- 相關(guān)推薦
班級活動(dòng)實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的班級活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì )釋放出無(wú)窮的能量。讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟，讀書(shū)能養志安神。當代小學(xué)生當以閱讀為樂(lè )，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，建議大家開(kāi)展營(yíng)造“書(shū)香班級”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基矗
二、活動(dòng)口號
“營(yíng)造書(shū)香班級，體驗心靈之旅”
三、活動(dòng)內容
1、 營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著(zhù)濃郁的書(shū)香。
2、開(kāi)展“獻一本，讀百本”活動(dòng)
(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(3)每天上午早會(huì )十分鐘，班級舉辦“同讀一本書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期所讀書(shū)目為(唐詩(shī)三百首)。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節語(yǔ)文課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等。閱讀課上不贊成急于做讀書(shū)筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛(ài)上閱讀。
4、建立讀書(shū)成長(cháng)冊
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎情況等記錄、積累下來(lái)。
5、倡導書(shū)香家庭建設
(1)為孩子建立小書(shū)柜。配合孩子的成長(cháng)盡可能的`充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。
(2)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。內容包括：讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀(guān)看有益的電視節目等。
(3)幫孩子記錄讀書(shū)情況。內容包括：讀書(shū)時(shí)間、內容、孩子想說(shuō)的話(huà)、家長(cháng)的評價(jià)等。
(4)加強與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、 讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)辦法
根據(讀書(shū)成長(cháng)冊)和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)
評價(jià)方案，經(jīng)班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報，可評為“讀書(shū)大王”“讀書(shū)小明星”等。
書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心；書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕嘈盼覀兌昙夐_(kāi)展的營(yíng)造“書(shū)香班級”活動(dòng)一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)地！
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、前言
1、活動(dòng)主題
河北經(jīng)貿大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理二班，慶元旦喜圣誕迎新春班級聯(lián)歡晚會(huì )�！把笠缜啻�，歌唱未來(lái)”。
2、活動(dòng)目的
本次班級開(kāi)展聯(lián)歡晚會(huì )，目的在于增進(jìn)班內同學(xué)的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學(xué)生的課余生活，讓遠離家鄉的同學(xué)們在校園里面感受到集體的溫暖。同時(shí)也給班里有才華的同學(xué)一個(gè)表現自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛煉。屆時(shí)，同學(xué)們一定會(huì )在娛樂(lè )中感受到彼此的關(guān)懷，感受到集體的'溫暖，增強集體團結的意識。
3、活動(dòng)地點(diǎn)
河北經(jīng)貿大學(xué)校禮堂
4、活動(dòng)時(shí)間
12月
5、參與對象
本班的全體同學(xué)，小班，導員
6、活動(dòng)方式：學(xué)生才藝表演與互動(dòng)游戲為主，并且插入課本知識有獎問(wèn)答環(huán)節
7、經(jīng)費支出；本次活動(dòng)的經(jīng)費主要由班費支持
8、準備事項
�。�1）節目準備：以宿舍為單位，每個(gè)宿舍負責準備一個(gè)節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術(shù)、唱歌、情景劇等，具體落實(shí)到每個(gè)宿舍長(cháng)負責。
�。�2）游戲準備：游戲所要用到的器材由文藝委負責準備。
�。�3）獎品準備：游戲環(huán)節所要準備的獎品要生活委負責。
�。�4）食品準備：這些東西由生活委負責統一購買(mǎi)。
�。�5）助興物品準備：適當買(mǎi)點(diǎn)氣球、熒光棒。
�。�6）有獎知識問(wèn)答題目準備：由學(xué)習委在平時(shí)學(xué)習科目的課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問(wèn)答環(huán)節中讓參與問(wèn)答同學(xué)隨機抽取回答。
9、主辦人員：×級人力二班班委
二、晚會(huì )流程安排
1、按照節目單順序一直進(jìn)行，由主持人把握大局以及每個(gè)節目的時(shí)間以及晚會(huì )總體的時(shí)間。晚會(huì )時(shí)長(cháng)：2。5至3小時(shí)
2、節目單
節目名稱(chēng)表演（參與）人員時(shí)間
1、歌曲3#441宿舍成員10分鐘
2、舞臺劇白雪公主3#443宿舍成員10分鐘
3、吉他彈唱：童話(huà)16#530宿舍成員10分鐘
學(xué)習知識有獎問(wèn)答全班同學(xué)3分鐘
4、魔術(shù)16#529宿舍成員15分鐘
5、獨唱：朋友別哭文藝委10分鐘
6、表演16#混宿成員15分鐘
學(xué)習知識有獎問(wèn)答全班同學(xué)3分鐘
7、圣誕大合唱3#301宿舍成員10分鐘
8、情景劇3#混宿成員10分鐘
9、搶凳子各宿舍派一代表玩各宿舍派一代表玩20分鐘
10、真心話(huà)大冒險全班同學(xué)20分鐘
3、游戲規則
1、搶凳子
游戲道具：預備好凳仔（若干）
游戲人員安排：8人（一個(gè)主持人，不參游戲）
游戲規則：游戲開(kāi)始先將凳仔成圓形，游戲的人在凳仔外面圍成一圈，主持人放music時(shí)參加人員就沿著(zhù)圓形順時(shí)針跑動(dòng)，當music停時(shí)游戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因為凳仔少一張，所以會(huì )有一人沒(méi)凳仔坐，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要將凳仔減少一張，直到剩低最后一人為止。贏(yíng)的人給予獎勵。
2、真心話(huà)大冒險
游戲道具：酒瓶一個(gè)
游戲人員安排：不限定人數
游戲規則：參與游戲的同學(xué)圍著(zhù)桌子，一人在桌子中央轉動(dòng)橫放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指著(zhù)的同學(xué)為輸，其他同學(xué)為贏(yíng)。接著(zhù)由輸的一方選擇“真心話(huà)”還是“大冒險”，選擇真心話(huà)，則有勝方隨意問(wèn)輸者問(wèn)題，輸者必須全部如實(shí)回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問(wèn)題由輸方嘗試完成。
3、有獎知識問(wèn)答規則
同學(xué)們可以積極舉手參與有獎問(wèn)答，參與同學(xué)在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應的小禮品獎勵。
三、班委工作分配
1、前期
班長(cháng)：分配并督促各班委的準備工作以及場(chǎng)地的申請工作
團支書(shū)：負責策劃書(shū)的編寫(xiě)以及節目單的編排
生活委：預算并負責購買(mǎi)到時(shí)要用到的物品
文藝委：負責通知班上同學(xué)準備節目并督促節目排練
其他班委：設計好現場(chǎng)的布置
2、進(jìn)行時(shí)
班長(cháng)：主持大局，維持秩序
團支書(shū)：協(xié)助班長(cháng)工作
副班長(cháng)：拍照、錄像
生活委：分發(fā)食品、飲品、獎品
文藝委：充當晚會(huì )主持以及游戲的組織者
其他班委：負責搬東西到現場(chǎng)以及維持紀律
3、后期
班長(cháng)：督促各班委開(kāi)展工作
生活委：安排好值日同學(xué)幫忙打掃現場(chǎng)清潔
組織委：負責用剩物品的收集
宣傳委：負責收集照片上存到班群共享
四、晚會(huì )具體細節
1、班干部提前40分鐘以上到達現場(chǎng)進(jìn)行各項準備
2、通知好同學(xué)們在晚會(huì )開(kāi)始前15分鐘可以陸續進(jìn)場(chǎng)
3、晚會(huì )開(kāi)始前班委要趕快布置好現場(chǎng)氣氛
4、晚會(huì )按照定好的節目單一直進(jìn)行，文藝委充當主持人，把握好晚會(huì )每個(gè)節目的時(shí)間以及總體時(shí)間，各班委都要協(xié)助維持好現場(chǎng)紀律。
五、注意事項
1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作
2、經(jīng)費開(kāi)支不宜太多，盡量控制在300塊錢(qián)內
3、現場(chǎng)會(huì )用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷
4、玩游戲要有一定限度，適可而止
5、參與晚會(huì )的同學(xué)要配合保持現場(chǎng)的清潔衛生
6、以上注意事項由文藝委在晚會(huì )前一天向同學(xué)們公布
六、經(jīng)費預算
氣球費用
熒光棒20元
飲料50元
食品100元
獎品50元
合計：300元以?xún)?/p>
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
七彩樂(lè )園 歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來(lái)臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-xx-xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級xx班班教室
3、參加活動(dòng)對象：
一年級xx班全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞---《xx》
�。ǘ�、原地轉圈+腦筋急轉彎
游戲規則：
1、在觀(guān)眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會(huì )參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來(lái)則可有一次機會(huì )向觀(guān)眾求救。但觀(guān)眾回答不上來(lái)主持人就有機會(huì )任意選一名觀(guān)眾答題，回答正確就有獎。
�。ㄈ�、才藝展示
規則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據同學(xué)們的'歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂(lè )夾球
游戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內共唱歌曲《xx》在最后的連環(huán)之中結束圣誕節。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xx、xx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xx
攝像：家長(cháng)委員會(huì )成員
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了促進(jìn)小學(xué)生良好行為習慣的養成，讓每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長(cháng)，我們二年級將開(kāi)展 “班級明星”評選活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象：全體二年級的學(xué)生，以班為單位，每?jì)芍茉u選一次
二、活動(dòng)時(shí)間：11月1日起至放假
三，活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、確定明星種類(lèi)：經(jīng)過(guò)我們二年級老師的商定，根據二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們確定了以下明星種類(lèi)：
安全星：遵守交通法規，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動(dòng)巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛(ài)幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動(dòng)別人的物品，不罵人，不打架。講究個(gè)人衛生。積極參加集體活動(dòng)，不做有損集體榮譽(yù)的事，尊重同學(xué)，老師，學(xué)會(huì )合作。
隊列星：站隊集合速度快，自動(dòng)對齊，立正站好，目視前方，自動(dòng)掌握好間距；課間做正當游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽(tīng)講認真，不說(shuō)閑話(huà)；做操時(shí)認真，動(dòng)作到位。
衛生星：衛生打掃及時(shí)，認真；自覺(jué)維護教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動(dòng)拾起。
書(shū)寫(xiě)星：坐姿端正執筆對，書(shū)寫(xiě)規范。
讀書(shū)星：早晨到校能及時(shí)進(jìn)入早讀，利用課余時(shí)間博覽群書(shū)，有收獲。
進(jìn)步星：經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了較大的進(jìn)步，上課能積極問(wèn)題，勤思考。
�。� ）星：根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，自定一個(gè)小明星
�。ǘ�、根據年級組的明星內容，各班主任及任課教師對本班學(xué)生的學(xué)習，禮儀等方面進(jìn)行規定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。
(三)明星的表彰
根據每個(gè)小明星的不同特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、貼近實(shí)際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個(gè)教室外的展臺上。
為了使我校的習慣養成教育再上一個(gè)新的臺階，促使我校學(xué)生能更好更快地養成各種良好習慣，也為了使全體輔導員老師對習慣養成教育能有一個(gè)更深的認識，全面深入的了解習慣之星評選活動(dòng)。經(jīng)校長(cháng)室、黨總支研究決定，在六一前開(kāi)展以下習慣養成教育系列活動(dòng)。
一．開(kāi)展習慣之星兒歌誦讀評比活動(dòng)。
1．以年級組為單位進(jìn)行兒歌誦讀比賽，同時(shí)抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內評出一、二、三等獎，獎項設置總數不超過(guò)年級組內班級數量的三分之二；凡是未參與的班級在學(xué)期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。
2．學(xué)校以定班的方式進(jìn)行抽查，對年級組整體情況進(jìn)行考核，抽查結果將作為年級組學(xué)期末考評依據。
3．年級組內比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負責人及校領(lǐng)導組成。
二．開(kāi)展習慣之星評選觀(guān)摩課活動(dòng)。
1.年級組觀(guān)摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀(guān)摩活動(dòng)。
2.年級組要提前將觀(guān)摩活動(dòng)安排表提交黨總支，學(xué)校將安排人員參與主題觀(guān)摩活動(dòng)。
3.觀(guān)摩活動(dòng)要在5月10日之前結束。
三．開(kāi)展習慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動(dòng)。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫(xiě)習慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時(shí)上交電子稿）。學(xué)校將根據論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時(shí)根據年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2．對于質(zhì)量較好的稿件，學(xué)校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。
3．論文上交時(shí)間：20xx年5月15日之前。
所有活動(dòng)評選均按20%、40%、20%比例進(jìn)行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
小學(xué)“感恩節”簽名活動(dòng)方案
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
主持人乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……
主持人甲：那我們，我們又應該感謝什么呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，為沖刺明天做好準備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；
主持人乙：感恩社會(huì )，因為有了社會(huì )的饋贈和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè )的.成長(cháng)！
主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩(shī)箋。
主持人乙：親愛(ài)的朋友們，你們擁有這張詩(shī)箋嗎？如果你還沒(méi)有擁有這張詩(shī)箋，那么，就請跟我一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)點(diǎn)亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩(shī)箋，那么，你的生活會(huì )春意盎然，你的心靈就會(huì )陽(yáng)光四射，你就會(huì )是一個(gè)可愛(ài)的人。
“感恩的心，感謝有你”簽名活動(dòng)議程
1.介紹此次活動(dòng)的意義
2.由馮校長(cháng)宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動(dòng)”開(kāi)始
3.由五年級二班學(xué)生代表張靜萱做感恩父母演講
4.五年級老師感恩配樂(lè )詩(shī)歌朗誦
5.學(xué)生簽名（播放感恩歌曲）
6.齊唱感恩歌曲
7.領(lǐng)導總結
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)背景
故鄉，是夢(mèng)中永遠的景致；故土，是離鄉后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是��！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛(ài)家鄉，因為那兒是我成長(cháng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們?yōu)榧亦l的落后而焦急；為家鄉的進(jìn)步而自豪；為家鄉的前途而擔憂(yōu)．縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長(cháng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛(ài)我祖國，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對彼此的了解，樹(shù)立正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強同學(xué)們的凝聚力。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學(xué)們的愛(ài)國情操，增強愛(ài)國意識。
3、同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺�，激發(fā)同學(xué)們的熱情。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）
五、策劃主辦單位：
11會(huì )計4班
六、參加人員：
領(lǐng)導、老師、師兄師姐、11會(huì )計4班全體同學(xué)
七、表演者
1、主持人:溫俊誼、王迅航
2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、
陳平森
3、各地區代表（負責人）
八、前期準備工作
1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風(fēng)等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關(guān)ppt；聯(lián)系好表演者，組織表演。
2、在班里尋找此次班會(huì )的主持人；并準備臺詞。
3、聯(lián)系好教室。
4、簡(jiǎn)單布置一下教室，準備點(diǎn)飲料。
5、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說(shuō)詞。
6、邀請領(lǐng)導、老師、師兄師姐并講評，選出優(yōu)秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設計獎狀。
9、尋找背景音樂(lè )。
九、經(jīng)費（具體待定）
1、水、飲料等。
2、獎狀打印。
十、活動(dòng)流程
十、后期工作
1、班委參與場(chǎng)地的清理與打掃；歸還麥克風(fēng)。
2、參加人員組上交活動(dòng)感想，策劃者寫(xiě)好活動(dòng)總結；
3、宣傳委員負責在微博、博客上進(jìn)行宣傳報導。
十一、注意事項
1、素拓委員活動(dòng)開(kāi)始前清點(diǎn)人數，登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動(dòng)。
鄭小華 黃麗美徐文麗
二零一x年三月十二日
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，歷覽前賢的讀書(shū)生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書(shū)不足，為營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，樹(shù)班級形象，強班級信心，特開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，目的如下：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式，養成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )充分利用班級小小圖書(shū)室讀書(shū)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的`視野。
4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，建設有特色的班級文化品牌。
二、集體活動(dòng)時(shí)間
初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會(huì )課
三、活動(dòng)主題：
1. 我和我的祖國
2. 經(jīng)典與我同行
3. 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣
四、活動(dòng)口號：
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
五、活動(dòng)內容：
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書(shū)室，同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書(shū)籍，任課老師捐一本，并設立“圖書(shū)管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
2、打造“書(shū)香氛圍”。
�。�1）設計讀書(shū)標語(yǔ)，貼于班級的墻上；
�。�2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵志名言和古詩(shī)名句），要求能夠背誦；
�。�3）每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。
3、做好讀書(shū)筆記本。每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì )、讀書(shū)筆記等欄目。
4、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。每月周五下午的班會(huì )課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣。開(kāi)展“我和我的祖國”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“知識競猜”、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng)，活動(dòng)后每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，一學(xué)期所寫(xiě)讀后感不少于4篇。
5.出讀書(shū)小報
根據所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料，每學(xué)期出一次讀書(shū)小報。
6. 讀書(shū)內容：
�。�1）指定書(shū)目
《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》
�。�2）選讀書(shū)目
小小圖書(shū)室自帶書(shū)籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等
�。�3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言
A.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事：1、《寬容》 2、《靠自己》 3、《鯊魚(yú)與魚(yú)》 4、《神跡》5、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7、《勇敢的獵豹》 8、《釣魚(yú)》
9、《選擇》10、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》
B.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄（節選）
最強的對手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！
人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒(méi)有回，走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。
當你一人獨行的時(shí)候，會(huì )變得更聰明；當你離開(kāi)父母的時(shí)候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。
在這個(gè)速度的時(shí)代，同時(shí)間永遠只能做一件事的人，將可能被淘汰！ 用時(shí)間好比用金錢(qián)，如果你知道怎樣用錢(qián)，也就應該知道怎樣用時(shí)間。
善于理財的人，能夠用有限的金錢(qián)，買(mǎi)到他所需要的東西，甚至以錢(qián)滾錢(qián)，創(chuàng )造更多的財富。
六、活動(dòng)延伸
開(kāi)展此項讀書(shū)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養健全的人格，豐富學(xué)生的讀書(shū)生活，倡導文明的生活方式，并希望能把這種習慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動(dòng)局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽(tīng)，也鼓勵父母讀書(shū)，
把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng)，建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與家長(cháng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。要求讀后與家長(cháng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
七、活動(dòng)總結：
“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評比：
1．課余時(shí)間經(jīng)常讀書(shū)，有濃厚的讀書(shū)興趣。
2．本學(xué)期至少寫(xiě)6篇讀后感，文筆美，感悟深。
4．一學(xué)期累計讀書(shū)不少于四本。
5．積極參加讀書(shū)交流會(huì )，并能大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、實(shí)施行動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟"班級讀書(shū)園地"
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的"讀書(shū)園地"。出好一期相關(guān)主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書(shū)部，設立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角，制定借閱規章制度，選派專(zhuān)人管理。
�。ǘ┬绕纷x
1、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書(shū)課開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節課的時(shí)間進(jìn)行賞析，提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書(shū)成長(cháng)筆記"中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的`閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩(shī)。在班級的墻報上開(kāi)辟"唐詩(shī)專(zhuān)欄"，已備遺忘。每周一次班級經(jīng)典讀書(shū)例會(huì )，每月一次讀書(shū)總結例會(huì )。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。每天開(kāi)展好書(shū)大家看10分鐘分享活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級"學(xué)習園地"欄里，供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì )。
�。ㄈ┯H子共讀
1、給家長(cháng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(cháng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng )設書(shū)香家庭。
3、指導家長(cháng)選擇圖書(shū)，向家長(cháng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)驗，讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計劃。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、班級中貼讀書(shū)標語(yǔ)，辦黑板報，開(kāi)主體隊會(huì )，捐自家藏書(shū)，建班級書(shū)屋。
3、推薦專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角負責人，設計好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀
書(shū)平臺。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
5、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
三、總結評比。
1、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì )，形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）
2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書(shū)并作好讀書(shū)成長(cháng)日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)習、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展。積極創(chuàng )新課外活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養，發(fā)現培養優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、目的意義：
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、寓教于樂(lè )原則：讓學(xué)生運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動(dòng)內容形式多樣，讓學(xué)生有可選擇性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確�；顒�(dòng)的安全性。
四、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間與內容：
每周一到四下午4：30到5：20，活動(dòng)時(shí)間為50分鐘。如遇雨天，室外興趣小組在指定教室進(jìn)行理論知識培訓�；顒�(dòng)形式有：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，書(shū)法興趣小組。
五、興趣小組活動(dòng)內容與目標：
1、通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過(guò)“藍球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
六、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。（根據活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核�？己藚⒖純热荩�
a、課外活動(dòng)輔導計劃、記錄課外活動(dòng)輔導計劃要具有整體性、可行性、時(shí)效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問(wèn)卷調查。
C、輔導考察情況輔導教師定期對學(xué)生輔導內容進(jìn)行考察，根據實(shí)際情況及時(shí)調整輔導思路，措施。
d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動(dòng)的獲獎情況。
e、學(xué)期末輔導展示內容等。
f、對課外活動(dòng)指導教師給予適當的津貼補助，結合應遵循的六個(gè)原則，日常記錄不缺席，學(xué)生特長(cháng)培養成果展示效果良好，通過(guò)課外教育活動(dòng)領(lǐng)導小組集體研究后按照每指導一次10.00元的金額予以補助。若有缺席按教師出勤制度考核執行；若指導的.學(xué)生成果展示效果較差，則不享受補助。
七、保障機制
1、統一思想，提高認識，切實(shí)加強學(xué)校課外文體活動(dòng)的領(lǐng)導和管理。學(xué)校成立校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。同時(shí)充分認識小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
2、擴大宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視宣傳工作，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(cháng)深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施課外活動(dòng)的重要意義。同時(shí)充分利用體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規劃。組織學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校要根據活動(dòng)實(shí)施工作的總體要求，結合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、強化培訓，全員參與。學(xué)校堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，加大專(zhuān)職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿(mǎn)足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動(dòng)輔導可以考慮計入教師工作量，并根據實(shí)際，給予適當的經(jīng)濟補貼。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、創(chuàng )建背景以及意義
學(xué)生的成長(cháng)需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導、學(xué)校的教育、社會(huì )的滲透等等。當前，針對仍然作為主導因素的學(xué)校教育如何發(fā)展的問(wèn)題，一系列改革創(chuàng )新的理念和方法應運而生。反對應試教育和以分數為唯一評價(jià)標準的強烈呼聲，促使學(xué)校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化、個(gè)性化的良性發(fā)展軌道。其中，班級教育作為學(xué)校教育的基礎和重要組成部分，更是成為了學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )、開(kāi)發(fā)潛能的重要場(chǎng)所和改革的前沿陣地。因此，班級管理特色化便成為了教育創(chuàng )新的理想選擇之一。
在這一背景的引導下分析本班在組建以來(lái)取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，可以得出如下結論：首先，學(xué)生集體榮譽(yù)感較強，團結向上，在建班之初，就得到了軍訓標兵連的稱(chēng)號，極大地鼓舞了士氣；其次，班級氛圍十分活躍，大多數學(xué)生無(wú)論是在課堂表現上還是在班級管理中都能積極建言獻策。然而，不良的學(xué)習習慣和行為規范細節的缺失仍然是班級中的普遍現象。結合本班的實(shí)際和特點(diǎn)，通過(guò)和學(xué)生的反復研究和討論，現決定以班級的`薄弱點(diǎn)為突破口，將學(xué)生自主管理班級，并使之責任化、制度化作為班級特色。
如果這一理念能夠成功運用到班級的日常管理之中，則可使學(xué)生從“要我學(xué)、要我做”變成“我要學(xué)、我要做”，常態(tài)化的自主管理讓學(xué)生真正成為班級的主人，自己命運的主宰者。這樣的教育教學(xué)效果必將達到最大化。
二、創(chuàng )建步驟以及具體內容
1、特色定位和規劃：圍繞“學(xué)生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規劃，制定規劃要科學(xué)、有體系，重點(diǎn)做好第一年的近期規劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托，充分利用班級同學(xué)的不同優(yōu)勢，使自主管理體系化，常規化。此外，作為班級的掌舵人，班主任在特色打造的過(guò)程中，不僅要以“生”為本，鼓勵學(xué)生廣開(kāi)言路，更重要的是，要多些觀(guān)察，多些耐心，適當地點(diǎn)撥，智慧地指引，引導學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)會(huì )有效地管理班級。
目前，在基本上以學(xué)生為主導的情況下，本班的《班規》和《班干部、課代表、組長(cháng)職責》已經(jīng)出臺。接下來(lái)，由于班干部的強弱對班級建設影響非常大，對班干部的定期培訓將適時(shí)展開(kāi)，從而逐步強化班干隊伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活動(dòng)展示：每?jì)蓚�(gè)月組織一次班級特色活動(dòng)匯報會(huì )，邀請老師家長(cháng)共同參與，在展示的同時(shí)，促使學(xué)生在反思中改進(jìn)方法。
4、特色整理：做好特色班級創(chuàng )建資料的收集和整理工作，將班級管理日志、各類(lèi)活動(dòng)記錄、活動(dòng)心得體會(huì )等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級自主管理策略，以促進(jìn)和完善這一班級特色。
三、預期效果
通過(guò)積極引導班級特色創(chuàng )建活動(dòng)，要求每一位都積極參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)，力求通過(guò)幾年時(shí)間的建設，更大程度地發(fā)掘學(xué)生包括管理能力在內的各方面的能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)班級真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進(jìn)。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、指導思想
為發(fā)揮班主任班級管理的指導作用，調動(dòng)班主任積極性，主動(dòng)性，創(chuàng )造性。促進(jìn)班級工作制度化，規范化，培養學(xué)生養成良好行為習慣，樹(shù)立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強化常規管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施規則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是三橋中心校所有教師員工，每一位教師都有責任和義務(wù)擔負起對學(xué)生教育的責任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責，每一位教師有責任在第一時(shí)間發(fā)現違紀情況下對學(xué)生進(jìn)行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學(xué)生本著(zhù)教育第一，教育為主的原則，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
4.實(shí)事求是，客觀(guān)公正，及時(shí)反饋，公開(kāi)透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實(shí)，并做到一視同仁。
三、考核項目
1、遵規守紀
2、清潔衛生
3、文明禮儀
4、言行舉止
四、考核辦法
1.由學(xué)生會(huì )及值日組全體成員具體負責考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分與加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結果，并放大張貼。
五、考核細則
(一)、遵規守紀（30分）
1、集會(huì )方面10分
�。�1）集會(huì )時(shí)最先做到快、靜、齊的班級得5分，完成集合整隊倒數1—3名的班級分別為1分、2分、3分。
�。�2）集會(huì )過(guò)程中吵鬧，值周領(lǐng)導反復強調不改的扣5分，無(wú)吵鬧的得5分。
2、早操和課間操10分
早操和課間操出現缺席的每人扣3分；在出操過(guò)程中吵鬧、亂跑操或不做操的每人扣2分；只要沒(méi)有違背上述兩種情況的班級可以得10分。
3、睡覺(jué)紀律10分
�。�1）午睡時(shí)期：班級小聲吵鬧的扣2分；大聲吵鬧的扣4分；無(wú)特殊情況上廁所，跑來(lái)跑去的扣6分，又吵鬧又跑動(dòng)的'扣8分。
�。�2）晚上睡覺(jué)：有吵鬧的無(wú)論輕重均扣5分。
�。ǘ�、清潔衛生30分
1、教室衛生（10分）：地板、黑板干凈，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，窗戶(hù)玻璃窗臺無(wú)灰塵，清潔工具擺放整齊得10分；其余按每項扣2分得標準計算。
2、寢室衛生（10分）：地板干凈，洗漱用品擺放整齊，被蓋折疊整齊，個(gè)人用品收撿有序，清潔工具堆放整齊得10分；其余每項按2分的標準扣分。
3、公區衛生（10）分：所在區域無(wú)果皮、紙屑、塑料袋等白色垃圾；垃圾桶垃圾清理徹底；保持較好的班級；這3項同時(shí)滿(mǎn)足的計10分，如有其中一項不達標的按每項3分計算。
�。ㄈ�、文明禮儀20分
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣3分
2）以大欺小，倚強凌弱，以貌取人，每人扣5分。
3）學(xué)生不假離校的每人扣1分。
4）不穿校服或不按規定穿校服的每人扣0.5分。
5）無(wú)上述任何情況的得20分。
�。ㄋ模�、言行舉止20分
1）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分
2）發(fā)現酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分
3）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
4) 講話(huà)不文明、講臟話(huà)每人扣2分
5）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
6）翻爬圍墻者每人次扣10分。
7）校內騎自行車(chē)每人扣2分
8）教室門(mén)窗玻璃損壞扣5分，并要及時(shí)維修。
加分類(lèi)
1、文體活動(dòng)獲縣、鎮、校獎勵者為班級加10、5、3分。
2、主動(dòng)撿拾校園內雜物、拾金不昧加3---5分（弄虛作假，扣除10分）。
3、見(jiàn)義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
4、學(xué)�；顒�(dòng)參加人數多的班級：1、2、3名分別為3分、2分、1分。
六、有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學(xué)生在校期間進(jìn)入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶刀具（含管制刀具）的班級。
3）聚眾打架者（三人以上含三人）。
4）學(xué)生有違法行為被派出所訓話(huà)的班級。
5）發(fā)生重大事故的班級。
6）帶手機、平板電腦。
7）帶火源進(jìn)校園。
七、考核方法
1）衛生由學(xué)生考核小組和值周教師每天考核�？己艘皇且炕蚍�，二是要作好記錄。
2）遵規守紀占30%，清潔衛生占30%，文明禮儀占20%，言行舉止占20%,實(shí)行一周一小結，一月一總結，一月一評比。
注：
1、本細則解釋權歸學(xué)校，試用一月，不妥之處在修訂完善。
2、文明班級小學(xué)評一個(gè)，初中評一個(gè)，按考核得分最高的按段取。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
一、活動(dòng)構想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng )”的大氛圍下，面對現代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學(xué)生的文明素養和道德內涵，充分調動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開(kāi)展一次轟轟烈烈的 “爭創(chuàng )文明班級、爭做文明標兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì )上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號召，養成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺(jué)抵制一切有損學(xué)校形象的.違紀、違法行為，把此次活動(dòng)當成一項學(xué)生思想品德建設的大事來(lái)對待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng )文明校園做貢獻。
三、活動(dòng)內容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng )文明班級，爭做文明標兵”活動(dòng)內容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動(dòng)內容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動(dòng)督查小組，負責班級活動(dòng)開(kāi)展工作。
(二)常規：
1、衛生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學(xué)習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動(dòng)
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習《文明禮儀讀本》3、召開(kāi)文明
禮儀主題班會(huì )4、“文明頌”詩(shī)、詞文朗誦會(huì )。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動(dòng)內容逐項進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績(jì)，最后累計排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動(dòng)文明小組。 3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規、違紀事件，實(shí)行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據活動(dòng)內容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結果上報文明標兵候選人。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11－20xx年5月
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
一、活動(dòng)目的：
培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的情感，開(kāi)展“道德課堂”與新課程理論與實(shí)踐研究。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.4.3（周五）7：15―16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鎮江
四、組織安排及聯(lián)系方式：
總負責人：
組織協(xié)調：
責任人：
攝影：
五、活動(dòng)安全教育：
�。�1）要求學(xué)生嚴格服從分組安排、服從班主任與跟班老師的管理。不得單獨行動(dòng)。
�。�2）學(xué)生必須嚴格遵守所規定的時(shí)間，按時(shí)到達集合地點(diǎn)。
全體同學(xué)要團結協(xié)作，正確對待本次活動(dòng)，把本次活動(dòng)作為鍛煉自己的一次機會(huì )。
�。�3）嚴禁劃船等危險性較大的.活動(dòng)。
�。�4）要求學(xué)生注意言行舉止，不得追逐打鬧。
�。�5）要求學(xué)生具有環(huán)保意識，不得亂拋亂扔，不得私自采摘、踐踏公園內花草樹(shù)木。
�。�6）要求要有防火意識。
嚴禁隨意在景點(diǎn)點(diǎn)火、放火。
�。�7）要求不得與其他游客發(fā)生糾紛。
如有事，應及時(shí)向班主任、跟班教師報告，等待處理，不得義氣用事。
�。�8）班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結友愛(ài)；
六、跟班老師工作職責：
�。�1）按時(shí)到崗到位，協(xié)助班主任清點(diǎn)人數，協(xié)助進(jìn)行班級管理；負責協(xié)助班主任對學(xué)生遇到的突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理，不能處理的請及時(shí)匯報。
�。�2）對所在班級實(shí)行全程陪同制，不要離開(kāi)所轄班級。
�。�3）在活動(dòng)中保證信息暢通無(wú)誤。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)的目的及意義
為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會(huì )發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(cháng)成才的需要，為建設創(chuàng )新型國家不斷造就大批具有學(xué)習本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng )新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
二、活動(dòng)主題:
“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”
三、主辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)團委
承辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支
四、參賽對象：
化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生
五、競賽日程安排
�。ㄒ唬┏踬愲A段（4月10日至4月19日）
學(xué)院按照有關(guān)規定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書(shū)記會(huì )議（4月10日），鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
�。ǘ⿵唾愲A段（4月20日至4月25日）
學(xué)院根據院評委會(huì )的意見(jiàn)，對初賽經(jīng)過(guò)作品請相關(guān)優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會(huì )按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
�。ㄈQ賽階段（4月26日至5月9日）
學(xué)院根據校評委會(huì )的意見(jiàn)，對經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續修整加工，然后報送學(xué)校參加復賽。按照作品分類(lèi)各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法
�。ㄒ唬┍緦么筚愖駨摹丁疤魬鸨比珖髮W(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程》（見(jiàn)附件1），作品資格審查遵從《“挑戰杯”全
國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》（見(jiàn)附件2）。
�。ǘ┰u審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)。自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文的作者限本、專(zhuān)科生。哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內。
2、評審過(guò)程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現實(shí)意義等方面因素。
3、評審委員會(huì )的`評審工作分預審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關(guān)部門(mén)出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關(guān)。
5、競賽評審委員會(huì )的評審工作按《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》規定執行。
七、要求
1、各班級團支部主要負責本班活動(dòng)的組織、協(xié)調，結合本班實(shí)際情景，制定詳細活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，構成競賽的群眾性基礎。要對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍和積極的導向。
2、各班級要積極地向高年級同學(xué)請教，學(xué)習他們的參賽經(jīng)驗，指定專(zhuān)門(mén)學(xué)生干部負責此次“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，尋找指導教師，
尤其是學(xué)科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八、獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進(jìn)行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進(jìn)入學(xué)院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調查報告、論文類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個(gè)人與參賽團隊，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品，按照萊農院發(fā)〔XX〕165號文件的相關(guān)規定執行。
3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
班級活動(dòng)實(shí)施方案 篇14
一、活動(dòng)主題：
七彩樂(lè )園歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來(lái)臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的'知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx—xx—xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級xx班班教室
3、參加活動(dòng)對象：一年級xx班全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
一、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞———《xxx》
二、原地轉圈+腦筋急轉彎
游戲規則：
1、在觀(guān)眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會(huì )參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答（氣球背后），如果選手回答不上來(lái)則可有一次機會(huì )向觀(guān)眾求救。但觀(guān)眾回答不上來(lái)主持人就有機會(huì )任意選一名觀(guān)眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據同學(xué)們的歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲：快樂(lè )夾球
游戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演：在室內共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結束圣誕節。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xxx、xxx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長(cháng)委員會(huì )成員
【班級活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
班級文化建設實(shí)施方案07-28
班級活動(dòng)的心得06-12
班級活動(dòng)策劃06-11
小學(xué)班級活動(dòng)教案04-02
班級區域活動(dòng)教案04-03
班級聚餐活動(dòng)策劃06-11
班級滑雪活動(dòng)策劃06-12