實(shí)際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行，增強培訓效果。

　　3、模式創(chuàng )新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開(kāi)展遠程培訓；教師培訓與教研活動(dòng)相結合，把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式，有效的方式來(lái)加強教師培訓。

　　三、培訓內容及任務(wù)

　　培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學(xué)校具體組織，培訓時(shí)間由學(xué)校自行安排，培訓內容以所發(fā)教材為主，結合校本教材開(kāi)展。

　　1、師德師風(fēng)培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來(lái)開(kāi)展，以有計劃地培養一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學(xué)校、完善教師師德評價(jià)體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。

　　2、新理念培訓。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實(shí)施過(guò)程為載體。樹(shù)立教師正確的.教育觀(guān)，即終身教育和學(xué)習化環(huán)境�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養教師的創(chuàng )新能力，在實(shí)踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個(gè)性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過(guò)程逐步融合，滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要。

　　3、新課程培訓。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開(kāi)展校本培訓和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長(cháng)的主陣地；充分利用鎮級、片區、縣級的教研網(wǎng)絡(luò )，高效開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )新課程理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4、新技術(shù)培訓。以“農村中小學(xué)現代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農村中小學(xué)現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀(guān)念，狠抓實(shí)干，通過(guò)培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

　　5、加強教師“兩字一話(huà)”的培訓。把粉筆字和鋼筆字的規范書(shū)寫(xiě)作為全鎮中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎內容進(jìn)行常規培訓。加強普通話(huà)訓練，校園內一律使用普通話(huà)，教師上課必須使用普通話(huà)，并對獲得二級甲等以上普通話(huà)水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮。

　　6、強化教師各學(xué)科課程標準的解讀。各學(xué)校必須組織教師認真解讀學(xué)科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。

　　7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂(lè )接受知識的同時(shí)并培養其技能，杜絕課堂教學(xué)常規化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設計能力。

　　四、組織管理

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確職責山盆鎮農村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮中小學(xué)教師繼續教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由鎮中心學(xué)校繼續教育辦公室具體負責安排和組織實(shí)施。各學(xué)校在認真完成中心學(xué)校繼續教育工程領(lǐng)導小組安排的繼續教育相關(guān)培訓的基礎上，要積極組織和實(shí)施校本培訓。

　�。ǘ�）籌措經(jīng)費、保證投入為確保農村教師素質(zhì)提升工程順利實(shí)施，除縣教育局安排的培訓經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專(zhuān)項資金，確保培訓工作順利完成。

　�。ㄈ�）考核要求農村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓學(xué)時(shí)記入“十一五”中小學(xué)教師繼續教育總學(xué)時(shí)，培訓成績(jì)載入教師個(gè)人繼續教育檔案�！肮こ獭睂�(shí)施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續教育工程總體驗收。

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